元旦幼兒園活動方案

Word———元旦幼兒園活動方案

元旦幼兒園活動方案15篇

為確保事情或工作順當開展，就經(jīng)常需要事先預備方案，方案是在案前得出的方法方案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是我整理的元旦幼兒園活動方案，歡迎大家共享。

元旦幼兒園活動方案1

xxxx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們度過一個歡樂又有意義的元旦，為了家長伴侶們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。

一、活動宗旨：

1、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增加友情。

3、讓家長樂觀參與，為孩子做出榜樣。

二、參加人員：

彩虹貝貝班全部老師、家長及小伴侶

三、活動時間：

20xx年12月28日（星期五）下午

四、地點：

（待定）

五、活動過程

1、開場節(jié)目

幼兒集體舞蹈（大家一起來）

2、家長代表講話

3、嬉戲（嬉戲獎品為小貼畫等）

（1）夾球嬉戲

分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。

（2）剝桔子嬉戲

預備：小桔子若干，每次11位家長，11位小伴侶

玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開頭剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長舉手示意，每組取前五名發(fā)小貼畫。

4、陳昱潔的生日會

六、家庭節(jié)目表演

擊鼓傳花定挨次

嬉戲規(guī)章：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目。

備注：每個家庭都要預備節(jié)目。節(jié)目的名稱，音樂等相關資料，與12月25日前匯總后交予老師。

活動結束，給每個小伴侶頒發(fā)紀念品。

活動費用：每個家庭預收50元，多退少補（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）

元旦幼兒園活動方案2

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過合唱、嬉戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過慶?；顒?，感受到附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

5、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動組織者：

實小附幼全體教職員工

活動時間：

暫定于20xx年12月31日下午2:20開頭活動。

活動預備：

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區(qū)域。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進場音樂。

6.請一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個并支配人員負責燃放。

8.預備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品，老師事先為孩子化好妝。

活動地點：

幼兒園內(nèi)大操場

活動對象：

全體幼兒

留意事項：

(各班組織幼兒爭論制定)

1、參與活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要留意幼兒的平安。

活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場，活動開頭。

4、鐘聲敲響時，全部的老師和小伴侶來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱其次遍《新年好》時幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展現(xiàn)。

6、周園長送上新年祝愿。

7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

教學反思：

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“慶祝元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小伴侶用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。

元旦幼兒園活動方案3

1、來園活動（各班教室）

2、生活活動

3、新年心愿包

活動預備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運動會

預備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動嬉戲

o放鞭炮：

預備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

o運彩球：

預備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

o剝桔子：

預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐，每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

o搶氣球嬉戲：

預備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進行。

o開火車：

預備：起跑處標志。

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必需下蹲走）

o袋鼠跳：

預備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。

玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長面對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

o揪尾巴：

預備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

元旦幼兒園活動方案4

活動目標：

1.在音樂表演及節(jié)目觀賞中，體驗迎新年的歡快氣氛。

2.情愿在音樂會上表現(xiàn)展現(xiàn)自己的才藝，懂得觀賞音樂藝術。

活動預備：

1.全園各班預備一個節(jié)目：

大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏

中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱

小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱

2.舞臺裝飾、音響設備

活動時間：12月30日

第一場：12月30日上午8:30——9:30

其次場：12月30日上午9:40——10:40

第三場：12月30日下午2:15——3:15

第一場班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班

其次場班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班

第三場班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班

活動場地：

幼兒園多功能廳

活動過程：

在聯(lián)歡會當天，各班級幼兒按次序進場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目根據(jù)節(jié)目單挨次排列進行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。

備注：

音響設備、拍攝：___

舞臺布置：小班組

第一場負責人：___

其次場負責人：___

第三場負責人：___

椅子排放：___

元旦幼兒園活動方案5

一、活動目的：

1、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年歡樂的心情。

2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參加節(jié)日嬉戲。

二、活動時間：20_年12月31日早上8：30——11：30

三、活動流程：

1、8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。

2、8：40活動準時開頭（8：40——10：15）

①、園長講話；

②、家長代表致以節(jié)日的祝愿；

③、班級大合唱。

3、詳細要求：

①、歌曲曲目為：《閃耀的小星》，請家長們事先學會，假如不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

②、12月26日（周五）下午4：30在本班教室進行彩排。

③、每人制作兩顆小星星。（一個家庭至少4個）

④、服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子；孩子白色線衣，黑色褲子。

⑤、盼望每個家庭至少有一個家長參加活動，不要由祖輩代替。

4、班級活動：（10：15——11：00）

（1）家長和幼兒親子體育活動。

嬉戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人

①、家長和孩子共同參加，感受集體活動的樂趣。

②、讓家長重溫童年的歡快。

（2）自助餐活動，詳細要求：

每個家庭事先預備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。盼望便利的家長為我們供應一個微波爐。

元旦幼兒園活動方案6

一、設計思路：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“慶祝元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小伴侶用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：20xx年12月30日

三、活動地點：xx市第四幼兒園操場及各班級

四、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒通過合唱、嬉戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。

活動組織者：xx市第四幼兒園全體教職員工

五、活動預備：

主持：曹萍

班級預備：設計好班級活動及方案、布置教室和，營造新年氣氛。

后勤預備：依據(jù)班級方案要求供應各班級所需材料，大中班需餃皮、肉餡(食堂煮)，小班湯圓面、各種餡(老師煮)，電磁爐，禮花，氣球(一班一包)。

辦公室預備：拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯(lián)系媒體、場地布置營造濃濃新年氣氛

六、留意事項：

1、參與活動不擁擠、要排隊進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要留意幼兒的平安。

七、活動過程：

1、主持人開場

2、歐xx園長致辭

3、本園老師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責

4、全體熱身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責

鐘聲響起帶領全體小伴侶一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)

5、請幼兒回到班上參與班級活動

八、食物大驚喜

一、評審團人員

組長：

副組長：

成員：

二、競賽內(nèi)容及規(guī)章

1、全園共分成小班組、中班組、大班組。

2、每班老師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。

3、10:30把完成的作品送到會議室進行評比。

4、評審人員開頭品嘗，待評審人員品嘗結束之后，進行評分比。

5、評委依據(jù)菜的色、香、味按組分別評出，最佳創(chuàng)意獎1個，最佳造型獎1個，最佳特色獎1個。

5、與制作老師、家長及伴侶頒獎、合影獎留念。

xx市第四幼兒園

20xx年12月30日

元旦幼兒園活動方案7

活動目的：

1、通過親子嬉戲，增進親子情感，體會新年到來的歡樂。

2、鼓舞家長樂觀參加活動，做好表率。

活動預備：

1、頒發(fā)通知，請家長支配好時間，預備參與活動。

2、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

3、新年的環(huán)境布置，場地裝飾等。

活動開頭：

園長致新年賀詞

集體表演：

大合唱：《新年好》手指律動：《拍手歌》、《牛奶歌》。

親子活動：

大手牽小手;

玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組氣球，氣球剩多得為成功者。

玩法：

由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為成功者。

玩法：

幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點，以最先送完者為勝。

手工飾品：

家長與幼兒一組，將切好的不同外形的各類蔬菜，做成鮮花或者各種外形的禮物，然后送給家長。

套圈嬉戲：

地上擺放各種玩具和學習用品，然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住，套住的禮品可以帶回家哦。

結束：

歡快的時間總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此結束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

元旦幼兒園活動方案8

教材分析：本次活動是將教育教學和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒熟悉到我長大一歲要學習更多的學問技能和本事?；顒又仉y點：是讓幼兒樂觀參與園內(nèi)的各項活動，培育幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的力量。

一、活動目標：

1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2、鼓舞幼兒樂觀參加到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與老師之間樂觀、互動關系的形成，增進親子間公平、融洽的親情關系

二、活動對象：小班全體幼兒和參與活動的家長

三、活動時間：xxxx年12月31日上午9：00

四、活動預備：

1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒預備一句祝愿的話。

3、預備每位幼兒一張賀年片與家長制作

4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

五、活動過程：

(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師：“小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?”幼兒：“快過年了!”

老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小伴侶們在新的一年里有什么準備?”

幼兒自由回答。

(二)、文娛活動開頭請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。

如所學的歌曲或兒歌等。

3、嬉戲〈〈夾彩色珠子〉〉競賽：

玩法：將預備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。競賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當聽到開頭時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓舞。

留意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4、家長和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝愿的話。家長預備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝愿的話都可以。

元旦幼兒園活動方案9

活動時間：20xx年12月29日

活動地點：小二班活動室

參與人員：小二班老師、全體幼兒及家長

活動程序：

一、主持人致開場白：

敬重的各位家長，友愛的小伴侶們：大家好！今日我們在一起慶祝20xx年的元旦，同時進行“我是生活小仆人”實踐活動。在此我代表小二班的其他兩位老師對各位家長的到來表示熱鬧的歡迎！同時對家長們半年來對班級工作的大力支持表示誠心的感謝！下面我們的聯(lián)歡活動正式開頭。

二、全體幼兒演唱《新年好》（中英文）

三、全體幼兒表演英語律動

四、幼兒自理力量活動競賽《穿衣、戴帽》

競賽內(nèi)容：把幼兒分成四組，分別進行兩場競賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時穿衣服、戴帽子，哪一組速度最快為成功者。

五、全體幼兒兒歌聯(lián)誦

六、親子嬉戲：《袋鼠媽媽》

七、幼兒自理力量活動競賽《寶寶早早起》

競賽內(nèi)容：四個幼兒為一組，賽前預備時幼兒脫下鞋子，在地板塊上躺下蓋好被子。老師發(fā)口令：“起床了！”幼兒開頭疊被子、穿鞋子，速度快者為成功。

八、親子嬉戲：《搶椅子》

九、家長嬉戲：《踩氣球》

十、在歡快的音樂聲中為幼兒頒發(fā)紀念品。

結束語：

自從孩子進入幼兒園以來，我們和家長的家園互動活動這是第三次了。我們通過家長會、家長開放日、慶元旦家園聯(lián)歡這些活動一次比一次增加了溝通、增進了感情。在此祝福我們的孩子們在新的一年里歡樂成長、健康進展！祝各位家長闔家幸福、萬事如意！

元旦幼兒園活動方案10

活動目標：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學說祝愿的話語，體驗體驗節(jié)日的歡樂。

活動預備：

1.布置教室，營造新年氣氛。

2.磁帶，會唱《新年好》的歌。

3觀看過街上環(huán)境的變化。

活動過程：

一、熟悉“元旦節(jié)”

你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓舞幼兒大膽敘述。

老師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順當，萬事如意等等。

二、送禮物，學說祝愿的話語

1.老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2.同伴互送禮物，說祝愿的話語。

請你們把禮物送給你想送的人，送禮物時要說祝愿的話，收到別人的禮物要說”感謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝愿的話。

三、嬉戲時間

1.音樂嬉戲《碰一碰》。

2.體育嬉戲《小熊請客》

四、結束活動

老師發(fā)獎品和元旦紀念品，結束活動。

元旦幼兒園活動方案11

活動設想：“讓幼兒擁有一個歡樂的童年”，是我們幼兒園的抱負與追求，“社區(qū)”是幼兒園孩子走進社會、了解社會的主要資源。因此，為了豐富孩子們的社會實踐活動，提高孩子們的交往力量和自信念，特方案于xxxx年1月1日在xx中心廣場舉辦一次“慶元旦，迎新年”走進社區(qū)的文藝活動。

本次活動宗旨在于：給孩子們一片飛翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗勝利，感受歡樂，借助社會輿論宣揚國際部幼兒園的辦學理念、以及各種豐富多彩的活動，在社會上形成一種良好的影響。

活動詳細支配：

活動時間：xxxx年1月1日

活動地點：

活動總負責人：

活動策劃：

平安負責人：

活動協(xié)調(diào)員：

活動內(nèi)容：

(主持人：)

舞蹈

英語小品、詩歌、連唱

旱冰

拉丁物

歌表演、歌伴舞

兒歌、唐詩、宋詞、三字經(jīng)朗誦

即興現(xiàn)場繪畫展現(xiàn)

大合唱、小合唱、表演唱

元旦幼兒園活動方案12

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的'各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

主題設計結構：

1、熟悉元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動預備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習愛好

1、老師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開頭的第一天）

3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延長活動：

引導幼兒收集全國慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

元旦幼兒園活動方案13

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動預備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習愛好

1、老師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今日呀，我們主要來學習“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開頭的第一天）

3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延長活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

元旦幼兒園活動方案14

一、設計思路：

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，我園將開展以“慶祝元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個新年的開頭，讓幼兒在歡快中度過一個難忘的元旦。

二、活動目標：

1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節(jié)日帶來的歡快氣氛。

2、讓幼兒在表演中呈現(xiàn)自己，增加幼兒的自信念。

3、通過活動加深師生之間的情感。

三、活動組織者：

試驗學校幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

20xx.12.31

五、活動地點：

幼兒園內(nèi)一樓大廳

六、活動對象：

全體幼兒

七、留意事項：

1、活動中八位老師分工負責，留意幼兒的平安，讓幼兒有序的參與活動。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、參與活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

八、活動流程：

1、播放新年歌曲，在節(jié)日的開心氛圍下，家長入場，坐在家長席內(nèi)。

2、各班老師組織幼兒入場，并在大廳左側候場。

3、鐘園長致辭，將新年的祝愿送給大家。

4、主持人上場致辭，活動開頭。

5、幼兒文藝表演。

6、主持人致辭，活動結束。

附節(jié)目單

一、開場：古詩聯(lián)唱——陽光班，海洋班，彩虹班

二、舞蹈：《串燒》

三、快板表演：《弟子規(guī)》

四、詩朗誦：《我長大了》

五、英語話?。骸缎〖t帽》

六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

七、舞蹈：《七彩畫筆》

八、小班舞蹈：《布法羅女孩》

九、舞蹈：《我和小音符》

十、中文童話?。骸缎◎蝌秸覌寢尅?/p>

十一、歌曲：《愛上幼兒園》

元旦幼兒園活動方案15

光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展現(xiàn)幼兒的風采，另一方面為了增加家長和幼兒的情感溝通，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒進展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動——愛在元旦。

一、活動主題：

開闊視野、增進親情，熱忱洋溢、愛在元旦。

二、活動目標：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在樂