2022年08月寧波市公安局軌道交通治安分局招考輔警押題卷（三套合壹）含答案帶詳解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月寧波市公安局軌道交通治安分局招考輔警押題卷（三套合壹）含答案帶詳解全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！【圖片大小可自由調(diào)整】第一套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.我曾目睹一位朋友在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，久久徘徊在五六本之間無(wú)法拿定主意（我保證不是經(jīng)濟(jì)困窘）。她頭頭是道地分析了每本書(shū)的優(yōu)劣，細(xì)化到“如果我買(mǎi)了這本，好處是什么，遺憾是什么”，等到全部講完之后，手一攤，撇著嘴問(wèn)我，“我到底買(mǎi)不買(mǎi)了？”作者要用購(gòu)書(shū)的例子說(shuō)明：

A、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

B、過(guò)度思考是行為的絆腳石

C、思想付諸行動(dòng)才有價(jià)值

D、不必凡事三思而后行

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

文段是在說(shuō)：作者一朋友買(mǎi)書(shū)時(shí)細(xì)細(xì)分析每本書(shū)的優(yōu)劣，最后不知買(mǎi)還是不買(mǎi)。這說(shuō)明了過(guò)度的思考導(dǎo)致無(wú)法行動(dòng)，選項(xiàng)B符合，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)A的意思是凡事要先做準(zhǔn)備，文段沒(méi)有體現(xiàn)要事先做準(zhǔn)備，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段最后沒(méi)有付諸行動(dòng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)D說(shuō)到“三思而后行”，但文段最后沒(méi)有“行”，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

2.文化是一個(gè)有機(jī)綜合體，法是其中的一部分，即特殊的規(guī)范部分。任何國(guó)家的法都不是憑空產(chǎn)生，它都必然有一定的文化基礎(chǔ)，即文化的其他因素在整體上，是法產(chǎn)生和存在的條件。因此，我們用“決定”一詞來(lái)表達(dá)文化中其他因素之綜合與法的關(guān)系。這正如馬克思曾推出的：“權(quán)利絕不能超出社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及由經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)制約的社會(huì)的文化發(fā)展。”這段文字意圖說(shuō)明：

A、法對(duì)文化的作用

B、法是一定社會(huì)主文化的組成部分和表現(xiàn)

C、文化中其他因素之綜合與法的關(guān)系

D、文化是一個(gè)有機(jī)的綜合體

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句講述了文化是一個(gè)綜合體而法是其中的一部分。第二句講法是基于文化的其他因素而產(chǎn)生的。第三句通過(guò)總結(jié)性詞語(yǔ)“因此”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)文化中其他因素之綜合決定了法，并用馬克思的話證明了這一結(jié)論。故文段重點(diǎn)講述了文化中其他因素之綜合和法的關(guān)系，正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“法對(duì)文化的作用”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：結(jié)論之前，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：結(jié)論之前，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-江蘇B-113】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形無(wú)明顯規(guī)律，選擇找共性，所有圖形中都有矩形，考慮矩形數(shù)量。

本題規(guī)律：

九宮格橫行無(wú)規(guī)律，考慮豎列。

第一列圖形中矩形數(shù)為1，2，3，第二列為2，3，4，第三列為3，4，？，則？處圖形矩形數(shù)應(yīng)為5，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

4.下列劇種與其代表作對(duì)應(yīng)正確的是：

A、昆曲——《天仙配》

B、黃梅戲——《梁山伯與祝英臺(tái)》

C、京劇——《霸王別姬》

D、豫劇——《空城計(jì)》

正確答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《霸王別姬》是京劇的代表組作品，對(duì)應(yīng)正確，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《天仙配》是黃梅戲的代表劇目。昆曲代表作品有：《牡丹亭》《桃花扇》等。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。

B選項(xiàng)：《梁山伯與祝英臺(tái)》是越劇的代表作。黃梅戲代表作品有：《天仙配》《女駙馬》等。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：《空城計(jì)》是京劇代表作品。豫劇代表作品有：《朝陽(yáng)溝》《小二黑結(jié)婚》。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。

故本題選C。

5.食品藥品安全追溯體系是依賴(lài)現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度。它之所以被一些國(guó)家廣泛采用，是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門(mén)信息獲取成本，提升監(jiān)管效率；另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國(guó)多年，并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動(dòng)規(guī)劃中。但在實(shí)踐中，區(qū)域分割、部門(mén)分治等問(wèn)題仍比較突出，沒(méi)有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門(mén)合力，對(duì)解決食品藥品安全問(wèn)題缺少整體效果。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值

B、相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)食品藥品安全的監(jiān)管

C、我國(guó)的食品藥品安全追溯制度仍有待完善

D、多方合作是解決食品藥品安全問(wèn)題的關(guān)鍵

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

前兩句介紹了食品藥品安全追溯體系以及其重要性，屬于話題引入，不重要。第三句說(shuō)我國(guó)已經(jīng)引進(jìn)食品藥品安全追溯體系。尾句以轉(zhuǎn)折詞“但”開(kāi)頭，與第三句形成轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后重要，指出由于區(qū)域分割、部門(mén)分治等問(wèn)題，沒(méi)有形成地方聯(lián)動(dòng)、部門(mén)合力，對(duì)解決食品藥品安全問(wèn)題缺少整體效果。文段為“重要性+問(wèn)題”表述，重點(diǎn)是針對(duì)尾句的問(wèn)題提出對(duì)策，即解決食品藥品安全問(wèn)題要地方聯(lián)動(dòng)、部門(mén)合力，D項(xiàng)“多方合作”為同義表述，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)不是針對(duì)“缺少整體效果”提出的對(duì)策，屬于無(wú)關(guān)對(duì)策，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段的問(wèn)題并不是制度不完善，而是缺少“合作”，選項(xiàng)對(duì)策不當(dāng)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

6.關(guān)于封建社會(huì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、以封建主占有土地、剝削農(nóng)民（或農(nóng)奴）剩余勞動(dòng)為基礎(chǔ)的社會(huì)制度

B、在封建制度下，封建地主階級(jí)擁有最大部分的土地

C、在封建社會(huì)，自然經(jīng)濟(jì)占主要地位

D、在封建制度下，農(nóng)民沒(méi)有人身自由，也沒(méi)有自己的生產(chǎn)工具

正確答案：D，

答案解析

本題為中國(guó)古代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

在封建制度生產(chǎn)資料占有上，有一部分農(nóng)民屬于自耕農(nóng)，有人身自由和自己的土地。所以D錯(cuò)，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：封建地主階級(jí)占有土地，把土地租借給農(nóng)民（或農(nóng)奴）耕種，絕大部分產(chǎn)品作為地租被封建地主剝奪，是剝削農(nóng)民（或農(nóng)奴）剩余勞動(dòng)為基礎(chǔ)的社會(huì)制度。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：封建制度社會(huì)以貴族統(tǒng)治層層分封，占有土地和農(nóng)民（或農(nóng)奴）等財(cái)富，封建地主階級(jí)擁有最大部分的土地，農(nóng)民（或農(nóng)奴）完全沒(méi)有或有極少擁有土地。選項(xiàng)說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：自然經(jīng)濟(jì)是以土地為基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)與手工業(yè)結(jié)合，以家庭為生產(chǎn)單位，以滿足自身需要為主的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)組織，具有自我封閉性、獨(dú)立性，在封建社會(huì)自然經(jīng)濟(jì)占主要地位。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

7.幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里，請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球？猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花！”然后，她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個(gè)抽屜里，小朋友猜的情況如下：情情說(shuō)：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！笨煽烧f(shuō)：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜?！卑舶舱f(shuō)：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜?！崩蠋煾嬖V她們，每人都只猜對(duì)了一半。請(qǐng)問(wèn)：紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里：

A、紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜

B、紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜

C、紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜

D、紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜

正確答案：D，

答案解析

題干信息不確定，考慮代入法。

A選項(xiàng)：代入題干，情情兩句話都錯(cuò)，不符合題干，排除。

B選項(xiàng)：代入題干，情情兩句話都錯(cuò)，不符合題干，排除。

C選項(xiàng)：代入題干，可可兩句話都錯(cuò)，不符合題干，排除。

D選項(xiàng)：代入后，每人都只猜對(duì)了一半，符合題干，所以選D。

故本題選D。

8.某縣開(kāi)展了一場(chǎng)政行風(fēng)“民評(píng)官”活動(dòng)，來(lái)自全縣民營(yíng)企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村、事業(yè)單位等各行各業(yè)的500多名代表聆聽(tīng)來(lái)自縣公安、工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)等11個(gè)執(zhí)法部門(mén)主要負(fù)責(zé)人的述職報(bào)告，并進(jìn)行滿意度評(píng)價(jià)?！懊裨u(píng)官”意味著：

A、人民群眾可以更好地行使監(jiān)督權(quán)

B、真正賦予人民群眾選舉權(quán)和被選舉權(quán)

C、人民群眾開(kāi)始享有當(dāng)家做主的權(quán)利

D、行政官員必須由民主選舉產(chǎn)生

正確答案：A，

答案解析

本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

民評(píng)官，即讓民眾聆聽(tīng)各個(gè)執(zhí)法部門(mén)述職報(bào)告，并進(jìn)行滿意度評(píng)價(jià)，體現(xiàn)的是人民群眾行使監(jiān)督權(quán)。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：題干未體現(xiàn)出人民群眾行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，排除。

C選項(xiàng)：自1949年10月1日新中國(guó)成立以后，中國(guó)人民就享有了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：題干中未涉及行政官員的選舉，排除。

故本題選A。

9.社會(huì)救助水平的提高，歸根結(jié)底取決于制度保障。要真正實(shí)現(xiàn)貧有所濟(jì)、困有所幫，就要提高政策執(zhí)行的公開(kāi)性和透明度，保障群眾對(duì)社會(huì)救助的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)救助的規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化。____________________。因此，真正實(shí)現(xiàn)“困有所濟(jì)”還需整合各方力量，促進(jìn)社會(huì)救助從“單一”走向“多元”。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、我國(guó)社會(huì)救助的主體結(jié)構(gòu)中，政府固然是第一責(zé)任主體，但受財(cái)力所限，政府救助存在許多盲點(diǎn)，依然有相當(dāng)一部分社會(huì)成員游離在政府救助的保障網(wǎng)之外

B、但在實(shí)踐中，由于缺少統(tǒng)一規(guī)范的制度，有不少地方對(duì)家庭收入的核查，主要源自主觀判斷和根據(jù)基層單位審核的意見(jiàn)，無(wú)法對(duì)申請(qǐng)人多元化的家庭收入進(jìn)行準(zhǔn)確核查

C、然而，各地低保發(fā)放卻屢現(xiàn)“關(guān)系保”、“人情保”，一些家境富裕又享受著低保的人比比皆是，救助制度不規(guī)范、救助水平依然較低、社會(huì)救助力量發(fā)揮不夠等問(wèn)題依然存在

D、目前我國(guó)救助管理尚不規(guī)范，還沒(méi)有形成統(tǒng)一的社會(huì)救助管理部門(mén)，從而導(dǎo)致社會(huì)救助缺乏聯(lián)動(dòng)機(jī)制，難以有效滿足救助對(duì)象的各種救助需求

正確答案：D，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線位于文段中間，優(yōu)先考慮承上啟下。橫線后以“因此”總結(jié)前文，以“還”遞進(jìn)，優(yōu)先看結(jié)論句：要整合各方力量，令社會(huì)救助走向“多元”。所以橫線處應(yīng)體現(xiàn)社會(huì)救助存在缺少聯(lián)動(dòng)的問(wèn)題，來(lái)引出“各方力量”和“多元”。D項(xiàng)“缺乏聯(lián)動(dòng)機(jī)制”表述合適，當(dāng)選。

故本題選D。

10.在“理論研究一應(yīng)用研究一商品生產(chǎn)（工程建設(shè)）一經(jīng)濟(jì)效益（社會(huì)效益）”的技術(shù)經(jīng)濟(jì)價(jià)值鏈上，傳統(tǒng)的分工是高校的理科從事基礎(chǔ)理論研究、工科從事應(yīng)用研究，企業(yè)則從事生產(chǎn)建設(shè)和相應(yīng)的技術(shù)研究，各環(huán)節(jié)的創(chuàng)新活動(dòng)是相對(duì)獨(dú)立的，環(huán)節(jié)間的縱向協(xié)同創(chuàng)新較少，因而許多理論研究成果乃至應(yīng)用研究成果被束之高閣。這個(gè)局面能否改變，對(duì)高校而言，關(guān)鍵在于學(xué)校和教師對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位。如果價(jià)值定位是完成論文和科研課題，那么學(xué)校和教師就會(huì)將成果止步于學(xué)術(shù)期刊和實(shí)驗(yàn)室，難以產(chǎn)生與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的愿望和內(nèi)動(dòng)力；如果價(jià)值定位是將研究成果應(yīng)用于實(shí)際，那么學(xué)校和教師就會(huì)自發(fā)產(chǎn)生與企業(yè)合作的內(nèi)驅(qū)力。作者最想說(shuō)明的是：

A、對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位影響著高校和教師科研成果的轉(zhuǎn)化

B、科研成果的應(yīng)用價(jià)值是高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力

C、應(yīng)該打破將研究成果束之高閣的不利局面

D、只有研究成果應(yīng)用于實(shí)際，科學(xué)研究才有價(jià)值

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先提出問(wèn)題：許多理論研究成果乃至應(yīng)用研究成果被束之高閣，接著通過(guò)“這個(gè)局面”指代了第一句的問(wèn)題，指出解決問(wèn)題的關(guān)鍵，即學(xué)校和技師對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位。最后通過(guò)兩個(gè)條件句進(jìn)行反面以及正向論證，從而說(shuō)明要想解決這一問(wèn)題，就要把價(jià)值定位為研究成果應(yīng)用于實(shí)際，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只提到了問(wèn)題，文段重在解決問(wèn)題的辦法，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：如何打破未體現(xiàn)，表述不夠具體，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段并非圍繞“科學(xué)研究的價(jià)值問(wèn)題”進(jìn)行討論，而是在探究如何使得“理論研究成果乃至應(yīng)用研究成果”不再被束之高閣、發(fā)揮價(jià)值，D項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

11.我國(guó)荒漠化總體擴(kuò)張的趨勢(shì)還在延續(xù)，不斷_______原本有限的生存空間，直接制約著國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、侵蝕

B、占據(jù)

C、損害

D、蠶食

正確答案：D，

答案解析

本空為形象色彩。

由“擴(kuò)張趨勢(shì)還在延續(xù)”、“不斷”可知原本有限的生存空間逐漸被荒漠侵占。

B選項(xiàng)“占據(jù)”指用強(qiáng)力取得保持。C選項(xiàng)“損害”指使受傷害、受損失。兩項(xiàng)都沒(méi)有“逐漸”的意思，排除B、C。

A選項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使受消耗或損害。D選項(xiàng)“蠶食”比喻侵吞他國(guó)土地如蠶之食葉。兩項(xiàng)都能表示荒漠化擴(kuò)張使。進(jìn)行對(duì)比，“蠶食”表述更加生動(dòng)形象，排除A。

故本題選D。

12.某竹枝詞寫(xiě)道：“自開(kāi)海禁五洲通，水陸舟車(chē)急似風(fēng)。百貨遍流全世界，商場(chǎng)發(fā)達(dá)正無(wú)窮”。詞中所述現(xiàn)象的歷史背景是：

A、漢代絲綢之路的開(kāi)通

B、清代實(shí)行一口通商

C、近代通商口岸的開(kāi)設(shè)

D、輪船招商局的設(shè)立

正確答案：C，

答案解析

本題為中國(guó)近代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“開(kāi)海禁”、“五洲通”提示我們這是開(kāi)放通商口岸，中國(guó)市場(chǎng)被打開(kāi)了。在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，沿海城市開(kāi)放了些通商口岸，全世界的商品都能通過(guò)這些同上口岸運(yùn)到中國(guó)，促進(jìn)了中國(guó)貿(mào)易的發(fā)展。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：絲綢之路起源于西漢漢武帝派張騫出使西域開(kāi)辟的以首都長(zhǎng)安（今西安）為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)，到中亞、西亞，并連接地中海各國(guó)的陸上通道。與海禁無(wú)關(guān)，排除。

B選項(xiàng)：“一口通商”多指中國(guó)1757年至1842年簽訂《南京條約》之前，清朝規(guī)定西洋商人只可以在廣州通商的政策。與題干不一致，排除。

D選項(xiàng)：輪船招商局簡(jiǎn)稱(chēng)“招商局”，是中國(guó)近代史上第一家輪船運(yùn)輸企業(yè)，也是中國(guó)第一家近代民用企業(yè)，是由李鴻章發(fā)起的“官督商辦企業(yè)”。與題干不一致，排除。

故本題選C。

13.所有的親戚我都問(wèn)過(guò)了，誰(shuí)也不知道明明的下落。上述斷定為假，以下判定可以確定為真的是：

A、有的親戚不知道明明的下落

B、有的親戚知道明明的下落

C、沒(méi)有親戚知道明明的下落

D、知道明明下落的親戚沒(méi)有問(wèn)到

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

沒(méi)人知道

第二步：分析選項(xiàng)

題干為假命題，所以它的矛盾命題一定為真，即有人知道。

故本題選B。

14.襯托是為了突出主要事物，用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯的一種修辭方法。對(duì)比是指用相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現(xiàn)某種思想或意境的一種修辭方法。二者的區(qū)別在于襯托是以次要事物為陪襯來(lái)突出主要事物，而對(duì)比中體現(xiàn)的兩種事物不分主次。根據(jù)上述定義，下列同時(shí)使用了上述兩種修辭方法的是：

A、朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨

B、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

C、蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽

D、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛

正確答案：C，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

襯托：①為了突出主要事物，用次要事物作陪襯。

對(duì)比：①用兩種事物互相比照，共同表現(xiàn)某種思想或意境，不分主次。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：“蟬噪”來(lái)襯托“林靜”，突出表現(xiàn)“林靜”；“鳥(niǎo)鳴”襯托“山幽”，突出表現(xiàn)“山幽”，使用了襯托的修辭手法。同時(shí)前后兩句話不分主次，共同體現(xiàn)了環(huán)境的幽靜，使用了對(duì)比的修辭手法，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：前后兩句話互相對(duì)比，用“酒肉臭”的豪奢對(duì)比“凍死骨”的慘烈，二者之間沒(méi)有主次之分，沒(méi)有使用襯托的修辭手法，排除。

B選項(xiàng)：作者用“桃花潭水”來(lái)襯托友情，“桃花潭水”為次，友情為主，使用了襯托的修辭手法，不涉及對(duì)比，排除。

D選項(xiàng)：意思是千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風(fēng)送走雁群又吹來(lái)紛揚(yáng)大雪。千里黃云、紛揚(yáng)大雪運(yùn)用了夸張的修辭手法，沒(méi)有對(duì)比和襯托，排除。

故本題選C。

15.“一帶一路”是我國(guó)當(dāng)前大力推進(jìn)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要戰(zhàn)略，下列關(guān)于“一帶一路”戰(zhàn)略說(shuō)法正確的是：

A、2013年是“一帶一路”戰(zhàn)略全面實(shí)施的開(kāi)局之年

B、“一帶一路”戰(zhàn)略承載了絲綢之路沿途各國(guó)共同繁榮的夢(mèng)想

C、助推“一帶一路”建設(shè)的加速器是邊境地區(qū)的互聯(lián)互通

D、推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的重要依托是邊境地區(qū)的和平穩(wěn)定

正確答案：B，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，中國(guó)將充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)各地區(qū)比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰(zhàn)略，加強(qiáng)東中西互動(dòng)合作，全面提升開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平。共建“一帶一路”，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮，承載著絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，說(shuō)法正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：2015年3月28日，國(guó)家發(fā)展改革委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》，錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作不斷發(fā)展是助推“一帶一路”建設(shè)的加速器，錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：邊境地區(qū)互聯(lián)互通是“一帶一路”建設(shè)的重要依托，邊境地區(qū)的和平穩(wěn)定是“一帶一路”建設(shè)向前推進(jìn)的必要前提和保障，錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。

16.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對(duì)他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過(guò)互動(dòng)的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、父母的情緒回應(yīng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要

B、同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

C、兒童的自我意識(shí)發(fā)展離不開(kāi)與父母的積極互動(dòng)

D、準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先提出觀點(diǎn)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系”，然后通過(guò)“只有……才……”強(qiáng)調(diào)父母與孩子的積極互動(dòng)對(duì)于兒童自我意識(shí)發(fā)展很重要，最后通過(guò)兩個(gè)指代詞“這”詳細(xì)說(shuō)明父母與孩子之間的同理心關(guān)系對(duì)孩子的“自我意識(shí)發(fā)展”有積極影響，故文段為總-分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首句，即“父母與孩子的積極互動(dòng)對(duì)兒童的自我意識(shí)發(fā)展很重要”

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段說(shuō)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)”，強(qiáng)調(diào)有效的回應(yīng)，情緒回應(yīng)不全面，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段中“與父母同理心的聯(lián)系拓展了孩子的心智”，“同理心”表述不全面，所以B錯(cuò)，

D選項(xiàng)：“準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面，且“核心任務(wù)”文段沒(méi)有提到，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

17.理學(xué)重道德的修養(yǎng)固然不錯(cuò)，其對(duì)于中國(guó)社會(huì)日后發(fā)展貢獻(xiàn)，也不容忽視，但不能否認(rèn)，理學(xué)所倡導(dǎo)的偏重道德輕視事功的傾向，還有他那過(guò)分的內(nèi)省自律，正好為專(zhuān)制帝王起到了為淵驅(qū)魚(yú)的效果。讀書(shū)人的大丈夫氣概日漸消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，從梁山里誕生。宋、明兩次亡于外族，無(wú)疑與宋代以來(lái)主流思想的自宮與內(nèi)斂不無(wú)干系。對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是：

A、理學(xué)特有的價(jià)值取向遵循了古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求

B、理學(xué)所倡導(dǎo)的精神導(dǎo)致古代讀書(shū)人中很少出現(xiàn)英雄豪杰

C、讀書(shū)人大丈夫氣概的缺失和理學(xué)自身的特點(diǎn)有關(guān)

D、宋明兩次亡于外族，理學(xué)理論起到了推波助瀾的作用

正確答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選A；其他選A；

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先對(duì)“理學(xué)重道德”進(jìn)行肯定，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，指出理學(xué)的缺陷，即“理學(xué)偏重道德輕視事功的傾向，還有過(guò)分的內(nèi)省自律，為專(zhuān)制帝王起到了為淵驅(qū)魚(yú)的效果”，最后通過(guò)“讀書(shū)人”“宋、明兩次亡于外族”的例子來(lái)說(shuō)明“為淵驅(qū)魚(yú)”的表現(xiàn)和影響。所以文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)理學(xué)“偏重道德輕視事功”這一價(jià)值取向符合古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求。正確答案選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“讀書(shū)人”屬于后文例子的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“讀書(shū)人”屬于后文例子的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“宋明兩次滅亡”屬于后文例子的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

為淵驅(qū)魚(yú)：原比喻殘暴的統(tǒng)治迫使自己一方的百姓投向敵方?，F(xiàn)多比喻不會(huì)團(tuán)結(jié)人，把一些本來(lái)可以團(tuán)結(jié)過(guò)來(lái)的人趕到敵對(duì)方面去。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

18.下列青銅器的用途與其它三項(xiàng)不同的是：

A、方彝

B、角

C、鉦

D、觚

正確答案：C，

答案解析

本題為其他常識(shí)。

方彝、角、觚都是酒器，鉦為樂(lè)器。

故本題選C。

19.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本保障，這是充滿生命的地球的基本特征，也是人類(lèi)賴(lài)以生存的無(wú)價(jià)之寶。但是，人類(lèi)活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性。20世紀(jì)以來(lái)，平均每天有一個(gè)物種滅絕，而進(jìn)入90年代，科學(xué)家們估計(jì)每天滅絕140個(gè)物種，因而全世界有10%的高等植物和3/4的鳥(niǎo)類(lèi)的生存受到威脅，全球270種龜類(lèi)爬行動(dòng)物中的42%、150種靈長(zhǎng)目中的2/3瀕臨滅絕。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)

B、如何保護(hù)地球生物多樣性

C、多樣的地球生物的種類(lèi)正呈銳減趨勢(shì)

D、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)的是生物多樣性的意義。第二句“但是”之后點(diǎn)明人類(lèi)生活正在以驚人的速度減少生物多樣性。第三句用數(shù)字進(jìn)一步說(shuō)明生活多樣性的減少速度之快。綜合文段，重點(diǎn)談?wù)摰氖侨祟?lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響，正確答案選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是文段第一句提出的內(nèi)容，不能概括全文，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有論述如何保護(hù)地球生物多樣性，屬于無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：是文段中的一個(gè)結(jié)果，但是不全面，沒(méi)有提到造成這一結(jié)果的原因，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

20.國(guó)家秘密：是指關(guān)系到國(guó)家的安全和利益，依照法定程序確定的，在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項(xiàng)。根據(jù)以上定義，下列陳述中不包含國(guó)家秘密的是：

A、王某在國(guó)家機(jī)關(guān)工作，一些文件關(guān)系到國(guó)家安全和利益

B、法院在審判時(shí)的法定程序

C、李某所在單位規(guī)定其在一定時(shí)間內(nèi)不得與一定范圍的人員接觸

D、張某所在單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容中有一些是不允許公開(kāi)的

正確答案：B，

答案解析

本題題干為法律定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①關(guān)系到國(guó)家的安全和利益；②依照法定程序確定的；③在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：除有特別規(guī)定外，人民法院審理案件一律公開(kāi)進(jìn)行，不限范圍，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：一些文件關(guān)系到國(guó)家安全和利益，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：?jiǎn)挝幌拗评钅吃谝欢〞r(shí)間內(nèi)的人員接觸范圍，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：業(yè)務(wù)中有一些不允許公開(kāi)的內(nèi)容，符合定義，排除。

故本題選B。

21.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2010北京087】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中有漢字，?？伎键c(diǎn)有相同元素、封閉區(qū)間、筆畫(huà)、部分?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、共性——曲直和對(duì)稱(chēng)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干含有漢字，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。

本題規(guī)律：

題干圖形的筆畫(huà)數(shù)依次為1、2、3、？，故？處圖形的筆畫(huà)數(shù)應(yīng)為4。

選項(xiàng)圖形的筆畫(huà)數(shù)依次為3、3、3、4。只有D選項(xiàng)符合題干規(guī)律。

故本題選D。

22.事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的_______，還在于人才的有效使用，世界上只有_______的人，而沒(méi)有無(wú)用的人，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何使用人才。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、多寡

失意

B、得失

錯(cuò)位

C、優(yōu)劣

失敗

D、高低

誤用

正確答案：B，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

由“只有…而沒(méi)有…”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。“而沒(méi)有無(wú)用的人”說(shuō)明只有沒(méi)用對(duì)的人，橫線處要填一個(gè)表示“沒(méi)用對(duì)”的詞語(yǔ)。

B、D項(xiàng)“錯(cuò)位”、“誤用”含有“沒(méi)用對(duì)”之意，保留。

A、C項(xiàng)“失意”、“失敗”不含“沒(méi)用對(duì)”之意，排除A、C。

第一空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境“事業(yè)的成敗，不只取決于人才的_______，還在于人才的有效使用”，前后為遞進(jìn)關(guān)系，橫線處與“使用”對(duì)應(yīng)。“使用”的前提是“擁有”，不只要擁有人才，還要有效使用人才。橫線處要填一個(gè)與“擁有”有關(guān)的詞語(yǔ)，B項(xiàng)“得失”恰當(dāng)。

故本題選B。

23.昆曲走向沒(méi)落，在于其在大眾市場(chǎng)中找不到一席之地而漸失群眾基礎(chǔ)?，F(xiàn)代昆曲開(kāi)始引入歌劇、交響樂(lè)等流行元素，打造通俗版昆曲，而不再_______。沒(méi)有一種文化可以將自己封閉起來(lái)，沒(méi)有一種文化有資格_______受眾群體，多一分包容，才能換來(lái)更長(zhǎng)久的生命和更精彩的未來(lái)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、曲高和寡

篩選

B、故步自封

舍棄

C、特立獨(dú)行

篩除

D、一成不變

苛求

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)“而”可知，本空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，空與“通俗”對(duì)應(yīng)，應(yīng)體現(xiàn)出“不通俗”的意思。

A選項(xiàng)“曲高和寡”指言論或作品不通俗，能了解的人很少，可以體現(xiàn)出“不通俗”的意思，保留。

B選項(xiàng)“故步自封”比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步；C選項(xiàng)“特立獨(dú)行”指有操守、有見(jiàn)識(shí)，不隨波逐流；D選項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，永不改變，三者均無(wú)法體現(xiàn)出“不通俗”的意思，排除。

第二空代入驗(yàn)證。

“篩選”泛指在同類(lèi)事物中去掉不需要的，留下需要的。

根據(jù)“多一分包容”可知，人人都有資格聽(tīng)昆曲，任何人都不能被除外，“篩選”符合文段意思，當(dāng)選。

故本題選A。

24.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，間充質(zhì)干細(xì)胞的免疫調(diào)節(jié)具有這樣一種可塑性，即它就像炎癥環(huán)境的一個(gè)調(diào)和劑：當(dāng)炎癥反應(yīng)加強(qiáng)時(shí)，間充質(zhì)干細(xì)胞就會(huì)抑制免疫反應(yīng)；當(dāng)炎癥反應(yīng)減弱時(shí)，間充質(zhì)干細(xì)胞反而可能促進(jìn)免疫反應(yīng)。這種特性在其治療疾病的過(guò)程中需要引起高度重視。比如，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)進(jìn)入人體的間充質(zhì)干細(xì)胞可以顯著緩解肝硬化病人的病情，其肝臟部位的炎癥反應(yīng)明顯減輕，肝功能指標(biāo)如膽紅素、白蛋白等明顯好轉(zhuǎn)。但是地塞美松會(huì)在相當(dāng)程度上抵消間充質(zhì)干細(xì)胞對(duì)于肝硬化的治療作用。原因是當(dāng)病人接受地塞美松和間充質(zhì)干細(xì)胞的聯(lián)合治療時(shí)，肝硬化病人病灶部位的炎癥會(huì)減輕，導(dǎo)致間充質(zhì)干細(xì)胞的免疫抑制作用減弱，間充質(zhì)干細(xì)胞的治療效果完全消失，甚至?xí)又丶膊?。根?jù)這段文字，下列說(shuō)法中正確的是：

A、間充質(zhì)干細(xì)胞對(duì)肝硬化的治療效果優(yōu)于地塞美松

B、間充質(zhì)干細(xì)胞會(huì)抵消地塞美松對(duì)炎癥的抑制作用

C、間充質(zhì)干細(xì)胞與某些藥物的共同使用可能破壞其對(duì)炎癥疾病的治療效果

D、科學(xué)家可以依據(jù)炎癥環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)塑造間充質(zhì)干細(xì)胞的免疫調(diào)節(jié)功能

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文段“地塞美松會(huì)在相當(dāng)程度上抵消間充質(zhì)干細(xì)胞對(duì)于肝硬化的治療作用”，可知C項(xiàng)表述正確，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段并未比較二者的治療效果，“優(yōu)于”屬于無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：由文段“地塞美松會(huì)在相當(dāng)程度上抵消間充質(zhì)干細(xì)胞對(duì)于肝硬化的治療作用”，可知選項(xiàng)與文段邏輯相反，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：根據(jù)文段第一句可知間充質(zhì)干細(xì)胞自身具有免疫調(diào)節(jié)功能，并不是由科學(xué)家塑造的，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

25.下列氣體是人體能夠產(chǎn)生的，能發(fā)揮抗炎、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)和血管松弛等作用，但若吸入過(guò)量會(huì)與血紅素結(jié)合導(dǎo)致中毒的是：

A、一氧化氮

B、一氧化碳

C、硫化氫

D、氨氣

正確答案：A，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

A選項(xiàng)：一氧化氮是人體能夠產(chǎn)生的，可以適量發(fā)揮抗炎、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)和血管松弛的作用，但過(guò)量的一氧化氮經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后會(huì)與血紅蛋白進(jìn)行逆向結(jié)合，使血液運(yùn)輸氧的能力降低或消失，從而導(dǎo)致人體缺氧中毒。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：一氧化碳吸入入量能與血紅素結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧中毒，但人體不能產(chǎn)生一氧化碳，且也沒(méi)有抗炎、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)和血管松弛等作用，排除。

C選項(xiàng)：人體通過(guò)代謝產(chǎn)生硫化氫，但硫化氫沒(méi)有抗炎、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)和血管松弛等作用，也不能與血紅素結(jié)合，排除。

D選項(xiàng)：人體通過(guò)代謝產(chǎn)生氨氣，氨氣吸入過(guò)量，會(huì)與血紅素結(jié)合，破壞運(yùn)氧功能，導(dǎo)致中毒，但氨氣沒(méi)有抗炎、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)和血管松弛等作用，排除。

故本題選A。

知識(shí)拓展：

人體產(chǎn)生一氧化氮的途徑：1、食物中獲得；2、運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生；3、其他抗氧化劑的攝入，防止一氧化氮被氧化；4、直接補(bǔ)充促進(jìn)人體產(chǎn)生一氧化氮的食品。

26.記錄∶記錄本

A、咨詢(xún)∶咨詢(xún)室

B、復(fù)印∶復(fù)印件

C、駕駛∶駕駛證

D、存儲(chǔ)∶存儲(chǔ)盤(pán)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

記錄本的功能是記錄，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：儲(chǔ)存盤(pán)的功能是儲(chǔ)存，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：咨詢(xún)室是咨詢(xún)的場(chǎng)所，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：復(fù)印完成后得到復(fù)印件，為過(guò)程與結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：駕駛證的功能是證明駕駛員有駕駛資格，而不是駕駛，排除。

故本題選D。

27.有三個(gè)孩子分別叫婷婷（女）、笑笑（女）和強(qiáng)強(qiáng)。孩子的媽媽分別是孫夢(mèng)甜、蔣英英和齊懷瑾。鄰居張奶奶說(shuō)：“馮一坤和蔣英英的孩子都參加了小學(xué)女子合唱團(tuán)，周丹心的女兒不是笑笑，楚中天和齊懷瑾不是一家人?！庇纱丝梢酝茢喑鱿铝惺且患胰说氖牵?/p>

A、周丹心、蔣英英和笑笑，楚中天、孫夢(mèng)甜和婷婷

B、楚中天、孫夢(mèng)甜和強(qiáng)強(qiáng)，馮一坤、齊懷瑾和笑笑

C、周丹心、齊懷瑾和笑笑，楚中天、蔣英英和強(qiáng)強(qiáng)

D、楚中天、齊懷瑾和笑笑，馮一坤、孫夢(mèng)甜和強(qiáng)強(qiáng)

正確答案：B，

答案解析

根據(jù)“馮一坤和蔣英英的孩子都參加了小學(xué)女子合唱團(tuán)”可知，馮一坤和蔣英英的孩子是女孩，那么他們的孩子就不是強(qiáng)強(qiáng)，排除C、D選項(xiàng)。

根據(jù)“周丹心的女兒不是笑笑”，排除A選項(xiàng)。

故本題選B。

28.“C位”是2018年度十大網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)之一。其中“C”有多種解釋?zhuān)钇毡榈囊环N認(rèn)為是英文單詞center的縮寫(xiě)，是中央、中心的意思?！癈位”一般指舞臺(tái)中央或藝人在宣傳海報(bào)的中間位置，現(xiàn)被引申為各種場(chǎng)合中最重要、最核心和最受關(guān)注的位置。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)表述沒(méi)有涉及C位？

A、專(zhuān)家合影時(shí)，德高望重的M院士坐在中間位置

B、上海中心大廈高632米位于上海市東部功能區(qū)

C、騰訊、阿里巴巴、百度是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)核心企業(yè)

D、B院士是我國(guó)量子通信研究領(lǐng)域的首席科學(xué)家

正確答案：B，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①各種場(chǎng)合中最重要、最核心和最受關(guān)注的位置。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：上海中心大廈位于上海市東部功能區(qū)，不能體現(xiàn)最重要、最核心和最受關(guān)注的位置，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：德高望重的M院士坐在中間位置，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)核心企業(yè)，符合最重要、最核心和最受關(guān)注的位置，排除。

D選項(xiàng)：首席科學(xué)家，符合最重要、最核心和最受關(guān)注的位置，排除。

故本題選C。

29.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008吉林甲060】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形相似，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行中，圖1與圖2中的線條去同存異得到圖3，驗(yàn)證第二行符合該規(guī)律。

故？處圖形應(yīng)由第三行圖1與圖2中的線條去同存異得到，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

30.已經(jīng)沒(méi)有多少人注意到瓶裝飲用水的“真實(shí)身份”了。在商業(yè)部制定的軟飲料分類(lèi)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中，瓶裝飲用水是作為“飲料”一類(lèi)定義的，其中包括了“飲用天然礦泉水、飲用純凈水和其他飲用水”。現(xiàn)在幾乎沒(méi)人把它當(dāng)作飲料。它并非像形形色色的碳酸飲料那樣可以選擇，在人們看來(lái)，它們是一個(gè)整體，是城市日常生活飲用水源的組成部分——可供選擇的，無(wú)非是品牌。這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：

A、對(duì)瓶裝飲用水的定義需要修訂

B、市場(chǎng)上瓶裝飲用水的品種太少

C、各種品牌的瓶裝飲用水差別甚微

D、喝瓶裝飲用水已是極其自然的事

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

題干第一句是說(shuō)很少有人注意瓶裝飲用水的“真實(shí)身份”，第二句是說(shuō)在國(guó)家制定的標(biāo)準(zhǔn)中瓶裝飲用水是飲料類(lèi)，第三句指出現(xiàn)在幾乎沒(méi)人把它當(dāng)作飲料，第四句解釋了原因。所以文段重在說(shuō)明瓶裝飲用水的定義與事實(shí)并不相符，所以對(duì)瓶裝飲用水的定義需要修訂，選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及市場(chǎng)上瓶裝飲用水的品種太少，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及各種品牌的瓶裝飲用水差別甚微，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及喝瓶裝飲用水已是極其自然的事，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

31.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2022深圳032】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：第一組圖2明顯為中心對(duì)稱(chēng)圖形，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)性。

本題規(guī)律：

第一組圖形依次為非對(duì)稱(chēng)圖形、中心對(duì)稱(chēng)圖形、既是軸對(duì)稱(chēng)又是中心對(duì)稱(chēng)圖形。

第二組圖形依次為中心對(duì)稱(chēng)圖形、非對(duì)稱(chēng)圖形，？，所以？處應(yīng)選一個(gè)既是軸對(duì)稱(chēng)又是中心對(duì)稱(chēng)的圖形，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

32.世界衛(wèi)生組織迄今為止發(fā)布的首份預(yù)測(cè)自殺報(bào)告指出，全世界每年有超過(guò)80萬(wàn)人自殺，自殺是2012年全球30歲至49歲人群死亡的第五大原因，也是當(dāng)年全球15至29歲人群死亡的第二大原因。研究發(fā)現(xiàn)，許多自殺行為都與某種形式的關(guān)系中斷有關(guān)——一些人得不到社會(huì)支持和精神健康護(hù)理，甚至與整個(gè)社會(huì)脫節(jié)。據(jù)此，可以推出：

A、人際關(guān)系對(duì)預(yù)防自殺至關(guān)重要

B、自殺是全球青年人死亡的第二大原因

C、罹患精神疾病的人群更容易選擇自殺

D、花更多時(shí)間使用社交媒體可預(yù)防自殺

正確答案：A，

答案解析

A選項(xiàng)：由題干最后一句得知，自殺行為與社會(huì)脫節(jié)有關(guān)，人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的一部分，因此人際關(guān)系對(duì)預(yù)防自殺至關(guān)重要，所以選A。

B選項(xiàng)：題干只提到“自殺是是全球15至29歲人群死亡的第二大原因”，而不是“青年人”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干未提及精神病人，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：使用社交媒體不能說(shuō)明是否與社會(huì)脫節(jié)，無(wú)法推出，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

33.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：【2008深圳下半年052】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中都有陰影，?？伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱(chēng)、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干都有陰影，優(yōu)先考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組圖1與圖2疊加得到圖三，顏色疊加規(guī)律為：黑+白=黑，白+白=白，黑+黑=白；第二組遵循規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

拓展：

每組前兩個(gè)圖形疊加，陰影部分去同存異得到第三個(gè)圖形，只有B選項(xiàng)符合。

34.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2013廣東（一）068/廣東（三）066】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：相鄰兩圖有公共部分。優(yōu)先考慮疊加、去異存同、去同存異。

本題規(guī)律：

第一組前兩幅圖相同的線條未在圖3中出現(xiàn)，相異線條保留，即圖1圖2去同存異得到圖3。對(duì)第二組圖形應(yīng)用規(guī)律，故？處圖形應(yīng)去除圖1的曲線和一條豎線，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

35.甲乙兩輛汽車(chē)都由北京經(jīng)長(zhǎng)沙開(kāi)往廣州，出發(fā)時(shí)兩車(chē)共有乘客160人，在長(zhǎng)沙站甲車(chē)增17人，乙車(chē)減23人，這樣在開(kāi)往廣州時(shí)，兩車(chē)的乘客人數(shù)正好相等，問(wèn)甲車(chē)原有多少人：

A、60

B、75

C、90

D、100

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

由題意知，長(zhǎng)沙站前甲車(chē)比乙車(chē)少23+17=40人；

所以甲車(chē)原有（160-40）÷2=60人。

故本題選A。

36.對(duì)下面一段話所用修辭手法概括正確的是：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有。

A、暗喻

、排比、夸張、頂真

B、暗喻、排比、對(duì)比、對(duì)仗

C、頂真、比喻、對(duì)比、奪張

D、頂真、對(duì)仗、比喻、對(duì)比

正確答案：B，

答案解析

B項(xiàng)：文中“這是……的時(shí)代”為暗喻。

文中5組“這是……的時(shí)代，這是……的時(shí)代”結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)氣相同，意思密切相關(guān)，為排比。

文中“最好的時(shí)代，最壞的時(shí)代；智慧的時(shí)代，愚蠢的時(shí)代；信仰的時(shí)期，懷疑的時(shí)期；光明的季節(jié)，黑暗的季節(jié)；希望之春，失望之冬”為對(duì)比、對(duì)仗。

故本題選B。

37.（

）

對(duì)于汽車(chē)相當(dāng)于公寓對(duì)于

（

）

A、輪胎

別墅

B、方向盤(pán)

鑰匙

C、道路

小區(qū)

D、轎車(chē)

住宅

正確答案：D，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：輪胎是汽車(chē)的組成部分，為組成關(guān)系；別墅和公寓都是住宅，為并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

B選項(xiàng)：方向盤(pán)是汽車(chē)的組成部分，為組成關(guān)系；鑰匙是打開(kāi)公寓的工具，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

C選項(xiàng)：汽車(chē)在道路上行駛，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；公寓是小區(qū)的組成部分，為組成關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：轎車(chē)屬于汽車(chē)，公寓屬于住宅，前后均為種屬關(guān)系，當(dāng)選。

故本題選D。

38.二戰(zhàn)后，英國(guó)工黨政府以《貝弗里奇報(bào)告》為藍(lán)本建立了福利國(guó)家，隨后很多歐美國(guó)家紛紛效仿，其中以瑞典為首的北歐四國(guó)更是將福利國(guó)家的概念演繹到極致。歐洲福利社會(huì)的目標(biāo)之一是普享性，“從搖籃到墳?zāi)埂钡母＠A(chǔ)建立在企業(yè)和個(gè)人的高稅收之上，給很多企業(yè)造成較大的經(jīng)營(yíng)壓力，甚至造成國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的停滯。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A、呈現(xiàn)歐洲福利社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程

B、介紹歐洲福利社會(huì)的基本特征

C、揭示歐洲福利社會(huì)的基礎(chǔ)

D、反思?xì)W洲福利社會(huì)的問(wèn)題

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句介紹二戰(zhàn)后歐美各國(guó)紛紛建立福利國(guó)家。第二句強(qiáng)調(diào)歐洲福利社會(huì)追求普享，需要高稅收作為支撐，不可避免地給企業(yè)和國(guó)家?guī)?lái)極大負(fù)面影響。即這樣的福利國(guó)家是存在很大問(wèn)題的，正確答案選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“發(fā)展進(jìn)程”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“普享性”，結(jié)合文段““從搖籃到墳?zāi)埂笨芍亩沃卦陉U述問(wèn)題，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：?jiǎn)栴}的原因表述，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

39.①針對(duì)美國(guó)準(zhǔn)備擊落一顆故障間諜衛(wèi)星的計(jì)劃，中國(guó)已經(jīng)警告說(shuō)，該項(xiàng)計(jì)劃對(duì)外太空的安全構(gòu)成了威脅，但中國(guó)并沒(méi)有提及本國(guó)在去年成功進(jìn)行的反衛(wèi)星導(dǎo)彈_______。②他接著用_______的語(yǔ)言說(shuō)：“你盡可以給豬‘抹口紅’，可你還是豬。你也可以給一條腐魚(yú)裹上包裝然后說(shuō)這就是改變?！碧钊雱?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、試驗(yàn)

尖銳

B、試驗(yàn)

尖刻

C、實(shí)驗(yàn)

尖刻

D、實(shí)驗(yàn)

尖銳

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“實(shí)驗(yàn)”是對(duì)抽象的知識(shí)理論所做的現(xiàn)實(shí)操作，其目的是檢驗(yàn)一個(gè)理論或證實(shí)一種假設(shè)。

“試驗(yàn)”是為了解某物的性能或某事的結(jié)果而進(jìn)行的嘗試性活動(dòng)。

反衛(wèi)星導(dǎo)彈指用于摧毀衛(wèi)星及其他航天器的導(dǎo)彈，題中“進(jìn)行的反衛(wèi)星導(dǎo)彈_______”是對(duì)其性能的測(cè)試，應(yīng)填“試驗(yàn)”恰當(dāng)，排除C、D。

第二空：本空為修飾關(guān)系。

“尖銳”指說(shuō)話不留情，十分明確，毫不含糊。

“尖刻”指說(shuō)話尖酸，待人冷酷、苛求，貶義詞。

根據(jù)文意，“你盡可以給豬‘抹口紅’，可你還是豬。你也可以給一條腐魚(yú)裹上包裝然后說(shuō)這就是改變”是諷刺，貶義，故“尖刻”更符合語(yǔ)境。

故本題選B。

40.王某出資10萬(wàn)元投資甲、乙、丙三只股票，且投資乙股、丙股的金額相同。他在甲股上漲300%、乙股上漲50%，丙股下跌50%時(shí)將全部股票拋出，共獲利12萬(wàn)元（不考慮其他費(fèi)用）。那么，王某投資甲、乙兩只股票的金額比例是：

A、8：1

B、3：1

C、4：3

D、6：1

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題為利潤(rùn)問(wèn)題

第二步：題目詳解

設(shè)投資甲股x萬(wàn)元，乙、丙投資金額相同，利潤(rùn)率分別為50%和-50%，故乙丙一起相當(dāng)于不賺不賠，獲利均為甲股；

可得300%x=12萬(wàn)，x=4萬(wàn)；

乙股票金額=（10-4）÷2=3萬(wàn)元，

因此投資甲、乙兩只股票金額比例為4：3。

故本題選C。

41.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：【2008深圳上半年054】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組圖1與圖2直接疊加，去掉內(nèi)部的豎線得到圖3；

第二組依此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

42.從四個(gè)圖形中選出最適合的一個(gè)，使得它保持題干四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：【2010浙江037】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干為圖群組成，首先考慮種類(lèi)、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。

第二步：題目詳解

突破口：題干都是一堆小圖形，且只有2種圖形，考慮數(shù)學(xué)代換。

本題規(guī)律：

假設(shè)圖4-圖2=圖3-圖1，即7▽-（5▽+1△）=2△-（2▽+2△），得出4▽=△。

代入得出每幅圖中，“▽”個(gè)數(shù)依次為10、9、8、7、？，故？處應(yīng)選擇換算后“▽”數(shù)為6的選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

43.小李為某行政機(jī)關(guān)正式工作人員，因工作失誤受到行政處分。小李不可能受到的行政處分是:

A、警告

B、記過(guò)

C、誡勉

D、撤職

正確答案：C，

答案解析

本題為公務(wù)員法常識(shí)。

行政處分，國(guó)家行政機(jī)關(guān)依照行政隸屬關(guān)系給予有違法失職行為的國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)人員的一種懲罰措施，包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除。并不包括“誡勉”，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

故本題選C。

44.冬奧會(huì)男子短道速滑1500米比賽中，A、B兩位運(yùn)動(dòng)員同時(shí)出發(fā)，已知本次比賽需要繞場(chǎng)地滑13.5圈，假設(shè)每位運(yùn)動(dòng)員滑完全程的速度是不變的，A運(yùn)動(dòng)員滑完全程需要2分15秒，B運(yùn)動(dòng)員滑一圈比A運(yùn)動(dòng)員少用時(shí)1秒，則A開(kāi)始滑第幾圈時(shí)，B運(yùn)動(dòng)員正好領(lǐng)先A運(yùn)動(dòng)員一整圈？

A、9

B、10

C、11

D、12

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題

第二步：分析解題

A運(yùn)動(dòng)員滑完全程需要2分15秒=135秒，平均每圈10秒；

B運(yùn)動(dòng)員每圈比A少1秒，每圈用時(shí)9秒。

A運(yùn)動(dòng)員滑完9圈用時(shí)90秒，B運(yùn)動(dòng)員90秒剛好滑完10圈，B剛好領(lǐng)先A一整圈，即A開(kāi)始滑第10圈時(shí)，B運(yùn)動(dòng)員正好領(lǐng)先A運(yùn)動(dòng)員一圈整。

故本題選B。

45.關(guān)于我國(guó)的島嶼，下列說(shuō)法不正確的是：

A、我國(guó)最大的群島是舟山群島

B、崇明島是由于長(zhǎng)江攜帶的泥沙在入海口附近堆積形成的沙島

C、海南島是因地沉降、海平面上升而形成的大陸島

D、我國(guó)的珊瑚礁島主要分布在東海海域

正確答案：D，

答案解析

本題為地理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

我國(guó)的珊瑚礁島主要分布在南海海域，而不是東海海域，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：我國(guó)最大的群島是舟山群島，相當(dāng)于我國(guó)海島總數(shù)的20%。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：崇明島地處長(zhǎng)江入?？?。長(zhǎng)江流出河口地區(qū)時(shí)，由于坡度減小，流速變緩等原因，所攜大量泥沙逐漸沉積，最終形成沙島。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：海南島地處沉降帶。它本與大陸相連，大概在6500萬(wàn)年前，由于在北部發(fā)生斷陷而形成瓊州海峽，使海南島與大陸分開(kāi)，此后海平面又多次升降，逐漸形成了現(xiàn)在的海南島。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

46.下列文言句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的是________。

A、則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近。

B、今不速往，恐為操所先。

C、山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

D、吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。

正確答案：C，

答案解析

“不能容于遠(yuǎn)近”表示被遠(yuǎn)近的人容納?！翱譃椴偎取北硎颈徊懿僬剂讼葯C(jī)?！耙?jiàn)笑于大方之家”表示被有大學(xué)問(wèn)的人嘲笑。A、B、D都是被動(dòng)句，C是主動(dòng)句。

故本題選C。

47.機(jī)械類(lèi)比，就是將兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，按其表面的相似來(lái)機(jī)械地加以比較而得出某些結(jié)論。根據(jù)上述定義，下列不屬于機(jī)械類(lèi)比的是：

A、百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜

B、無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤

C、子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平

D、西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里

正確答案：C，

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①本質(zhì)不同；②按表面相似來(lái)比較。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平”的意思是：子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山卻不會(huì)增高加大，還怕挖不平嗎？子孫和山本質(zhì)上是不一樣的，但是二者沒(méi)有表面相似的點(diǎn)，不符合②，排除。

A選項(xiàng)：“百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜”的意思是：百姓肚子餓沒(méi)米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？米和肉本質(zhì)上是不同的事物，可以體現(xiàn)“本質(zhì)不同”；但是米和肉都可以作為食物食用，可以體現(xiàn)“按表面相似來(lái)比較”，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：“無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤”意思是：最無(wú)情的是那臺(tái)城的楊柳，依舊像清淡的煙霧一樣籠罩著十里長(zhǎng)堤。煙霧和楊柳是兩種事物，符合“本質(zhì)不同”；但是煙霧和楊柳都有籠罩的作用，符合“按表面相似來(lái)比較”，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：“西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里”的意思是：西施患心口痛的病，難受地皺起了眉頭走過(guò)鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)里有個(gè)丑女人，看見(jiàn)了西施的模樣就去贊美，回家時(shí)也模仿西施，故意按著胸口，皺著眉頭，走過(guò)鄉(xiāng)里。西施是古代的美女，與丑女人在本質(zhì)上是不同的，符合“本質(zhì)不同”；丑女人和西施都有“按著胸口，皺著眉頭，走過(guò)鄉(xiāng)里”的動(dòng)作，符合“按表面相似來(lái)比較”，符合定義，排除。

故本題選C。

48.同符查找

A、6

B、4

C、3

D、2

正確答案：D，

答案解析

相同字符：∴，←。共2個(gè)。

故本題選D。

49.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)主要區(qū)域政策經(jīng)歷了不同的階段：①以經(jīng)濟(jì)特區(qū)為重心的沿海地區(qū)優(yōu)先發(fā)展階段；②以縮小區(qū)域差異為導(dǎo)向的西部大開(kāi)發(fā)階段；③以浦東開(kāi)發(fā)為龍頭的沿江沿邊地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展階段；④以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向的共同發(fā)展階段。這四個(gè)階段按時(shí)間順序排列為：

A、①②③④

B、②①③④

C、①③②④

D、②③①④

正確答案：C，

答案解析

本題為國(guó)情社情常識(shí)。

①1979年7月，中共中央、國(guó)務(wù)院同意在廣東省的深圳、珠海、汕頭三市和福建省的廈門(mén)市試辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

②2000年1月，國(guó)務(wù)院西部地區(qū)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)西部地區(qū)開(kāi)發(fā)會(huì)議，部署實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)工作。

③1990年4月，中共中央和國(guó)務(wù)院決策開(kāi)發(fā)浦東，以浦東開(kāi)發(fā)為龍頭，重點(diǎn)發(fā)展沿江沿邊地區(qū)。

④2003年中共十六屆三中全會(huì)提出“五個(gè)統(tǒng)籌”的以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向的共同發(fā)展決策。

正確時(shí)間順序排列為：①③②④

故本題選C。

50.大學(xué)生利用假期當(dāng)保姆已不再是新鮮事。一項(xiàng)調(diào)查顯示，63%的被調(diào)查者贊成大學(xué)生當(dāng)保姆，但是，當(dāng)問(wèn)到自己家里是否會(huì)請(qǐng)大學(xué)生保姆時(shí)，卻有近60%的人表示“不會(huì)”。以下哪項(xiàng)陳述如果為真，能夠合理地解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象：

A、贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的人中，有69%的人認(rèn)為做家政工作對(duì)大學(xué)生自身有益，只有31%的人認(rèn)為大學(xué)生保姆能提供更好的家政服務(wù)

B、在不贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的人中，有40%的人認(rèn)為，學(xué)生實(shí)踐應(yīng)該選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域

C、在選擇“會(huì)請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆”的人中，有75%的人打算讓大學(xué)生擔(dān)任家教或秘書(shū)工作，只有25%的人想讓大學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)

D、調(diào)查中有62%的人表示只愿意付給大學(xué)生保姆800元到1000元左右的月薪

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

贊成大學(xué)生當(dāng)保姆，卻不愿請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：前半句“69%的人認(rèn)為做家政工作對(duì)大學(xué)生自身有益”是贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的原因，后半句“31%的人認(rèn)為大學(xué)生保姆能提供更好的家政服務(wù)”是不愿請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆的原因，能夠合理解釋題干矛盾點(diǎn)，所以選A。

B選項(xiàng)：題干的矛盾點(diǎn)是贊成大學(xué)生當(dāng)保姆，卻不愿請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆，該選項(xiàng)說(shuō)的是不贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的人的看法，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：該選項(xiàng)討論的對(duì)象是愿意請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆的人群，無(wú)法解釋題干中很多人不愿意請(qǐng)大學(xué)生保姆，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干的矛盾點(diǎn)是贊成大學(xué)生當(dāng)保姆，卻不愿請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆，該選項(xiàng)討論的是大學(xué)生當(dāng)保姆的薪酬，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

51.甲、乙、丙同時(shí)給99盆花澆水，已知甲澆了75盆，乙澆了66盆，丙澆了58盆，那么三人都澆過(guò)的花至少有幾盆：

A、1

B、2

C、3

D、4

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析作答

本題可用逆向思維解題；

根據(jù)題意可得，甲未澆水的有99-75=24盆，乙未澆水的有99-66=33盆，丙未澆水的有99-58=41盆；

則3人都澆水的花至少99-24-33-41=1盆。

故本題選A。

52.美國(guó)坦普爾大學(xué)研究人員以2500多名志愿者為對(duì)象，利用計(jì)算機(jī)對(duì)影響未來(lái)財(cái)富的決定性因素進(jìn)行排名。這些因素包括：年齡、職業(yè)、教育、種族、性別、身高、地理位置以及延遲“即刻滿足”的能力（自控力）等。結(jié)果顯示，職業(yè)和教育是預(yù)測(cè)高收入的最重要因素，其次是所處地理位置和性別，緊跟其后的就是人的自控能力，它對(duì)收入的預(yù)測(cè)性明顯超過(guò)年齡、種族和身高等因素。研究人員認(rèn)為，重視兒童自控力的培養(yǎng)有助挖掘孩子未來(lái)的賺錢(qián)潛力。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、性格決定命運(yùn)

B、自控力強(qiáng)的人更富有

C、財(cái)富從孩子抓起

D、神奇的財(cái)富獵手

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

前兩句說(shuō)研究人員對(duì)影響未來(lái)財(cái)富的決定性因素進(jìn)行排名；第三句給出研究結(jié)果，第三句比前兩句重要：人的自控能力對(duì)未來(lái)財(cái)富的影響很大；尾句給出研究人員的觀點(diǎn)，尾句比第三句重要：重視兒童自控力的培養(yǎng)有助挖掘孩子未來(lái)的賺錢(qián)潛力。文段重點(diǎn)是尾句，強(qiáng)調(diào)了自控力對(duì)未來(lái)財(cái)富的影響力，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“性格”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C、D選項(xiàng)：只涉及了“財(cái)富”，缺少關(guān)鍵信息“自控力”，所以C、D錯(cuò)。

故本題選B。

53.美麗的臉往往只是平均化的結(jié)果?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用計(jì)算機(jī)把越多人的面孔合成在一起，新面孔就越有吸引力。兩張臉合成出來(lái)的只是普通人，32張臉就可以合成出美女。這可能因?yàn)槠骄樥谘诹嗽械牟粎f(xié)調(diào)，也可能因?yàn)檫@張平均臉?lè)浅?duì)稱(chēng)，而對(duì)稱(chēng)正是健康的標(biāo)志之一。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：

A、普通人因?yàn)槟樞统Ｒ?jiàn)而成為長(zhǎng)相一般的人

B、獨(dú)具個(gè)性的臉常常因?yàn)榉瞧骄@得不夠美麗

C、人臉具有吸引力可能是因?yàn)閰f(xié)調(diào)，也可能是因?yàn)榻】?/p>

D、美是一種主觀感受，不是所有的人都喜歡計(jì)算機(jī)合成的面孔

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用計(jì)算機(jī)把越多人的面孔合成在一起，新面孔就越有吸引力……這可能因?yàn)槠骄樥谘诹嗽械牟粎f(xié)調(diào)，也可能因?yàn)檫@張平均臉?lè)浅?duì)稱(chēng)，而對(duì)稱(chēng)正是健康的標(biāo)志之一?！笨芍狢項(xiàng)表述正確，所以當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“臉型常見(jiàn)”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“獨(dú)具個(gè)性的臉”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“美是一種主觀感受”、“是否喜歡計(jì)算機(jī)合成的面孔”文段均為體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

54.確實(shí)是一種巧妙的安排，讓我們這個(gè)地球擁有取之不盡、用之不竭的水、火、土資源。但是，藉此而賴(lài)以生存的人類(lèi)決不滿足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然，也只有當(dāng)他們遠(yuǎn)離饑餓的時(shí)候，才有心思去利用其對(duì)世界的認(rèn)知能力、對(duì)周?chē)S富的聯(lián)想能力以及由此而迸發(fā)出的無(wú)限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當(dāng)時(shí)人類(lèi)生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式——制陶。這段文字意在說(shuō)明：

A、溫飽問(wèn)題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)

B、制陶技術(shù)是人類(lèi)創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果

C、人類(lèi)生產(chǎn)形式的改進(jìn)源于提升生活方式的需求

D、制陶技術(shù)是人類(lèi)利用自然滿足所需能力的標(biāo)志

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選B；其他選B；

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句話說(shuō)我們地球擁有不盡的資源。第二句話“但是”后面說(shuō)人類(lèi)不滿足于從資源中填飽肚子。第一句和第二句比，第二句重要。第三句話補(bǔ)充說(shuō)明，只有當(dāng)人類(lèi)不滿足于填飽肚子的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造性地將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出與人的生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形勢(shì)，制陶就是一個(gè)例子。因而，文段的重點(diǎn)就是在第三句，重點(diǎn)說(shuō)明人有更高的需求后，才會(huì)創(chuàng)造出與生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)方式。正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)并不是溫飽問(wèn)題，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“制陶”只是生產(chǎn)形式改進(jìn)的一個(gè)典型例證，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：制陶技術(shù)只是人類(lèi)利用自然滿足所需能力的其中一種技術(shù)，并不是“標(biāo)志”，且文段中的“制陶”只是生產(chǎn)形式改進(jìn)的一個(gè)典型例證。所以D錯(cuò)。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

55.白居易在登上廬山時(shí)寫(xiě)下：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。產(chǎn)生詩(shī)中景象的原因是：

A、山地土壤貧瘠，桃樹(shù)開(kāi)花較遲

B、山地由于海拔高，氣溫低，桃樹(shù)開(kāi)花來(lái)得遲

C、山地云霧多，桃樹(shù)開(kāi)花來(lái)得遲

D、山地空氣稀薄缺氧，桃樹(shù)開(kāi)花較遲

正確答案：B，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”描述的是山下的春天都要過(guò)去了，山上的桃花才剛剛綻放，這是因?yàn)闅鉁仉S海拔高度增加而降低，隨著氣溫的逐漸增加，山上的桃花才會(huì)緩緩綻放。

故本題選B。

56.司法文書(shū)是指?jìng)刹?、檢察、審判、公證等司法機(jī)關(guān)在處理各類(lèi)案件的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟上形成與使用的專(zhuān)用文書(shū)，司法文書(shū)主要包括具有法律效力的文書(shū)，也包括不直接發(fā)生法律效力，但對(duì)執(zhí)行法律有切實(shí)保證作用的文書(shū)。根據(jù)上述定義，下列不屬于司法文書(shū)的是：

A、犯罪現(xiàn)場(chǎng)中遺留的受害人親筆題寫(xiě)的書(shū)信

B、小宋針對(duì)自己的犯罪行為向司法機(jī)關(guān)自首時(shí)寫(xiě)出的材料

C、小王收到的人民法院送達(dá)的要求其準(zhǔn)時(shí)到庭的開(kāi)庭通知書(shū)

D、偵查人員為搜集犯罪證據(jù)，去被害人住處搜查后據(jù)有關(guān)情況寫(xiě)成的筆錄

正確答案：A，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①偵查、檢察、審判、公證等司法機(jī)關(guān)；②處理各類(lèi)案件的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟上形成與使用的專(zhuān)用文書(shū)。

第二步：題目詳解

本題選非。

A選項(xiàng)：受害人寫(xiě)的書(shū)信是在案發(fā)前寫(xiě)的，而不是司法機(jī)關(guān)在處理案件時(shí)寫(xiě)的，不符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：小宋向司法機(jī)關(guān)自首時(shí)寫(xiě)出的材料，是偵查機(jī)關(guān)在處理案件時(shí)形成與使用的文書(shū)，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：開(kāi)庭通知書(shū)是人民法院在處理案件時(shí)形成與使用的文書(shū)，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：偵查人員在被害人住處搜查后寫(xiě)成的筆錄，是偵查過(guò)程中形成的文書(shū)，符合定義，排除。

故本題選A。

57.所有學(xué)術(shù)水平突出的教授都深受學(xué)生愛(ài)戴，而所有學(xué)術(shù)水平突出的教授都注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，因此，有些深受學(xué)生愛(ài)戴的教授不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題。上述論證的成立需補(bǔ)充的前提是：

A、只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題的教授不受學(xué)生愛(ài)戴

B、學(xué)術(shù)水平突出的教授不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題

C、注重培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教授都深受學(xué)生愛(ài)戴

D、部分注重培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教授不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

①所有水平突出→受愛(ài)戴，所有水平突出→注重基礎(chǔ)，

②有些受愛(ài)戴→不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿

第二步：分析選項(xiàng)

要使②成立，需要在受愛(ài)戴的教授與關(guān)注學(xué)術(shù)前沿之間建立聯(lián)系。

A選項(xiàng)：關(guān)注前沿是對(duì)題干結(jié)果的否后，屬于逆否推理，不是前提，所以A不選。

B選項(xiàng)：在學(xué)術(shù)前沿與水平突出的教授之間建立了聯(lián)系，可以作為成立的前提，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：沒(méi)有表明與學(xué)術(shù)前沿的關(guān)系，無(wú)法作為前提，所以C不選。

D選項(xiàng)：部分注重基礎(chǔ)的教授無(wú)法直接在受愛(ài)戴與學(xué)術(shù)前沿之間建立聯(lián)系，所以D不選。

故本題選B。

58.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開(kāi)展敦煌壁畫(huà)的保護(hù)和修復(fù)，為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)在2016年上線。資源庫(kù)第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開(kāi)放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，煥發(fā)出新的生命與活力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景

B、力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)

C、促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合

D、突破時(shí)間、空間上的限制

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句填空題。

第二步：分析題干

空出現(xiàn)在文段結(jié)尾，一般為總結(jié)概括，結(jié)合前文。文段第一句表明敦煌研究院與外部機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展敦煌壁畫(huà)的保護(hù)與修復(fù)。第二句表明保護(hù)和修復(fù)的目的為了更好地傳播以及依托“數(shù)字化”，實(shí)現(xiàn)“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)上線。前兩句說(shuō)明敦煌石窟借助科技手段實(shí)現(xiàn)了“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)。

第三句中資源庫(kù)的石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，強(qiáng)調(diào)突破了時(shí)間限制。未對(duì)游客開(kāi)放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，強(qiáng)調(diào)突破了空間上的限制。即這一句重在表明資源庫(kù)突破了時(shí)空限制。

結(jié)合文段整體可知：通過(guò)科技，敦煌石窟突破了時(shí)空的限制。對(duì)應(yīng)答案為D項(xiàng)。而A、B、C項(xiàng)在文段均未有體現(xiàn)，無(wú)中生有，所以排除。

故本題選D。

59.“中國(guó)的家庭教育是，父母千方百計(jì)把自己的孩子培養(yǎng)成和他們一樣的人，遺憾的是，他們成功了?！眴?wèn)：說(shuō)話人認(rèn)為中國(guó)的家庭教育到底成功了嗎？

A、成功

B、不成功

C、對(duì)成功與不成功不置可否

D、無(wú)關(guān)緊要

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

通過(guò)“遺憾的是”以及后文的“他們成功了”可知文段采用了反諷的修辭手法，正話反說(shuō)，由此可以推出說(shuō)話人對(duì)中國(guó)家庭教育是持否定態(tài)度的，即中國(guó)的家庭教育是不成功的，所以選擇B。

故本題選B。

60.吸煙有害健康是眾所周知的說(shuō)法，如何在煙盒上做出恰當(dāng)?shù)木?，從而有效降低人們尤其是青少年的吸煙欲望，卻很不容易。加拿大規(guī)定，每一條香煙都必須從政府規(guī)定的16種警示語(yǔ)中選擇至少6種，并且要經(jīng)常更換；最好不用大字標(biāo)題，不得出現(xiàn)“禁止向未成年人銷(xiāo)售”字句。這種做法是以下面哪項(xiàng)為前提假設(shè)的：Ⅰ.用語(yǔ)氣生硬的大字標(biāo)題容易引起青少年的逆反心理Ⅱ.“禁止向未成年人銷(xiāo)售”字句會(huì)被青少年認(rèn)為“香煙是成年人的專(zhuān)用品”而更加起勁地嘗試Ⅲ.過(guò)分強(qiáng)調(diào)吸煙有害健康會(huì)引起煙草企業(yè)的反對(duì)Ⅳ.警示語(yǔ)經(jīng)常更換以免被當(dāng)成老生常談或出現(xiàn)過(guò)期消息

A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

B、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

D、Ⅰ和Ⅱ

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

從政府規(guī)定的16種警示語(yǔ)中選擇至少6種，并且要經(jīng)常更換；不用大字標(biāo)題，不得出現(xiàn)“禁止向未成年人銷(xiāo)售”字句。

第二步：分析選項(xiàng)

Ⅰ：解釋了為什么不用大字標(biāo)題，支持題干，所以選Ⅰ。

Ⅱ：解釋了為什么不得出現(xiàn)“禁止向未成年人銷(xiāo)售”字句，支持題干，所以選Ⅱ。

Ⅲ：煙草企業(yè)是否反對(duì)與在煙盒上做警示，降低人們尤其是青少年的吸煙欲望無(wú)關(guān)，所以不選Ⅲ。

Ⅳ：解釋了為什么要經(jīng)常更換，支持題干，所以選Ⅳ。

綜上：除了Ⅲ，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ都支持了題干觀點(diǎn)。

故本題選C。

61.從所給的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018四川下半年057】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形圖1、圖2均由多個(gè)三角形組成，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。

本題