骨干教師隊伍建設(shè)方案

骨干教師隊伍建設(shè)方案骨干教師隊伍建設(shè)方案骨干教師隊伍建設(shè)方案xxx公司骨干教師隊伍建設(shè)方案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度xx小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)方案為了發(fā)揮我校骨干教師在教育教學(xué)中的主要作用，不斷加強我校的名師工程建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校師資隊伍的整體水平，為了加強骨干教師隊伍建設(shè)，特制訂此方案。一、骨干教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)

建立一支熱愛教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念，具有較高的理論水平，教育教學(xué)水平及教育科研能力，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和能力，適應(yīng)素質(zhì)需要，具有高一層學(xué)歷，高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

二、骨干教師的選拔

骨干教師選拔的原則：

1、熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛護(hù)學(xué)生，工作成績突出。

2、有良好的師德修養(yǎng)，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉止言行堪為師表。

3、教育思想端正，能面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面發(fā)展。

4、有系統(tǒng)扎實的教學(xué)理論，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較強的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能通過各種有意義的活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育教學(xué)效果好。

5、有較強的教育科研能力，能撰寫與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、研究報告、論文。在教育教學(xué)改革、教材教法研究方面有一定造詣，能承擔(dān)教改教研項目，并取得階段性或終結(jié)性成果。

6、能獨立承擔(dān)公開課，研究課，實驗課等教學(xué)任務(wù)，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵。7、有一定的外語基礎(chǔ)，有較強的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。三、管理措施細(xì)則1、學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)控骨干教師日常的教學(xué)實踐過程，實驗研究進(jìn)程，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。鎮(zhèn)教研室負(fù)責(zé)提供指導(dǎo)。2、凡在編的任課教師為骨干教師的評審范圍，骨干教師的有效期為三年。3、校建立骨干教師人才庫，完善骨干教師的業(yè)務(wù)檔案，作為學(xué)校職評、競賽等評委組成的候選人，在組織命題、外出參加培訓(xùn)、對外交流學(xué)習(xí)方面學(xué)校將給骨干教師以優(yōu)先考慮4、骨干教師要加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，依法執(zhí)教，教書育人，愛崗敬業(yè)，樹立一流的師表形象。5、骨干教師要在學(xué)校的教育教學(xué)中起著帶動和示范作用，掌握現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)，要在學(xué)科教學(xué)和教育科研中取得突出成績。6、骨干教師要關(guān)心和支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，服從學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，積極配合和承擔(dān)教研組和鎮(zhèn)教研室開展的各項活動。7、骨干教師要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)和指導(dǎo)本組或者本學(xué)科青年教師的工作，要在教育教學(xué)中多與青年教師交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短，要經(jīng)常深入班級開展聽課活動，指導(dǎo)幫助青年教師解決教學(xué)中存在的問題，有指導(dǎo)青年教師任務(wù)的教師必須按規(guī)定完成自己的工作。9、骨干教師必須在鎮(zhèn)教研室的統(tǒng)一安排下，每學(xué)期上一節(jié)公開課或研討課和示范課。10、骨干教師在有效期內(nèi)，要有教育教學(xué)論文在省市級刊物上發(fā)表。11、此項工作納入校長教師教育工作的考評。