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第第頁學(xué)前班音樂教案：我的媽媽是中國教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會歌曲《我的媽媽是中國》。

2、利用圖譜，幼兒能夠自己學(xué)習(xí)、記憶歌詞。

3、能用語言表達(dá)自己對祖國媽媽的愛。

教學(xué)預(yù)備：

1、畫有花兒、星星、小伙伴的圖譜，三顆紅色的愛心。

2、音樂磁帶，錄音機(jī)。

3、幼兒有祖國媽媽的知識閱歷。

教學(xué)過程：

1、談話導(dǎo)入。

每個小伙伴都有自己的媽媽，誰情愿來和我們介紹一下他的媽媽呢？

請個別幼兒與大家共享他媽媽的一些狀況。

2、學(xué)習(xí)歌詞。

剛剛有幾個小伙伴給我們介紹了他的媽媽，說的很好。我一貫有一個問題不明白，盼望今日你們能給我一個答案。

〔1〕出示畫有花兒的圖譜，提問：

①花兒的媽媽是誰呢？

〔幼兒自由發(fā)表自己的觀點，假如幼兒不能一下子說出答案，引導(dǎo)幼兒思索花兒它是在誰的懷抱里面長大的呢？〕

②幼兒自行總結(jié)答案：花兒的媽媽是大地。

③老師在原來的圖譜上畫出大地。

〔2〕出示畫有星星的圖譜，提問：

①那星星的媽媽有時誰呢？

②老師予以肯定的引導(dǎo)，幼兒總結(jié)答案：星星的媽媽是天空。

③老師在星星圖譜的基礎(chǔ)上，畫出天空。

〔3〕出示畫有小伙伴的圖譜，提問：

①下面這個問題最難了，我們都有一個共同的媽媽，既是你的媽媽，也是我的媽媽，世界上有這樣的人嗎？誰知道答案呢？

②幼兒自由發(fā)表觀點。

③老師總結(jié)：聽了小伙伴的話，我突然明白了，原來我們真的有一個共同的媽媽，她就是--中國！

〔4〕我們來看著圖，把你們自己剛剛創(chuàng)編的歌詞來水一說吧

3、聽旋律，自己學(xué)習(xí)歌曲。

〔1〕播放磁帶錄音音樂。

①老師壓低嗓音說：大家都別講話，現(xiàn)在只要你們悄悄的聽，悄悄的聽聽磁帶里的小伙伴是怎樣唱這首歌的。〔2遍〕

②第三遍播放，幼兒可以輕輕的跟著旋律哼唱。

③第四遍播放，幼兒可放開嗓音歌頌。

〔2〕老師彈琴，幼兒和著琴聲演唱歌曲。

4、學(xué)習(xí)第二段的歌曲。

〔1〕分別在三幅圖譜上貼上紅色的愛心，在之前的基礎(chǔ)之上，學(xué)習(xí)第二段的歌詞。

〔2〕演唱第二段的歌曲。

5、結(jié)束活動。

唱完了這首歌，我特

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