(完整word版)高中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)專題

223.3.探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系6.用單擺測(cè)定重力加速度9.用油膜法估測(cè)分子的大小12.測(cè)定金屬的電阻率15.測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻高中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)【考綱要求】要求能在理解基礎(chǔ)上獨(dú)立完成的學(xué)生實(shí)驗(yàn)有：長(zhǎng)度的測(cè)量2.研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)4.驗(yàn)證力的平行四邊形定則5.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律7.研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)8.驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律10.用描跡法畫(huà)出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線11.描繪小燈泡的伏安特性曲線13.把電流表改裝為電壓表14.研究閉合電路歐姆定律18.18.傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用練習(xí)使用示波器測(cè)定玻璃的折射率用氣缸導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)研究玩具電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化并注意應(yīng)用這二十二個(gè)實(shí)驗(yàn)中所獲得的實(shí)驗(yàn)思想、方法、技巧，靈活解決其他類似實(shí)驗(yàn)或?qū)嶋H問(wèn)題?！局R(shí)結(jié)構(gòu)】高中階段的二十二個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞攸c(diǎn)可分為五個(gè)類型：「長(zhǎng)度的測(cè)量用單擺測(cè)定重力加速度測(cè)壘性實(shí)驗(yàn)］用油膜法估測(cè)分子的犬小測(cè)宦金屬的電阻率I測(cè)宦電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)研咒性買(mǎi)驗(yàn)'驗(yàn)證力的平行四邊形定則驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.用氣缸導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律「研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)把電涼表改裝為電壓表研究閉合電路歐姆定律fe描跡扶畫(huà)出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)純描述性實(shí)驗(yàn)彳掛繪小燈泡的伏安持性曲線練習(xí)使用示波器〔探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系期研完玩具電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用探索性實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)導(dǎo)析1.選擇儀器的原則可行性原則：要根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和客觀條件選用合適儀器。如測(cè)量某電阻阻值，可根據(jù)要求的測(cè)量精度。實(shí)驗(yàn)的條件確定采用電橋法、伏安法、歐姆表、替代法等，還要根據(jù)電阻的規(guī)格、電表參數(shù)（量程、內(nèi)阻、精度）選擇電壓表和電流表。準(zhǔn)確性原則：怎樣的測(cè)量實(shí)驗(yàn)需要，決定選用怎樣精度的測(cè)量工具，對(duì)一定的實(shí)驗(yàn)要求，精度不是越高越好。如測(cè)金屬絲電阻率實(shí)驗(yàn)中，測(cè)直徑需2?3位有效數(shù)字，所以用螺旋測(cè)微器，而測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，用毫米刻度尺足夠了。③操作性原則：在可行、準(zhǔn)確前提下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和選用儀器越簡(jiǎn)單越好，并具有良好可操作性。如滑線變阻選用,既要考慮阻值范圍，又要考慮它的額定電流和功率。當(dāng)然儀器的選擇，首先依托于電原理圖已定測(cè)量方法已明確的前提下，從安全、準(zhǔn)確、節(jié)能、方便順序給予統(tǒng)盤(pán)考慮變阻器分壓和限流接法比較限流接法分壓接法變阻器R工作狀態(tài)R的一部分在工作R全部工作，且I>1RmaxRL負(fù)載rl的電壓調(diào)節(jié)范圍RL￡￡RRL0?￡適用條件R與R阻值相近且不要求Lul從0開(kāi)始調(diào)節(jié)RV^R以上，或電壓從02L開(kāi)始調(diào)節(jié)優(yōu)、缺點(diǎn)電壓調(diào)節(jié)范圍小，R工作電流較?。ǖ扔趓l上電流）電壓調(diào)節(jié)范圍大，R工作電流較大（大于Rl上電流）備注一般先考慮限流接法后考慮分壓接法典型例析例1在做“互成角度的兩個(gè)力的合力”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點(diǎn)。以下操作中錯(cuò)誤的是（）同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到0點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到0點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小解析本題為1994年上海高考試題實(shí)驗(yàn)中有嚴(yán)格的要求：（1）結(jié)點(diǎn)0不允許移動(dòng)。（2）彈簧秤不要達(dá)到最大量程，因?yàn)橐粋€(gè)達(dá)到最大，另一個(gè)將不好調(diào)整。（3）兩個(gè)彈簧秤的拉力夾角不易過(guò)大，也不易過(guò)小，取90。也可以，并不是必須取90°。所以，本題操作中錯(cuò)誤的是A、C、D。說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)的所有規(guī)定都是為了更有利于操作，有利于減小測(cè)量誤差，合力一定的前提下，一個(gè)力大小或方向的改變，都可導(dǎo)致另一個(gè)力的大小、方向發(fā)生改變。夾角太大太小、拉力太大太小、拉力與木板不平行均會(huì)帶來(lái)較大誤差例2如圖9-17-1所示是做勻加速直線的小車帶動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶上打出的點(diǎn)的一部分。圖中每相鄰兩點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，交流電的頻率為50Hz,測(cè)得第二個(gè)、第三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與起點(diǎn)相距d2=6.0cm,d3=10.0cm，則（1）第一個(gè)、第四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與起點(diǎn)相距d、d各為多少？14（2）物體經(jīng)過(guò)第一個(gè)、第二個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的即時(shí)速度V],v2和物體的加速度分別為多少？J1234_一■一d1—-一圖9-17-1解析設(shè)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)相距依次為s、s、s、s，則1234s=d,11s=d-d=6.0-dcm,2211-"1—?教網(wǎng)

s=d-d=i0.0-6.0=4.0cm,332s=d-d=d-i0.0cm.4434在勻加速運(yùn)動(dòng)中，從任意一個(gè)時(shí)刻起在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移之差相等As=s-s=s-s=s-sTOC\o"1-5"\h\z2i3243(6.0-d)-d=4.0-(6.0-d)=(d-i0.0)-4=iii4得d得d]==2.67cm,d==14.67cm。3432)sv二—1810因s=d=cm,s=6-d=cm,s=4.0cm2)sv二—1810因s=d=cm,s=6-d=cm,s=4.0cm，而T=5X0.02s=0.1s，所以1132133810+-,+s2332T2x0.1cm?s-i=30cm?s-i2T10+43cm2x0.1?s-i=110cm?s-i=36.67cm?s-i3史-303史-3030.1cm?s-2=200cm?s-2=66.67cm?s-23說(shuō)明本題為已知?jiǎng)蚣铀伲蠹垘细鼽c(diǎn)分布規(guī)律。并要注意As=aT2與d、d、d、d的區(qū)別和聯(lián)系。1234例3研究彈性碰撞的實(shí)驗(yàn)裝置及小球落點(diǎn)位置如圖9-17-2所示，判斷實(shí)驗(yàn)做得是否精確，只要看關(guān)系式OP+OM=O,N是否成立？為什么？解析設(shè)入射小球A的質(zhì)量為m1，被碰小球B的質(zhì)量為m2，碰撞前后應(yīng)滿足mv=mvz+mv,m(v-vz)=mv①11112211122碰撞后機(jī)械能沒(méi)有損失，則1mv2=1mv2=211121mV'+mv2,m2112221(v2-v2)=mv2122式②三式①V]+V]‘=v，即0P+0M=0‘N③天平測(cè)出兩個(gè)小球質(zhì)量為m「m2，大致可以獲得較好的結(jié)論：m?OP=m?OM+m?0'N④112滿足式④表明動(dòng)量守恒；滿足式③表明為彈性碰撞。說(shuō)明研究動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)的表達(dá)式如此簡(jiǎn)單，主要依靠?jī)尚∏蚓銎綊佭\(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中用平拋物體水平射程代替小球碰撞前后速度的實(shí)驗(yàn)思想，在其他實(shí)驗(yàn)場(chǎng)合也會(huì)有很好的應(yīng)用。例4如圖9-17-3所示，為測(cè)定木塊與斜面之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)，某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速下滑運(yùn)動(dòng)，他使用的實(shí)驗(yàn)器材僅限于：①傾角固定的斜面(傾角未知)、②木塊、③秒表、④米尺。(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是計(jì)算摩擦系數(shù)的公式是卩二。為了減小測(cè)量的誤差，可采用的辦法是解析本題為1997年上海高考試題這是一道很好的設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，不僅要求學(xué)生能按題目給定的器材確定要測(cè)量的物理量和實(shí)驗(yàn)方法，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)的知識(shí)理解實(shí)驗(yàn)原理。掌握了這些，本題就變得簡(jiǎn)單了，不過(guò)就是一道一物體沿斜面下滑的題目。其初速度為0，而加速度為gsin9-ugcos0，位移為l的問(wèn)題。題目第三問(wèn)考查了所有實(shí)驗(yàn)的一個(gè)減小誤差的方法，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)引起足夠的重視。因此(1)記錄的數(shù)據(jù)為1、d、h、t，(2)u=片-2士，(3)多次測(cè)量取平均值。dgt2d說(shuō)明本題物理情景十分簡(jiǎn)單，測(cè)量精度要求不高，不能鉆牛角尖，思考過(guò)分復(fù)雜，認(rèn)為高考題一定較難，關(guān)鍵是考查物理實(shí)驗(yàn)的基本思想和方法。例5—個(gè)學(xué)生做平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，只在白紙上畫(huà)出水平方向x，忘記在紙上記下斜槽末端的位置，并且只在白紙上畫(huà)出如圖9-17-4甲所示的一段曲線，試用一根刻度尺算出這個(gè)物體的初速度。解析(1)先在平拋物體的軌跡曲線上任意取水平位移相等的A、B、C三點(diǎn)，再作出相應(yīng)的高度：如圖9-17-4乙所示。(2)用刻度尺量出Ax、y2的長(zhǎng)度。(3)將三個(gè)數(shù)據(jù)代入》=」一^?Ax,得出平拋物體運(yùn)動(dòng)的初速度y—y21設(shè)想斜槽末端0為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系，則A、B、C三個(gè)坐標(biāo)分別為XA、yA；x、y；X、y；根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：x=vtAABBCC01和y=2gt2，消去t,得可見(jiàn)gx2y=喬'可見(jiàn)0gx2gx2gxCy二Ay二B—y二CA2v2B2v2C2v2000y1=yB-yg(y1=yB-yg(X2B-X2A)2v20gAx(x+x)BA—2v20y2=yC-yg(X2C_X2y2=yC-yg(X2C_X2B)2v2gAx(x+x)cB—2v2gAx(x-x)y—y二CA-212v20gAx2v20整理后得出v°=gAx。說(shuō)明雖然在末知平拋初始起拋點(diǎn)時(shí)也能求得初速度，但所需測(cè)量的物理量較多，也會(huì)帶來(lái)較大的誤差。所以常規(guī)定實(shí)驗(yàn)方法還是先測(cè)得起始點(diǎn)后再進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。例6關(guān)于示波器的作用，下列說(shuō)法中正確的是（）它能直接觀察電信號(hào)隨時(shí)間的變化情況它能直接觀察溫度的高低、光的強(qiáng)弱等隨時(shí)間變化的情況要觀察振動(dòng)和溫度、光等信號(hào)的變化情況，可先利用各種傳感器把這些信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，再利用示波器間接地觀物體的機(jī)械振動(dòng)的情況是無(wú)法利用示波器這種電子儀器去研究的解析示波器能直接觀察電信號(hào)隨時(shí)間的變化情況，但通過(guò)各種傳感器可把其他信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，再通過(guò)示波器顯示。所以正確答案為A、C。說(shuō)明示波器的最重要的電子儀器之一，它的廣泛用途決定于能靈活地通過(guò)各種轉(zhuǎn)換觀察、監(jiān)視、測(cè)量各種信號(hào)的變化情況。例7某同學(xué)用以下器材測(cè)量電阻：①安培計(jì)、②電阻箱、③單刀雙擲電鍵（這種電鍵在擲刀a倒向b時(shí)ab接通，倒向c時(shí)ac接通）、④待測(cè)電阻、⑤電源、⑥限流電阻，如圖9-17-6。實(shí)驗(yàn)方法是利用單刀雙擲電鍵分別將電阻箱和待測(cè)電阻接入電路，用電阻箱替代待測(cè)電阻的方法來(lái)測(cè)定待測(cè)電阻的阻值。（1）在圖中完成電路的連接（其中有兩條導(dǎo)線已連接好）。（2）本實(shí)驗(yàn)中電鍵應(yīng)先接通的是含有（填待測(cè)電阻或電阻箱的電路）。用電健變換電路，調(diào)節(jié)電阻箱時(shí)，應(yīng)使兩次測(cè)量的大小相同，這時(shí)待測(cè)電阻的值可以從_上讀出。解析本題是1997年上海高考試題（1）如圖9-17-7。待測(cè)電阻，電流(或安培計(jì)讀數(shù))，電阻箱。說(shuō)明本題的難點(diǎn)是對(duì)單刀雙擲開(kāi)關(guān)進(jìn)行連線操作，應(yīng)先作出電原理圖草稿，再對(duì)兩支路進(jìn)行分開(kāi)連接(如先連干路和R/且成回路，再連電阻箱支路)。X例8普通白熾燈是由愛(ài)迪生發(fā)明的，主要構(gòu)造是鎢絲和燈泡，燈泡內(nèi)充有惰性氣體及混有極少氧氣。電流通過(guò)鎢絲時(shí)發(fā)熱發(fā)光。白熾燈發(fā)射的光譜是光譜。你發(fā)現(xiàn)“220V100W”和“220V25W”燈光的鎢絲有什么不同？。這是因?yàn)?。若按TOC\o"1-5"\h\z圖9-17-8連接在220V電路上，各燈功率為，哪盞更亮？。(3)白熾燈絲斷了以后，有時(shí)將斷了的燈絲接上，假若將這只燈泡再裝在燈座上，與原來(lái)相比會(huì)變得(亮、暗或不變)，為什么。由P=求得“220V40W”燈電阻是1210Q，用萬(wàn)能表歐姆檔測(cè)得電阻只有90Q,這是因R為。要將兩盞“110V40W”“110V60W”的燈泡接到220V電路上，能使它們正常發(fā)光且最省電，請(qǐng)?jiān)趫D9-17-9框中設(shè)計(jì)出電路圖。圖9-17-9解析(1)因?yàn)槭菬霟岬墓虘B(tài)金屬絲發(fā)光，所以應(yīng)為連續(xù)光譜。(2)“220V100W”燈絲粗短，另一燈絲較細(xì)。這是因?yàn)閮蔁綦娮璺謩e為484Q和1936Q，燈“220V100W”電阻較小。按圖9-17-8接后功率分別為4W和16W,“220V25W”更亮。l應(yīng)變得更亮。因?yàn)殒u絲電阻遵守電阻定律R=P-，斷后重接l變短，s變粗，R變小U恒，所以功率變大。s

4）歐姆表量出的是常溫下的電阻，由于導(dǎo)體電阻率隨溫度升高而增大。5）電路圖見(jiàn)圖9-17-10。說(shuō)明本題將白熾燈構(gòu)造、光譜、穩(wěn)恒電流、變流電知識(shí)綜合在一起，具有學(xué)科內(nèi)綜合的特點(diǎn)，對(duì)培養(yǎng)綜合思維能力有較大益處。例9圖9-17-11為測(cè)量電阻的電路。R為待測(cè)電阻。R的阻值已知。R'為保護(hù)電阻，阻值未知。電源E的電動(dòng)勢(shì)X未知。k「k2均為單刀雙擲開(kāi)關(guān)。A為電流表，其內(nèi)阻不計(jì)。（1）按圖9-17-11所示的電路，在圖9-17-12的實(shí)物圖上連線。TOC\o"1-5"\h\z（2）測(cè)量Rx的步驟為：將k2向d閉合，匕向閉合，記下電流表讀數(shù)I］。再將k2向c閉合，匕向閉合，記電流表讀數(shù)12。計(jì)算R的公式是R=。XX解析本題為1999年全國(guó)高考試題當(dāng)k接a,k接d時(shí)，電流表與R串聯(lián)，其示數(shù)為I；當(dāng)k接b,k接c時(shí)，電流表與R串聯(lián)，其示數(shù)為I,因電流12x1122IR表的內(nèi)阻不計(jì)，兩次連接，對(duì)R和R都是并聯(lián)，電流表的接法變換，不能改變R和R中的電流。所以有IR=IR???R=^xx1x2xI1（1）如圖9-17-13所示。IRa,b,1說(shuō)明本題兩個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，增加了連線的難度，可將電原理圖中k也上的a、b、c、d字母遷移到實(shí)物圖上，再對(duì)實(shí)物圖進(jìn)行字母連接，可增強(qiáng)連圖步驟的清晰度。例10現(xiàn)有一阻值為10.0歐姆的定值電阻、一個(gè)電鍵、若干根導(dǎo)線和一個(gè)電壓表，該電壓表表面上有刻度但無(wú)刻度值，要求設(shè)計(jì)一個(gè)能測(cè)定某電源內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)方案(已知電壓表內(nèi)阻很大、電壓表量程大于電源電動(dòng)勢(shì)，電源內(nèi)阻約有幾歐)。要求：(1)在圖9-17-14方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。簡(jiǎn)要寫(xiě)出完成接線后的實(shí)驗(yàn)步驟。TOC\o"1-5"\h\z寫(xiě)出測(cè)得的量計(jì)算電源內(nèi)阻的表達(dá)式r二。解析本題為1999年上海高考試題如圖9-17-15所示。①斷開(kāi)電鍵，記下電壓表偏轉(zhuǎn)格數(shù)叫。②合上電鍵，記下電壓表偏轉(zhuǎn)格數(shù)％。1NNr=R12N2說(shuō)明該題屬于設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，需清楚電壓的偏轉(zhuǎn)角度與通過(guò)電壓表的電流成正比。例11某學(xué)生用安培計(jì)和伏特計(jì)測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)，所用滑動(dòng)變阻器的阻值范圍0?20Q，連接電路的實(shí)物圖如9-17-16所示：(1)(多選題)該學(xué)生接線中錯(cuò)誤的和不規(guī)范的做法是()A.滑動(dòng)變阻順器不起變阻用途B.安培計(jì)接線有錯(cuò)C.伏特計(jì)量程選用不當(dāng)D.伏特計(jì)接線有錯(cuò)在9-17-17方框里畫(huà)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的正確電路圖。

解析本題為1995年全國(guó)高考試題滑動(dòng)變阻器要起到變阻作用必須一端接下端，一端接金屬連桿的接頭上。安培表的正、負(fù)極接反，易損壞安培表。伏特表的正接頭應(yīng)接在電鍵右端，圖中接法是電鍵接在支路中，而不是干路上。要正確連好實(shí)物圖，首先應(yīng)確定電流表的內(nèi)外接法，變阻器的連接方式以及各電表的量程。其次應(yīng)注意以下事項(xiàng)：①各電表的正、負(fù)極性；②開(kāi)關(guān)是否在干路上；③各導(dǎo)線兩端都應(yīng)接在接線柱上，而不能在導(dǎo)線中間出現(xiàn)分叉；④開(kāi)關(guān)閉合前變阻器滑動(dòng)觸頭應(yīng)處于恰當(dāng)位置；⑤各條連線均應(yīng)連成一般曲線，而不能連成折線，不能相交且要盡量節(jié)省導(dǎo)線;⑥先畫(huà)電路原理圖，后連接實(shí)物圖，可避免出錯(cuò)。（1）錯(cuò)誤和不規(guī)范的做法是：A、B、D（2）正確電路圖見(jiàn)圖9-17-18。^9-17說(shuō)明略例12用如圖9-17-21甲所示安培表內(nèi)接法電路測(cè)定電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，造成誤差的主要原因是什么？測(cè)量值比真實(shí)以值大還是??？為什么？圖9-17-21解析造成實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是由于伏特表的分流作用引起的，使得電流表上讀出的數(shù)值比實(shí)際的總電流（即流U過(guò)電源的電流）要小一些，即減小了I,由于流過(guò)伏特表的電流1=1—（R為伏特表的內(nèi)阻），當(dāng)路端電壓U越大時(shí)，VVRVV伏特表分流得到的電流Iv也越大，因而電流的測(cè)量值與真實(shí)值之間的偏差會(huì)越大，短路時(shí)，路端電壓等于零，可以認(rèn)為￡測(cè)量值與真實(shí)值相等，如圖9T7-21乙圖中兩圖線所示?？梢?jiàn)，電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的真實(shí)值&、r、&>&、r=-0>r。Im即測(cè)量值均小于真實(shí)值。說(shuō)明用同樣的方法也可分析若采用安培表外接法對(duì)測(cè)&和r帶來(lái)的系統(tǒng)誤差，&真=&測(cè)量，r真Vr測(cè)量。真測(cè)量真測(cè)量例13如圖9-17-22中E為電源，其電動(dòng)勢(shì)為e,R1為滑線變阻器，R?為電阻箱，A為電流表。用此電路，經(jīng)以下步驟可近似測(cè)量A的內(nèi)阻RA:①閉合k,斷開(kāi)k,調(diào)節(jié)R,使電流表讀數(shù)等于其量程I；②保持R不變，閉合k,調(diào)節(jié)R,A1210122使電流表讀數(shù)等于2，然后讀出R的值，取R=R。22A2(1)按圖9-17-22所示電路在圖9-17-23所給出的實(shí)物圖中畫(huà)出連接導(dǎo)線。R-R真實(shí)值與測(cè)量值之差除以真實(shí)值叫做測(cè)量結(jié)果的相對(duì)誤差,即憐2，試導(dǎo)出它與電源電動(dòng)勢(shì)E,電流表量RA程I及電流表內(nèi)阻R的關(guān)系式。0A若I=10mA，真實(shí)值R約為30Q，要想使測(cè)量結(jié)果的相通對(duì)誤差不大于5%，電源電動(dòng)勢(shì)最小應(yīng)為多少伏？0A解析本題為2001年全國(guó)高考試題(1)連線如圖9-17-24所示。圖9_17-24￡(2)由步驟①得一=1①R+R01A22②22②由步驟②得?2=-°門(mén)R?RR+R2R+一—A21R+RA2TOC\o"1-5"\h\zR-RI解得—2=RR￡1A6V說(shuō)明本高考題源于教材而又高于教材。電表內(nèi)阻測(cè)量由伏安法提高到半偏法。數(shù)據(jù)處理由一般的分析提高到系統(tǒng)誤差的處理和計(jì)算。這給我們的第二輪復(fù)習(xí)有不小的啟示。例14實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有器材如實(shí)驗(yàn)物圖例14實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有器材如實(shí)驗(yàn)物圖9-17-25所示，有電池E,電動(dòng)勢(shì)約10V,內(nèi)阻約1Q；電流表％,量程10A,內(nèi)阻-約為0.2Q；電流表A?,最程BOOmA，內(nèi)阻5約為5Q；電流表打量程250mA，內(nèi)阻約為5Q；0回電阻箱R1，最大阻值999.9Q，阻值最小改變量為0.1Q;滑動(dòng)變阻器R2，最大阻值100Q；開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干，要求用圖9-17-26所示的電路測(cè)定圖中電流表A的內(nèi)阻。在所給的三個(gè)電流表中，哪