2022關(guān)于《千年一嘆》最新讀后感范文三篇

第5頁共5頁2022關(guān)于《千年一嘆》最新范文三篇《千年一嘆》最新1文明——世域延續(xù)千年的漫長路途，懲戒的鋒刃和貪心的箭矢以恥辱的罪名逼迫文明在殘敗的遲暮下幻滅，漸漸消逝。往昔，文明的鼎盛宛如天涯落幕，于遭受冷漠、眾叛親離之際，單獨(dú)衰弱。余秋雨先生嘆息的筆尖下，圓明園破碎的垣柱，為歲月所勾勒；大流士宮殿兀長的裂痕，為光陰所渲染。千年的可惜，一瞬的嘆息，閱覽的是文字，銘心的是文明。傾聽愛琴海落寞的悲泣，凝視埃及邊境森森軍容，文明的隕落以文字的形式完美的詮釋，余秋雨先生以堅(jiān)實(shí)的腳步，邁向文明殘存的圣地，尋覓文明千年的訊息。已逝的滾滾黃沙，忘卻遺留的遠(yuǎn)去背影。千年一嘆，詠嘆不止。字里行間的情所依戀的是湮滅于戰(zhàn)爭(zhēng)之下的廢墟。文明與私心的斗爭(zhēng)何時(shí)歸回于盡止？回溯昔年，祖先耗盡畢生心血?jiǎng)?chuàng)造了文字、語言，以友好的溝通締結(jié)生死契約，但也正因此，才鑄就文明的消滅。千年一嘆，所嘆息的正是那為終結(jié)之光照耀的文明?；厥捉袷溃覀円蕾嚨默F(xiàn)實(shí)，終將淪為后世人眼中硝煙般的遺地，或是天災(zāi)的降臨，或是異域的侵擊。人性的蠕蟲蛀蝕了孤寂文明，可又有誰能保證。它不會(huì)侵食我們的現(xiàn)實(shí)文明，無休止的破壞，最終必將迎來災(zāi)禍。我們期盼碎石瓦礫間能誕生希翼的萌芽，在飽經(jīng)風(fēng)霜之時(shí)，給予故地活力。千年以來，多少文明經(jīng)受著蒼涼、荒蕪。余秋雨先生踏足至此，發(fā)出感慨：“盛極必衰嗎？”當(dāng)希臘帝國廝殺于血之洪流，中華正思念屈原之死?；蛟S正是因?yàn)檫@種孤獨(dú)的沉默，中華文明免遭戰(zhàn)爭(zhēng)之火吞噬，幸而存活于矛盾之中。那些為之追捧的失落文物，也僅僅作為文明的見證，心靈的寬慰，逝去在文明之巒的頂峰，化為嘆息。等待千年之后將來的開掘，他默默祈愿——后世的嘆息歸結(jié)于此，文明之海幾近枯竭。千年一嘆，嘆于心底，嘆于腦海，出于對(duì)文明悲憤寫作成書本，即使百年之后，早已腐朽，也必要等待——千年之后靈魂為眾人的感悟，余秋雨先生的心血之作永垂不朽?！肚暌粐@》最新2《千年一嘆》余秋雨的一本書,作者很有名氣，就抱著好奇的心態(tài)看完了這本書，這本書是一本日記，記錄了作者在千年之交，跋涉四萬公里，尋找人類古代文明的經(jīng)歷，給我的感覺是苦中帶甜。本書采用游記的形式，但給人的感覺本書不僅僅是一本日記，在讀書的同時(shí)，本書時(shí)時(shí)給讀者傳遞這樣一些問題，希臘、埃及、約旦、印度等古國都曾經(jīng)有過輝煌的古文明，從輝煌到勢(shì)微，從勢(shì)微到衰敗，到衰敗，而我們中華文明卻防止了整體性的衰落，如何保持中華文明的延續(xù)，開展，我們讀者對(duì)此應(yīng)持有何種觀點(diǎn)，我們讀者應(yīng)該如何去面對(duì)等等?？赐赀@本書以后，我深深為自己作為一個(gè)中國人而感到驕傲，為中華文明感到驕傲。從作者的這些經(jīng)歷中，我們可以看出創(chuàng)造文明的是人類，消滅文明的也是人類。其實(shí)，甚至在人類文明高度興旺的今天，在很多地方，人們正在消滅自己創(chuàng)造的文明，例如，在中東，在印度，以及在阿富汗等地人們還在互相廝殺。我們?cè)谧髡哂螝v文明古國的過程中可以看出，文明的消滅往往伴隨著血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)。為了保證人類文明的安康開展，和平是我們需要的，戰(zhàn)爭(zhēng)是我們應(yīng)該唾棄的。所以我們應(yīng)該爭(zhēng)取和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，這是我們一直持有的觀點(diǎn)。再讓我傾聽這神州大地的呼聲，讓我觸摸這個(gè)古國蒼老的靈魂。終有一天，我會(huì)佇立在咆哮的黃河旁。聽?wèi){飛濺的黃河水沾濕我的衣腳，讓我同這個(gè)民族一起流淚，讓我感受奔流不息歷史長河。歷史與山河同在，千年不倒。針對(duì)于作者在這本書中提到的有關(guān)于人類文明的問題，看起來與我們個(gè)人沒有太大的關(guān)系，其實(shí)不然，作為生活在這個(gè)世界上的一員，我們有義務(wù)去盡自己的力量去為中華文明的延續(xù)，開展而努力。而真正把這些義務(wù)落到實(shí)處，就需要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、工作，去為這些“大”問題盡力奉獻(xiàn)自己的“小”努力?！肚暌粐@》最新3“中國是世界四大文明古國之一”，這可能是每個(gè)中國孩子正式的或非正式的學(xué)習(xí)歷史的第一課，盡管那時(shí)候并不理解何為文明，教師或父母總會(huì)要求我們記住這句話，同時(shí)還要記住古巴比倫、古印度、古埃及這些看似不相關(guān)的詞語，同樣也理解不了這些國家在哪里、有著怎樣的文明，只是死記了這么一個(gè)概念，隨著我們漸漸長大，這個(gè)概念就牢牢地長在我們的意識(shí)之中，很少有人去疑心和論證，假如不是做學(xué)問，也很少有人再去深化研究。就這樣這句話變成了我們的一個(gè)根本常識(shí)。在信息化空前興旺的當(dāng)代，提及文明古國，我想大多數(shù)人頭腦之中首先出現(xiàn)的是城邦式的政治文明，極度繁榮的文化藝術(shù)，很容易聯(lián)想到亞里士多德、維納斯、奧林匹亞、金字塔、空中花園、幼發(fā)拉底河、底格里斯河……比照我們的歷史，很容易想到這些人物和情景，或許來于我們對(duì)三皇五帝、孔孟、萬里長城、兵馬俑的熟識(shí)，這樣的聯(lián)想看上去是多么的順其自然、符合情理，進(jìn)而聯(lián)想到當(dāng)代，可能很多人覺得這些文明古國開展到今天更是政治民主、經(jīng)濟(jì)興旺、文化繁榮的現(xiàn)代化國家，比中國的方方面面都更加進(jìn)步。然而，當(dāng)我們認(rèn)真讀完《千年一嘆》，跟著余秋雨教師從古