北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)《三峽之秋【第1課時(shí)】》課件

助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測第一課時(shí)三峽之秋8助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測第一課時(shí)三峽之秋81.正確、流利、有感情地朗讀課文。感受三峽秋景的美，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。（重點(diǎn)）2.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。理解“消逝、明麗、清冽、凌空”等詞語在課文中的意思。學(xué)習(xí)目標(biāo)

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。感受三峽秋景的美，激發(fā)熱愛方紀(jì)：(1919—1998)，原名馮驥，現(xiàn)當(dāng)代著名作家。主要作品：長篇小說《老桑樹底下的故事》；中篇小說《不連續(xù)的故事》；散文集《揮手之間》；長詩《大江東去》等。走進(jìn)作者

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)方紀(jì)：(1919—1998)，原名馮驥，現(xiàn)當(dāng)代著名作家。走進(jìn)三峽：三峽是萬里長江一段大峽谷，全長193千米。它西起重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。三峽兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急，山水壯麗，為中國十大風(fēng)景名勝之一。相關(guān)資料

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)三峽：三峽是萬里長江一段大峽谷，全長193千米。它西起重慶市峭書寫指導(dǎo)左部“山”寫得小些偏上；右部“月”要正。qiào我會(huì)寫

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)峭書寫指導(dǎo)左部“山”寫得小些偏上；右部“月”要正。qiào我爍書寫指導(dǎo)左部最后一筆為點(diǎn)，“樂”兩點(diǎn)相呼應(yīng)。shuò

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)爍書寫指導(dǎo)左部最后一筆為點(diǎn)，“樂”兩點(diǎn)相呼應(yīng)。shuò北嘯書寫指導(dǎo)左窄右寬，右部長豎要垂直。xiào

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)嘯書寫指導(dǎo)左窄右寬，右部長豎要垂直。xiào北師大版六年漾書寫指導(dǎo)左窄右寬?！坝馈睓M撇與右邊的撇、捺協(xié)調(diào)。yàng

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)漾書寫指導(dǎo)左窄右寬?！坝馈睓M撇與右邊的撇、捺協(xié)調(diào)。yàng暈書寫指導(dǎo)“日”上寬下窄，橫向筆畫間距均勻。yùn

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)暈書寫指導(dǎo)“日”上寬下窄，橫向筆畫間距均勻。yùn北師大曳書寫指導(dǎo)“日”扁些，第五筆是斜鉤，撇的起點(diǎn)不宜偏右。yè

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)曳書寫指導(dǎo)“日”扁些，第五筆是斜鉤，撇的起點(diǎn)不宜偏右。yè狹書寫指導(dǎo)左窄右寬?！搬搿钡膬善才帕芯鶆?。xiá

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)狹書寫指導(dǎo)左窄右寬?！搬搿钡膬善才帕芯鶆?。xiá北師大版宛書寫指導(dǎo)上下呼應(yīng)。第六筆不出頭，豎彎鉤圓潤有力。wǎn

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)宛書寫指導(dǎo)上下呼應(yīng)。第六筆不出頭，豎彎鉤圓潤有力。wǎn瀑書寫指導(dǎo)左部“氵”偏上；右部橫畫間距稍密。pù

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)瀑書寫指導(dǎo)左部“氵”偏上；右部橫畫間距稍密。pù北師大版錦書寫指導(dǎo)左窄右寬。“白”小，“巾”長豎為懸針豎。jǐn

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)錦書寫指導(dǎo)左窄右寬?！鞍住毙?，“巾”長豎為懸針豎。jǐn柚累 yòuléi我會(huì)認(rèn)

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)柚累 yòuléi我會(huì)認(rèn)北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)果實(shí)累累料峭搖曳léiqiào易讀錯(cuò)字yè果實(shí)累累léiqiào易讀錯(cuò)字yè暈yùn（暈船眼暈）yūn（暈倒暈頭轉(zhuǎn)向）多音字暈yùn（暈船眼暈）多音字陡峭：呼嘯：蕩漾：宛若：凌空：清冽：理解詞語(山勢等)坡度很大，直上直下。發(fā)出高而長的聲音。本課指長江濤聲震天的聲音。造句：一列火車呼嘯而過，速度實(shí)在太快了。(水波)一起一伏地動(dòng)。造句：小船在碧波蕩漾的湖面上行駛。宛如；仿佛。高高地在空中或高升到空中。清冷，清涼。

造句：山間有一條清冽的小溪在淙淙流淌。陡峭：理解詞語(山勢等)坡度很大，直上直下。第一部分（第1小節(jié)）空間角度贊美。從空間角度入手，描寫了長江一瀉千里、滋養(yǎng)兩岸的特點(diǎn)，寫出了長江的壯美多姿和母親的情懷。第二部分（第2小節(jié)）時(shí)間角度贊美。從時(shí)間角度入手，描寫了長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮的特點(diǎn)。第一部分（第1小節(jié)）空間角度贊美。從空間角度入手，描寫了長江三峽，在長江上游，西起重慶市奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，長193公里，其中峽谷段總長90公里，是世界最大的峽谷之一。說一說“三峽”知多少？三峽，在長江上游，西起重慶市奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南課堂小結(jié)初讀課文，說一說本文的主要內(nèi)容？本文的語言準(zhǔn)確生動(dòng)、色彩鮮明。課文把早晨三峽的特點(diǎn)概括為明麗，把中午三峽之秋的特點(diǎn)概括為熱烈，寫三峽黃昏特色時(shí)突出其青色、透明，文中還寫出了夜晚三峽月亮升起的情形。課堂小結(jié)初讀課文，說一說本文的主要內(nèi)容？本文的語言準(zhǔn)確生動(dòng)、峭壁1．看拼音寫詞語。顯露消逝搖曳呼嘯宛若閃爍墨水習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”峭壁1．看拼音寫詞語。顯露消逝搖曳呼嘯宛2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不管……總……如果……就……

因?yàn)椤浴?1)(

)時(shí)令已經(jīng)是秋天了，(

)大江兩岸的橘柚樹結(jié)滿了果實(shí)。(2)(

)你中午觀賞三峽，你(

)會(huì)領(lǐng)略到群峰披上金甲，整個(gè)峽谷波光蕩漾的熱烈氣息。(3)(

)長江的夜晚如何靜謐，岸邊的漁火(

)會(huì)亮起。因?yàn)樗匀绻筒还芸?．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)樗匀绻筒还芸?．比較句子，回答問題。A．長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。B．長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。這兩句話都運(yùn)用了________的修辭手法，分別表現(xiàn)了長江的什么特點(diǎn)？______________________________________________________________________________________________A句表現(xiàn)了長江熱烈奔放的特點(diǎn)，B句表現(xiàn)了長江平靜的特點(diǎn)。比喻3．比較句子，回答問題。A句表現(xiàn)了長江熱烈奔放的特點(diǎn)，B句表4．按要求寫句子。(1)長江又把它那激蕩跳躍的光輝投向兩岸峭壁。(縮句)_____________________________________________(2)陽光在水面上一閃一閃的。(改為擬人句)_____________________________________________(3)這個(gè)錯(cuò)誤難道是我造成的嗎？(改為陳述句)_____________________________________________陽光在水面上跳躍。長江把光輝投向峭壁。這個(gè)錯(cuò)誤不是我造成的。4．按要求寫句子。陽光在水面上跳躍。長江把光輝投向峭壁。這個(gè)助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測第一課時(shí)三峽之秋8助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測第一課時(shí)三峽之秋81.正確、流利、有感情地朗讀課文。感受三峽秋景的美，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。（重點(diǎn)）2.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。理解“消逝、明麗、清冽、凌空”等詞語在課文中的意思。學(xué)習(xí)目標(biāo)

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。感受三峽秋景的美，激發(fā)熱愛方紀(jì)：(1919—1998)，原名馮驥，現(xiàn)當(dāng)代著名作家。主要作品：長篇小說《老桑樹底下的故事》；中篇小說《不連續(xù)的故事》；散文集《揮手之間》；長詩《大江東去》等。走進(jìn)作者

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)方紀(jì)：(1919—1998)，原名馮驥，現(xiàn)當(dāng)代著名作家。走進(jìn)三峽：三峽是萬里長江一段大峽谷，全長193千米。它西起重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。三峽兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急，山水壯麗，為中國十大風(fēng)景名勝之一。相關(guān)資料

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)三峽：三峽是萬里長江一段大峽谷，全長193千米。它西起重慶市峭書寫指導(dǎo)左部“山”寫得小些偏上；右部“月”要正。qiào我會(huì)寫

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)峭書寫指導(dǎo)左部“山”寫得小些偏上；右部“月”要正。qiào我爍書寫指導(dǎo)左部最后一筆為點(diǎn)，“樂”兩點(diǎn)相呼應(yīng)。shuò

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)爍書寫指導(dǎo)左部最后一筆為點(diǎn)，“樂”兩點(diǎn)相呼應(yīng)。shuò北嘯書寫指導(dǎo)左窄右寬，右部長豎要垂直。xiào

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)嘯書寫指導(dǎo)左窄右寬，右部長豎要垂直。xiào北師大版六年漾書寫指導(dǎo)左窄右寬?！坝馈睓M撇與右邊的撇、捺協(xié)調(diào)。yàng

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)漾書寫指導(dǎo)左窄右寬?！坝馈睓M撇與右邊的撇、捺協(xié)調(diào)。yàng暈書寫指導(dǎo)“日”上寬下窄，橫向筆畫間距均勻。yùn

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)暈書寫指導(dǎo)“日”上寬下窄，橫向筆畫間距均勻。yùn北師大曳書寫指導(dǎo)“日”扁些，第五筆是斜鉤，撇的起點(diǎn)不宜偏右。yè

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)曳書寫指導(dǎo)“日”扁些，第五筆是斜鉤，撇的起點(diǎn)不宜偏右。yè狹書寫指導(dǎo)左窄右寬?！搬搿钡膬善才帕芯鶆?。xiá

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)狹書寫指導(dǎo)左窄右寬?！搬搿钡膬善才帕芯鶆?。xiá北師大版宛書寫指導(dǎo)上下呼應(yīng)。第六筆不出頭，豎彎鉤圓潤有力。wǎn

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)宛書寫指導(dǎo)上下呼應(yīng)。第六筆不出頭，豎彎鉤圓潤有力。wǎn瀑書寫指導(dǎo)左部“氵”偏上；右部橫畫間距稍密。pù

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)瀑書寫指導(dǎo)左部“氵”偏上；右部橫畫間距稍密。pù北師大版錦書寫指導(dǎo)左窄右寬?！鞍住毙?，“巾”長豎為懸針豎。jǐn

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)錦書寫指導(dǎo)左窄右寬?！鞍住毙?，“巾”長豎為懸針豎。jǐn柚累 yòuléi我會(huì)認(rèn)

北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)柚累 yòuléi我會(huì)認(rèn)北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)果實(shí)累累料峭搖曳léiqiào易讀錯(cuò)字yè果實(shí)累累léiqiào易讀錯(cuò)字yè暈yùn（暈船眼暈）yūn（暈倒暈頭轉(zhuǎn)向）多音字暈yùn（暈船眼暈）多音字陡峭：呼嘯：蕩漾：宛若：凌空：清冽：理解詞語(山勢等)坡度很大，直上直下。發(fā)出高而長的聲音。本課指長江濤聲震天的聲音。造句：一列火車呼嘯而過，速度實(shí)在太快了。(水波)一起一伏地動(dòng)。造句：小船在碧波蕩漾的湖面上行駛。宛如；仿佛。高高地在空中或高升到空中。清冷，清涼。

造句：山間有一條清冽的小溪在淙淙流淌。陡峭：理解詞語(山勢等)坡度很大，直上直下。第一部分（第1小節(jié)）空間角度贊美。從空間角度入手，描寫了長江一瀉千里、滋養(yǎng)兩岸的特點(diǎn)，寫出了長江的壯美多姿和母親的情懷。第二部分（第2小節(jié)）時(shí)間角度贊美。從時(shí)間角度入手，描寫了長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮的特點(diǎn)。第一部分（第1小節(jié)）空間角度贊美。從空間角度入手，描寫了長江三峽，在長江上游，西起重慶市奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，長193公里，其中峽谷段總長90公里，是世界最大的峽谷之一。說一說“三峽”知多少？三峽，在長江上游，西起重慶市奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南課堂小結(jié)初讀課文，說一說本文的主要內(nèi)容？本文的語言準(zhǔn)確生動(dòng)、色彩鮮明。課文把早晨三峽的特點(diǎn)概括為明麗，把中午三峽之秋的特點(diǎn)概括為熱烈，寫三峽黃昏特色時(shí)突出其青色、透明，文中還寫出了夜晚三峽月亮升起的情形。課堂小結(jié)初讀課文，說一說本文的主要內(nèi)容？本文的語言準(zhǔn)確生動(dòng)、峭壁1．看拼音寫詞語。顯露消逝搖曳呼嘯宛若閃爍墨水習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”峭壁1．看拼音寫詞語。顯露消逝搖曳呼嘯宛2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不管……總……如果……就……

因?yàn)椤浴?1)(

)時(shí)令已經(jīng)是秋天了，(

)大江兩岸的橘柚樹結(jié)滿了果實(shí)。(2)(

)你中午觀賞三峽，你(

)會(huì)領(lǐng)略到群峰披上金甲，整個(gè)峽谷波光蕩漾的熱烈氣息。(3)(

)長江的夜晚如何靜謐，岸邊的漁火(

)會(huì)亮起。因?yàn)樗匀绻筒还芸?．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)樗匀绻筒还芸?．比較句子，回答問題。A．長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。B．長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。這兩句話都運(yùn)用了________的修辭手法，分別表現(xiàn)了長江的什么特點(diǎn)？______________________________________________________________________________________________A句表現(xiàn)了長江熱烈奔放的特點(diǎn)，B句表現(xiàn)了長江平靜的特點(diǎn)。比喻3．比較句子，回答問題。A句表現(xiàn)了長江熱烈奔放的特點(diǎn)，B句表4