政治老師個人最新工作計劃范文三篇

第8頁共8頁政治老師個人最新工作方案范文三篇政治老師個人最新工作方案1本學期我主要擔任高二年級的1—6六個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務，同時對于本學期的哲學內(nèi)容也是學生初次接觸，不能很深入的理解哲學的根本原理，不利于學生自己獨立的完成學習任務，因此本學期的教學任務和壓力比擬大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務，為了可以更好地幫助學生進步政治的成績，進步學生的獨立分析^p解決問題的才能，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學方案。一、教學工作指導思想在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面進步學生的整體素質(zhì)，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學，全面進步教學質(zhì)量的教學工作目的。二、主要的措施1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求高二下學期政治教學方案通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目的和分類目的，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效進步課堂的效能提供保障。2、注重實干，認真做好日常的教學工作，進步課堂教學的效果〔1〕認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的根底上，制定教學的方案?！?〕要能在教學的過程中適當靈敏地運用自身的教學特長，以幫助學生更好地進步自身的政治學習興趣，使學生能真正“親其師信其道”〔3〕注重導學案的編制，在編制的過程中要能表達教學的重難點，同時要能有一定試題的表達，試題要精選、精練?！?〕教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內(nèi)容，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養(yǎng)學生自己獨立分析^p問題、解決問題的才能，使學生能真正的學以致用，讓學生可以找到一套合適自己的科學的學習方法，以更好地進步自己的學習效果?！?〕對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的缺乏，要能在課后進展積極地考慮和反思，同時注重加強交流，以更好的改良教學，促進教學效果，進步學生的學習成績?！?〕對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目的要求及學生的實際情況，一局部挑選、改編自各類相關(guān)資料，一局部要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進展精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進展抽查。政治老師個人最新工作方案2一、學生根本情況分析^p本人本學期共帶兩個高三年文科班，文科(9)班相對(16)班程度較好，有一局部尖子生，學困生較少，學情根本良好，文科(16)無尖子生，大局部學生在學，但無主動性，同時學困生較多，詳細表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運用才能?？偟目磥?，文科總體不是很好，學生的根本素質(zhì)較對于理科班學生有很大的差距。二、本學期進步教學質(zhì)量的主要教學目的：1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的根底知識。才能建立在知識的根底上，必須對根底知識做到全面、認真的復習。根底知識主要包括：一是教材中顯性的根本知識，即通常所理解的根本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡;2、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)絡，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識。3、深化知識，訓練和進步學生的解題思維和分析^p才能。三、本學期進步教學質(zhì)量的主要措施1、會精心準備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點打破，易混點、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反應練習等。2、進步課堂效率。以老師講解為主導，老師課堂分析^p、講解重點、難點和知識構(gòu)造以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)絡，突出學科主干知識，突出知識的條理性、系統(tǒng)性;以學生練習為主線，幫助學生認識高考試題的特點、分析^p問題的根本思路和根本方法、組織答案的根本要求等，從而進步學生的解題才能。3、分層次教學。針對根底較好的學生多給一些時間自由消化，針對根底薄弱的學生，課下老師親自檢查對重要觀點進展強化記憶。4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)絡老師，反應信息。5、每周一次綜合測試，及時講評。政治老師個人最新工作方案3為了更好的教學，我對我的教學工作作了以下的安排：一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求，扎實地按學校的一套教學形式進展課堂教學，著實落實學校教育的以學生為本。二、在教學工作方面的詳細安排以下：1、認真?zhèn)湔n：根據(jù)學校要求認真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請教。寫自己的上課教學案時，盡量寫得詳細，這些有利于課堂教學，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：①備教材。備課前，首先認真鉆研教學大綱，教科書，并認真學習相關(guān)的教學參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點、重點和難點，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的本質(zhì)和真諦，從而落實好新課標的教學。②備學生。備課時，上課前，做到全面理解學生的思想及知識層次，要按學生的知識層次性與差異性，以不同層次的學生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準確性。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)絡，從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。③備教法。認真貫徹學校的以學生為本，從而做到靈敏運用各種教學方式，關(guān)積極去探求合適不同班級，不同知識層次學生的教學方法，有條件的話，運用多媒體及多種教學手段，充分考慮教學的思想性，根底性和啟發(fā)性。做到保證教學目的的完成。④備學生。在課堂上，除了老師的教外，還有學生學的過程，因此，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學生的學法，這是課堂上的一個非常重要的內(nèi)容。所以，老師在備課過程中，還應注意對學生的學法指導，備好學生如何考慮、分析^p、解決問題，著重注重知識運用才能，情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟，在三維目的當中，過程與方法就是其中一個，可見其重要性了。⑤寫好教學案。長期以來，老師都只寫“教案”，只強調(diào)老師上課如何把知識傳授給學生，而無視了學生的主體地位。因此，對于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學已經(jīng)全部改變。應加強站在學生的角度去考慮和組織課堂，從而做到在教學工作的優(yōu)化，從而到達學校優(yōu)的更優(yōu)，后進生有所進步的目的，做好培優(yōu)扶差。寫好教學案，盡量去進步課堂的效果。2、認真上好每一節(jié)課備好教學案后，將教學案認真貫徹到每一堂教學中去，保證教學目的的施行，自覺、有機地浸透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱情，對學生既要嚴格要求，又要耐心指導，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氣氛。貫徹執(zhí)行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學形式，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學生的主體作用，把大局部時間交給學生，讓學生濃度去自學，進步他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，而老師從旁引導、點撥，做到教與練的結(jié)合，做到當堂的內(nèi)容，當堂練習檢測，進一步穩(wěn)固知識，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。3、做好課后的反思工作。堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改良的。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學程度。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干老師。4、完善自身學習繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學手段，認真研究教學業(yè)務，學習教學資料專業(yè)雜志，及時理解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學論文、進步教學程度和才能，適應現(xiàn)代教育開展需要，做個合格的老師。5、做好課后輔導。要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，抓好學生