精選文檔數(shù)據(jù)采集與管理平臺 注釋

〖精選文檔〗數(shù)據(jù)采集與管理平臺注釋〖精選文檔〗數(shù)據(jù)采集與管理平臺注釋6/6〖精選文檔〗數(shù)據(jù)采集與管理平臺注釋1、學(xué)校標(biāo)識碼是指由教育部按照國家標(biāo)準(zhǔn)及編碼規(guī)則編制，賦予每一個學(xué)校在全國范圍內(nèi)唯一的、始終不變的識別標(biāo)識碼。按照教育部編制的10位學(xué)校標(biāo)識碼填報。2、學(xué)校名稱是指在教育行政部門備案的學(xué)校全稱。3、建校日期是指院校獨立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時間（上級主管部門批準(zhǔn)時間）。4、建?；A(chǔ)是指高等職業(yè)院校的籌建基礎(chǔ)，具體包括哪幾所學(xué)校。5、”學(xué)校舉辦者（單一選項）：教育部門/其他部門/行業(yè)/企業(yè)/民辦。(1）教育部門是指利用國家財政性教育經(jīng)費舉辦各級各類學(xué)校的各級教育行政部門。（2）其他部門是指利用國家財政性經(jīng)費和國有資產(chǎn)舉辦學(xué)校的教育行政部門以外的各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位,國家級金融機構(gòu)、經(jīng)濟實體等,如：財政、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、國家電網(wǎng)公司等單位。（3）行業(yè)是指利用行業(yè)撥款舉辦學(xué)校的從事國民經(jīng)濟中同性質(zhì)的生產(chǎn)或其他經(jīng)濟社會的經(jīng)營單位的組織結(jié)構(gòu)體系,如機械行業(yè)，金融行業(yè)，服裝行業(yè)等.（4）企業(yè)是指利用企業(yè)撥款（企業(yè)對學(xué)校的撥款屬于國家財政性教育經(jīng)費）和國有資產(chǎn)舉辦學(xué)校的地方國有企業(yè),如鋼鐵、石油等企業(yè).(5）民辦是指利用非國家財政性經(jīng)費舉辦學(xué)校的社會組織或個人."6、級別（單一選項）：政府/行業(yè)/企業(yè)（集團）/公民個人/其他。7、學(xué)校性質(zhì)類別(單一選項）：01綜合大學(xué)/02理工院校/03農(nóng)業(yè)院校/04林業(yè)院校/05醫(yī)藥院校/06師范院校/07語文院校/08財經(jīng)院校/09政法院校/10體育院校/11藝術(shù)院校/12民族院校。8、性質(zhì)（單一選項）：示范院校/骨干院校/其他。9、級別（單一選項）：國家級/省市級。10、立項部門是指示范性院校批準(zhǔn)立項的國家或省級行政部門的名稱。11、第一輪評估結(jié)論（單一選項)：優(yōu)/良/合格/不合格12、第二輪評論結(jié)論（單一選項）：通過/暫緩?fù)ㄟ^13、未接受評估是指未參加第一輪、第二輪評估的獨立設(shè)置的高職院校14、招生計劃是指學(xué)校實際執(zhí)行的招收2016級新生的計劃15、“三校生”是指中等?？茖W(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和中等技術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生。16、“3＋2”是指獨立設(shè)置的高等職業(yè)院?！袄脙?yōu)質(zhì)的中等職業(yè)教育資源進行五年制高職前三年的教育教學(xué)工作，但后兩年高職教育階段必須在高等學(xué)校舉辦"的教育形式。17、五年制高職第4學(xué)年是指“前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理,后兩年納入高等教育管理范疇”中后兩年中的第一年；也即《高等教育學(xué)校(機構(gòu)）統(tǒng)計報表》說明中的“五年制高職轉(zhuǎn)入”.其與“3＋2”區(qū)別在于前3年是否在本校內(nèi)就讀，教學(xué)計劃是否五年一貫.18、基于高考的“知識+技能"招生是指以高考為基礎(chǔ),對報考高等職業(yè)學(xué)校的考生增加技能考查內(nèi)容，招生學(xué)校依據(jù)考生相關(guān)文化成績和技能成績,參考綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取的一種招生方式。包含原版中“全國統(tǒng)考”和“省市統(tǒng)考”兩種方式。19、對口招生是指面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對口升高職、以專業(yè)技能成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的一種招生方式。20、單獨考試招生是指國家示范性、省級示范性高等職業(yè)學(xué)校和現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校等,高考前在本地符合當(dāng)年高考報名條件的考生范圍內(nèi)（經(jīng)教育部批準(zhǔn)的學(xué)?？煽缡≌猩?，單獨組織文化和技能考試,并根據(jù)考生文化成績和技能成績,參考考生普通高中綜合素質(zhì)評價結(jié)果，擇優(yōu)錄取的一種招生方式。21、綜合評價招生是指辦學(xué)定位明確及招生管理規(guī)范的高等職業(yè)學(xué)校的農(nóng)林、水利、地礦等行業(yè)特色鮮明且社會急需的專業(yè),高考前在本地符合當(dāng)年高考報名條件的考生范圍內(nèi)，依據(jù)考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，綜合評價，擇優(yōu)錄取的一種招生方式。包括部分省份實行的注冊入學(xué)。22、中高職貫通招生是指面向初中應(yīng)屆畢業(yè)生的三二分段制和五年一貫制的學(xué)生在完成中等職業(yè)教育階段培養(yǎng)任務(wù)后，通過相關(guān)考核或直接進入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)的一種招生方式。23、技能拔尖人才免試招生是指獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，和具有高級工或技師資格（或相當(dāng)職業(yè)資格）、獲得縣級勞動模范先進個人稱號的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，經(jīng)報名地省級教育行政部門核實資格、高等職業(yè)學(xué)?？己斯?并在教育部陽光高考平臺公示后，由有關(guān)高等職業(yè)學(xué)校免試錄取的招生方式。24、折合在校生數(shù)=普通本、專科（高職)生數(shù)+留學(xué)生數(shù)*3+預(yù)科生數(shù)+進修生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)+夜大(業(yè)余）學(xué)生數(shù)＊0。3+函授生數(shù)＊0。1。25、全日制在校生數(shù)=普通本、?？疲ǜ呗殻┥鷶?shù)+留學(xué)生數(shù)+預(yù)科生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)+進修生數(shù).26、中職起點是指在校生其在進校前的學(xué)歷層次為中等職業(yè)教育,包括中等專科學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中等技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生和同等學(xué)歷者。27、培訓(xùn)是指在校學(xué)生和社會人員在學(xué)校內(nèi)參加的各級各類培訓(xùn)。28、“人天”是指培訓(xùn)量的單位，其計算方法為:本校（本專業(yè))參加培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)乘以培訓(xùn)總天數(shù)，不足一天按照一天計算。29、特定群體培訓(xùn)是指高職院校承接行業(yè)企業(yè)委托的班組長、農(nóng)民工、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、女職工等人員的專項培訓(xùn)。30、小微企業(yè)是小型企業(yè)、微型企業(yè)、家庭作坊式企業(yè)、個體工商戶的統(tǒng)稱。小微企業(yè)在稅收上的概念和其他部門略有不同，主要包括三個標(biāo)準(zhǔn)，一是資產(chǎn)總額，工業(yè)企業(yè)不超過3000萬元，其他企業(yè)不超過1000萬元；二是從業(yè)人數(shù),工業(yè)企業(yè)不超過100人，其他企業(yè)不超過80人;三是稅收指標(biāo),年度應(yīng)納稅所得額不超過30萬元。符合這三個標(biāo)準(zhǔn)的才是稅收上說的小微企業(yè)。31、教職工數(shù)是指在學(xué)校工作并由學(xué)校支付工資的教職工人數(shù)，人員包括①在編人員，即根據(jù)原人事管理制度，人事關(guān)系和檔案均在學(xué)校的人員；②聘任制人員，即人事制度改革后,高校招聘錄用的長期、全時工作人員.聘任制人員的人事關(guān)系在學(xué)校但檔案不在學(xué)校。教職工數(shù)包括校本部教職工、科研機構(gòu)人員、校辦企業(yè)職工、其他附設(shè)機構(gòu)人員。32、兼職：兼職是指教職工在本人專任職務(wù)（崗位）外,還兼任了其他職務(wù)(崗位)，其所兼任的職務(wù)(崗位）稱為“兼職”。33、學(xué)歷（單一選項）:博士研究生/碩士研究生/大學(xué)/?？??？埔韵?34、科研成果是指省級及以上的獲獎項目（包括行政性獎勵）、獲技術(shù)專利(技術(shù)發(fā)明)項目、公開出版著作與公開發(fā)表論文等.例如：獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎（2項)、獲技術(shù)專利（1項）、公開出版著作（1部）、公開發(fā)表論文（3篇）。35、綠化用地面積是指學(xué)校占地面積中集中用于種植花草、樹木以及天然林的土地面積?！靖呋?21資產(chǎn)情況】36、占地面積是指學(xué)校具有國家頒發(fā)的土地使用權(quán)證所占用的土地面積，不包括農(nóng)場、林場的占地面積.37、總建筑面積是指教學(xué)科研及輔助用房+行政辦公用房+生活用房+教工住宅+其他用房之和38、學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍建筑面積是指學(xué)校擁有產(chǎn)權(quán)，已交付使用的校舍建筑面積。不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、租借用校舍、臨時搭建棚舍的建筑面積.39、當(dāng)年新增校舍是指學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍建筑面積中當(dāng)年新增。40、非學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍建筑面積是指學(xué)校獨立使用或共同使用的不屬于學(xué)校產(chǎn)權(quán)的校舍建筑面積.41、教學(xué)科研及輔助用房包括教室、圖書館、實驗室、實習(xí)場所、專用科研用房、體育館、會堂等。42、實驗室、實習(xí)場所包括：教學(xué)實驗用房（公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課所需的各種實驗室、計算機房、語音室及附屬用房）；實習(xí)實訓(xùn)用房(包括工程訓(xùn)練中心）；自選科研項目及學(xué)生科技創(chuàng)新用房.藝術(shù)院校的實驗室習(xí)慣稱實習(xí)及附屬用房，其內(nèi)容包括大型觀摩、排練、實習(xí)演出、展覽陳列、攝影棚、洗印車間等用房。43、專用科研用房是指科學(xué)研究、設(shè)計、開發(fā)、使用的用房，不同于用于公共教學(xué)的實驗室44、體育館是指非體育院校的體育館,主要包括風(fēng)雨操場、體育館、游泳館、健身房、乒乓球（羽毛球)房、體操房、體質(zhì)測試用房及器械庫、淋浴、更衣室、衛(wèi)生間等附屬用房.體育院校的體育館主要包括風(fēng)雨操場、體育館、籃(排）球房、田徑房、體操房、游泳館、羽毛球房、乒乓球房、舉重房、武術(shù)房、健身房及器械庫、淋浴、更衣室、衛(wèi)生間等附屬用房。單獨建設(shè)的體育用房面積包括目前被占用作為非體育用房的建筑。45、會堂是指供集會或舉行文化、學(xué)術(shù)會議的獨立建筑。46、生活用房包括學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、生活福利及附屬用房、教工宿舍（公寓）、教工食堂等。47、學(xué)生宿舍(公寓）包括居室、盥洗室、廁所、公用活動室、管理人員辦公室等。非學(xué)校產(chǎn)權(quán)的學(xué)生宿舍(公寓）只填報獨立使用建筑面積.48、學(xué)生食堂包括餐廳、廚房及附屬用房（主副食加工間、主副食庫、餐具庫、冷庫、配餐間、炊事員更衣室、淋浴室、休息室、廁所等）、食堂辦公室等。49、教工宿舍（公寓）是指學(xué)校產(chǎn)權(quán)的不出售給個人的用于周轉(zhuǎn)的公寓、外籍專家樓、人才樓、院士樓等。50、教工食堂包括居室、盥洗室、廁所、公用活動室、管理人員辦公室等。非學(xué)校產(chǎn)權(quán)的學(xué)生宿舍（公寓）只填報獨立使用建筑面積。51、生活福利及附屬用房包括醫(yī)務(wù)室（所、院）、公共浴室、食堂工人集體宿舍、汽車庫（公車)、服務(wù)用房（小型超市、洗衣房等）、綜合修理用房、總務(wù)倉庫、鍋爐房、水泵房、變電所（配電房）、消防用房、環(huán)衛(wèi)綠化用房、室外廁所、傳達警衛(wèi)室等。大學(xué)、專門學(xué)院師生活動用房主要包括學(xué)生會、學(xué)生社團、心理咨詢、幫困助學(xué)、勤工儉學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等用房，文娛活動用房，教職工(含離退休人員）活動及管理用房.52、教工住宅是指學(xué)校擁有全部產(chǎn)權(quán)或部分產(chǎn)權(quán)的教職工住宅.53、其他用房包括人防工程，地下停車場(庫），商業(yè)用房，產(chǎn)業(yè)用房,對外招生的附中、附小、幼兒園，對外開放的醫(yī)院，交流中心、接待中心，師范院校的培訓(xùn)中心等。54、外文紙質(zhì)專業(yè)期刊是指國外出版的外文紙質(zhì)期刊。55、計算機數(shù)是指計入學(xué)校固定資產(chǎn)的個人臺式、筆記本計算機和智能電視、平板電腦(Pad)的臺數(shù)。56、教學(xué)用計算機:即PC，包括臺式機、筆記本及可聯(lián)網(wǎng)的智能電視.57、平板電腦即PAD，指顯示屏在7英寸以上智能PAD。58、教室是指學(xué)校里進行教學(xué)的房間。59、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室是指接入互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)、并可實現(xiàn)數(shù)字教育資源等多媒體教學(xué)內(nèi)容向全體學(xué)生展示功能的教室?？蔀閷Ｓ媒淌遥部稍谄胀ń淌抑信渲孟嚓P(guān)設(shè)備實現(xiàn)相關(guān)功能.60、校園網(wǎng)出口總帶寬是指校園網(wǎng)對外出口帶寬之和，包括電信出口、網(wǎng)通出口、教育網(wǎng)出口等.61、網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)是指由學(xué)校直接投資建設(shè)、擁有完全產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)端口數(shù),不包括城市建設(shè)的公共無線接入點.單獨統(tǒng)計無線接入點數(shù)，一個無線網(wǎng)絡(luò)接入點（AP）計數(shù)為1個。62、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量是指學(xué)校所有日常管理工作中應(yīng)用的管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中存放的數(shù)據(jù)量。包括教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財務(wù)、設(shè)備、后勤服務(wù)等管理信息系統(tǒng)。在采集時，只包括學(xué)校管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù),不包括存儲備份系統(tǒng)中的備份數(shù)據(jù).63、電子郵件系統(tǒng)用戶數(shù)是指學(xué)校開設(shè)的電子郵件系統(tǒng)中所有用戶帳號數(shù)。64、上網(wǎng)課程數(shù)是指按照教學(xué)大綱要求，教學(xué)過程通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行授課、答疑討論、作業(yè)提交、課件下載等基本教學(xué)活動的課程門數(shù).65、沒有機構(gòu)代碼為空。66、專職人員是指專職從事學(xué)校信息化建設(shè)、技術(shù)支持、運行維護工作的人數(shù)，不包括院系兼職從事信息化建設(shè)工作的人員。信息化工作人員負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、PC機、多媒體教室、信息系統(tǒng)等的建設(shè)與運行維護，信息資源的開發(fā)與管理，以及為師生提供信息化支持服務(wù)?！靖呋?22信息化建設(shè)情況】。67、固定資產(chǎn)是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上（其中：專用設(shè)備單位價值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn).單位價值雖未達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理.高等學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為六類：房屋及構(gòu)筑物；專用設(shè)備;通用設(shè)備；文物和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動植物?！咀ⅲ贺斀蹋?012]488號】68、教學(xué)、科研儀器設(shè)備是指使用學(xué)校預(yù)算經(jīng)費、科研經(jīng)費、基建經(jīng)費、校內(nèi)部門自籌經(jīng)費購買或接受捐贈的耐用時間在一年以上，單價1000元以上的教學(xué)、科研儀器設(shè)備，均應(yīng)納入儀器設(shè)備管理范圍。69、支持部門（單一選項)：國家級/省級/地市級/其他.70、設(shè)備值主要是指學(xué)校實踐基地固定資產(chǎn)中使用期限超過一年，單位價值在1000元以上(其中:專用設(shè)備單位價值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，亦納入采集范圍。71、社會準(zhǔn)捐贈設(shè)備值泛指社會各方的捐贈,為學(xué)校所用,不為學(xué)校所有的稱為"準(zhǔn)捐贈"；實物資產(chǎn)折算為資金統(tǒng)計。72、大型設(shè)備是指單價≥5萬元的設(shè)備.73、學(xué)年使用頻率＝∑(某課程使用該基地學(xué)生人數(shù)×周時數(shù)×學(xué)年內(nèi)所開周數(shù)）。74、專職管理人員，當(dāng)其承擔(dān)多個實驗實訓(xùn)室管理時，以某個實驗實訓(xùn)室為專職，其他為兼職。75、是否有住宿條件（單一選項）：是/否。76、基地是否發(fā)放學(xué)生實習(xí)補貼（包括頂崗實習(xí))（單一選項）：是/否.77、級別（單一選項）：國家級/省級/地市級/校級。78、部門（單一選項）：中央部委/省市部門/行業(yè)/企業(yè)/其他。79、辦學(xué)經(jīng)費的有關(guān)數(shù)據(jù)按自然年度采集,即本學(xué)年第一學(xué)期所在日歷年度，如2013/2014學(xué)年度，辦學(xué)經(jīng)費統(tǒng)計年度為2013年.80、財政撥款是指學(xué)校通過各種財政渠道獲得的經(jīng)費收入，包括財政預(yù)算內(nèi)、預(yù)算外、專項、經(jīng)常性補貼等。81、政府購買服務(wù)到款額是指學(xué)校承接政府購買服務(wù)項目的實際到賬總收入,包括扶貧專項、社會人員培訓(xùn)、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)交易、及其他各類政府購買的服務(wù)費用。82、技術(shù)服務(wù)到款額是指除政府購買服務(wù)項目以外,學(xué)?？蒲屑夹g(shù)服務(wù)的實際到賬總收入，包括縱向科研、橫向技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、技術(shù)交易等經(jīng)費.83、日常教學(xué)經(jīng)費包括實驗實習(xí)費、教學(xué)儀器維修費、教學(xué)差旅費、資料講義費、體育維持費和聘請兼職教師費等.84、校內(nèi)專任教師是指具有教師資格，專門從事教學(xué)工作的人員,可包括正式簽約聘用的非在編的全職教師.85、學(xué)位（單一選項):博士/碩士/學(xué)士。86、專業(yè)領(lǐng)域是指教師所從事的專業(yè)所歸屬的學(xué)科門類（單一選項）：哲學(xué)/經(jīng)濟學(xué)/法學(xué)/教育學(xué)/文學(xué)/歷史學(xué)/理學(xué)/工學(xué)/農(nóng)學(xué)/醫(yī)學(xué)/管理學(xué)/藝術(shù)學(xué)。87、專業(yè)特長是指教師在專業(yè)領(lǐng)域某一方面的優(yōu)勢和專長.88、專業(yè)技術(shù)職務(wù)是指教師獲得的人事部門認(rèn)定的職稱,包括教師系列職稱、工程系列職稱、研究員系列職稱等。89、職業(yè)資格證書是指教師獲得的勞動與社會保障部門、其他部委、行業(yè)、企業(yè)等頒發(fā)的各類職業(yè)資格證書。各類技能證書也在本欄填寫。如果該教師具有兩張及以上證書,選最高的填寫。90、專業(yè)教師是指編制在專業(yè)系部并承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教師91、是否為骨干教師（單一選項）：是/否.92、是否為雙師素質(zhì)教師(單一選項）：是/否.雙師素質(zhì)教師是指具有教師資格,又具備下列條件之一的校內(nèi)專任教師和校內(nèi)兼課人員：⑴具有本專業(yè)中級(或以上)技術(shù)職稱及職業(yè)資格（含持有行業(yè)特許的資格證書及具有專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評員資格者），并在近五年主持（或主要參與）過校內(nèi)實踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作,使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進水平；⑵近五年中有兩年以上（可累計計算）在企業(yè)第一線本專業(yè)實際工作經(jīng)歷,能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實踐實訓(xùn)活動；⑶近五年主持（或主要參與)過應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益93、教學(xué)名師（單一選項）：國家級/省部級/地市級/院校級/否。94、課程類型（單一選項）：A類(純理論課）/B類（（理論＋實踐）課）/C類（純實踐課）。95、課程屬性（單一選項):公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。96、授課任務(wù)(單一選項）:主講/輔教.97、是否合班授課（單一選項）：是/否.98、是否平行班（單一選項)：是/否.99、教學(xué)工作量按各校有關(guān)教學(xué)工作量的規(guī)定計算。100、派出部門（單一選項）:國家/省部/地市/校。101、掛職鍛煉是指受學(xué)校或上級部門委派，以提高某一方面能力為主要目的，脫產(chǎn)一段時間，到其他單位臨時擔(dān)任某一職務(wù)的情況.102、社會兼職是指教師在校外擔(dān)任的職務(wù)（實職）。103、是否主持（單一選項)：是/否。104、課題性質(zhì)（單一選項）：教學(xué)改革/技術(shù)開發(fā)/其他。105、課題分類是指所屬的科學(xué)類型，單一選項：自然科學(xué)與技術(shù)/人文與社會科學(xué)。106、橫向課題一般是指教育部門之外所承接的研究課題，如政府職能部門、企事業(yè)單位、社會團體等委托研究的課題，包括科學(xué)研究類、技術(shù)攻關(guān)類、決策論證類、設(shè)計策劃類、軟件開發(fā)類等等。橫向課題是學(xué)校擴大對外聯(lián)系，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，提高科研水平和知名度的重要途徑。107、課題級別（單一選項)國家級/省級/地市級/校級。108、到款金額是指課題經(jīng)費到款額由項目第一負(fù)責(zé)人采集，該課題其他人員的經(jīng)費到款額為零109、完成人順序（單一選項）：第一/第二/第三/第四/第五/以后。110、著作與論文分類是指課題所屬的科學(xué)類型,單一選項:自然科學(xué)與技術(shù)/人文與社會科學(xué)。111、作者順序(單一選項):獨立/第一/第二/第三/第四/以后.112、校外兼職教師專指聘請來校授課的一線管理、技術(shù)人員和能工巧匠。113、簽約情況是指教師是否與學(xué)校簽訂了有效工作協(xié)議。簽約情況（單一選項）：有/無。114、校外兼課教師是指聘請來校兼課的教師,其所在工作單位是學(xué)校。115、2015年是否招生(單一選項）：是/否。。116、按該專業(yè)實際招生日期（年月）填寫117、重點專業(yè)（單一選項)：國家級/省級/校級/無(其中國家級是指"國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃"中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)、教育部質(zhì)量工程中的國家級特色專業(yè)；省級是指”省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃"省財政支持的重點建設(shè)專業(yè)以及各省組織的教學(xué)改革試點專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)等；校級由各校自行決定）。118、特色專業(yè)（單一選項）:國家級/省級/地市級/校級。特色專業(yè)是指教育部質(zhì)量工程中的國家級特色專業(yè)、各省或地市組織的特色專業(yè)以及學(xué)校自行決定的特色專業(yè)。119、是否上屆畢業(yè)生:單一選項是/否。120、教師性質(zhì)（單一選項):校內(nèi)專任/校內(nèi)兼課/校外兼職/校外兼課。121、代表性科研成果(最高）：是指個人獲得的最高獎項科研成果或最能代表個人專業(yè)水平的成果。122、獲獎等級(單一選項）:國家級/省級/地市級/校級。123、合作情況（單一選項）：獨立完成/合作完成.124、課程性質(zhì)（單一選項)：必修課/專業(yè)選修課/公共選修課.125、是否專業(yè)核心課程（單一選項）：是/否。126、精品課程（單一選項）:國家級/省部級/地市級/院校級。127、使用教材版本日期（年）：是指教材最新版本的時間。128、教材性質(zhì)(單一選項)：教育部規(guī)劃教材/教育部精品教材/行業(yè)部委統(tǒng)編教材/校企合作開發(fā)教材/自編教材/講義/其他。129、教材類型(單一選項)：高職高專/本科及以上/中專/其他。130、授課年級：2011級、2012級、2013級、2014級、2015級、其他（混合級）。131、主要授課地點(單一選項):普通教室/一體化教室/機房/多媒體教室/實踐場所/校外實訓(xùn)基地/其他（語音室、體育館等)/兩個及以上場所。132、課證融通課程是指課程內(nèi)容與職業(yè)資格證書相互融合的課程.133、職業(yè)資格證書是指學(xué)生獲得的勞動與社會保障部門、其他部委、行業(yè)、企業(yè)等頒發(fā)的各類職業(yè)資格證書。各類技能證書也在本欄填寫。如果該學(xué)生具有兩張及以上證書,選最高的填寫。134、等級是指發(fā)證部門認(rèn)可的資格證書；無等級是指不分等級的資格證書135、鑒定地點（單一選項）：校內(nèi)/校外。136、社會技術(shù)培訓(xùn)是指該專業(yè)為社會提供的技術(shù)培訓(xùn)，其數(shù)量單位是社會人員接受技術(shù)培訓(xùn)的人天。137、頂崗實習(xí)對口率是指應(yīng)屆畢業(yè)生中符合頂崗實習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求實習(xí)的學(xué)生比例。138、保險險種名稱（保險費出資方)需要輸入：保險險種名稱(保險費出資方），如有多個險種,用頓號分隔.比如人身意外險（學(xué)校)、人身傷害險（學(xué)校）。保險費出資方是指學(xué)校/企業(yè)/個人/其他。139、招生是指通過國家統(tǒng)一招生考試，按照國家招生計劃實際招收入學(xué)的新生數(shù),包括春、秋兩季招收的學(xué)生，統(tǒng)計時期是2015年9月1日至2016年8月31日。140、本地市是指學(xué)校所在的地級市.141、本省市是指學(xué)校所在的省、自治區(qū)、直轄市，也即1.1名稱中的“所在地區(qū)”。142、本區(qū)域是指學(xué)校所在的，由國家統(tǒng)一規(guī)劃、命名的跨省市經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域，如長三角經(jīng)濟區(qū)、珠三角經(jīng)濟區(qū)、環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)等.143、起薪線是指本專業(yè)應(yīng)屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)當(dāng)月的平均薪資.144、對口率是指應(yīng)屆畢業(yè)生中在符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)崗位就業(yè)的學(xué)生比例。145、教學(xué)與學(xué)生管理文件是指高職院校成立起至今正在運行的全部教學(xué)與學(xué)生管理文件。146、專職教學(xué)管理人員是指在教務(wù)處、系（部）等部門專職從事教學(xué)管理的人員。147、是否在編(單一選項）：是/否。148、專職學(xué)生管理人員是指在學(xué)生處、團委、系（部)等部門專職從事學(xué)生管理的人員.149、來源（單一選項）：本校在職/本校退休/企業(yè)/行業(yè)主管部門/社會招聘/其他學(xué)校/其他。150、專職招生就業(yè)指導(dǎo)人員是指在招生、就業(yè)部門專職從事招生、就業(yè)指導(dǎo)工作的人員。151、專職督導(dǎo)人員是指在督導(dǎo)部門專職從事教學(xué)督導(dǎo)工作的人員。152、在研課題是指在某課題的所有成員中,該教研人員在本校為第一負(fù)責(zé)人的課題。153、評教主體參與度是指參與評教的各類人員與同類人員所占的人數(shù)比例。154、社會參與是指校外有關(guān)人員參與評教情況，其總?cè)藬?shù)計算為：校外兼職教師(未經(jīng)折算）、校外兼課教師（未經(jīng)折算），以及專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會等校企合作組織中的校外人員之和。155、項目種類（單一選項）:獎學(xué)金/助學(xué)金/助學(xué)貸款/勤工助學(xué)/困難補助/減免學(xué)雜費。156、捐贈性質(zhì)（單一選項）：捐贈/準(zhǔn)捐贈。157、項目類別（單一選項）：專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)認(rèn)證/精品課程/教材建設(shè)/實踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新/教學(xué)團隊/教學(xué)名師獎/教學(xué)評估與教學(xué)狀態(tài)基本數(shù)據(jù)公布/對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校。158、級別(單一選項）：國家級/省部級。159、項目類別（單一選項）:技能大賽/科技文化作品/其他。160、獲獎情況是指學(xué)生社團的某個團體，或本校的紅十字會獲獎.學(xué)生社團的個人或紅十字會會員獲獎，記錄在表“9。6.1學(xué)生獲獎情況"中.學(xué)生社團和紅十會以外的其他團體獲獎，可記錄在“9.6。1學(xué)生獲獎情況”或“9.6.2學(xué)校獲獎情況”。161、社團名稱是指社團登記