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文檔簡介

第第頁學前班美術(shù)教案：漂亮的花門簾教學目標：

1、學習用搓、剪、貼的方式來表現(xiàn)自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。

2、體驗與同伴合作設計、各種花門簾。

教學預備：

1、課前組織幼兒觀測迎春花和發(fā)芽的柳條，了解他們的特征。

2、圖片《動物新居》，各種花門簾。

3、綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等假設干?！洞禾煸谀睦铩芬魳反艓?。

教學過程：

一、開始部分：

1、談話溝通：引導幼兒回憶春天有哪些奧秘然后進行提問：

師：小伙伴，春天到了，春天有許多的奧秘，你們知道有哪些奧秘嗎？啟發(fā)幼兒說出：

〔1〕春每天氣慢慢地變暖活了，地上長出了什么？〔小草〕〔2〕柳樹怎樣了？〔柳樹發(fā)芽了〕柳條是什么樣子的？〔細細的軟軟的〕〔3〕什么花開放了？〔迎春花、桃花開了〕它們的顏色與外形有什么不一樣？

2、出示圖片《動物新居》，引導幼兒觀測。

師：春天來了，天氣溫和了，動物新村蓋了許多新居子，小動物們高興奮興的搬進了新居子。瞧！小象還給新居子做了美麗的門簾，小老鼠和小鴨看了真傾慕啊，也想做個這樣的門簾，可是他們不會做，我們小伙伴情愿幫忙嗎？〔情愿〕導入活動:

二、基本部分1、帶領(lǐng)幼兒一起來看看小象家的門簾是什么做的？〔皺紋紙做的〕你們看皺紋紙做的門簾美麗嗎？現(xiàn)在，我們來援助小老鼠和小鴨制作美麗的花門簾。

2、出示各種花門簾：幼兒爭論如何援助小動物做門簾。激發(fā)幼兒制作花門簾的愛好。

3、請幼兒觀測制作材料，師幼共同爭論材料的用途和操作方法〔1〕皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。

〔2〕綠色的紙可以做柳葉等。

〔3〕可以用剪、撕、擰、畫等方法來制作不同的花門簾。

4、制作花門簾：播放音樂《春天在哪里》，幼兒在背景音樂的伴奏下，自由選擇材料進行制作花門簾，老師巡回指導。

〔1〕引導幼兒想一想柳條是什么顏色的，然后幼兒用綠色的皺紋紙搓成紙條。

〔2〕用不同顏色的紙剪成花瓣?！惨部捎檬炙夯ò昊驍Q花瓣〕〔3〕把剪成的花瓣粘在紙條上。

〔4〕最末組成花門簾。

5、展評作品：相互參觀評價同伴做的門簾〔1〕體驗溝通勝利的歡樂。

〔2〕相互溝通援助別人的歡樂。

三、活動延伸：

1、按不同的外形分別掛在動物家的門

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