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變壓器教案授課班級授課人課時1課程名稱電工電子技術(shù)與應(yīng)用節(jié)選片段名稱變壓器教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容、教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一知識回顧首先通過三個問題復(fù)習(xí)前面學(xué)過的電磁感應(yīng)知識,給學(xué)生知識上的準(zhǔn)備。1、產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件是什么?2、法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容是什么?3、什么是互感現(xiàn)象?對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的有關(guān)知識進行復(fù)習(xí)和回顧,加深印象,牢固掌握,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)二新課導(dǎo)入1.在實際使用中,我們常常需要不同電壓的交流電.圖片及實物展示:隨身聽、機床照明燈、洗衣機、電視機顯像管和手機充電器及其各自的工作電壓。用電器額定工作電壓用電器額定工作電壓隨身聽3V機床上的照明燈36V洗衣機220V電視機顯像管幾萬伏手機充電器3.7—5.3V2.提出問題:發(fā)電廠發(fā)出的電壓高達幾萬伏,我國民用供電電壓是220伏,用電器的工作電壓又各不相同,那該怎么辦呢——我們需要變壓器.(讓學(xué)生體會到變壓器作用的實際意義)3.引入新課:變壓器觀察圖片,發(fā)電廠發(fā)出的電壓高達幾萬伏,我國民用電壓統(tǒng)一為220伏,不同用電器工作電壓各不相同,這個問題怎么解決?思考解決問題的方法,體會變壓器作用的實際意義。環(huán)節(jié)三學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重、難點1、認(rèn)識變壓器,了解變壓器的作用及結(jié)構(gòu)。2、掌握變壓器的工作原理。3、掌握變壓器變換交流電壓和電流的規(guī)律。重點:變壓器工作原理難點:變壓器變換交流電壓和電流的規(guī)律把握本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)環(huán)節(jié)四新課講授1、變壓器的結(jié)構(gòu)多媒體展示變壓器的種類和式樣(讓學(xué)生對實際變壓器有感性認(rèn)識);引導(dǎo)學(xué)生觀察變壓器的構(gòu)造,并通過示意圖明確下列概念:原線圈——與電源相連,輸入電壓U1,線圈匝數(shù)為n1副線圈——與用電器相連,輸出電壓U2,線圈匝數(shù)為n2鐵芯——閉合原線圈和副線圈彼此沒有連通鐵芯與線圈互相絕緣通過觀察圖片,對實際變壓器有感性認(rèn)識。觀察變壓器的構(gòu)造,并通過示意圖理解變壓器各參數(shù)的含義2、實驗探究變壓器的工作原理
(1)引導(dǎo)學(xué)生進行思考與討論,并用實驗驗證討論結(jié)果。把兩個沒有導(dǎo)線相連的線圈套在同一個閉合鐵芯上,一個線圈連到交流電源的兩端,另一個線圈連到小燈泡上。小燈泡可能發(fā)光嗎?說出你的道理。啟發(fā)學(xué)生進行思考,實驗驗證討論結(jié)果。(2)引導(dǎo)提問:變壓器副線圈和原線圈電路是否相通?變壓器原副線圈不相通,那么在給原線圈接交變電壓U1后,副線圈電壓U2是怎樣產(chǎn)生的?引出變壓器的工作原理——互感現(xiàn)象(3)探究實驗:將實驗電源換成直流電,結(jié)果會怎樣?以互感現(xiàn)象為理論基礎(chǔ)進行思考,并進行實驗驗證。得出結(jié)論:變壓器只能變壓交流電,不能變壓直流電!思考與討論變壓器實驗,并輔助教師對所得結(jié)論進行驗證,結(jié)合電磁感應(yīng)現(xiàn)象相關(guān)知識,試述變壓器的工作原理(互感現(xiàn)象)。并以互感現(xiàn)象為理論基礎(chǔ)進行思考,進一步驗證得出結(jié)論:變壓器只能變壓交流電,不能變壓直流電!3、理論推導(dǎo):變壓器變壓和變流規(guī)律(1)理想變壓器模型的建立:沒有能量損失的變壓器
(2)變壓器主副線圈電壓、電流、功率關(guān)系推導(dǎo)法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用==(此變流公式只適用于有一個副線圈的變壓器,不適用于有多個副線圈的變壓器)P1=P2(能量守恒)理解理想變壓器模型的概念,掌握理想變壓器的特點,并以其為對象,應(yīng)用法拉第電磁感應(yīng)定律推導(dǎo)出理想變壓器變換交流電壓和電流的規(guī)律環(huán)節(jié)五課堂訓(xùn)練規(guī)律應(yīng)用——課堂訓(xùn)練(及時鞏固所學(xué)知識)通過課堂練習(xí),及時鞏固所學(xué)知識,將其牢固掌握。環(huán)節(jié)六知識拓展自耦變壓器--原副線圈共用一個線圈了解自耦變壓器的結(jié)構(gòu)及特點環(huán)節(jié)七學(xué)以致用知識延伸思考:交流電壓表和電流表有一定的量度范圍,它的絕緣能力也有限,不能直接測量過高的電壓和電流。如何測量高壓線上的交流電壓和電流呢?思考問題,將所學(xué)知識學(xué)以致用。環(huán)節(jié)八課堂小結(jié)在本節(jié)課學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了哪些知識?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納.總結(jié)歸納本節(jié)課所學(xué)知識,復(fù)習(xí)回顧知識點,檢驗自己是否完成了學(xué)習(xí)任務(wù)環(huán)節(jié)九作業(yè)布置課后習(xí)題:第2題明確課后需要完成的作業(yè),通過課后作業(yè)的完成,對所學(xué)知識進行應(yīng)用,并牢固掌握教學(xué)板書變壓器(一)變壓器構(gòu)
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