尊重與理解主題班會市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

尊重與理解主題班會----學(xué)會善待他人心理小測試1、當你得到一個關(guān)于你朋友既是隱私，又是極富娛樂性秘密時，你將會：

A對全部些人和盤托出。1B告訴他人，但隱去姓名。2C保守這個密秘。3

2、一個朋友經(jīng)常是只借不還，現(xiàn)在他又來向你借東西，你：

A借給他。2B謊稱你沒有這件東西。1C拒絕他并講清原因。33、朋友意外地將你照像機跌在地上，你會：

A告訴他你正準備買一架新。3B請他賠償損失。1C拒絕賠償，但批評他莽撞。24、你最好朋友參加了一個怪誕宗教活動，你會：

A避開他。1B不說什么，嘗試繼續(xù)做朋友。3C告訴他假如繼續(xù)如此，寧愿不見他。2

5、你朋友惹了麻煩，你會：

A與他絕交，省得卷進去。1B與他坦誠交談看法。3C裝作不知道。2

6、你認為一位真正朋友應(yīng)該：

A將一切告訴你。3B將你想知道事告訴你。2C保留自己心事。1

心理小測試心理小測試7、一位老朋友向你借錢，你會說：

A拿去用吧，很高興幫助你。2B比起你幫助我，實在微不足道。3C很抱歉。1

8、你想向一位朋友借首飾用，你會：

A間接地向他暗示。3B直接向他借。2C咬起牙關(guān)自己買，不向他人借。1

9、朋友買了一件難看衣服，你會：

A告訴他你很觀賞。1B坦白地告訴他你不喜歡。3C不加評論。2

10、整體而言，你朋友是：

A比你更有天分和才智。3B在天分和才智上不及你。1C跟你智力差不多。2

心理小測試說明：

10～14分：可能不會有知友，因為你對自己比對他人更感興趣。每當有機可乘，你就利用他人，不尊重他人，難以與他人建立長久關(guān)系。

15～20分：有一些朋友，但你并不一定了解他們，只有當你身處異地時，你才會意識到他們可貴之處，其原因在于，你們關(guān)系還沒有到達“知友”水平。

21～30分：必定有知友。信任和觀賞你朋友。當你需要他時候，他會及時為你提供有益幫助。考考你機智有一天德國大詩人歌德在公園里散步，正巧在一條狹窄小路上碰上了一位反對他批評家，那位高傲無禮批評家對歌德說：“你知道嗎，我這個人是從來不給傻瓜讓路.”

最精彩回答有獎！那個批評家是個聰明人嗎？你以為他聽了歌德回答會有什么感覺呢？機智靈敏歌德回答說：“而我卻恰恰相反?！闭f完閃身讓路，讓批評家過去。

尊重他人其實就是

尊重自己尊重與了解

----怎樣善待他人

主題：你能舉出歷史上或現(xiàn)實生活中以及你身邊關(guān)于尊重與了解話題例子嗎？想一想：聽完了上述同學(xué)們舉例子，你有何感觸？想說點什么？暢所欲言在我們成長過程中，我們需要相互了解，相互尊重。尊重他人就是尊重我們自己，這是中華民族傳統(tǒng)美德。心靈寄語人都有一定自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個不知道尊重他人人，是絕不會得到他人尊重心靈寄語：

人內(nèi)心里都渴望得到他人尊重，但只有尊重他人才能贏得他人尊重。常言道：送花人周圍滿是鮮花，種刺人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同樹葉，一樣，也沒有完全相同人，但人們在人格上都是平等。這種平等決定了我們不能把自己意志強加于人，而是要容納個性，允許差異。尊重他人要防止把職位高低、權(quán)力大小或擁有財富多少與尊重程度劃等號。你在日常生活與學(xué)習(xí)中有沒有不了解與尊重他人地方？能否與大家一塊交流一下，看看應(yīng)怎樣更正？憶一憶：在學(xué)校里在家里在社會上在日常學(xué)習(xí)與生活當中，我們要以善意眼光去對待他人，以寬容與了解心態(tài)對待他人，學(xué)會更加好了解與尊重他人，學(xué)會更加好善待他人。心靈寄語：案例：看完這篇文章后，你可否談?wù)勀阏J識和看法？說說你的看法：這個故事深入說明只有真正學(xué)會尊重他人、尊重身邊每一個人，才能得到他人尊重，最終才不會使自己受到損失?！白鹬厮司褪亲鹬刈约骸保粋€班集體往往靠一個相互支撐尊重維系著每個同學(xué)之間友好與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開全部上鎖靈魂，并驅(qū)使著自己為集體爭光添彩二戰(zhàn)時期有許多無家可歸流浪者。一位好心老人經(jīng)常幫助這些人。每當有衣衫襤褸流浪者乞求施舍點錢物時，老人總是問他們愿不愿意幫他把屋外一堆磚頭由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前來換取錢物。許多流浪者都欣然答應(yīng)。

當他們搬完后，老人就給他們一點錢或是請他們吃飯作為酬勞。老人屋外那堆磚頭總是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。鄰居們笑話老人多此一舉，老人依然堅持自己做法。

受過老人幫助流浪者不少重新成為了自食其力人。小故事尊重他人我們應(yīng)該怎樣做？在態(tài)度上尊重他人。比如老師講課、同學(xué)講話、他人談話時，我們要注意傾聽。

我認為還要從禮儀上尊重他人。中學(xué)生假如蓬頭垢面，不但有損自己形象，也是對老師、同學(xué)不尊重。站著和他人交談時，不要用腳連連打地；與老師、長輩交談時，勿蹺“二郎腿”。

守時也是一個尊重。老師安排活動更應(yīng)該按時參加。

尊重他人要注意場所。他人辦喜事，就別說不吉利話；還比如：同學(xué)沒考好，就不要大談特談自己考得怎樣怎樣好只有在心理上有尊重他人想法，才可能做出尊重他人行動。所以，我們必須切記：“每個人在人格上都是平等。”不因自己家境好成績好就自倨、自傲，就輕視他人。

我認為尊重他人要學(xué)會“見什么人說什么話”，也就是要了解對方年紀、身份、語言習(xí)慣等。假如對方是位年長者，在稱呼上要禮貌，在語氣上要委婉，在語速上要舒緩，在話題上要“投其所好”。

我認為尊重他人有以下內(nèi)容：打招呼時不要“喂喂……”不停，或者叫綽號，因為對方必定“別有一番滋味在心頭”；交談時不談對方不愿講話題，不揭對方傷疤等。

西點軍校有一個由來已久傳統(tǒng)，新生不論什么時候碰到學(xué)長或軍官問話，只有四個標準答案可供選擇：“匯報長官，是。”“匯報長官，不是?！薄皡R報長官，沒有任何借口?！薄皡R報長官，我不知道?！背酥猓瑳]有任何額外字句。以上四個標準答案對于西點軍校新生來說，看似苛刻，不合情理，甚至有些刁難，但實際上是為了培養(yǎng)他們服從意識。西點軍校認為：軍人必須以服從為天職，不然就無法在軍隊立足，更沒有資格擔任中高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。所以，百年來西點軍校認為：服從是一個美德，視為“領(lǐng)導(dǎo)之母”。

服從與尊重生活中存在各式各樣規(guī)則，而任何事物在世界中長久存留都有其理由。實際上我們被各種規(guī)則約束自己正是讓自己最大程度實現(xiàn)尊重。比如我們恪守交通規(guī)則，是對行人和司機尊重；我們恪守學(xué)校中各項規(guī)則，是對老師和同學(xué)尊重；我們延續(xù)著幾千年優(yōu)異傳統(tǒng)，是對身邊親人和自己尊重……一點一滴，才組成了我們生活，一旦我們打破了這種美好，留下就只有遺憾。我們在與人交往溝通過程中，千萬不要傷害對方自尊，不然，受損失一定是你自己。心靈寄語：沒有自我尊重，就沒有道德純潔性和豐富個性精神。對本身尊重、榮譽感、自豪感、自尊心―――這是一塊磨練細膩感情礪石。

―――蘇霍姆林斯基

名人名言：自尊能使你與強者平起平坐。自尊，是一只玻璃杯，請慎重地捧起，不要讓他人打壞，更不要被自己打壞。自尊是你脊梁，即使能夠偶然彎曲一下，但更多時候，它應(yīng)該是挺直。名人名言自尊是人生靈魂，失去它，便等于失去生命。自尊與虛榮不一樣，自尊是對自己負責，追求是踏實。虛榮是為自己化裝，追求是浮華。自尊是自己爭取，面子是他人施舍。自尊才真正屬于自己。名人名言學(xué)會善待他人首先，在交往中要熱情、真誠。第二，要給人留面子。第三，允許他人表示觀點。第四，要努力提升自己、完善自我。第五，學(xué)會了解和寬容他人。記住--------尊重他人才能贏得他人尊重。倡議：尊重全部老師孝敬父母團結(jié)其它同學(xué)善待他人倡議：“尊重他人就是尊重自己”，一個集體往往靠一個相互支撐尊重維系著組員之間友好與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開全部上鎖靈魂，并驅(qū)使著自己為集體爭光添彩。