2022學(xué)校讀書活動(dòng)策劃書三篇

第12頁共12頁2022學(xué)校讀書活動(dòng)籌劃書三篇2022學(xué)校讀書活動(dòng)籌劃書一一、讀書思想引領(lǐng)人我校在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，讓經(jīng)典美文為師生翻開一扇扇窗，開啟一道道門，使他們體驗(yàn)到：“我讀書，我快樂;我成長(zhǎng)，我幸福!”，并在學(xué)校掀起一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的濃郁氣氛，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，讓書香飄滿整個(gè)校園。二、書香目的鼓勵(lì)人確立了“三養(yǎng)成二進(jìn)步”的書香目的。三養(yǎng)成：(1)養(yǎng)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。(2)養(yǎng)成“多讀書，讀好書”的好習(xí)慣。(3)養(yǎng)成“思、行、美、養(yǎng)”的好習(xí)慣。二進(jìn)步：(1)進(jìn)步“讀、思、鑒、寫”的才能。(2)進(jìn)步綜合理論才能。三、讀書口號(hào)振奮人誦讀經(jīng)典與書相伴快樂成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想四、多彩活動(dòng)豐富人(一)老師讀書活動(dòng)1、建立老師讀書學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期讀2本書，每天堅(jiān)持讀書30分鐘，注重閱讀積累。2、定期檢查老師讀書筆記，一學(xué)期至少寫2篇讀書心得或讀書隨筆，將優(yōu)秀作品上傳教體局網(wǎng)站發(fā)表。每學(xué)期學(xué)校召開一次老師讀書匯報(bào)會(huì)，老師談自己的讀書心得，互相推薦教育理論書籍。3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、三級(jí)評(píng)審(校級(jí)、學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)級(jí))：對(duì)老師讀書成果要進(jìn)展展評(píng)——推薦——肯定——推廣。(二)學(xué)生讀書活動(dòng)“七個(gè)一”工程：①一人一句讀書座右銘。每名學(xué)生確定自己的讀書座右銘，并制成個(gè)性卡片貼在自己的課桌上。②一周一句名言。每周在升旗儀式上提出本周讀書名言，作為國(guó)旗下講話的主題，寫在校門口的黑板上，讓學(xué)生每天誦讀、記憶。③一日一次風(fēng)采展示。即課前非常鐘演講。我校每學(xué)期都評(píng)選“演講小天才”。此項(xiàng)活動(dòng)為每一名學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。④一周一首古詩。各班每周選擇以“情”“孝”“義”為主題的古詩一首，抄寫在教室門口的小黑板上，讓學(xué)生在課余時(shí)間背誦。⑤一周一篇讀書筆記。讀書筆記的格式由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，包括書名、內(nèi)容簡(jiǎn)介、好詞積累、好句積累、心得或評(píng)論。⑥一月一篇讀書心得。利用作文課的時(shí)間，在老師指導(dǎo)下，每名學(xué)生每月完成一篇讀書心得。⑦一天一節(jié)閱讀課。學(xué)校將每天下午最后一節(jié)課安排為閱讀課。讀書內(nèi)容：周一：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》周二：《弟子規(guī)》周三：《唐詩宋詞》;周四：《三字經(jīng)》周五：《中華成語》(三)親子閱讀活動(dòng)1、向家長(zhǎng)建議：爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體學(xué)生的家長(zhǎng)配合讀書活動(dòng)，帶頭讀書，做到“五個(gè)一”，讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長(zhǎng)與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流(談心或分享學(xué)習(xí)成果)，參加一次社會(huì)理論活動(dòng)。2、圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使其成為我校讀萬卷書活開工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建立者。3、建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同進(jìn)步，營(yíng)造家庭讀書氣氛。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。形成在家與孩子一起讀書，形成“書香家庭”的氣氛。五、成果展示鼓舞人我校本著“共性展示，個(gè)性彰顯”的原那么，分成五個(gè)篇章進(jìn)展成果展示：第一篇(弟子規(guī)篇),我校自編《弟子規(guī)操》，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中強(qiáng)身體、養(yǎng)德行、學(xué)做人。第二篇(唐詩篇)，用詩意的旋律、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，詮釋文化經(jīng)典的燦假設(shè)星河。第三篇(成語篇)，讓學(xué)生在氣勢(shì)恢宏的成語接龍活動(dòng)中，體會(huì)前賢的大智大慧，睿語哲思。第四篇(演講篇)，每天各班輪流推選演講小天才，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)悅讀的圣殿，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)。第五篇(三字經(jīng)篇)，讓學(xué)生以極大的熱情投入到說唱國(guó)學(xué)經(jīng)典中，體會(huì)傳統(tǒng)文化的燦爛輝煌。六、長(zhǎng)效機(jī)制催促人不管是學(xué)生還是老師，每次舉行相關(guān)的讀書活動(dòng)時(shí)，對(duì)表現(xiàn)突出的師生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，在校會(huì)上表彰讀書典型、各種競(jìng)賽評(píng)比優(yōu)勝者。從而激發(fā)師生的讀書欲望，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。誦讀經(jīng)典、與書相伴、快樂成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們欣喜地聽著、看著、感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著，感染著，可以說，是經(jīng)典誦讀讓書香溢滿了校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。經(jīng)典，就是一顆智慧的種子，一旦播下，就會(huì)長(zhǎng)出慧根來，將給孩子奠定一個(gè)大智慧、大格局的人生根底。我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，勤奮探究，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)決，更扎實(shí)。2022學(xué)校讀書活動(dòng)籌劃書二一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步開展讀書活動(dòng)的施行意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動(dòng)為載體，大力營(yíng)造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)根底。二、根本原那么1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原那么老師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和才能。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)知識(shí)的遷移，做到課內(nèi)外互相補(bǔ)充，相得益彰。2、與語言表達(dá)才能培養(yǎng)相結(jié)合原那么提倡學(xué)生用日記、的形式對(duì)讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動(dòng)課上進(jìn)展交流。通過讀寫聽說的嚴(yán)密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達(dá)才能。3、與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合原那么廣泛開展學(xué)?；顒?dòng)，如“詩歌朗讀會(huì)”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。4、與德育相結(jié)合原那么讀書活動(dòng)要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠(yuǎn)大志向。5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原那么學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)展專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會(huì)、讀人生。6、與齊文化教育相結(jié)合原那么要堅(jiān)持閱讀的外鄉(xiāng)化特色，開展齊文化教育，把《齊國(guó)成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容。三、閱讀的內(nèi)容和形式1、古詩文閱讀中國(guó)的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深化，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。2、名著閱讀引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等，汲取人類精神文明的成果。3、時(shí)文閱讀在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí)，可安排一定量的時(shí)文閱讀。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、表達(dá)時(shí)代特點(diǎn)的文章。4、科普閱讀指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神。5、外文閱讀學(xué)校要裝備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀才能。閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：播送小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。四、詳細(xì)措施1、學(xué)生個(gè)人要制定讀書方案，并認(rèn)真加以落實(shí)。班級(jí)要建立讀書個(gè)人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。2、要充分利用好30分鐘的晨讀時(shí)間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。3、老師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。4、班主任、課任老師要對(duì)學(xué)生的讀書篇目和方法進(jìn)展指導(dǎo)。教科室、教誨處要認(rèn)真進(jìn)展讀書與青少年成長(zhǎng)理論和理論研究，有關(guān)人員要深化班級(jí)進(jìn)展活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。5、各班級(jí)要建立好圖書角，每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊(cè)。在老師的指導(dǎo)下，圖書角圖書由學(xué)生自主管理，老師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。6、圖書室要改革圖書借閱方法，實(shí)行學(xué)生使用借書證自主借閱、開架借閱。7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動(dòng)的開展情況納入了對(duì)學(xué)校的年終考評(píng)之中，因此，學(xué)校也將把各班級(jí)開展閱讀活動(dòng)及讀書競(jìng)賽成績(jī)列入班主任和課任老師的考核。五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)組織全校師生廣泛開展讀書活動(dòng)。搞好讀書活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，發(fā)動(dòng)老師和家長(zhǎng)參與到學(xué)生的讀書活動(dòng)中來。按照擬定的活動(dòng)方案，有條不紊地開展工作。老師的讀書與反思要參加老師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。2022學(xué)校讀書活動(dòng)籌劃書三書籍，是人類珍貴的精神財(cái)富，是經(jīng)歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)淼幕?讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤(rùn)人生”，一個(gè)人的閱讀史本質(zhì)上也是一個(gè)人的思想開展史。為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)員工個(gè)性特長(zhǎng)開展，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正進(jìn)步員工的素質(zhì)全面開展，在總公司的帶著下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：一、活動(dòng)目的1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氣氛，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái)，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)員工互相學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氣氛。二、活動(dòng)主題以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。三、活動(dòng)細(xì)那么1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月8月2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資，進(jìn)步員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)展借閱。四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)展，以月度為單位進(jìn)展評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精巧禮品一份。2、文章除具備語句通順、條理明晰、觀點(diǎn)鮮明等根本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)展評(píng)選。五、活動(dòng)內(nèi)容及安排1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，特別推薦了局部管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，可以是、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積