初三數(shù)學(人教版)《223實際問題與二次函數(shù)》【教案匹配版】 課件

22.3實際問題與二次函數(shù)（1）年級：九年級學科：數(shù)學（人教版）主講人：學校：22.3實際問題與二次函數(shù)（1）年級：九年級1復習回顧二次函數(shù)的概念：

二次函數(shù)的性質(zhì)：復習回顧二次函數(shù)的概念：2復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如

（a，b，c是常數(shù)，a≠0）的函數(shù)，叫做二次函數(shù)．其中，x

是自變量，a，b，c分別是函數(shù)解析式的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項．二次函數(shù)的性質(zhì)：圖象是頂點坐標為的拋物線.復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如3引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的4引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=

5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的5復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如

（a，b，c是常數(shù)，a≠0）的函數(shù)，叫做二次函數(shù)．其中，x

是自變量，a，b，c分別是函數(shù)解析式的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項．二次函數(shù)的性質(zhì)：圖象是頂點坐標為的拋物線.復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如6引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的7引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=5t2+30t（0≤t≤6）.a=-5<0引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的8引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=

5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的9引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=-5t2+30t（0≤t≤6）.點的縱坐標引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的10引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？點的縱坐標最大h=-5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的11引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？圖象的最高點點的縱坐標最大h=-5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的12復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如

（a，b，c是常數(shù)，a≠0）的函數(shù)，叫做二次函數(shù)．其中，x

是自變量，a，b，c分別是函數(shù)解析式的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項．二次函數(shù)的性質(zhì)：圖象是頂點坐標為

的拋物線.復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如13引入新知開口向下的拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最高點，

當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最大值引入新知開口向下的拋物線y=ax2+bx+c14引入新知h=

5t2+30t（0≤t≤6）.開口向下的拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最高點，

當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最大值引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.開口向15引入新知引入新知16引入新知引入新知17引入新知引入新知18引入新知引入新知19引入新知引入新知20引入新知引入新知21引入新知引入新知22引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.23引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.24引入新知

小球運動的時間是

3s

時，小球最高．小球運動中的最大高度是45m．引入新知小球運動的時間是3s時，小球最高．25引入新知引入新知26引入新知引入新知27引入新知引入新知28引入新知（0,0）和（6,0）引入新知（0,0）和（6,0）29引入新知（0,0）和（6,0）引入新知（0,0）和（6,0）30引入新知（0,0）和（6,0）引入新知（0,0）和（6,0）31引入新知（0,0）和（6,0）

小球運動的時間

是

3s

時，

小球

最高．小球運動

中的最大高度是

45m．引入新知（0,0）和（6,0）小球運動的時間32探究新知

問題2

用總長為60m的籬笆圍成矩形場地，矩形面積S隨矩形一邊長l的變化而變化．當l是多少米時，場地的面積S最大？

探究新知問題2用總長為60m的籬笆圍成33引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？圖象的最高點點的縱坐標最大h=-5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的34探究新知

問題2

用總長為60m的籬笆圍成矩形場地，矩形面積S隨矩形一邊長l的變化而變化．當l是多少米時，場地的面積S最大？

探究新知問題2用總長為60m的籬笆圍成35探究新知

問題2

l探究新知問題2l36探究新知

問題2

l探究新知問題2l37探究新知

問題2

l探究新知問題2l38探究新知

問題2

l

解得，

探究新知問題2l解得，39探究新知

問題2

解：，

l探究新知問題2解：40探究新知

問題2

解：，

整理后得（0＜l＜30）．l探究新知問題2解：41探究新知

問題2

（0＜l＜30）．∴當

時，（）l探究新知問題2（0＜l＜30）．∴當42探究新知

問題2

∴當

時，（）S有最大值為．l探究新知問題2∴當時43探究新知

問題2

解：，l探究新知問題2解：44探究新知

問題2

解：，l探究新知問題2解：45探究新知

問題2

（0,0）和（30,0）

解：，l探究新知問題2（0,0）和（30,0）解：46探究新知

問題2

（0,0）和（30,0）

解：，l探究新知問題2（0,0）和（30,0）解：47探究新知

問題2

（0,0）和（30,0）

解：，l探究新知問題2（0,0）和（30,0）解：48探究新知

問題2

（0,0）和（30,0）

解：，l探究新知問題2（0,0）和（30,0）解：49歸納新知

1．當a>0（a<0）時拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最低（高）點，當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最小（大）值歸納新知1．當a>0（a<0）時拋物線y=ax250歸納新知

2．列出二次函數(shù)的解析式，并根據(jù)自變量的實際意義，確定自變量的取值范圍.

1．當a>0（a<0）時拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最低（高）點，當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最?。ù螅┲禋w納新知2．列出二次函數(shù)的解析式，并根據(jù)自變量的實際意義51歸納新知

3．在自變量的取值范圍內(nèi)，求出二次函數(shù)的最大值或最小值.

1．當a>0（a<0）時拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最低（高）點，當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最?。ù螅┲?/p>

2．列出二次函數(shù)的解析式，并根據(jù)自變量的實際意義，確定自變量的取值范圍.

歸納新知3．在自變量的取值范圍內(nèi)，求出二次函數(shù)的最大52應用新知DCBA25m

問題3為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍?。ㄈ缦聢D）．設(shè)綠化帶的BC邊長為xm，綠化帶的面積為ym2．（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系

式，并寫出自變量x的取值范圍；（2）當x為何值時，滿足條件

的綠化帶的面積最大？

應用新知DCBA25m問題3為了改善小區(qū)環(huán)境，53應用新知DCBA25m

問題3為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍?。ㄈ缦聢D）．設(shè)綠化帶的BC邊長為xm，綠化帶的面積為ym2．（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系

式，并寫出自變量x的取值范圍；（2）當x為何值時，滿足條件

的綠化帶的面積最大？

應用新知DCBA25m問題3為了改善小區(qū)環(huán)境，54應用新知DCBA25m

問題3

x應用新知DCBA25m問題3x55應用新知DCBA25m

問題3

x應用新知DCBA25m問題3x56應用新知DCBA25m

問題3

x應用新知DCBA25m問題3x57應用新知DCBA25m

問題3

x

解得，

應用新知DCBA25m問題3x解得，58應用新知DCBA25m

問題3

x

解得，

應用新知DCBA25m問題3x解得，59應用新知應用新知60應用新知

BC邊長是

20m時，綠化帶面積最大．最大面積是200m2．應用新知BC邊長是20m時，綠化帶面積最大．61應用新知

問題3

（0,0）和（40,0）40時,應用新知問題3（0,0）和（40,0）40時,62應用新知DCBA25m

問題3變式

為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，另三邊用總長為60m

的柵欄圍?。ㄈ缦聢D）．設(shè)綠化帶的BC邊長為xm，綠化帶的面積為ym2．（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系

式，并寫出自變量x的取值范圍.（2）當x為何值時，滿足條件

的綠化帶的面積最大？

應用新知DCBA25m問題3變式為了改善小區(qū)環(huán)63應用新知DCBA25m

問題3變式

x應用新知DCBA25m問題3變式x64應用新知DCBA25m

問題3變式

x

解得，

應用新知DCBA25m問題3變式x解得，65應用新知DCBA25m

問題3變式

x應用新知DCBA25m問題3變式x66應用新知應用新知67應用新知應用新知68應用新知應用新知69應用新知應用新知70應用新知

BC邊長是

25m時，綠化帶面積最大．最大面積是437.5m2．時,應用新知BC邊長是25m時，綠化帶面積最大．時,71應用新知課堂練習如圖，有長為24m的籬笆，圍成中間隔有一道籬笆的長方形的花圃，且花圃的長可借用一段墻體(墻體的最大可用長度a＝10m)．

(1)如果所圍成的花圃的面積為45m2，試求寬AB的長；(2)按題目的設(shè)計要求，能圍成面積比45m2更大的花圃嗎?如果能，請求出最大面積，并說明圍法；如果不能，請說明理由．應用新知課堂練習如圖，有長為24m的籬笆，圍成中間隔有72應用新知(1)設(shè)花圃的寬AB＝xm，則BC應為(24－3x)m，故面積y與x的關(guān)系式為y＝x(24－3x)＝－3x2＋24x．當y＝45時，－3x2＋24x＝45，解出x1＝3，x2＝5．當x1＝3時，BC＝24－3×3＞10，不合題意，舍去；當x2＝5時，BC＝24－3×5＝9，符合題意．故AB長為5m．應用新知(1)設(shè)花圃的寬AB＝xm，則BC應為(24－3x)73應用新知(2)能圍成面積比45m2更大的矩形花圃．由(1)知，y＝－3x2＋24x．拋物線的對稱軸為直線x=4.∴當時，y＝－3x2＋24x有最大值，且最大值為此時，即圍成長為10m，寬為的矩形花圃時，面積最大為應用新知(2)能圍成面積比45m2更大的矩形花圃．時，y＝－74課堂小結(jié)（1）如何求二次函數(shù)的最?。ù螅┲?，并利用其解決實際問題？

（2）在解決問題的過程中應注意哪些問題？你學到了哪些思考問題的方法？課堂小結(jié)（1）如何求二次函數(shù)的最?。ù螅┲?，并利用其解決實75布置作業(yè)1.飛機著陸后滑行的距離s（單位：m）關(guān)于滑行的時間t（單位：s）的函數(shù)解析式是s=60t1.5t2．飛機著陸后滑行多遠才能停下來？2.已知直角三角形兩條直角邊的和等于8，兩條直角邊各為多少時，這個直角三角形的面積最大？最大值是多少？布置作業(yè)1.飛機著陸后滑行的距離s（單位：m）關(guān)于滑行的時間76同學們，再見！同學們，再見！7722.3實際問題與二次函數(shù)（1）年級：九年級學科：數(shù)學（人教版）主講人：學校：22.3實際問題與二次函數(shù)（1）年級：九年級78復習回顧二次函數(shù)的概念：

二次函數(shù)的性質(zhì)：復習回顧二次函數(shù)的概念：79復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如

（a，b，c是常數(shù)，a≠0）的函數(shù)，叫做二次函數(shù)．其中，x

是自變量，a，b，c分別是函數(shù)解析式的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項．二次函數(shù)的性質(zhì)：圖象是頂點坐標為的拋物線.復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如80引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的81引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=

5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的82復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如

（a，b，c是常數(shù)，a≠0）的函數(shù)，叫做二次函數(shù)．其中，x

是自變量，a，b，c分別是函數(shù)解析式的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項．二次函數(shù)的性質(zhì)：圖象是頂點坐標為的拋物線.復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如83引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的84引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=5t2+30t（0≤t≤6）.a=-5<0引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的85引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=

5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的86引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？h=-5t2+30t（0≤t≤6）.點的縱坐標引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的87引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？點的縱坐標最大h=-5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的88引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？圖象的最高點點的縱坐標最大h=-5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的89復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如

（a，b，c是常數(shù)，a≠0）的函數(shù)，叫做二次函數(shù)．其中，x

是自變量，a，b，c分別是函數(shù)解析式的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項．二次函數(shù)的性質(zhì)：圖象是頂點坐標為

的拋物線.復習回顧二次函數(shù)的概念：一般地，形如90引入新知開口向下的拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最高點，

當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最大值引入新知開口向下的拋物線y=ax2+bx+c91引入新知h=

5t2+30t（0≤t≤6）.開口向下的拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最高點，

當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最大值引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.開口向92引入新知引入新知93引入新知引入新知94引入新知引入新知95引入新知引入新知96引入新知引入新知97引入新知引入新知98引入新知引入新知99引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.100引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知h=5t2+30t（0≤t≤6）.101引入新知

小球運動的時間是

3s

時，小球最高．小球運動中的最大高度是45m．引入新知小球運動的時間是3s時，小球最高．102引入新知引入新知103引入新知引入新知104引入新知引入新知105引入新知（0,0）和（6,0）引入新知（0,0）和（6,0）106引入新知（0,0）和（6,0）引入新知（0,0）和（6,0）107引入新知（0,0）和（6,0）引入新知（0,0）和（6,0）108引入新知（0,0）和（6,0）

小球運動的時間

是

3s

時，

小球

最高．小球運動

中的最大高度是

45m．引入新知（0,0）和（6,0）小球運動的時間109探究新知

問題2

用總長為60m的籬笆圍成矩形場地，矩形面積S隨矩形一邊長l的變化而變化．當l是多少米時，場地的面積S最大？

探究新知問題2用總長為60m的籬笆圍成110引入新知

問題1

從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運動時間t（單位：s）之間的關(guān)系式是h=30t5t2（0≤t≤6）．小球的運動時間是多少時，小球最高？小球運動中的最大高度是多少？圖象的最高點點的縱坐標最大h=-5t2+30t（0≤t≤6）.引入新知問題1從地面豎直向上拋出一小球，小球的111探究新知

問題2

用總長為60m的籬笆圍成矩形場地，矩形面積S隨矩形一邊長l的變化而變化．當l是多少米時，場地的面積S最大？

探究新知問題2用總長為60m的籬笆圍成112探究新知

問題2

l探究新知問題2l113探究新知

問題2

l探究新知問題2l114探究新知

問題2

l探究新知問題2l115探究新知

問題2

l

解得，

探究新知問題2l解得，116探究新知

問題2

解：，

l探究新知問題2解：117探究新知

問題2

解：，

整理后得（0＜l＜30）．l探究新知問題2解：118探究新知

問題2

（0＜l＜30）．∴當

時，（）l探究新知問題2（0＜l＜30）．∴當119探究新知

問題2

∴當

時，（）S有最大值為．l探究新知問題2∴當時120探究新知

問題2

解：，l探究新知問題2解：121探究新知

問題2

解：，l探究新知問題2解：122探究新知

問題2

（0,0）和（30,0）

解：，l探究新知問題2（0,0）和（30,0）解：123探究新知

問題2

（0,0）和（30,0）

解：，l探究新知問題2（0,0）和（30,0）解：124探究新知

問題2

（0,0）和（30,0）

解：，l探究新知問題2（0,0）和（30,0）解：125探究新知

問題2

（0,0）和（30,0）

解：，l探究新知問題2（0,0）和（30,0）解：126歸納新知

1．當a>0（a<0）時拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最低（高）點，當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最小（大）值歸納新知1．當a>0（a<0）時拋物線y=ax2127歸納新知

2．列出二次函數(shù)的解析式，并根據(jù)自變量的實際意義，確定自變量的取值范圍.

1．當a>0（a<0）時拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最低（高）點，當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最小（大）值歸納新知2．列出二次函數(shù)的解析式，并根據(jù)自變量的實際意義128歸納新知

3．在自變量的取值范圍內(nèi)，求出二次函數(shù)的最大值或最小值.

1．當a>0（a<0）時拋物線y=ax2

+

bx+c的頂點是最低（高）點，當時，二次函數(shù)

y=ax2

+

bx+c有最?。ù螅┲?/p>

2．列出二次函數(shù)的解析式，并根據(jù)自變量的實際意義，確定自變量的取值范圍.

歸納新知3．在自變量的取值范圍內(nèi)，求出二次函數(shù)的最大129應用新知DCBA25m

問題3為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍住（如下圖）．設(shè)綠化帶的BC邊長為xm，綠化帶的面積為ym2．（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系

式，并寫出自變量x的取值范圍；（2）當x為何值時，滿足條件

的綠化帶的面積最大？

應用新知DCBA25m問題3為了改善小區(qū)環(huán)境，130應用新知DCBA25m

問題3為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍?。ㄈ缦聢D）．設(shè)綠化帶的BC邊長為xm，綠化帶的面積為ym2．（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系

式，并寫出自變量x的取值范圍；（2）當x為何值時，滿足條件

的綠化帶的面積最大？

應用新知DCBA25m問題3為了改善小區(qū)環(huán)境，131應用新知DCBA25m

問題3

x應用新知DCBA25m問題3x132應用新知DCBA25m

問題3

x應用新知DCBA25m問題3x133應用新知DCBA25m

問題3

x應用新知DCBA25m問題3x134應用新知DCBA25m

問題3

x

解得，

應用新知DCBA25m問題3x解得，135應用新知DCBA25m

問題3

x

解得，

應用新知DCBA25m問題3x解得，136應用新知應用新知137應用新知

BC邊長是

20m時，綠化帶面積最大．最大面積是200m2．應用新知BC邊長是20m時，綠化帶面積最大．1