2020年春期新人教部編版四年級下冊語文課件 22《文言文二則》第12課時人教

語文人教部編版·四年級（下冊）20xx年春語文人教部編版·四年級（下冊）20xx年春122.文言文二則第1課時22.文言文二則第1課時21.會認(rèn)“恭、勤”等4個生字，會寫“囊、螢”等9個生字。(重點(diǎn))2.了解兩則文言文所表達(dá)的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“恭、勤”等4個生字，會寫“囊、螢”等9個生字。(3鑿壁借光的故事你聽說過嗎？鑿壁借光的故事你聽說過嗎？4西漢時候,有個農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家里窮,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他霍地站起來,走到墻壁邊一看,啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個很有學(xué)問的人。

西漢時候,有個農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時候很想5今天我們就來學(xué)習(xí)兩則有關(guān)古人勤奮讀書的故事。今天我們就來學(xué)習(xí)兩則有關(guān)古人勤奮讀書的故事。6

囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油。夏月則練囊7

鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，8gōngzúqín恭卒勤我會認(rèn)yān焉gōngzúqín恭卒勤我會認(rèn)yān焉9囊我會寫螢恭勤貧焉逢卒博囊我會寫螢恭勤貧焉逢卒博10組詞行囊造句：背好行囊，準(zhǔn)備出發(fā)。囊筆順náng組詞行囊造句：背好行囊，準(zhǔn)備出發(fā)。囊筆順náng11組詞螢火蟲造句：夏天的夜晚常會看到螢火蟲一閃一閃地發(fā)著亮光。筆順螢yíng

組詞螢火蟲造句：夏天的夜晚常會看到螢火蟲一閃一閃地發(fā)著亮光。12組詞恭敬恭賀造句：學(xué)生見到老師態(tài)度應(yīng)該恭敬。筆順恭gōng組詞恭敬恭賀造句：學(xué)生見到老師態(tài)度應(yīng)該恭敬。筆順恭gō13qín

筆順組詞勤奮勤勉出勤勤造句：學(xué)習(xí)上面別無途徑，唯有勤奮。qín筆順組詞勤奮勤勉出勤勤造句：學(xué)習(xí)上面別14筆順組詞博士廣博博覽博造句：博士是目前的最高學(xué)位。bó筆順組詞博士廣博博覽博造句：博士是目前的最高學(xué)位15筆順組詞貧窮貧困貧血貧造句：貧困失學(xué)兒童受到社會各界的有力支援。pín筆順組詞貧窮貧困貧血貧造句：貧困失學(xué)兒童受到社會16yān

筆順組詞心不在焉焉造句：小紅上課注意力不集中，老是心不在焉。yān筆順組詞心不在焉焉造句：小紅上課注意力不集中，老是心17féng

筆順組詞相逢逢迎逢造句：從學(xué)校畢業(yè)二十多年，他們再次相逢到了一起。féng筆順組詞相逢逢迎逢造句：從學(xué)校畢業(yè)二十多年18zú

筆順組詞士卒走卒生卒卒造句：將軍也是從普通士卒做起的。zú筆順組詞士卒走卒生卒卒造句：將軍也是從普19練囊：白色薄絹?zhàn)龅目诖?。詞語解釋練囊：白色薄絹?zhàn)龅目诖?。詞語解釋20鐵杵：用來舂米或搗衣的鐵棒。鐵杵：用來舂米或搗衣的鐵棒。21初讀課文，說一說兩則文言文分別講述了什么故事？《囊螢夜讀》講述的是車胤兒時利用螢火蟲的熒光代替油燈勤學(xué)苦讀，最終成為了一位博學(xué)多才的人?！惰F杵成針》說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學(xué)途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終于發(fā)奮讀書，最終學(xué)有大成。初讀課文，說一說兩則文言文分別講述了什么故事？《囊螢夜讀》講22一、選出與所給加點(diǎn)字的讀音不同的一項。（2）還卒業(yè)（）A.歸還B.還原C.還有D.還禮（1）盛螢火（）A.盛飯B.盛東西C.茂盛D.能盛下CC﹒﹒一、選出與所給加點(diǎn)字的讀音不同的一項。（2）還卒業(yè)（23二、理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。A.胤恭勤不倦B.博學(xué)多通C.則練囊盛數(shù)十螢火以照書D.以夜繼日焉這是一篇寫_______用白絹收集螢火蟲，用來照明_____的小故事。其中能反映主人公勤奮讀書的語句是（）。車胤讀書ACD二、理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。A.胤恭勤不倦24感謝觀看感謝觀看25語文人教部編版·四年級（下冊）xx年春語文人教部編版·四年級（下冊）xx年春2622.文言文二則第2課時22.文言文二則第2課時271.借助注釋，理解課文中每句話的意思。(重點(diǎn))2.正確、流利地朗讀課文。3.明白短文蘊(yùn)含的道理，和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的感受。(難點(diǎn))4.背誦《囊螢夜讀》一文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助注釋，理解課文中每句話的意思。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)28車胤借螢火蟲發(fā)出的微弱光亮夜以繼日地勤學(xué)苦讀。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？車胤借螢火蟲發(fā)出的微弱光亮夜以繼日地勤學(xué)苦讀。通過上節(jié)課的學(xué)29李白被老婆婆的意志所感動，回去完成了學(xué)業(yè)，終成大器。李白被老婆婆的意志所感動，回去完成了學(xué)業(yè)，終成大器。30胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤肅敬勤勉、不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。肅敬新知探究通曉、明白囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤肅敬勤勉、不知疲倦，知識廣31家貧不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（車胤）家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點(diǎn)燈，以便在燈下讀書）。夏天的夜晚，（車胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹獾模┐?，裝幾十只螢火蟲照著書本，用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。用夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）家貧不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（車胤32無論環(huán)境多么艱苦，我們都要勤奮學(xué)習(xí)，這樣日后才能有所成就?！赌椅炓棺x》給了我們什么啟示？無論環(huán)境多么艱苦，我們都要勤奮學(xué)習(xí)，這樣日后才能有所成就?！?3磨針溪，在象耳山下。磨針溪，在（眉州的）象耳山下。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。磨針溪，在（眉州的）象耳山下。鐵杵成34世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世人傳說唐朝大詩人李白在山中求學(xué)的時候，長期讀書沒有成果，打算放棄。李白，字太白。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世人傳說唐朝大35過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。過這條小溪時，正碰到一位老婆婆在磨一根很粗的鐵棒，李白問老婆婆在做什么，老婆婆說：“要把它磨成繡花的針。”李白被她的意志感動，回去完成了學(xué)業(yè)。這完成過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€36做任何事情，只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。《鐵杵成針》告訴了我們一個什么道理？做任何事情，只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功?！惰F杵成針》37《囊螢夜讀》給我們講了車胤聚螢火之光奮發(fā)讀書的故事，啟迪我們勤學(xué)讀書不應(yīng)畏懼外界條件的艱苦?！惰F杵成針》通過李白和老婆婆的一番對話，讓我們明白了一個道理“只要功夫深，鐵杵磨成針?！薄赌椅炓棺x》給我們講了車胤聚螢火之光奮發(fā)讀書的故事，啟迪我們38文言文二則囊螢夜讀——條件艱苦，勤奮讀書鐵杵成針——意志堅定，執(zhí)著追求學(xué)習(xí)古人勤奮、執(zhí)著的讀書精神板書設(shè)計文言文二則囊螢夜讀——條件艱苦，勤奮讀書鐵杵成針——意志堅定39一、下面加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是（）。A.胤恭勤不倦（恭：肅敬）B.博學(xué)多通（通：暢通）C.過是溪，逢老媼方磨鐵杵（是：這）D.世傳太白讀書山中，未成，棄去。（棄：離開）B﹒﹒﹒﹒一、下面加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是（）。B﹒﹒﹒﹒40二、理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。（1）文中（）這兩個詞的用法相同，都是名詞作狀語。意思是“用……裝（做）”。

A.倦練B.囊練C.通囊D.書日（2）導(dǎo)致車胤囊螢夜讀的客觀因素是（）。A.胤恭勤不倦B.家貧，不常得油。C.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書D.以夜繼日焉BB二、理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。（1）文中（41（3）下面對“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。B.晉朝人車胤肅敬勤勉而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。C.晉朝人車胤恭敬勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。D.晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤學(xué)而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。B（3）下面對“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?2三、熟讀《鐵杵成針》，完成后面的練習(xí)。（1）標(biāo)出下面兩句話朗讀時停頓的地方。①磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中②過是溪，逢老媼方磨鐵杵（2）下面句中的加點(diǎn)字分別指的是什么？（填字母）①問之，曰：“欲作針?！保ǎ谔赘衅湟?，還卒業(yè)。（）A.太白B.老媼C.針D.鐵杵///////BB??三、熟讀《鐵杵成針》，完成后面的練習(xí)。（1）標(biāo)出下面兩句話朗43（3）對“過是溪，逢老媼方磨鐵杵”翻譯準(zhǔn)確的一項（）。A．經(jīng)過一條小溪，碰到老婆婆正在磨鐵杵。B．經(jīng)過這條小溪，碰到一位老婆婆正在磨鐵杵。C．經(jīng)過小溪，碰到一位老婆婆正在磨鐵杵。D．經(jīng)過這條小溪，碰到一位老婆婆磨鐵杵。B三、熟讀《鐵杵成針》，完成后面的練習(xí)。（3）對“過是溪，逢老媼方磨鐵杵”翻譯準(zhǔn)確的一項（）44

晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué),但是家中很貧窮,根本沒有上學(xué)讀書的機(jī)會。于是,他開始利用夜晚時間讀書，可是夜間讀書時，必須點(diǎn)油燈，往往讀一個晚上的書,就要用去一燈油，以孫康當(dāng)時的家庭條件根本負(fù)擔(dān)不起，一到天黑,便沒有辦法讀書。特別是到了冬天，長夜漫漫,他有時輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書,晚上便躺在床上默誦。映雪讀書晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué),但是家中很貧窮,根本沒有上學(xué)45有一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。冬夜,孫康蓋著薄被正蜷縮在床上,面對著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書。背著背著,突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮,他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了，等他披著衣出門一看,原來是下了大雪,是白雪把窗口映亮了。孫康心想:既然白雪能映亮窗口,那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里,他便捧起書跑到門外，一個人蹲在雪地里,借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了，就起身跑一跑,搓搓手腳。有一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。冬夜,46

從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號,滴水成冰,他也從來沒中斷過。功夫不負(fù)有心人，孫康最終擺脫貧困家境,成為一位很有名望的學(xué)者。【感悟】孫康映雪讀書的故事告訴我們,做什么事都只有通過刻苦努力,才能成功。特別是遇到困難時,不應(yīng)該放棄,要動腦筋想辦法戰(zhàn)勝困難。對于我們青少年來說就要利用一切時間去學(xué)習(xí),不要放棄,不要畏懼,要在困境中磨礪自己。從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天,他夜以繼日地47感謝觀看感謝觀看48語文·部編版·四年級下第二十二課文言文二則第一課時語文·部編版·四年級下第二十二課文言文二則第一課49

我國古代流傳著許多刻苦學(xué)習(xí)的故事，你能列舉出這樣的故事嗎？我國古代流傳著許多刻苦學(xué)習(xí)的故事，你能列舉出這樣的故50

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十51思考本文的主人公是誰？車胤思考本文的主人公是誰？車胤52勤奮恭勤博學(xué)認(rèn)讀字詞勤奮恭勤博學(xué)認(rèn)讀字詞53指導(dǎo)書寫náng結(jié)構(gòu)緊湊。上部扁?。黄厕啾M量伸展。寫法：指導(dǎo)書寫náng結(jié)構(gòu)緊湊。上部扁小；撇捺盡量伸展。寫法：54gōng寫法：撇捺要舒展，蓋住下面的“?”。gōng寫法：撇捺要舒展，蓋住下面的“?”。55qín寫法：左緊右松，注意左部橫畫布局勻稱。qín寫法：左緊右松，注意左部橫畫布局勻稱。56理解詞語囊螢恭通練囊口袋螢火蟲謙遜有禮通曉，明白白色薄絹?zhàn)龅目诖?。理解詞語囊口袋螢火蟲謙遜有禮通曉，明白白色薄絹?zhàn)龅目诖?7理解題目

結(jié)合圖片與詞語解釋。想一想，題目是什么意思？

在夜晚用白布包螢火蟲照明讀書。理解題目結(jié)合圖片與詞語解釋。想一想，題目是什么意思？58胤恭勤不倦，博學(xué)多通。

晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，59“家貧不常得油”。根據(jù)這句話想一想為什么用螢火蟲來照明呢？他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油“家貧不常得油”。根據(jù)這句話想一想為什么用螢火蟲來照60古人是怎樣照明的？

最初人類用來照明的只有一個火堆，不知是誰從火堆中抽出一根燃燒的樹枝，從此人類又學(xué)會了用火把照明。后來利用凹陷的石頭或貝殼放上動物油，在中間插上干草當(dāng)芯，就可能算是最原始的油燈了。元前3世紀(jì)左右，有人用蜂蠟做成了蠟燭。古時也有人捉來大批的螢火蟲，利用螢火蟲發(fā)出的螢火來照明。

古人是怎樣照明的？最初人類用來照明的只有一61夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。

夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十個螢火蟲照著書本。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。夏天的夜晚，車胤就用白絹62“以夜繼日焉”。車胤都在什么時間讀書，從這句話里我們可以找到哪個成語嗎？“以夜繼日焉”。車胤都在什么時間讀書，從這句話里我們可以找到63

用夜晚接著白天學(xué)習(xí)?？梢哉业健耙挂岳^日”這個成語，說明他不論白天還是夜晚都在讀書。用夜晚接著白天學(xué)習(xí)?？梢哉业健耙挂岳^日”這個成語，說64

如果你就是車胤，我想問問你，為什么要夜以繼日的讀書？

讀書可以改變一個人的命運(yùn)，可以更好的報效國家。如果你就是車胤，我想問問你，為什么要夜以繼日的讀書？65學(xué)了這篇古文，你有什么啟示？

無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后必有成就。學(xué)了這篇古文，你有什么啟示？無論環(huán)境有多么惡劣，我們66

根據(jù)《車胤傳》記載，他后來做了大官，為國家做了貢獻(xiàn)。根據(jù)《車胤傳》記載，他后來做了大官，為國家做了貢獻(xiàn)。67總結(jié)你是怎樣學(xué)會這篇文章的？

反復(fù)朗讀是關(guān)鍵課文注釋結(jié)合看擴(kuò)充詞語想畫面牢記方法在心間總結(jié)你是怎樣學(xué)會這篇文章的？68作業(yè)

匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。鑿壁借光作業(yè)匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，69

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀?？锖馇趭^好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮70

同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔蟪?。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多71

看看用今天學(xué)到的方法，你們自己能不能讀懂它?？纯从媒裉鞂W(xué)到的方法，你們自己能不能讀懂它。72

謝謝觀看謝謝觀看73語文人教部編版·四年級（下冊）20xx年春語文人教部編版·四年級（下冊）20xx年春7422.文言文二則第1課時22.文言文二則第1課時751.會認(rèn)“恭、勤”等4個生字，會寫“囊、螢”等9個生字。(重點(diǎn))2.了解兩則文言文所表達(dá)的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“恭、勤”等4個生字，會寫“囊、螢”等9個生字。(76鑿壁借光的故事你聽說過嗎？鑿壁借光的故事你聽說過嗎？77西漢時候,有個農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家里窮,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他霍地站起來,走到墻壁邊一看,啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個很有學(xué)問的人。

西漢時候,有個農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時候很想78今天我們就來學(xué)習(xí)兩則有關(guān)古人勤奮讀書的故事。今天我們就來學(xué)習(xí)兩則有關(guān)古人勤奮讀書的故事。79

囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油。夏月則練囊80

鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，81gōngzúqín恭卒勤我會認(rèn)yān焉gōngzúqín恭卒勤我會認(rèn)yān焉82囊我會寫螢恭勤貧焉逢卒博囊我會寫螢恭勤貧焉逢卒博83組詞行囊造句：背好行囊，準(zhǔn)備出發(fā)。囊筆順náng組詞行囊造句：背好行囊，準(zhǔn)備出發(fā)。囊筆順náng84組詞螢火蟲造句：夏天的夜晚常會看到螢火蟲一閃一閃地發(fā)著亮光。筆順螢yíng

組詞螢火蟲造句：夏天的夜晚常會看到螢火蟲一閃一閃地發(fā)著亮光。85組詞恭敬恭賀造句：學(xué)生見到老師態(tài)度應(yīng)該恭敬。筆順恭gōng組詞恭敬恭賀造句：學(xué)生見到老師態(tài)度應(yīng)該恭敬。筆順恭gō86qín

筆順組詞勤奮勤勉出勤勤造句：學(xué)習(xí)上面別無途徑，唯有勤奮。qín筆順組詞勤奮勤勉出勤勤造句：學(xué)習(xí)上面別87筆順組詞博士廣博博覽博造句：博士是目前的最高學(xué)位。bó筆順組詞博士廣博博覽博造句：博士是目前的最高學(xué)位88筆順組詞貧窮貧困貧血貧造句：貧困失學(xué)兒童受到社會各界的有力支援。pín筆順組詞貧窮貧困貧血貧造句：貧困失學(xué)兒童受到社會89yān

筆順組詞心不在焉焉造句：小紅上課注意力不集中，老是心不在焉。yān筆順組詞心不在焉焉造句：小紅上課注意力不集中，老是心90féng

筆順組詞相逢逢迎逢造句：從學(xué)校畢業(yè)二十多年，他們再次相逢到了一起。féng筆順組詞相逢逢迎逢造句：從學(xué)校畢業(yè)二十多年91zú

筆順組詞士卒走卒生卒卒造句：將軍也是從普通士卒做起的。zú筆順組詞士卒走卒生卒卒造句：將軍也是從普92練囊：白色薄絹?zhàn)龅目诖?。詞語解釋練囊：白色薄絹?zhàn)龅目诖?。詞語解釋93鐵杵：用來舂米或搗衣的鐵棒。鐵杵：用來舂米或搗衣的鐵棒。94初讀課文，說一說兩則文言文分別講述了什么故事？《囊螢夜讀》講述的是車胤兒時利用螢火蟲的熒光代替油燈勤學(xué)苦讀，最終成為了一位博學(xué)多才的人。《鐵杵成針》說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學(xué)途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終于發(fā)奮讀書，最終學(xué)有大成。初讀課文，說一說兩則文言文分別講述了什么故事？《囊螢夜讀》講95一、選出與所給加點(diǎn)字的讀音不同的一項。（2）還卒業(yè)（）A.歸還B.還原C.還有D.還禮（1）盛螢火（）A.盛飯B.盛東西C.茂盛D.能盛下CC﹒﹒一、選出與所給加點(diǎn)字的讀音不同的一項。（2）還卒業(yè)（96二、理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。A.胤恭勤不倦B.博學(xué)多通C.則練囊盛數(shù)十螢火以照書D.以夜繼日焉這是一篇寫_______用白絹收集螢火蟲，用來照明_____的小故事。其中能反映主人公勤奮讀書的語句是（）。車胤讀書ACD二、理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。A.胤恭勤不倦97感謝觀看感謝觀看98語文人教部編版·四年級（下冊）xx年春語文人教部編版·四年級（下冊）xx年春9922.文言文二則第2課時22.文言文二則第2課時1001.借助注釋，理解課文中每句話的意思。(重點(diǎn))2.正確、流利地朗讀課文。3.明白短文蘊(yùn)含的道理，和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的感受。(難點(diǎn))4.背誦《囊螢夜讀》一文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助注釋，理解課文中每句話的意思。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)101車胤借螢火蟲發(fā)出的微弱光亮夜以繼日地勤學(xué)苦讀。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？車胤借螢火蟲發(fā)出的微弱光亮夜以繼日地勤學(xué)苦讀。通過上節(jié)課的學(xué)102李白被老婆婆的意志所感動，回去完成了學(xué)業(yè)，終成大器。李白被老婆婆的意志所感動，回去完成了學(xué)業(yè)，終成大器。103胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤肅敬勤勉、不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。肅敬新知探究通曉、明白囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤肅敬勤勉、不知疲倦，知識廣104家貧不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（車胤）家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點(diǎn)燈，以便在燈下讀書）。夏天的夜晚，（車胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹獾模┐?，裝幾十只螢火蟲照著書本，用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。用夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）家貧不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（車胤105無論環(huán)境多么艱苦，我們都要勤奮學(xué)習(xí)，這樣日后才能有所成就。《囊螢夜讀》給了我們什么啟示？無論環(huán)境多么艱苦，我們都要勤奮學(xué)習(xí)，這樣日后才能有所成就?！?06磨針溪，在象耳山下。磨針溪，在（眉州的）象耳山下。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。磨針溪，在（眉州的）象耳山下。鐵杵成107世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世人傳說唐朝大詩人李白在山中求學(xué)的時候，長期讀書沒有成果，打算放棄。李白，字太白。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世人傳說唐朝大108過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。過這條小溪時，正碰到一位老婆婆在磨一根很粗的鐵棒，李白問老婆婆在做什么，老婆婆說：“要把它磨成繡花的針?！崩畎妆凰囊庵靖袆樱厝ネ瓿闪藢W(xué)業(yè)。這完成過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還109做任何事情，只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。《鐵杵成針》告訴了我們一個什么道理？做任何事情，只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。《鐵杵成針》110《囊螢夜讀》給我們講了車胤聚螢火之光奮發(fā)讀書的故事，啟迪我們勤學(xué)讀書不應(yīng)畏懼外界條件的艱苦?！惰F杵成針》通過李白和老婆婆的一番對話，讓我們明白了一個道理“只要功夫深，鐵杵磨成針?！薄赌椅炓棺x》給我們講了車胤聚螢火之光奮發(fā)讀書的故事，啟迪我們111文言文二則囊螢夜讀——條件艱苦，勤奮讀書鐵杵成針——意志堅定，執(zhí)著追求學(xué)習(xí)古人勤奮、執(zhí)著的讀書精神板書設(shè)計文言文二則囊螢夜讀——條件艱苦，勤奮讀書鐵杵成針——意志堅定112一、下面加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是（）。A.胤恭勤不倦（恭：肅敬）B.博學(xué)多通（通：暢通）C.過是溪，逢老媼方磨鐵杵（是：這）D.世傳太白讀書山中，未成，棄去。（棄：離開）B﹒﹒﹒﹒一、下面加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是（）。B﹒﹒﹒﹒113二、理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。（1）文中（）這兩個詞的用法相同，都是名詞作狀語。意思是“用……裝（做）”。

A.倦練B.囊練C.通囊D.書日（2）導(dǎo)致車胤囊螢夜讀的客觀因素是（）。A.胤恭勤不倦B.家貧，不常得油。C.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書D.以夜繼日焉BB二、理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。（1）文中（114（3）下面對“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。B.晉朝人車胤肅敬勤勉而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。C.晉朝人車胤恭敬勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。D.晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤學(xué)而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。B（3）下面對“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?15三、熟讀《鐵杵成針》，完成后面的練習(xí)。（1）標(biāo)出下面兩句話朗讀時停頓的地方。①磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中②過是溪，逢老媼方磨鐵杵（2）下面句中的加點(diǎn)字分別指的是什么？（填字母）①問之，曰：“欲作針?！保ǎ谔赘衅湟?，還卒業(yè)。（）A.太白B.老媼C.針D.鐵杵///////BB??三、熟讀《鐵杵成針》，完成后面的練習(xí)。（1）標(biāo)出下面兩句話朗116（3）對“過是溪，逢老媼方磨鐵杵”翻譯準(zhǔn)確的一項（）。A．經(jīng)過一條小溪，碰到老婆婆正在磨鐵杵。B．經(jīng)過這條小溪，碰到一位老婆婆正在磨鐵杵。C．經(jīng)過小溪，碰到一位老婆婆正在磨鐵杵。D．經(jīng)過這條小溪，碰到一位老婆婆磨鐵杵。B三、熟讀《鐵杵成針》，完成后面的練習(xí)。（3）對“過是溪，逢老媼方磨鐵杵”翻譯準(zhǔn)確的一項（）117

晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué),但是家中很貧窮,根本沒有上學(xué)讀書的機(jī)會。于是,他開始利用夜晚時間讀書，可是夜間讀書時，必須點(diǎn)油燈，往往讀一個晚上的書,就要用去一燈油，以孫康當(dāng)時的家庭條件根本負(fù)擔(dān)不起，一到天黑,便沒有辦法讀書。特別是到了冬天，長夜漫漫,他有時輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書,晚上便躺在床上默誦。映雪讀書晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué),但是家中很貧窮,根本沒有上學(xué)118有一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。冬夜,孫康蓋著薄被正蜷縮在床上,面對著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書。背著背著,突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮,他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了，等他披著衣出門一看,原來是下了大雪,是白雪把窗口映亮了。孫康心想:既然白雪能映亮窗口,那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里,他便捧起書跑到門外，一個人蹲在雪地里,借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了，就起身跑一跑,搓搓手腳。有一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。冬夜,119

從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號,滴水成冰,他也從來沒中斷過。功夫不負(fù)有心人，孫康最終擺脫貧困家境,成為一位很有名望的學(xué)者。【感悟】孫康映雪讀書的故事告訴我們,做什么事都只有通過刻苦努力,才能成功。特別是遇到困難時,不應(yīng)該放棄,要動腦筋想辦法戰(zhàn)勝困難。對于我們青少年來說就要利用一切時間去學(xué)習(xí),不要放棄,不要畏懼,要在困境中磨礪自己。從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天,他夜以繼日地120感謝觀看感謝觀看121語文·部編版·四年級下第二十二課文言文二則第一課時語文·部編版·四年級下第二十二課文言文二則第一課122

我國古代流傳著許多刻苦學(xué)習(xí)的故事，你能列舉出這樣的故事嗎？我國古代流傳著許多刻苦學(xué)習(xí)的故事，你能列舉出這樣的故123

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十124思考本文的主人公是誰？車胤思考本文的主人公是誰？車胤125勤奮恭勤博學(xué)認(rèn)讀字詞勤奮恭勤博學(xué)認(rèn)讀字詞126指導(dǎo)書寫náng結(jié)構(gòu)緊湊。上部扁??；撇捺盡量伸展。寫法：指導(dǎo)書寫náng結(jié)構(gòu)緊湊。上部扁小；撇捺盡量伸展。寫法：127gōng寫法：撇捺要舒展，蓋住下面的“?”。gōng寫法：撇捺要舒展，蓋住下面的“?”。128qín寫法：左緊右松，注意左部橫畫布局勻稱。qín寫法：左緊右松，注意左部橫畫布局勻稱。129理解詞語囊螢恭通練囊口袋螢火蟲謙遜有禮通曉，明白白色薄絹?zhàn)龅目诖?。理解詞語囊口袋螢火蟲謙遜有禮通曉，明白白色薄絹?zhàn)龅目诖?30理解題目

結(jié)合圖片與詞語解釋。想一想，題目是什么意思？