惠更斯原理 -高二物理課時(shí)同步練(人教版選修3-4)(原卷版)_第1頁(yè)
惠更斯原理 -高二物理課時(shí)同步練(人教版選修3-4)(原卷版)_第2頁(yè)
惠更斯原理 -高二物理課時(shí)同步練(人教版選修3-4)(原卷版)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

選修3-4第十二章機(jī)械波第六節(jié)惠更斯原理一、多選題1.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))關(guān)于惠更斯原理,下列說(shuō)法中正確的是()A.在波的傳播過(guò)程中,介質(zhì)中所有參與振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)都可以看作是一個(gè)新的波源B.在波的傳播過(guò)程中,只有介質(zhì)中波面上的各點(diǎn)可以看作是新的波源C.子波是真實(shí)存在的波D.子波是為了解釋波動(dòng)現(xiàn)象而假想出來(lái)的波2.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))下列說(shuō)法中正確的是()A.根據(jù)惠更斯原理可知,介質(zhì)中任一波面上的各點(diǎn)都可以看作發(fā)射子波的波源B.惠更斯原理只能解釋球面波的傳播,不能解釋平面波的傳播C.若知道某時(shí)刻一列波的某個(gè)波面的位置,由惠更斯原理就可以確定波的傳播方向D.惠更斯原理不但可以解釋波的直線傳播,還可以解釋波的反射與折射等相關(guān)現(xiàn)象3.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))下列說(shuō)法正確的是()A.波發(fā)生反射時(shí),波的頻率不變,波速變小,波長(zhǎng)變短B.波發(fā)生反射時(shí),頻率、波長(zhǎng)、波速均不變C.波發(fā)生折射時(shí),波的頻率不變,但波長(zhǎng)、波速發(fā)生變化D.波發(fā)生折射時(shí),波的頻率、波長(zhǎng)、波速均發(fā)生變化4.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))下列現(xiàn)象中屬于聲波反射現(xiàn)象的是()A.隔著墻能聽(tīng)到房間外面有人講話B.音響設(shè)備制作時(shí)要考慮混合效應(yīng)C.夏日的雷聲有時(shí)轟鳴不絕D.在水里的人能聽(tīng)到岸上的聲音二、單選題5.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))關(guān)于波的折射現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.一切波都能發(fā)生折射現(xiàn)象B.發(fā)生折射時(shí),波的傳播方向一定會(huì)發(fā)生改變C.不是所有的波都能發(fā)生折射D.波發(fā)生折射時(shí),波長(zhǎng)、頻率和波速都會(huì)發(fā)生變化6.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))下列現(xiàn)象中利用波的反射的有()①手扶耳旁聽(tīng)遠(yuǎn)處的人說(shuō)話②醫(yī)生給病人做超聲波檢查③雷達(dá)的工作原理④潛艇利用聲吶探測(cè)周圍物體的分布情況A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④7.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))關(guān)于波的反射與折射,下列說(shuō)法正確的是()A.入射波的波長(zhǎng)一定等于反射波的波長(zhǎng),其頻率不變B.入射波的波長(zhǎng)一定小于反射波的波長(zhǎng),其頻率不變C.入射波的波長(zhǎng)一定大于折射波的波長(zhǎng),其頻率不變D.入射波的波長(zhǎng)一定小于折射波的波長(zhǎng),其頻率不變8.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))甲、乙兩人平行站在一堵又高又寬的墻前面,二人相距,距墻均為,當(dāng)甲開(kāi)了一槍后,乙在時(shí)間后聽(tīng)到第一聲槍響,則乙聽(tīng)到第二聲槍響的時(shí)間為()A.甲開(kāi)槍后 B.甲開(kāi)槍后C.甲開(kāi)槍后 D.甲開(kāi)槍后9.(2021·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))一列簡(jiǎn)諧橫波a,某時(shí)刻的波形如圖甲所示.從該時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),波上質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)圖像如圖乙所示.波a與另一列簡(jiǎn)諧橫波b相遇能發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則下列判斷正確的是()A.波a沿x軸負(fù)方向傳播B.波b的頻率為0.4HzC.從該時(shí)刻起,再經(jīng)過(guò)0.4s質(zhì)點(diǎn)A通過(guò)的路程為40cmD.若波b遇到障礙物能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象,則障礙物的尺寸一定比0.4m大很多10.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))聲波從聲源發(fā)出,在空中向外傳播的過(guò)程中()A.波速在逐漸變小 B.頻率在逐漸變小C.振幅在逐漸變小 D.波長(zhǎng)在逐漸變小11.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))下列說(shuō)法中正確的是()A.水波是球面波B.聲波是球面波C.只有橫波才能形成球面波D.只有縱波才能形成球面波12.(2018·全國(guó)期末)人在室內(nèi)講話的聲音比在空曠的室外講話聲音要洪亮,是因?yàn)?)A.室內(nèi)空氣不流動(dòng)B.室內(nèi)聲音多次被反射C.室內(nèi)聲音發(fā)生折射D.室內(nèi)物體會(huì)吸收聲音三、解答題13.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))已知聲波的速度為,有一輛汽車以的速度勻速行駛,在其正前方有一陡峭山崖,汽車?guó)Q笛后司機(jī)聽(tīng)到回聲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論