人格的內(nèi)容結(jié)構(gòu)課件教學(xué)

人格的內(nèi)容結(jié)構(gòu)張文清人格--不同成分--個體差異認(rèn)知風(fēng)格動機(jī)氣質(zhì)性格自我調(diào)控一、氣質(zhì)是指個體表現(xiàn)在心理活動中的強(qiáng)度、速度、靈活性、與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征。脾氣沒有優(yōu)劣消極積極不能決定一個人的社會價值和成就的高低【假說和學(xué)說】氣質(zhì)的類型一）、四液說1.膽汁質(zhì)2、多血質(zhì)活潑、好動、反應(yīng)速度，動作敏捷情緒不穩(wěn)定切宜表露，喜歡交往，易適應(yīng)環(huán)境，做事粗枝大葉，具有外傾性。3、粘液質(zhì)安靜、穩(wěn)定、喜歡沉思、情緒不外露。靈活性不足，比較刻板，注意力穩(wěn)定，不容易習(xí)慣新的工作，反應(yīng)緩慢，善于忍耐，具有內(nèi)傾性。薛寶釵4、抑郁型行動緩慢，敏感、情感體驗(yàn)深刻，容易感受到別人不易覺察的細(xì)小事物，易疲倦，孤僻，具有內(nèi)傾性。林黛玉二）體型學(xué)說1、肥胖型好社交，通融

健談，活潑好動，表情豐富，情緒不定，此謂燥郁性氣質(zhì)2、瘦長型不善社交，內(nèi)向，退縮嗎，世事通融，害羞沉靜、寡言多思、此謂分裂性氣質(zhì)。3、斗士型正義感強(qiáng)、注意禮儀、節(jié)儉、遵守紀(jì)律和秩序，，此謂粘著性氣質(zhì)。三）血型說1、A型血溫和、老實(shí)穩(wěn)妥、多疑、怕羞、依賴他人，受斥責(zé)就喪氣2、B型血感覺靈敏，恬靜、不怕羞、喜社交、好管事3、AB型血A和B的混合型4、O型血志向堅(jiān)強(qiáng)，好勝、霸道、不聽指揮、喜歡指揮別人，有膽識，不愿吃虧。二、性格一）什么是性格

是一個人在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個性心理特征。指個人的品行道德與風(fēng)格，表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實(shí)與周圍世界的態(tài)度，對別人、對自己、對事物的特度。是后天形成，可塑性大，有好壞善惡之分二）性格的分類1、按知、情、意在性格中的表現(xiàn)程度理智型情緒型意志型混合型2、按心理傾向內(nèi)傾型處事謹(jǐn)慎，深思熟慮，交際面窄，適應(yīng)環(huán)境的能力差外傾型活潑開朗，活動能力強(qiáng)，容易適應(yīng)環(huán)境3、按獨(dú)立性程度場依存型順從型場獨(dú)立型獨(dú)立型三、人格形成與發(fā)展的影響因素一）生物遺傳因素是人格形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。它決定人格發(fā)展的方向。2、家庭環(huán)境因素父母教養(yǎng)方式與兒童發(fā)展之間的關(guān)系父母教養(yǎng)方式

民主型童年：活潑、快樂、高自尊、高自我控制能力青春期：高自尊、高社會和道德發(fā)展，學(xué)習(xí)成績好，受教育水平高

專制型童年：焦慮、孤僻、抑郁，受挫折時的攻擊行為青春期：心理調(diào)適比民主型差，但學(xué)習(xí)比溺愛型的好

溺愛型童年：沖動、抗拒、反叛，對成年人既苛求又依賴，做事往往半途青春期：自我控制能力和學(xué)習(xí)都差，3、早期童年經(jīng)驗(yàn)嬰兒期幼兒