北師大版?zhèn)淇?020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題18：散文閱讀（I）卷

北師大版?zhèn)淇?020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題18:散文閱讀(I)卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,ー起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!ー、現(xiàn)代文閱讀(共15題;共282分)(21分)閱讀下文,回答問(wèn)題傘春天,細(xì)雨蒙蒙,傘撐開(kāi)身子,為他人擋住了淋人的雨水。盛夏,烈日炎炎,傘撐開(kāi)身子，為他人遮住了灼人的陽(yáng)光。秋天，細(xì)雨連綿，傘撐開(kāi)身子,為他人遮擋了涼意襲人的雨滴。嚴(yán)冬,風(fēng)雪交加,傘撐開(kāi)身子,為他人抵御了刺骨的寒冷。但是，一走進(jìn)屋子,傘卻收攏身子,謙虛地躺在墻角最不惹人地方。小花貓不解地問(wèn):“傘大哥，您做了那么多好事,卻默默無(wú)聞，這樣的生活有什么意義呢?”傘反問(wèn)說(shuō):“如果人們需要我的時(shí)候，我蜷著身子躲起來(lái),而不用著我的時(shí)候,我卻又硬撐開(kāi)身子顯示自己的存在，那生活在世上又有什么意思?能夠?yàn)槿嗣穹?wù)，這是我最高興的事。”(1)給劃線的字選擇正確的解釋，并將序號(hào)填在橫線上①灼人:1①火燒:②火燙;③明亮。②不解:2①剖開(kāi);②消除;③明白。③默默無(wú)聞:3①聽(tīng)見(jiàn);②用鼻子嗅氣味;③名聲:④消息。(2)前四個(gè)自然段描寫了傘!.(3)找出描寫傘風(fēng)格的一句話。(4)傘這樣生活得有意義嗎?為什么?(5)你感覺(jué)你周圍的人誰(shuí)生活得最有意義?(23分)閱讀下文,回答問(wèn)題問(wèn)路古時(shí)候,希臘有個(gè)哲學(xué)家叫伊索。一次,他在郊外行走遇到ー個(gè)問(wèn)路人。_先生一請(qǐng)問(wèn)從這里到那個(gè)寺院需要多長(zhǎng)時(shí)間ー那個(gè)人問(wèn)伊索ー伊索并沒(méi)有回答。問(wèn)路人又說(shuō):“尊敬的先生，請(qǐng)問(wèn)從這里到那個(gè)寺院到底需要多長(zhǎng)時(shí)間?我有急事，請(qǐng)您告訴我?！币了魅匀粵](méi)有回答。問(wèn)路人非常不滿意，氣憤地走了?？墒撬麆傋邘撞?忽然聽(tīng)到有人叫他。他轉(zhuǎn)頭ー看，是伊索。伊索告訴他說(shuō):“兩個(gè)小時(shí)以后，你就可以到達(dá)你要去的地方?！蹦莻€(gè)人奇怪地問(wèn)道:“為什么你先前不說(shuō),而現(xiàn)在オ告訴我呢?你是在同我開(kāi)玩笑嗎?”伊索笑了,說(shuō):“剛オ我不知道你行走的速度,怎么可以隨便答復(fù)呢?現(xiàn)在知道了，所以能夠答復(fù)你了?！蹦莻€(gè)問(wèn)路人聽(tīng)后恍然大悟,向伊索連連道謝。(1)在短文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。仍舊—— 生氣一一驚奇—— 回答ーー(2)在橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_先生一請(qǐng)問(wèn)從這里到那個(gè)寺院需要多長(zhǎng)時(shí)間ー那個(gè)人問(wèn)伊索ー(3)伊索是一個(gè)( )A,富有幽默感的人B.非常頑皮的人C.十分高傲的人D.注意觀察，不輕易下判斷的人（22分）閱讀下文,回答問(wèn)題生命的選擇在我住的這ー棟樓的前邊,是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方,從早晨太陽(yáng)一升起,地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午,一直到傍晩,太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片ndngmもi的陽(yáng)光。多好的ー塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園,四周栽種上了一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢?見(jiàn)花エ們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是薔（qidng）薇（w6i）了,花エ們說(shuō)。不多日子,油黑的薔薇葉子便密密地zh@bi了黃土;似乎這期間，不過(guò)二陣、兩陣小雨，人們ー如既往匆匆走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”人們好像一下子被那花驚醒了。紅的,黃的，粉的,ー時(shí)間各色玫瑰競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái),惹得人眼里一亮ー亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后,便說(shuō)是太陽(yáng)明亮的照耀オ使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng),還是太陽(yáng)選擇了花朵。可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。樓后?怎么可能呢,那里的陽(yáng)光,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹(shù)，枝丫互相勾扯著,地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，唯獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢?拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的ー些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪（zdn）、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字,只是花開(kāi)得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭猶如被ー股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。第二天，趕快去問(wèn)花エ，回答說(shuō):“那是白玉簪,性喜陰涼潮濕，花開(kāi)得高潔得很哩?！庇谑?這棟樓美麗了。樓前陽(yáng)光下鴕紫嫣紅樓后月光下潔白如雪隨即，也就有人告訴自己的孩子:你看，生活的路多寬!有陽(yáng)光,就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈，大方些;沒(méi)有陽(yáng)光,也別怨天尤人,白花照樣可愛(ài)。對(duì)了!這オ是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確?！咀⑨尅克N薇:這里指薔薇科,薔薇科中有桃、蘋果和玫瑰、月季等許多著名的果樹(shù)和花木。(1)根據(jù)漢語(yǔ)拼音,在田字格里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，注意書(shū)寫正確、規(guī)范。mlngmei zhebi(2)聯(lián)系上下文，寫出下列劃線詞語(yǔ)在文中的意思?！皥?jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了?！薄皥?jiān)硬”是指“柔軟”是指(3)在第⑩自然段畫橫線的句子的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4)請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文,思考:文中的白玉簪花究竟美在哪里?(5)閱讀短文,說(shuō)說(shuō)第⑥自然段在文中有什么作用。(6)聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)文中畫波浪線的語(yǔ)句的理解以及從中得到的啟示。(17分)閱讀題花朵盛開(kāi)的春天固然可愛(ài)，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子樹(shù),紅得那么好看，簡(jiǎn)宜像一片火似的。還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是紅得那么鮮艷。山渣樹(shù)上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢,更加逗人喜愛(ài),那種叫“水晶”的，晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的。而那種叫“紅玫瑰”的,則紫中帶亮,活像ー串串紫色的珍珠……好一派迷人的秋色啊!我喜歡這絢麗燦爛的秋色,因?yàn)樗硎局墒旌头睒s,意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)。（1）聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。固然:1秋色:2（2）給短文加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（3）短文主要寫1的景色。為了突出景色的特點(diǎn)，首先跟2的景色作對(duì)比:然后具體地描寫了3、4、5、6等景物。最后作者點(diǎn)名自己喜歡秋色的原因是7（26分）閱讀短文,回答練習(xí)。我愛(ài)花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺(jué)得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另ー種美?；ㄉ幕?一般在七月開(kāi)，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的:中午，反射著陽(yáng)光亮晶晶的。就在這時(shí)，小苞綻開(kāi)了!ー朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時(shí),你若從花生地邊走過(guò),一眼便可見(jiàn)到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)縷縷清香，沁人心脾?；ㄉ](méi)有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過(guò)記得一位名人說(shuō)過(guò):不是因?yàn)槊利惀@得可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)オ顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺(jué)得它美的，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的——三年前，我和媽媽路過(guò)ー塊花生地，看見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采ー朵玩玩。ー不要采ー媽媽制止我一花生的花ー不像桃花ー梨花一花生的花ー沒(méi)有一朵是空花開(kāi)ー朵花一地下就長(zhǎng)ー顆花生一你采掉一朵一就要少長(zhǎng)ー顆花生一“是真的?”“媽媽還騙你?孩子,桃花、梨花容易謝,即便結(jié)出果子,也掛在枝頭,可是花生花卻很謙虛,它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞?！眿寢尩脑捠刮腋械襟@奇，同時(shí)也引起了我的深思:多可愛(ài)的小黃花!千千萬(wàn)萬(wàn)的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。從此,我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華，不慕名利，默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者。(1)文中說(shuō)花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”。這“另ー種美”是指。(2)第2自然段中有一個(gè)聯(lián)想,由聯(lián)想到.(3)文中說(shuō)“我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情,是有一段經(jīng)歷的”用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。(4)給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的語(yǔ)段加上標(biāo)點(diǎn)。—不要采媽媽制止我花生的花不像桃花梨花花生的花沒(méi)有一朵是空花ー 一開(kāi)ー朵花 地下就長(zhǎng)一顆花生一 ー你采掉ー朵就要少長(zhǎng)ー顆花生 (5)讀了這篇短文,你明白了什么?(12分)快樂(lè)閱讀。露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍,綠柳和莊稼低語(yǔ),晨風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。星光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界?？?那無(wú)邊的綠葉上閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠，ー顆、兩顆、千顆……啊,像夜空璀璨的繁星，像碧波上灑滿了的寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。啊,露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒ー樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚

第6頁(yè)共26頁(yè)無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作。又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給了人類,而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像心情的園丁，培育祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。我愛(ài)露珠,它比珍珠嗨珍貴,比寶石還晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。（1）為下面的字選擇正確的讀音。清爽清爽shudngsudng短暫zdnzhdn（2）按要求寫詞語(yǔ)。反義詞:嶄新一近義詞:普通—（3）改寫下列句子。滋潤(rùn)zizhi呈 現(xiàn)ch6ngchdng短暫 炫耀火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗。改成把字句ー改成被字句（2I分）閱讀短文，回答問(wèn)題。母愛(ài)的原野我生長(zhǎng)在窮山鄉(xiāng)，小時(shí)候多病。記得在我4歲那年高燒不退，母親背著我就往幾十里外的公社衛(wèi)生院跑,一路上她瘦骨如刀的脊背珞得我生疼，我就哭著讓她抱。那段路有多長(zhǎng)，我沒(méi)有什么概念，只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子,ー顛ー顛地緊走。我還記得在光禿禿的山道上看見(jiàn)唯一ー棵沒(méi)有被砍伐的棗樹(shù)。回來(lái)時(shí)，母親的心情松快多了,也不急著趕路。我靜靜地躺在她懷里，只覺(jué)得很美，可我突然發(fā)現(xiàn)了一件事有點(diǎn)奇怪，就問(wèn)母親為什么來(lái)時(shí)長(zhǎng)在右邊的樹(shù),現(xiàn)在跑到了左邊。母親笑起來(lái),但她沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，ー時(shí)說(shuō)不清，索性抱著我把身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地比劃。許多年過(guò)去了,偏偏這件小事石頭般落在了心里。每當(dāng)我看見(jiàn)路邊的樹(shù),就會(huì)想起樸素如泥的母親和她那樸素如莊稼的話語(yǔ):轉(zhuǎn)個(gè)身,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那棵棗樹(shù)。(1)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。奇怪——.(2)詞語(yǔ)巧搭配。的山道的棗樹(shù)的話語(yǔ)的母親的冬天的心情(3)誰(shuí)是誰(shuí)非。①“只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子,ー顛一顛地緊走?！钡囊馑际茿.母親只想著抱“我”去醫(yī)院,忘記了坐汽車比走著快。B.母親非常擔(dān)心“我”的病情,唯恐走得慢，累出汗了,沒(méi)有顧得上擦。②“回來(lái)時(shí),母親的心情松快多了，也不急著趕路。”的意思是A,母親抱“我”去醫(yī)院已經(jīng)很勞累了,回來(lái)走不動(dòng)了。“我”經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療，病情好轉(zhuǎn),母親心情特別好。(4)你的母親也有很多讓你感動(dòng)的事情吧?試著寫出一件來(lái)。(21分)美文閱讀:完成練習(xí)。我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中,究竟蘊(yùn)藏著多少智慧?我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀察氣象:工程師忙于建筑設(shè)計(jì)怎么回事呢?一起來(lái)看看吧。我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲(chóng),披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲(chóng)子癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗?蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。

我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引,它們有十幾個(gè)吧,散聚在兩棵大樹(shù)下面ーー這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí),我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè),這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的!我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。它們ー隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái),一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來(lái)了,每ー個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中,究竟蘊(yùn)藏著多少智慧?我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作,都有專門的蟲(chóng)子擔(dān)任。我還看見(jiàn)了許多許多 ——節(jié)選自《草蟲(chóng)的村落》——節(jié)選自《草蟲(chóng)的村落》“龐然大物”的“龐”查音序應(yīng)査 ,正確的音節(jié)應(yīng)是:查部首應(yīng)査 ;“龐”在字典中的解釋有:A.大;B.雜亂;C.臉;D,姓，在“龐然大物”中，“龐”應(yīng)選第一種解釋?！扒诿恪钡摹懊恪辈橐粜驊?yīng)査 ,正確的音節(jié)應(yīng)是；查部首應(yīng)查 ；“勉”在字典中的解釋有:A.力量不夠而盡力做;B.勸人努力，鼓勵(lì);C.努力,在“勤勉”中,“勉”應(yīng)選第 種解釋。(3)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。疲倦 幽靜 勤勞儲(chǔ)藏勤勞（4）在“草蟲(chóng)的村落”這篇美文中,你覺(jué)得作者的目光是圍繞 在轉(zhuǎn)。（ ）A.小圓蟲(chóng)B,黑甲蟲(chóng)C.蜥蜴“我的目光順著僻靜的小路探索,我看到‘村民們’的勞動(dòng)生活了。”①這里的“村民們”指的是A.小圓蟲(chóng) B.黑甲蟲(chóng) C.蜥蜴②引號(hào)的作用有三種:A,表示引用的部分B,表示特定的稱謂和需要著重指出的部分C,表示諷刺或否定的意思③這里的“村民們”引號(hào)的作用是“是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?”①這句話是A.疑問(wèn)句 B.設(shè)問(wèn)句 C,反問(wèn)句②文中最能體現(xiàn)“村民們”勤勉地奔忙的句子是A,甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。B.它們ー隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái),一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?C.現(xiàn)在它們歸來(lái)了,每ー個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。（7）分析下列句子各運(yùn)用了什么修辭手法?①看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng),到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。②甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來(lái)。③我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作,都有專門的蟲(chóng)子擔(dān)任。（8）課文充滿了作者奇異的想象,能表現(xiàn)作者奇異想象的語(yǔ)句是,選出不正確的ー項(xiàng)（ ）A,在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間,它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子癡望。B,甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。C.現(xiàn)在它們歸來(lái)了,每ー個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。（20分）閱讀下面一段話，再回答問(wèn)題。這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài),空氣是那么清鮮，天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的,小丘也是綠的,羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服:既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（1）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。明朗 近義詞 反義詞愉快 近義詞 反義詞（2）找出文中的比喻句。（3）仿例寫句子。（最少寫3句）例;這次，我看到了草原。這次，我看到了（空氣清鮮）的草原。這次,我看到了的草原。這次,我看到了的草原。這次,我看到了的草原。(4)這段話,表達(dá)了作者的思想感情。(10分)閱讀閱讀,回答問(wèn)題。大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門ー看,哺!好大的雪啊!山川、河流、樹(shù)木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上,則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。ー陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃,美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái),玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。(1)給下列劃線的字選擇正確讀音。好大的雪啊(aya) 毛茸茸(rongr6ng)玉屑(xie xuも) 簌簌(sushii)(2)請(qǐng)你再寫出兩個(gè)像“毛茸茸、沉甸甸”這樣的詞語(yǔ)。、。(3)文中寫靜態(tài)美的句子是:。(4)這段話寫的是。(10分)理解感悟(文章閱讀)我推推坐在身旁的小高，笑著說(shuō):“你那個(gè)紙箱的秘密,現(xiàn)在該公開(kāi)了?！毙「哒f(shuō):“你早就明白了嘛?！薄斑@么說(shuō),你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家?”小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我,晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。①他笑嘻嘻地說(shuō):“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。②”第二天我醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著ー只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。(1)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。明白相信（2）照樣子寫詞語(yǔ)。笑嘻嘻 （3）聯(lián)系上下文填空。“紙箱的秘密”指的是什么?作者“明白”了什么?（22分）課外閱讀。深山含笑我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的,葉細(xì)花小,象牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）ー艷麗著稱，妙的是ー縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）一服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像ー個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟、競(jìng)）一然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）ー是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是ー種勝利的喜悅，似乎天上的臼云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)……（1）把文中括號(hào)里選擇合適的字填在橫線上。（2）庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?（10分）閱讀短文，回答問(wèn)題。游人散盡了,タ陽(yáng)的風(fēng)吹（拂佛）石林。此刻,一切都安靜了,安靜了,石頭們呼吸著晚霞里（閃動(dòng)閃爍）的星光的氣息,沉默如石雕的哲學(xué)家。月亮出來(lái)的時(shí)候，它們揚(yáng)起的臉龐光（茫芒）四射。據(jù)說(shuō)月亮上有許多永遠(yuǎn)冰冷的石頭。是月亮上的石頭向地上的石頭問(wèn)好嗎?月光冷涼，落在ー柱一柱的石頭上，彈跳ー下，碎了，濺成滿地銀花。石林浸在月光里。（突然悠然）想起一個(gè)小姑娘,想起小姑娘這樣問(wèn)媽媽:“夜里,石林睡覺(jué)嗎?夜里,石林好玩嗎?”石林忍不住笑了，可愛(ài)的小姑娘喲!這時(shí)候，蟲(chóng)兒們出來(lái)了。叮鈴,叮鈴，母蝴蛾叫，公岫蛾叫。蜘蛛在月光下織網(wǎng),蛛網(wǎng)ー閃一晃地亮。一條娛蚣從石縫里爬出來(lái),又一條娛蚣從石縫里爬出來(lái)，石頭們癢酥酥地,想笑，月光顫顫如花瓣。鱗甲綠亮的秤桿蛇游過(guò)來(lái)了。青蛙、癩蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，還有穿山甲、蛤蛤，還有一只灰兔跑了過(guò)去。噪鵑鳴叫起來(lái)，山斑鳩拍著翅膀。打屁蟲(chóng)、大刀螂、蝎蛉、金龜子們復(fù)眼（閃動(dòng)閃爍），彼此用觸須、長(zhǎng)足和氣味互致晚安。跳舞的跳舞，彈唱的彈唱,每ー塊石頭，每一莖草葉，都是蟲(chóng)兒們的婚床和樂(lè)池。月光的瀑布（瀉泄）在石壁上。石頭們身披新裝,滿懷（歡喜喜悅）地讓（浸透滲透）月光的木香花、紫藤、皂（夾莢）樹(shù)、白蠟條、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，從自己的縫隙和皺褶里流過(guò)。呵，小姑娘!你說(shuō)，夜里，石林睡覺(jué)嗎?你說(shuō)，夜里，石林好玩嗎?（1）選擇括號(hào)中正確的字。吹 （拂佛）光（茫芒）四射（瀉泄） 在皂一（夾莢）樹(shù)（2）選擇括號(hào)中正確的詞語(yǔ)。（閃動(dòng)閃爍） 的星光（突然悠然）—想起復(fù)眼 （閃動(dòng)閃爍）滿懷ー—_（歡喜喜悅）（浸透滲透） 月光①癢酥酥(ABB)：ヽヽ②月光顫顫(ABCC)：ヽヽ(4)文章多處運(yùn)用了擬人的修辭手法的好處是什么?(5)你說(shuō),夜里,石林睡覺(jué)嗎?石林好玩嗎?你是從哪里感覺(jué)到的?(22分)閱讀短文,完成練習(xí)。白色山茶花席慕蓉①山茶花又開(kāi)了,那潔白而又美麗的花朵,開(kāi)了滿樹(shù)。②每次，我都不能無(wú)視地走過(guò)ー棵棵開(kāi)花的樹(shù)。③那樣潔白溫潤(rùn)的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_(kāi)始，到越來(lái)越飽滿,到慢慢地開(kāi)放;從半圓，到將圓，到滿圓?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候,你如果肯仔細(xì)地去端詳,你就能明白它所說(shuō)的每一句話。④就因?yàn)槊咯`朵花只能開(kāi)一次,所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)ー步,滿樹(shù)的花,就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)了的。它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。⑤所以,我每走過(guò)ー棵開(kāi)花的樹(shù),都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。(1)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在橫線上。①仔細(xì)地看。②謹(jǐn)慎持重。(2)第①段中的兩個(gè)“又’’字用法相同嗎?以下說(shuō)法正確的是( )A.相同,兩個(gè)“又”都表示重復(fù)或繼續(xù)。B.不相同,前ー個(gè)“又”表示重復(fù),指相同的情況重復(fù)出現(xiàn):后ー個(gè)“又”表示并列?！懊看危叶疾荒軣o(wú)視地走過(guò)一棵棵開(kāi)花的樹(shù)?！蹦隳苷f(shuō)出其中的原因嗎?在文中找岀答案，并寫下來(lái)。（4）第③段中哪句話描寫了山茶花的開(kāi)花過(guò)程?在文中找出來(lái),并畫上“”。（5）每朵花只能開(kāi)一次,我們的生命亦是如此。請(qǐng)仔細(xì)品味第④段中畫線的句子,說(shuō)說(shuō)你讀后的感想。（25分）課外閱讀。你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)一大群小螞蟻跑步的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎?也許你會(huì)說(shuō):“這都是想象的,我怎么能聽(tīng)出來(lái)呢?”那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)小金魚(yú)用尾巴撥水，麻雀在窗沿唱歌,當(dāng)ー只小狗忙著啃骨頭,兩只老貓?jiān)趬︻^吵架，三只老母雞在啄米吃,你總聽(tīng)到些什么了吧?你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音吧?當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月,當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野,當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪,你總聽(tīng)到什么了吧?你總聽(tīng)過(guò)水聲吧?當(dāng)山間的清泉奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂，當(dāng)小水滴清脆地落到盛水的盆里，你總該聽(tīng)到些什么了吧?只要你的耳朵能夠聽(tīng),從你出世那一天起,你就在聽(tīng)了。你學(xué)著聽(tīng)奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸說(shuō)話的聲音,學(xué)著聽(tīng)開(kāi)門、關(guān)門、上樓梯、電話鈴的聲音。你很快懂得:每ー種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里,你逐漸熟悉了你身邊的世界;在聲音中，你逐漸成長(zhǎng)。但是,當(dāng)你一天天長(zhǎng)大，當(dāng)你熟悉了許多聲音后，不知不覺(jué)中，你卻逐漸失去了聽(tīng)的興趣。你不再像小時(shí)候那樣用心聽(tīng)周圍的各種聲音了。ー些聲音你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，好像它們發(fā)出時(shí),你的耳朵正好關(guān)閉了似的。別讓你的耳朵關(guān)閉:在寂靜的夜里,聽(tīng)ー聽(tīng)外面有什么聲音傳來(lái);在閑暇的時(shí)候,聽(tīng)一首從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌曲或樂(lè)曲 用心聽(tīng)吧,你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，然后你會(huì)微笑:我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙!（1）畫線的句子把1和2當(dāng)作人來(lái)寫,這是3的修辭方法。（2）第三至五自然段依次寫了1的聲音、2的聲音、3的聲音。（3）我們ー天天長(zhǎng)大，一些聲音卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這是因?yàn)椋?）A,我們長(zhǎng)大后,耳朵不像小時(shí)候那樣靈敏了。B.我們懂得了要保護(hù)耳朵,所以不再去聽(tīng)了。C.我們失去了聽(tīng)的興趣,不再用心去聽(tīng)了。(4)作者告訴我們,只有1,才會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界的聲音非常2、3。(5)你聽(tīng)過(guò)什么聲音?仿照上文第三至五自然段寫ー寫。你總聽(tīng)過(guò)1的聲音吧?當(dāng)2,當(dāng)3,當(dāng)4,你總該聽(tīng)到些什么了吧?參考答案ー、現(xiàn)代文閱讀（共15題;共282分）【第1空】?【第2空】③1-1,【第3空】①1-2、【第1空】在一年四季中的作用1-3,能終為人民服務(wù),這是我最商興的事.1-4,w?因?yàn)楗譽(yù)?"官己的價(jià)值,為人民做了有意義的事.1-5,農(nóng)劇白伯?他E岫,讓很多人能吃上糧食.⑸空】會(huì)【第2空】氣憤【第3空】ー2-1,【第4空】答復(fù)2-2,-1.1?'I.2-3,D【第I空】明媚3-1,【第2空】閡S【第!空】翎里關(guān)系生濯,不融洽3-2,【第2空】邨對(duì)/和《、聯(lián)3-3,樓前,陽(yáng)光下,皖紫曲;壊后,月光下,潔白如雪.3-4、淵血腳幽境中物力奮發(fā)向上體現(xiàn)自己的生t純M[陰后美?>3-5、過(guò)波段,承上啟下.3-6 ヽ啟示:生活的路是寬廣的,不管是生活在優(yōu)越的環(huán)境或惡劣的環(huán)壇,只要我們盡力去做好自己能做的事情,就能成功開(kāi)出如儂【第1空】本來(lái)的樣子;原來(lái)的另解.4-1、【第2空】指的是メ日的貝色?氣象.4-2、秋色敏【第1空】秋天【第2空】春天【第3空】聽(tīng)【第4空】蘋果【第5空】山潼【第睦】衝蔔4-3、即空】因?yàn)閊B0iaBE?也—氏5-1、【第1空】不思?,族的美【第1空】原里透黃5-2、【第2空】荃ア的大苗チ上悽著金燦燦的寶石5-3,怛?yàn)踔浦刮页；ㄉ?【皿空】?【第2空】,■【第3空】.*【第4空】,【第5空】、【第睦】,【第7空】?【第8空】＜【第9空】＜【第1峰】?【第11空】,5-4,【第屋空】.*5-5、我明白了做人妻樸實(shí)無(wú)華,不追求名利.饕學(xué)習(xí)花生花冃解不炫一、通虛的8ML【第1空】shuさng【第2空】zf【第3空】zan6-1、【第4空】cMng【第I空】陳舊【第2空】六【第3空】f6-2.【第4空】等塞【皿空】火紅的太陽(yáng)把它的面妙療開(kāi)了.6-3、【第2空】的面火紅的太畫硏了.【第!空】沉重【第2空】華陰7-1,【第3空】平?！镜?空】光禿先【第2空】唯一【第3空】體貼【第4空】樸嘉【第5空】寒冷7-2、【第映】松快【第!空】B7-3、【第2空】B7-4、【第1空）P【第2空】ping【第3空】廣8