《皮鞋工藝》課程學(xué)習(xí)指南

《皮鞋工藝》課程學(xué)習(xí)指南一、課程簡介本課程是高職高專皮革制品設(shè)計與工藝專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。主要講授皮鞋生產(chǎn)的工藝過程及原理，各生產(chǎn)工序的要點、工藝規(guī)程、控制因素、使用的設(shè)備和操作方法，另外通過實訓(xùn)使學(xué)生熟悉和掌握各主要工序的基本操作方法和技能，能獨(dú)立編制工藝規(guī)程，分析和處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)問題。二、課程學(xué)習(xí)特點本課程以實踐操作為重點，一定要在學(xué)好理論知識的基礎(chǔ)上，多動手操作，反復(fù)訓(xùn)練，熟悉和掌握各主要工序的基本操作方法和技能。三、課程作業(yè)在完成課堂理論作業(yè)的同時，還要完成皮鞋加工各工序、各部件的實際操作并完成各個樣品的制作。四、輔導(dǎo)及答疑皮鞋工藝實訓(xùn)室及皮革制品實習(xí)工廠全天開放，同學(xué)們有時間就可以去，有老師現(xiàn)場指導(dǎo)。五、教材與參考資料1、教材：《皮鞋工藝學(xué)》，中國輕工業(yè)出版社，弓太生編2、參考資料：1）、其它教材：《現(xiàn)代制鞋工程》，鄭秀康編。《時裝女鞋制作工程》，林仕明編。2）、圖書雜志：革制品專業(yè)專用期刊室訂有《中國皮革》、《中外鞋業(yè)》、《精彩》、《北京皮革》、《中外鞋訊》、《西部皮革》、《ARS》等專業(yè)雜志，每周一、三、五下午向本專業(yè)學(xué)生開放，相關(guān)資料可供學(xué)生參閱、復(fù)印。學(xué)院圖書館中與本課程相關(guān)的專業(yè)書刊3653冊，生均91冊，圖書館平均每周開放95小時，學(xué)生借書和查資料均有保障。

收集、整理了歷年來的優(yōu)秀學(xué)生作品并編輯成《湖南科技職業(yè)學(xué)院革制品專業(yè)學(xué)生作品集》，供學(xué)生觀摩、學(xué)習(xí)、參考；此外，還收集時尚鞋款匯編成《流行鞋款集》，作為專業(yè)學(xué)習(xí)參考書，本課程學(xué)生人手一冊。3、網(wǎng)絡(luò)資源：《皮鞋工藝》國家精品課程網(wǎng)站/2008niandujiancha/pggy/fj/jxffysdmain.htm，《皮鞋工藝》省級精品課程網(wǎng)站/pixie/index.htm，《皮鞋工藝》國家精品資源共享課網(wǎng)站29:4505/。六、課程考核本課程是以實踐操作為主的課，所以強(qiáng)調(diào)實施過程考核，由主講教師、實訓(xùn)指導(dǎo)教師（企業(yè)兼職教師）等來自于學(xué)院與企業(yè)的人員共同實施考核評價，適當(dāng)安排學(xué)生參與評價。表1課程考核方式及標(biāo)準(zhǔn)考核方式實踐考核理論考核)課外考核考勤評分權(quán)重5530105考核實施由教師根據(jù)任務(wù)完成情況進(jìn)行過程評價。教師與企業(yè)人員共同對學(xué)生階段性成果進(jìn)行評價課外考核以點評、短期班級內(nèi)展示作品的形式進(jìn)行，采用學(xué)生互評。教師與企業(yè)員工對學(xué)生進(jìn)行考勤考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生知識點的掌握(20分)，以及工作流程規(guī)范正確。（35分）學(xué)生知識點的掌握和運(yùn)用(20分)，以及工作流程規(guī)范正確。（10分）工作流程規(guī)范正確。（10分）教師、企業(yè)員工對實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，主要包括工作態(tài)度、工作任務(wù)、工作能力、合作精神等方面的內(nèi)容。（5分）模塊權(quán)重（第一模塊）10%+（第二模塊）20%+（第三模塊）20%+（第四模塊）20%+(第五模塊）20%+(第六模塊)10%=100%表2第一模塊鞋料裁斷考核方式及標(biāo)準(zhǔn)考核方式實踐考核理論考核)課外考核考勤評分權(quán)重5530105考核實施要求學(xué)生根據(jù)材料下裁的操作流程進(jìn)行裁斷操作，老師對學(xué)生裁斷操作流程及裁斷效果進(jìn)行評價。教師與企業(yè)人員共同對學(xué)生手工裁斷成品和機(jī)器裁斷成品進(jìn)行評價課外考核以教師點評學(xué)生裁斷作業(yè)、班級內(nèi)展示，及學(xué)生互評。教師與企業(yè)員工對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)考核考核標(biāo)準(zhǔn)裁斷知識的掌握（20分）裁斷操作流程及操作步驟正確（35分）裁斷關(guān)鍵知識的運(yùn)用（20分）裁斷流程正確（10分）工具使用規(guī)范（5分）裁斷質(zhì)量合乎要求，過程安全（5分）企業(yè)員工對實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，主要包括工作態(tài)度、工作任務(wù)、工作能力、合作精神等方面的內(nèi)容。（5分）表3第二模塊幫部件加工考核方式及標(biāo)準(zhǔn)考核方式實踐考核理論考核)課外考核考勤評分權(quán)重5530105考核實施要求學(xué)生根據(jù)部件加工的操作流程進(jìn)行操作，老師對學(xué)生部件操作流程及裁斷效果進(jìn)行評價。教師與企業(yè)人員共同對學(xué)生手工部件加工成品和機(jī)器加工成品進(jìn)行評價課外考核以教師點評學(xué)生裁斷作業(yè)、班級內(nèi)展示，及學(xué)生互評。教師與企業(yè)員工對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)考核考核標(biāo)準(zhǔn)幫部件加工知識的掌握（20分）部件加工操作流程及操作步驟正確（35分）幫部件加工關(guān)鍵知識的運(yùn)用（20分）幫部件加工流程正確（10分）工具使用規(guī)范（5分）部件加工質(zhì)量合乎要求，過程安全（5分）企業(yè)員工對實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，主要包括工作態(tài)度、工作任務(wù)、工作能力、合作精神等方面的內(nèi)容。（5分）表4第三模塊底部件加工考核方式及標(biāo)準(zhǔn)考核方式實踐考核理論考核)課外考核考勤評分權(quán)重5530105考核實施要求學(xué)生根據(jù)底部件加工操作流程進(jìn)行加工操作，老師對學(xué)生底部件操作流程及加工效果進(jìn)行評價。教師與企業(yè)人員共同對學(xué)生手工底部件加工成品和機(jī)器加工成品進(jìn)行評價課外考核以點評、短期班級內(nèi)展示繃幫成型作品的形式進(jìn)行，并采用學(xué)生互評。教師與企業(yè)員工對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)考核考核標(biāo)準(zhǔn)底部件加工知識的掌握（20分）底部件加工操作流程及操作步驟正確（35分）底部件加工關(guān)鍵知識的運(yùn)用（20分）底部件加工流程正確（10分）工具使用規(guī)范（5分）部件加工質(zhì)量合乎要求，加工過程安全（5分）企業(yè)員工對實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，主要包括工作態(tài)度、工作任務(wù)、工作能力、合作精神等方面的內(nèi)容。（5分）表5第四模塊繃幫成型考核方式及標(biāo)準(zhǔn)考核方式實踐考核理論考核)課外考核考勤評分權(quán)重5530105考核實施要求學(xué)生根據(jù)繃幫成型操作流程進(jìn)行繃幫操作，老師對學(xué)生繃幫操作流程及繃幫效果進(jìn)行評價。教師與企業(yè)人員共同對學(xué)生手工繃幫成品和機(jī)器繃幫成品進(jìn)行評價課外考核以點評、短期班級內(nèi)展示繃幫成型作品的形式進(jìn)行，并采用學(xué)生互評。教師與企業(yè)員工對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)考核考核標(biāo)準(zhǔn)對繃幫成型工藝流程的掌握和運(yùn)用(20分)，以及繃幫工作流程規(guī)范正確。（35分）學(xué)生對繃幫前工序、繃幫工序以及繃幫后工序知識點的掌握和運(yùn)用準(zhǔn)確到位(5分)，以及繃幫工作流程規(guī)范正確。（25分）繃幫操作手法正確，工作流程規(guī)范正確。（10分）企業(yè)員工對實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，主要包括工作態(tài)度、工作任務(wù)、工作能力、合作精神等方面的內(nèi)容。（5分）表6第五模塊幫底組合考核方式及標(biāo)準(zhǔn)考核方式實踐考核理論考核)課外考核考勤評分權(quán)重5530105考核實施要求學(xué)生進(jìn)行膠粘組合工藝和粘合后工序操作練習(xí)，由教師根據(jù)學(xué)生膠粘組合工序和粘合后工序完成情況進(jìn)行過程評價。教師與企業(yè)人員共同對學(xué)生膠粘組合成品和粘合后成品鞋效果進(jìn)行評價課外考核以點評、短期班級內(nèi)展示粘合后成品鞋作品的形式進(jìn)行，采用學(xué)生互評。教師與企業(yè)員工對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)考核考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生對幫底組合工序（膠粘組合、線縫組合、模壓工藝、注壓工藝、硫化工藝）知識點的掌握和運(yùn)用(20分)，以及膠粘工作流程規(guī)范正確。（35分）學(xué)生對五大組合工藝知識點的掌握和運(yùn)用(5分)，以及幫底組合工作流程規(guī)范正確。（25分）幫底組合前工序、組合工序、幫底組合后工序工作流程規(guī)范正確。（10分）企業(yè)員工對實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，主要包括工作態(tài)度、工作任務(wù)、工作能力、合作精神等方面的內(nèi)容。（5分）表7第六模塊工藝文件考核方式及標(biāo)準(zhǔn)考核方式實踐考核理論考核)課外考核考勤評分權(quán)重5530105考核實施由教師對學(xué)生繪制的工藝流程圖、部件裝配圖等繪圖任務(wù)完成情況進(jìn)行過程評價。教師與企業(yè)人員共同對學(xué)生繪制的工藝流程圖、部件裝配圖等繪圖階段性成果進(jìn)行評價。課外考核以點評、短期班級內(nèi)展示工藝流程圖和部件裝配圖等作品的形式進(jìn)行，采用學(xué)生互評。教師與企業(yè)員工對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)考核