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高中骨干教師培訓心得體會高中骨干教師培訓心得體會高中骨干教師培訓心得體會高中骨干教師培訓心得體會編制僅供參考審核批準生效日期地址:電話:傳真:郵編:我有幸參加了本次省骨干教師為期十天的培訓,十分榮幸。我學到了許多知識,身心愉悅、收獲頗多。在這次培訓中,我認識了許多教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師,不但使我接觸到了最新的教育、教學理念和提升自己的專業(yè)理論水平,而且通過學習和實踐,使我增強了教學基礎(chǔ)理論,更新了教育理念。下面就是我在培訓中的的體會和感想:
一、培訓內(nèi)容豐富,學術(shù)水平高
整個這次培訓過程中充溢了專家們對新課程理念的深刻闡釋,觀點新穎,簡介獨到,使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影,但卻收益匪淺。身為老師,要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學實踐中不斷地學習,不斷地反思,不斷地研究,厚實自己的底蘊,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的教育教學實踐中,我將努力改進自己陳舊的教法,力求避免“穿新鞋走老路”,不斷地去探索,在教中學,在教中研,走出自己的一路風彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的骨干教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,勇于到課堂中去實踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會有所收獲,有所感悟。
二、積極參加課程改革,強化課堂教學新理念。
經(jīng)過這十天的短期培訓,認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,要做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。知識也有保質(zhì)期,作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,也能一時地掩蓋教師新知識的不足,久而久之,勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,僅靠點舊有的教學經(jīng)驗,自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以,對于這種學習、培訓,對于一個教師來說,是很有必要的,是很有價值的。
課堂教學模塊主要是提高學員在課堂上實施素質(zhì)教育的能力。課堂是教師工作的主要場所,教師的一行一動一招一式都體現(xiàn)著自己的教育理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力,那是在應(yīng)試教育的模式下形成的。因此,我們廣大教師必須強化課堂教學新理念。提高參與課程改革的主觀能動性,做到理論聯(lián)系實際。只有這樣才能使新課程改革真正的落到實處,才能取得個好的效果。
三、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)
這次培訓給我一個深刻的體會就是做為一名從事現(xiàn)代化教學的教師。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識和祖國教育事業(yè)的發(fā)展觀。我們必須去多讀書讀新書,豐富自己的知識,提高自己的修養(yǎng)。我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,擁有幸福的能力,那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺學習的一面。因此,作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。
在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,新課改使教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。課堂,不再是老師的天地,講臺,不再是老師的舞臺。自主、合作、探究的課堂學習完全屬于這些勇于攀登科學高峰的孩子們,在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要不斷加強學習,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要我今后付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,勇于到課堂中去實踐,我相信只要通過不懈的努力,樹立終身學習的思想,提升了自己才能教會學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創(chuàng)新。
培訓是
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