(名師整理)最新部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《第五單元寫作-說(shuō)明事物要抓住特征》精品教案

說(shuō)明事物要抓住特征》教案?【情竇初開(kāi)】（導(dǎo)入新課）要想清楚地說(shuō)明一個(gè)事物，就必須準(zhǔn)確把握它的特征。比如，《中國(guó)石拱橋》重點(diǎn)抓住了我國(guó)石拱橋的兩個(gè)特征：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；歷史悠久?！短K州園林》則突出蘇州園林“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”的整體特征，給讀者留下了深刻印象，從而達(dá)到了寫作目的。?【立竿見(jiàn)影】（教學(xué)目標(biāo)）1．明白什么是事物特征，掌握常用的說(shuō)明方法。2．能抓住特征對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明，合理安排說(shuō)明內(nèi)容和說(shuō)明順序。3．養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于辨別、勤奮思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)錘煉語(yǔ)言，表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、嚴(yán)密。第一節(jié)作文指導(dǎo)課

詩(shī)意篇?【開(kāi)門見(jiàn)山】（例文剖析）一）猜一猜謎：“全身蓋著一層雪白的毛，它像別的哺乳動(dòng)物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，長(zhǎng)著四條腿，一條尾巴?！闭?qǐng)你根據(jù)說(shuō)明內(nèi)容，猜猜寫的是哪種動(dòng)物。生猜一陣后，師小結(jié)：上述文字正因?yàn)闆](méi)能說(shuō)清這種事物自身獨(dú)有的標(biāo)志，所以不好猜?，F(xiàn)在我們把一事物區(qū)別其他事物的獨(dú)有標(biāo)志換上另外一個(gè)名稱，即事物的特征。“長(zhǎng)著一身柔軟的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一雙眼睛又紅又亮，兩只耳朵很長(zhǎng)?！眴?wèn)：你能看出寫的是哪種動(dòng)物嗎？為什么？小結(jié)：兔。寫出了兔的毛、耳朵、眼睛處的獨(dú)有標(biāo)志。指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察，分析其形態(tài)，問(wèn)：它還有哪些標(biāo)志？“嘴巴尖尖的，耳朵有時(shí)直豎，前腿短，后腿長(zhǎng)。”小結(jié)：寫出了兔的形態(tài)特點(diǎn)，當(dāng)然事物的特點(diǎn)不僅僅只限于形態(tài)，特征還可以包括哪些方面？請(qǐng)大家歸納整理一下，還“兔子”一個(gè)原來(lái)的模樣?！靶“淄?，披一身柔軟雪白的長(zhǎng)毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對(duì)紅色的玻璃珠，見(jiàn)到陽(yáng)光就微微顫動(dòng)。前腿短，后腿長(zhǎng)，走起來(lái)一跳一跳的，尾巴短小?！薄鞠扇酥嘎贰浚ㄖR(shí)指南）［總綱］一、什么是事物的特征：二、確定事物特征的方法：三、抓住事物特征的方法：（一）仔細(xì)觀察。（二）查閱資料。（三）比較分析。同中求異法多面展示法表里合一法（四）注意順序。時(shí)間順序。2.空間順序。3.邏輯順序。包括從概括到具體，從整體到部分，從主要到次要，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從特點(diǎn)到用途等。（五）運(yùn)用說(shuō)明方法。（六）語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。［指南］一、什么是事物的特征：特征就是一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。事物的特征不止一個(gè)，要仔細(xì)觀察、研究、分析。當(dāng)我們向別人介紹某一事物時(shí)，只有把這一事物的獨(dú)特之處突出地表現(xiàn)出來(lái)，才能給人以準(zhǔn)確的、深刻的印象。但不一定逐個(gè)介紹。要根據(jù)客觀需要和寫作目的來(lái)取舍。二、確定事物特征的方法：（一）介紹人物，主要抓住人物的“經(jīng)歷特征”尤其是成就、有價(jià)值的生活階段來(lái)加以說(shuō)明。（二）介紹動(dòng)物，抓住動(dòng)物的形狀和生理特征，生活習(xí)性等。（三）介紹植物，著重說(shuō)明它的生態(tài)和用途。（四）介紹某種器物著重說(shuō)明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。（五）介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及建筑材料等方面的特點(diǎn)。（六）介紹自然地理知識(shí)，著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌。（七）介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性質(zhì)。三、抓住事物特征的方法：（一）仔細(xì)觀察。通過(guò)細(xì)致、反復(fù)、深刻的觀察，用眼、耳、口、鼻等感覺(jué)器官，對(duì)事物進(jìn)行看、聽(tīng)、嘗、嗅，來(lái)準(zhǔn)確全面地把握事物的特征。對(duì)于日用品、建筑物，要從各個(gè)角度仔細(xì)觀察它的外部形態(tài)，才能抓住它的外在特征；美食的制作過(guò)程也要仔細(xì)地觀察，才能介紹清楚制作這一美食需要用到的原材料（包括食材的種類、數(shù)量、質(zhì)量要求等）和制作方法。認(rèn)真觀察事物的外部特征。如方位、顏色、形狀、大小、長(zhǎng)短、規(guī)模等。在觀察中通過(guò)比較找出這一事物與別的事物相互區(qū)別的地方?？梢詫⒃撌挛锱c其他事物進(jìn)行對(duì)比觀察，對(duì)觀察到的外部特征進(jìn)行準(zhǔn)確的概括、確切的描述。注意表現(xiàn)事物的內(nèi)在特征。任何事物總有其功用、特殊價(jià)值和文化意義等。這些內(nèi)在特征不是單靠眼睛觀察就可以抓住，需要通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的研究分析才能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)甚至還需要通過(guò)試驗(yàn)、調(diào)查等才能準(zhǔn)確把握。（二）比較分析。世界上的事物千差萬(wàn)別，不同的事物有不同的特點(diǎn)，即使是一類事物，也各具特征。孿生兄弟，長(zhǎng)得再相似，也能區(qū)別出來(lái)。抓住事物的特征，就是抓住這個(gè)事物區(qū)別于其他事物的不同特點(diǎn)，從共性中發(fā)現(xiàn)個(gè)性，從一般中找到特殊。事物的特征往往在同別的事物相比較中顯示出來(lái)。同中求異法運(yùn)用這種方法，要求我們善于利用事物的形似相同，實(shí)質(zhì)略有區(qū)別這一特點(diǎn)，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)事物相同之中的不同點(diǎn)，并加以說(shuō)明。例如，同樣是筆，硬筆（鉛筆、鋼筆、圓珠筆等）和軟筆（毛筆）是不同的；即使同是硬筆，鋼筆和圓珠筆的構(gòu)造、特點(diǎn)、使用方法也有不同。如果能抓住這些進(jìn)行說(shuō)明，事物的特征就能表現(xiàn)得比較清楚了。著名橋梁專家茅以升的《中國(guó)石拱橋》是這樣來(lái)說(shuō)明趙州橋和永定河上的盧溝橋的——（趙州橋）這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通的半圓形，而是像一張大弓，因而拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下?！蓝ê由系谋R溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)橋拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。同是對(duì)橋拱的說(shuō)明：前者是獨(dú)拱，后者是聯(lián)拱；同是對(duì)橋面的說(shuō)明：前者是沒(méi)有陡坡，后者是幾乎與河面平行；同樣是拱，前者是“像一張大弓”，后者則是“半圓形”。正是由于作者抓住了這些同中之異、具有特征性的東西，兩座橋的特點(diǎn)才給我們留下了深刻的印象。多面展示法對(duì)一些結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的事物，要將事物的特征說(shuō)清楚，應(yīng)該從多方面加以闡說(shuō)，使其不同的特點(diǎn)全方位地展現(xiàn)在讀者面前。葉圣陶先生在《蘇州園林》一文中，說(shuō)明了蘇州園林“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一特征。這個(gè)特征比較復(fù)雜，也比較抽象，因此作者從蘇州園林的布局、假山堆疊的藝術(shù)性和池沼與其它景物配合的靈活性、園林中栽種和修剪樹(shù)木、花墻和廊子的巧妙設(shè)置及每個(gè)角落的布置等四個(gè)方面進(jìn)行逐一展現(xiàn)使讀者通過(guò)對(duì)各個(gè)局部的了解，整體認(rèn)識(shí)了蘇州園林的特點(diǎn)。事物的整體特征，有時(shí)就是各個(gè)局部特征的總和。對(duì)事物的微觀特點(diǎn)進(jìn)行的說(shuō)明，其實(shí)也就是對(duì)整體特征進(jìn)行的說(shuō)明。圍繞某一點(diǎn)，多方面地展現(xiàn)事物的特征，能比較全面地反映事物的本質(zhì)特點(diǎn)。多面展示，是我們?cè)趯懽髡f(shuō)明文時(shí)可以嘗試的方法。表里合一法有些事物，其內(nèi)在的特征是能通過(guò)外在的形式充分地表露出來(lái)的。因此通過(guò)說(shuō)明其外在的特征，同樣可以說(shuō)明其內(nèi)在的特征。請(qǐng)看這樣幾段文字——有些動(dòng)物是以動(dòng)作作為聯(lián)系信號(hào)的。在我國(guó)海灘上，有一種小蟹，雄的只有一只大螯，在尋求配偶時(shí)，便高舉這只大螯，頻頻揮動(dòng)，一旦發(fā)覺(jué)雌螯走來(lái)，就更加起勁地?fù)]舞大螯，直至雌螯伴隨著一同回穴。有一種鹿是靠尾巴報(bào)信的，平安無(wú)事時(shí)，它的尾巴就垂下不動(dòng)；尾巴半抬起來(lái)，表示正處于警戒狀態(tài)；如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，尾巴便完全豎直?！た隆肚姘俟值膭?dòng)物語(yǔ)言》這兩段文字，說(shuō)明了有些動(dòng)物是以動(dòng)作作為語(yǔ)言的。說(shuō)明時(shí)，作者主要是通過(guò)對(duì)兩種動(dòng)物的外顯的現(xiàn)象的描繪來(lái)表現(xiàn)這一內(nèi)在的特征的。（三）注意順序。時(shí)間順序。空間順序。邏輯順序。包括從概括到具體，從整體到部分，從主要到次要，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從特點(diǎn)到用途等。（四）運(yùn)用說(shuō)明方法。采用什么樣的說(shuō)明方法，取決于說(shuō)明的目的和事物的特征。選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，可以將事物或事理說(shuō)明得更清楚，更準(zhǔn)確，使文章更具有科學(xué)性。比較下列幾組句子：（1）第一組：a.太陽(yáng)就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球。b.太陽(yáng)就像一個(gè)原子反應(yīng)堆。a句用了大家熟知的大火球作比，清楚明了。而b句則用“原子反應(yīng)堆”這一并非人人皆知的事物作比，使問(wèn)題反而更加復(fù)雜化了。所以b句運(yùn)用的說(shuō)明方法是不恰當(dāng)?shù)摹＃?）第二組：a.大家知道，蜜蜂釀蜜是要付出極其辛勤的勞動(dòng)的。它們要飛行許多次，往返行程長(zhǎng)得驚人，所采集的花朵難以計(jì)數(shù)，全身攜帶的花粉也非常非常之多。b有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，為了釀造一公斤蜂蜜，一只工蜂大約要飛行10000--15000次，距離可達(dá)45萬(wàn)公里，采集200多萬(wàn)朵花，全身攜帶花粉一次就有50000粒之多。a句的說(shuō)明比較籠統(tǒng)、抽象，可以說(shuō)是“說(shuō)而不明”，而b句則用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，簡(jiǎn)潔明確。（五）語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。1.《蟬》中為了突出蟬脫殼的特征，作者對(duì)蟬脫殼的過(guò)程進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，“在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來(lái)，并用前爪鉤住它的空皮?！边@樣生動(dòng)的描寫不僅展現(xiàn)了蟬脫殼的特點(diǎn)，而且也避免了文章的枯燥乏味?！啊萌藰?……可能是有記載的最早的石拱橋”，若說(shuō)成“……‘旅人橋'……是最早的石拱橋”，就不符合事實(shí)了?！玖祷鳌浚ㄎ念}解析）一、利用下面的材料，抓住坎兒井的一兩個(gè)特征，整理出一篇說(shuō)明文。題目自擬，不少于300字。提示：歸納坎兒井有哪些不同方面的特征。2.各個(gè)特征既有相對(duì)的獨(dú)立性，相互之間又有聯(lián)系，寫作時(shí)需注意這點(diǎn)。利用材料整理文章不等于節(jié)錄、照抄，要根據(jù)自己的思路整合、組織材料，對(duì)材料表述方式做一定程度的調(diào)整。示例1：何為坎兒井？亞洲大陸腹地為亞非荒漠區(qū)組成部分，多山地、盆地；氣候十分干旱，但山地承接了較多的降水，成為干旱大地上的一座座“濕島”，為盆地綠洲提供了生命之水。這些水源，因干旱區(qū)的高溫蒸發(fā)而大量喪失。為了保護(hù)這些寶貴的水源，在古代水利工程不發(fā)達(dá)又缺乏能源的條件下，新疆各族勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，創(chuàng)造出了“坎兒井”這種利用地下水的巧妙方式?？矁壕鋵?shí)是一種井、渠結(jié)合，在地下引用地下水進(jìn)行灌溉的水資源利用方式。它依據(jù)山勢(shì)坡度，按引水路線在地面挖出許多豎井，并在地下將這些豎井連通成渠道，使深層地下水逐漸轉(zhuǎn)變成淺層地下水，在需要水的地方引出至澇壩（蓄水池），然后引至農(nóng)田灌溉。這種灌溉方式，在新疆和鄰近的中亞國(guó)家被稱為“坎兒孜”，因其獨(dú)特的井、渠結(jié)合方式，翻譯為漢語(yǔ)就成了“坎兒井”。這一稱呼，也形象地表述了坎兒井的豎井因高低參差形成的一道道“坎兒”。山區(qū)地下水埋藏較深，而坎兒井通過(guò)豎井依山勢(shì)開(kāi)出的水平渠道將深水變?yōu)闇\水，并且水在地下運(yùn)行，不受地面高溫蒸發(fā)的影響，保持了水量常年穩(wěn)定；經(jīng)過(guò)地下地層過(guò)濾遠(yuǎn)行，井水清澈香甜，在炎熱的夏天喝上一口，沁人心脾。示例2：起源之謎長(zhǎng)久以來(lái)，人們對(duì)坎兒井究竟從何而來(lái)莫衷一是，比較流行的說(shuō)法有三種：“井渠說(shuō)”。認(rèn)為坎兒井源自漢代，代表人物為清末學(xué)者王國(guó)維。在其所著的《西域井渠考》中，王國(guó)維認(rèn)為是“漢武帝劉徹令兵士引洛水到大荔縣北商顏山，因渠岸常坍塌，遂鑿豎井在地下引水，即‘大井六通渠'（書中論證依據(jù)為《史記?河渠書》的有關(guān)記載）”的引水方法傳到新疆后有了坎兒井?！拔鱽?lái)說(shuō)”。依古代波斯（今伊朗）是擁有坎兒井最多的國(guó)家（使用歷史已超過(guò)2000年）推斷，坎兒井是隨伊斯蘭教的東傳，到了中國(guó)新疆。不過(guò)，伊朗的坎兒井叫“昆那特”，與中國(guó)新疆、前蘇聯(lián)中亞、巴基斯坦、阿富汗所稱的“坎兒孜”不同。由于名稱的差異，使人們對(duì)“西來(lái)說(shuō)”存在疑慮?！氨镜卣f(shuō)”。在現(xiàn)存的坎兒井中，吐魯番市恰特喀勒鄉(xiāng)莊子村的吐?tīng)柨矁鹤?，通水時(shí)間為1520年，距今已有486年的歷史，比它更早的坎兒井也一定還有。因此，坎兒井很可能是新疆吐魯番地區(qū)的原產(chǎn)物。暫不論坎兒井究竟起源何時(shí)何地，可以肯定的是，它是干旱、高溫、多山盆地區(qū)古代勞動(dòng)人民的智慧創(chuàng)造，有了坎兒井，他們才有了生存的基礎(chǔ)。新疆有上千的坎兒井，命名方式多種多樣，也很有趣味。其中以掘井人姓名命名的居多數(shù)。如，楊西成坎兒孜、尼牙孜坎兒孜等。也有以動(dòng)植物命名的，如，尤勒滾坎兒孜（“尤勒滾”即維吾爾語(yǔ)的“紅柳”）；又如，提開(kāi)坎兒孜（“提開(kāi)”即維吾爾語(yǔ)“公山羊”）。還有以地理方位命名的，如，吐?tīng)柨沧危ā巴聽(tīng)枴笔蔷S吾爾語(yǔ)“烽火臺(tái)”之意），表明這道“坎”古時(shí)在烽火臺(tái)的附近。更有以水的品質(zhì)命名的，如，西坎力克坎兒孜（“西坎力克”意為“甘甜”），表明井水甘甜，而阿其克坎兒孜（“阿其克”是“苦”的意思）則苦澀。還有不少是以職務(wù)職業(yè)命名的，如，吉力力團(tuán)長(zhǎng)坎兒孜、木匠坎兒孜等。示例3：坎兒匠：艱苦的開(kāi)鑿作業(yè)坎兒井起挖在山地，出水在盆地綠洲，平均長(zhǎng)度達(dá)3千米以上，長(zhǎng)度超過(guò)10千米的數(shù)量也不少，最長(zhǎng)的是鄯善縣的紅土坎兒孜，長(zhǎng)25千米；也有一些短小的坎兒井，如吐魯番市艾丁湖鄉(xiāng)阿奇克村的尼牙孜坎兒孜，只有150米長(zhǎng)，創(chuàng)了最短坎兒井的記錄。吐魯番盆地坎兒井的總長(zhǎng)度超過(guò)5000千米，可與京杭大運(yùn)河相媲美。所以，有人將坎兒井與萬(wàn)里長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河并稱為“中國(guó)古代三大工程”?？矁壕拈_(kāi)鑿是十分艱苦的。在開(kāi)挖線上，每數(shù)十米就要挖一口豎井，豎井愈多，其頭道豎井就要愈深。如，開(kāi)鑿于1900年的鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)蘇貝?？泊宓呐瑺栙I提主任坎兒孜，長(zhǎng)度達(dá)20.7千米，其首個(gè)豎井深度達(dá)98米，將98米深的土一轱轆一轱轆提至地面，工程量可想而知！而20余千米路線的豎井?dāng)?shù)量多達(dá)數(shù)百個(gè)，井下渠道開(kāi)挖靠點(diǎn)油燈作業(yè)，非常艱苦，總工程量也十分巨大而且，并不是付出了力氣就能挖成坎兒井，還需要知道什么地方地下有水，從開(kāi)端到出水處沿程要挖多少豎井，每個(gè)豎井需挖多深，這都是學(xué)問(wèn)，需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)。由此，在新疆形成了一種專門的職業(yè)一坎兒匠，他們依靠這種職業(yè)謀生。過(guò)去，在吐魯番地區(qū)，擁有土地并不一定能成為“巴依”（財(cái)主）老爺，只有擁有坎兒井，才是真正的巴依。因此，坎兒匠人受到人們尊重，他們的手藝代代相傳，逐漸形成家族性產(chǎn)業(yè)。然而，自20世紀(jì)下半葉以來(lái)，坎兒井的地位不斷旁落，許多坎兒井水量枯竭，還有很多因內(nèi)部缺乏維修而坍塌、廢棄。2003年的相關(guān)普查發(fā)現(xiàn)，新疆全區(qū)的坎兒井?dāng)?shù)量已銳減至614條，比20世紀(jì)50年代時(shí)減少了1170條，其中有963條已不可恢復(fù)；年出水量減少56%，灌溉面積減少了52%。中國(guó)坎兒井的故鄉(xiāng)―吐魯番地區(qū)的坎兒井?dāng)?shù)量也只剩下404條，比1957年減少了2/3以上，出水量減少54%，灌溉面積也減少54%，只占全地區(qū)總灌溉面積的1/4不到。若按這種平均每年減少18條的趨勢(shì)發(fā)展下去，未來(lái)坎兒井將出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。示例4：保護(hù)坎兒井昔日興盛的坎兒井為何走向衰竭？筆者認(rèn)為主要存在兩大因素：首先，地面引水工程的發(fā)展和機(jī)井的無(wú)限制發(fā)展搶奪了坎兒井的水源。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)吐魯番建設(shè)了許多來(lái)自山區(qū)的直接引水工程，減少了水資源的下潛和二次利用，而打機(jī)井簡(jiǎn)便、快速，馬達(dá)一開(kāi)就能從地下抽出滾滾水流。但這種對(duì)地下水的過(guò)度開(kāi)采，使許多坎兒井?dāng)嗔?、枯竭；其次，坎兒井自身存在的缺陷也是重要原因，坎兒井開(kāi)鑿工程大、易坍塌、維護(hù)難，艱苦的作業(yè)使青年人不愿承襲父業(yè)等。這些因素使得我們只能眼睜睜看著一條條坎兒井就此消失。難道，坎兒井已經(jīng)完成其歷史使命即將退出歷史舞臺(tái)？作為一種生產(chǎn)技術(shù)和歷史文化，坎兒井的價(jià)值是不可估量的。吐魯番市的坎兒井博物館和坎兒井樂(lè)園一直吸引著大批游客，當(dāng)?shù)匾呀?jīng)開(kāi)始申請(qǐng)“世界自然文化遺產(chǎn)”的工作。而坎兒井對(duì)水資源的保護(hù)、凈化和無(wú)須消耗其他能源的優(yōu)點(diǎn)，在注重資源節(jié)約和生態(tài)保護(hù)的今天仍有相當(dāng)價(jià)值，保護(hù)的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)技術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合，揚(yáng)優(yōu)抑劣。目前，坎兒井的搶救工程已在新疆全面啟動(dòng)，吐魯番各族人民為保護(hù)、恢復(fù)坎兒井注入了相當(dāng)心血。我們相信：“坎兒井的流水清”在吐魯番還將永遠(yuǎn)持續(xù)下去！二、在我們的生活中，有各種各樣的建筑，它們或外觀獨(dú)特，或歷史悠久，或有重要的意義，或有特殊的功能。寫一篇說(shuō)明文，向大家介紹某座建筑。題目自擬。不少于500字。提示：這一建筑可以是單體建筑，比如一棟樓、一座橋；也可以是群體建筑，比如一條街巷、一片塔林。要抓住建筑的特征來(lái)寫，注意介紹建筑的位置、外觀、用途等。合理安排文章的結(jié)構(gòu)，可以先總說(shuō)建筑的特征，然后再加以具體說(shuō)明。九龍橋九龍橋是荊州的名勝之一，它位于東門風(fēng)景區(qū)內(nèi)，是入城的咽喉。它橋體優(yōu)美，設(shè)計(jì)精巧，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，令中外游客駐足觀望，流連忘返。九龍橋橫跨在護(hù)城河上。它長(zhǎng)98米，寬15.7米，全身呈弧形。遠(yuǎn)望九龍橋，仿佛雨后彩虹，又如蛟龍出水，靜臥水面，神態(tài)安詳。九龍橋由九個(gè)半圓形、大小不一的石拱組成，和盧溝橋一樣，屬聯(lián)拱石橋。中間的一拱最大，直徑約6米，兩旁各有兩個(gè)中拱，兩個(gè)小拱，成對(duì)稱排列，依次變小。這樣，大拱領(lǐng)小拱，小拱伴大拱，拱拱相連，不僅節(jié)省了石料，增大了橋身的過(guò)水量，而且九拱連環(huán)，渾然一體，相映成趣。石拱的上面各有一個(gè)石雕龍頭。探出身子的龍頭，氣宇軒昂，兩耳高高翹起，似在傾聽(tīng)水聲；兩眼左顧右盼，仿佛在觀花賞景。寬大的龍嘴里不時(shí)地噴起縷縷水霧。在陽(yáng)光的折射下，縷縷水霧編織成七彩的水簾。條條水簾交織變幻，在護(hù)城河上搭起道道彩虹。紅、綠、青、藍(lán)、紫，如夢(mèng)如幻；彩虹飛懸，水珠飛濺，如詩(shī)如畫。徜徉九龍橋，不知天上人間！順著回廊旁的石階走上去，橋上欄桿排列，橋面平坦寬闊，又是別樣的景致。橋上兩旁為雙層青石欄桿，寬約3.5米，像一個(gè)弧形走廊。欄板每隔1米有一根欄柱，欄柱間為一個(gè)長(zhǎng)方形青石欄板。欄柱為“蓮花寶座”形，柱頭似花燈，亭亭玉立；欄基似蓮花，含苞欲放。欄板上雕龍刻鳳，鑿花鐫鳥(niǎo)，有“龍鳳呈祥”有“二龍戲珠”有“喜鵲鬧春”有“孔雀開(kāi)屏”……刻龍若騰，刻鳳若飛，刻鳥(niǎo)若啼，刻花若放，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，令中外游客嘆為觀止。橋面為混凝土澆制，平坦光潔，堅(jiān)固牢靠，寬約9米，人車分流，秩序井然。九龍橋?yàn)槭柰ㄇG州的交通發(fā)揮了不可估量的作用。站在城墻上俯視城下，九龍橋便像濃筆重書的“1”字，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂辈宄情T。橋東，楊柳依依，群鳥(niǎo)騰飛；橋西，翠竹青青，臺(tái)榭幽幽；橋上，游客悠悠，行車匆匆；橋下，波光粼粼，浮萍點(diǎn)點(diǎn)……好一幅優(yōu)美和諧的圖畫。難怪到荊州旅游的中外游客說(shuō)，到荊州，不看九龍橋，真乃平生一大憾事！點(diǎn)評(píng)：文章按照由整體到局部的順序來(lái)介紹九龍橋的特點(diǎn)。作者綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法，圍繞“橋體優(yōu)美，設(shè)計(jì)精巧，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”的特征來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，重點(diǎn)介紹了九龍橋的石拱、石拱上面的石雕龍頭和橋上石欄桿的特征。作者觀察細(xì)致，特別注意運(yùn)用描寫等表達(dá)方式，使語(yǔ)言更加豐富多彩。三、我們每天都會(huì)接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機(jī)、手機(jī)、自行車等。選取你最熟悉的一種物品作為寫作對(duì)象，查閱相關(guān)資料，以“我的生活少不了它”為題，寫一篇說(shuō)明文。不少于500字。（一）提示：觀察物品的外形，想一想它是什么材料做的，這種材料有什么特點(diǎn)，這個(gè)物品有什么用途等。從中選取反映物品主要特征的內(nèi)容重點(diǎn)說(shuō)明?？梢园凑找欢ǖ捻樞騺?lái)說(shuō)明事物。比如寫手機(jī)，可以先寫外形、尺寸，再寫手機(jī)的制造材料以及這種材料的特點(diǎn)，之后寫手機(jī)的操作特點(diǎn)等。恰當(dāng)運(yùn)用各種說(shuō)明方法，也可恰當(dāng)運(yùn)用其他寫作手法，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。（二）審題關(guān)鍵：1.首先審清題目的重點(diǎn)——“題眼”，即文題中的關(guān)鍵詞。在“我的生活少不了它”這個(gè)題目中，“它”就是“題眼”，它直接點(diǎn)明了本次寫作的對(duì)象。其次審清題目中的限制成分——“我的”“生活”。“我的”表明是自己身邊的，“生活”表明是與生活有關(guān)的，而且是必不可少的。最后要特別注意其他重要信息。如“最熟悉”“一種物品”“說(shuō)明文”“不少于500字”等關(guān)鍵性詞語(yǔ)。抓住物品的特征說(shuō)明事物。對(duì)你所熟悉的事物，我們可以用各種說(shuō)明方法來(lái)對(duì)它的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、關(guān)系、功用、原理等進(jìn)行生動(dòng)、準(zhǔn)確的說(shuō)明，讓人們清楚地了解事物。（三）挖掘立意絕招要認(rèn)真觀察事物的外部特征，如形狀、顏色、大小、長(zhǎng)短、規(guī)模等，可以將該事物與其他事物進(jìn)行對(duì)比，對(duì)觀察到的外部特征進(jìn)行準(zhǔn)確的概括。2.任何事物都有其功用、特殊價(jià)值、文化意義等。這些內(nèi)在特征不是單靠眼睛就能抓住的，需要對(duì)其認(rèn)真分析才能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)甚至還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)調(diào)查才能準(zhǔn)確把握。對(duì)事物各方面的特征進(jìn)行比較、歸類、分析、篩選，從中找出能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇內(nèi)容的核心特征。我的生活少不了它我的故鄉(xiāng)在浙南的一個(gè)山區(qū)里。那兒山清水秀，民風(fēng)淳樸，還有一個(gè)特別的習(xí)俗——每年霜降之時(shí)，每家每戶都要釀一種紅米酒。（點(diǎn)明家鄉(xiāng)環(huán)境，突出家鄉(xiāng)習(xí)俗，引出說(shuō)明對(duì)象。）那步驟可是真麻煩，不忙活個(gè)一兩天，是絕對(duì)完不成的——不信？隨我來(lái)?。谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言，說(shuō)明詼諧有趣。）清晨，天才剛亮，在一片朦朦朧朧的薄霧中，就有人起來(lái)挑水了。制造這種風(fēng)味獨(dú)特的紅米酒的第一步，就是選幾桶干凈而清甜的泉水或井水，然而想搶得澄澈的好水，也要有相應(yīng)的“犧牲”：不得不在別人沒(méi)起來(lái)之前去。慢慢的，早晨就顯得熱鬧非凡了，歌聲、笑聲在整個(gè)村子里回蕩。接下來(lái)要做的事，就是關(guān)鍵了。先把紅曲連同剛挑來(lái)的清水一齊倒人灑缸中，浸泡上半天。在這半天里，人也不能閑著，須把上等糯米倒入另一個(gè)地方泡在水中，直至糯米變得一顆顆晶瑩剔透、飽滿充實(shí)，遠(yuǎn)看像粒粒小珍珠后（運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了糯米被水浸泡后的可愛(ài)特點(diǎn)），方可取出，晾上一會(huì)兒，待它冷卻。其實(shí)呢，這也是孩子們最期待的一個(gè)步驟，因?yàn)榕莺玫呐疵紫阆愦啻?，再拌上糖，那滋味可真是美不勝收。孩子們可是流著口水，扳著指頭數(shù)日子盼著的。不過(guò)一次不能拿太多，不然會(huì)惹大人生氣的。就說(shuō)我吧，上次由于太貪心，多抓了幾把糯米，被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他用一種略帶責(zé)怪的語(yǔ)氣批評(píng)了我（從正面和側(cè)面描寫了糯米的香脆可口）。因?yàn)榕疵着c紅曲的比例是配好的，被我這樣一攪和，做成的紅米酒的香味就會(huì)大打折扣?？晌乙仓荒芡峦律囝^，用我特有的討好的目光瞄瞄爺爺——我沒(méi)辦法，糯米太香、太誘人了嘛！然后（“第一步”“接下來(lái)”“先”“然后”等詞語(yǔ)，清晰地介紹了釀紅米酒的整個(gè)過(guò)程，說(shuō)明井然有序）的事就簡(jiǎn)單了，只要把晾好的糯米倒入裝著紅曲水的酒缸中，攪拌幾下，以足夠的耐心等待二十天，兩者發(fā)酵后，就可飲用了。當(dāng)然，前提是你能抵御住這不斷從蓋沿散出的馥郁酒香。二十天后，打開(kāi)蓋子，一股沁人的酒香立刻涌（“涌”字用得好，形象地寫出了酒香四溢）了出來(lái)。做成的紅酒，色味俱佳：鮮艷的紅色，配上四溢的芳香……嘖嘖！多好?。〔贿^(guò)，我沒(méi)嘗過(guò)，只能嗅嗅那無(wú)盡的香味。唉，誰(shuí)讓我是小孩呢，喝酒，可不對(duì)哦。方圓十里內(nèi)，甘醇的酒香能伴你度過(guò)這個(gè)霜降節(jié)氣。（紅米酒釀造成功，“色香味俱佳”，突出了事物特征）名師總評(píng)：小作者通過(guò)介紹家鄉(xiāng)釀造紅糯米酒的具體過(guò)程，反映了家鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸的特點(diǎn)。把紅糯米酒寫得有色有形有味，讓人垂涎三尺。尤其是小作者面對(duì)甘醇的酒香所表現(xiàn)出來(lái)的蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試的神態(tài)和心理，充滿了兒童情趣，令人神往！創(chuàng)意篇【金榜題名】（范文升格）我的生活少不了它有一個(gè)謎語(yǔ)：“新時(shí)白頭發(fā)，舊時(shí)變成黑，閑時(shí)戴帽子，忙時(shí)把帽摘?！薄蛞晃锲?，你能猜出來(lái)是什么嗎？對(duì)!是毛筆。筆是人們不可缺少的書寫工具。在高科技迅速發(fā)展的信息時(shí)代里，人類發(fā)明了許多可代替筆進(jìn)行交流的工具，可筆仍以它方便、簡(jiǎn)單、種類多而深受人們喜愛(ài)。毛筆，可算是筆中的元老了。我國(guó)古代有許多影響人類生活的重要書籍就是靠它寫成的。毛筆以大小分，有大號(hào)、中號(hào)、小號(hào)等種類；以筆頭的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛筆結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，分筆桿和筆毛兩部分。筆桿大多由竹子做成，表面光滑。常見(jiàn)的羊毫筆筆毛是純白的，柔而不軟正如其寫出的字一樣，柔中帶著剛。多少年過(guò)去了，鋼筆開(kāi)始出現(xiàn)在人類生活中，并以其有貯水功能、方便快捷的特點(diǎn)迅速代替了毛筆。鋼筆的結(jié)構(gòu)比毛筆復(fù)雜許多，大體由筆套、筆芯、筆桿組成。筆套起著保護(hù)筆頭的作用，是一層“保護(hù)組織”。筆芯由筆頭、貯水管組成。筆頭自然是墨水和紙張接觸的“介質(zhì)”，墨水就是通過(guò)光滑的筆尖在紙張上自由舒展著藍(lán)色或黑色的“軀體”。貯水管是中空的，利用氣壓的原理使墨水進(jìn)入貯水管，寫字時(shí)所需的墨水便是由它源源不斷供應(yīng)的，但這并不是無(wú)限量供應(yīng)，過(guò)不了幾天，鋼筆就再也寫不出字了。這時(shí)打開(kāi)筆芯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)貯水管空了，需要“加油”了。正因?yàn)檫@一缺點(diǎn)，接下來(lái)，在歷史的舞臺(tái)上出現(xiàn)了新秀——圓珠筆。因它比鋼筆更方便、輕巧而深受人們喜愛(ài)，尤其是我們這些學(xué)生。圓珠筆分筆桿、筆芯、筆帽三部分。在中空的筆桿中，是一支纖長(zhǎng)的筆芯，它十分方便，沒(méi)有隨時(shí)會(huì)沒(méi)有墨水的煩惱，減少了寫字中途沒(méi)水的尷尬。筆芯用完了，可以再換一支。筆桿上套著個(gè)靈巧的小帽——筆帽，它是保護(hù)筆頭的。圓珠筆，顧名思義，筆頭是由圓珠構(gòu)成，書寫時(shí)是靠圓珠的滾