道德與法治說課稿模板

道德與法治講課稿模板敬愛的各位評委、老師，大家好,今日我講課的題目是《》（板書課題）下邊我將從說教材、說教法、說教課過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課作詳細(xì)論述。一、說教材《》的主題是_____________，旨在使學(xué)生認(rèn)識_________(知識)，培育_______（能力和感情）。第一介紹了________,而后介紹了_______（內(nèi)容）；具有_________（特色）。學(xué)情剖析1、有益要素：年級的學(xué)生，逐漸熟習(xí)和理解社會生活，具備必定的獨立學(xué)習(xí)能力,應(yīng)組織靈巧多變的教課活動，激發(fā)已有的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在體驗和研究中形成優(yōu)秀的道德質(zhì)量。2、限制要素：學(xué)生還沒有成熟，其對生活的感悟比較模糊，自覺和自控能力差，教課要注意指引學(xué)生進(jìn)行初步的理性思慮，再指導(dǎo)行為實踐。依據(jù)新課標(biāo)和本課的教課內(nèi)容與特色，聯(lián)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時的教課目的：1、認(rèn)識。2、指引學(xué)生掌握。3、培育學(xué)生。為了落實本課時的教課目的，我將教課重難點設(shè)定以下：教課重點：教課難點：二、說教法新課標(biāo)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要經(jīng)過創(chuàng)建多樣性的情境不停豐富和提高學(xué)生的生活經(jīng)驗，指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思慮。教課中我主要經(jīng)過學(xué)生參加式的教課模式，采納啟迪法、議論法、研究法、情形法等教課方法，配合現(xiàn)代教課手段，使學(xué)生踴躍參加到教課活動中來。三、說教課過程下邊我將重點說教課過程，為實現(xiàn)教課目的，我設(shè)計四個教課環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：緊扣主題，激趣導(dǎo)入。興趣是最好的老師，小學(xué)生的感情極易受環(huán)境氛圍感染而產(chǎn)生共識?；谶@兩點，開課之初，我將播放____________視頻（照片），指引學(xué)生思慮__________,這樣快速激發(fā)學(xué)生的興趣和感情，在學(xué)生的思慮取自然引出_______主題。（板書）第二環(huán)節(jié)：啟迪指引，認(rèn)識原理。（板書）依據(jù)近來發(fā)展區(qū)的學(xué)習(xí)理論，在使學(xué)生獲取新知，提高能力，一定在已有基礎(chǔ)上供給支架，我將在設(shè)問中聯(lián)系有關(guān)知識，幫助學(xué)生理清本課的學(xué)習(xí)思路和重點，為學(xué)生突出重點，打破難點打下基礎(chǔ)。第三環(huán)節(jié)：活動/合作研究，建構(gòu)意義。（板書）建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論以為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的知識不是老師教授的，而是在必定的情境、會話、合作之下經(jīng)過存心義的建構(gòu)而獲取。所以，要真實獲取教課成效，一定把講堂還給學(xué)生。我設(shè)計了______________第四環(huán)節(jié)：回首總結(jié)，拓展延長講堂進(jìn)入結(jié)尾，指引學(xué)生利用板書回首一下課文內(nèi)容，再讓學(xué)生談?wù)勛约旱母杏X收獲，接著，我會出示____________(視頻、圖片、寄語)，讓學(xué)生_______（感情升華）。最后部署本課作業(yè)：。四