北師大版一年級數(shù)學上冊 左右課件_第1頁
北師大版一年級數(shù)學上冊 左右課件_第2頁
北師大版一年級數(shù)學上冊 左右課件_第3頁
北師大版一年級數(shù)學上冊 左右課件_第4頁
北師大版一年級數(shù)學上冊 左右課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

復習導入返回在最上面,在的下面,的下面是,在最下面。按要求擺物體。復習導入返回在最上面,在的下面,的下面是北師大版一年級上冊第五單元位置與順序北師大版一年級上冊第五單元位置與順序

兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。謎語猜一猜兩棵小樹十個叉,謎語猜一猜北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件左手右手左手右手哪一只手是左手,哪一只手是右手?返回左手右手左手右手哪一只手是左手,哪一只手是右手?返回如何認識左和右?左手右手與右手相對應的一面是右與左手相對應的一面是左返回如何認識左和右?左手右手與右手相對應的一面是右與左手相對應的北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件小手拍拍,小手拍拍,小手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,右手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,左手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,左肩抖一抖。小手拍拍,小手拍拍,右肩抖一抖。小手拍拍,小手拍拍,左腳跺一跺。小手拍拍,小手拍拍,右腳跺一跺。小手拍拍,小手拍拍,右手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,左手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,小手放下來。做一做小手拍拍,小手拍拍,小手伸出來。做一做你知道生活中的左和右嗎?吃飯時一般用左手端碗,右手拿筷子。寫字時一般用右手寫字,左手壓本子。在馬路上行走時,一般要靠右側(cè)通行。返回你知道生活中的左和右嗎?吃飯時一般用左手端碗,右手拿筷子。寫北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件左左第1個右第4個第3個第2個第1個第2個右從左數(shù)從右數(shù)返回左左第1個右第4個第3個第2個第1個第2個右從左數(shù)從右數(shù)返回左右左邊右邊返回左右左邊右邊返回左右體會左右位置的相對性:和比,在的右邊。和比,在的左邊。一般情況下,同一物體相對于不同的參照物,左右的位置也會發(fā)生變化。返回左右體會左右位置的相對性:和比,在的右邊。和擺一擺,說一說。例2從左數(shù),

是第

個,從右數(shù),是第

個。4

的左邊是和,的右邊有和。在的左邊,在的右邊,它是

。返回擺一擺,說一說。例2從左數(shù),是第個,從右數(shù),是第做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例家在家的左下方。家在家的右上方。返回做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例家在家的左做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例家在家的左下方。家在家的右上方。返回做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例家在家的左做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例走法有多種,答案不唯一。返回做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例走法有多種,答北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件課堂練習課堂練習右邊第2個是什么?

左邊第3個是什么?3.說一說,指一指。課堂練習右邊第2個是,左邊第3個是。返回右邊第2個是什么?左邊第3個是什么?3.說一說,指一指。4.從右數(shù),是第5輛,一共有()輛車。請畫圖試一試。7左右第5輛返回4.從右數(shù),是第5輛,一共有()輛車。請畫圖試一試北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件6.以圖中人物為標準,往下走的同學是靠右邊走的,往上走的同學也是靠右邊走的。返回6.以圖中人物為標準,往下走的同學是靠右邊走的,往上走的同學7.從左數(shù),在第2輛車的上面畫“○”,在第四輛車的下面畫“△”。從右數(shù),在第三輛車的上面畫“□”。○△□返回7.從左數(shù),在第2輛車的上面畫“○”,在第四輛車的下面畫“△知識巧記左面右面正相反,判斷起來并不難,右手那邊就是右,與它相反即為左。知識巧記左面右面正相反,1.確定左右位置關(guān)系的方法:與右手對應的一面是右,與左手對應的一面是左。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識?2.判斷物體左右的順序和位置關(guān)系的方法:先確定左和右,再從左或右數(shù)出物體的位置以及確定某一物體左右兩邊的物體。返回1.確定左右位置關(guān)系的方法:與右手對應的一面是右,與左手對應3.要想在方格圖中找物體的位置,可以先在橫線向左或向右走,再在豎行向上或向下走;也可以先在豎行向上或向下走,再在橫行向左或向右走。這節(jié)課你們都學會了哪些知識?返回3.要想在方格圖中找物體的位置,可以先在橫線向左或向右走,再復習導入返回在最上面,在的下面,的下面是,在最下面。按要求擺物體。復習導入返回在最上面,在的下面,的下面是北師大版一年級上冊第五單元位置與順序北師大版一年級上冊第五單元位置與順序

兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。謎語猜一猜兩棵小樹十個叉,謎語猜一猜北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件左手右手左手右手哪一只手是左手,哪一只手是右手?返回左手右手左手右手哪一只手是左手,哪一只手是右手?返回如何認識左和右?左手右手與右手相對應的一面是右與左手相對應的一面是左返回如何認識左和右?左手右手與右手相對應的一面是右與左手相對應的北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件小手拍拍,小手拍拍,小手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,右手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,左手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,左肩抖一抖。小手拍拍,小手拍拍,右肩抖一抖。小手拍拍,小手拍拍,左腳跺一跺。小手拍拍,小手拍拍,右腳跺一跺。小手拍拍,小手拍拍,右手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,左手伸出來。小手拍拍,小手拍拍,小手放下來。做一做小手拍拍,小手拍拍,小手伸出來。做一做你知道生活中的左和右嗎?吃飯時一般用左手端碗,右手拿筷子。寫字時一般用右手寫字,左手壓本子。在馬路上行走時,一般要靠右側(cè)通行。返回你知道生活中的左和右嗎?吃飯時一般用左手端碗,右手拿筷子。寫北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件左左第1個右第4個第3個第2個第1個第2個右從左數(shù)從右數(shù)返回左左第1個右第4個第3個第2個第1個第2個右從左數(shù)從右數(shù)返回左右左邊右邊返回左右左邊右邊返回左右體會左右位置的相對性:和比,在的右邊。和比,在的左邊。一般情況下,同一物體相對于不同的參照物,左右的位置也會發(fā)生變化。返回左右體會左右位置的相對性:和比,在的右邊。和擺一擺,說一說。例2從左數(shù),

是第

個,從右數(shù),是第

個。4

的左邊是和,的右邊有和。在的左邊,在的右邊,它是

。返回擺一擺,說一說。例2從左數(shù),是第個,從右數(shù),是第做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例家在家的左下方。家在家的右上方。返回做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例家在家的左做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例家在家的左下方。家在家的右上方。返回做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例家在家的左做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例走法有多種,答案不唯一。返回做一做,玩一玩。要去家做客,怎么走?例走法有多種,答北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件課堂練習課堂練習右邊第2個是什么?

左邊第3個是什么?3.說一說,指一指。課堂練習右邊第2個是,左邊第3個是。返回右邊第2個是什么?左邊第3個是什么?3.說一說,指一指。4.從右數(shù),是第5輛,一共有()輛車。請畫圖試一試。7左右第5輛返回4.從右數(shù),是第5輛,一共有()輛車。請畫圖試一試北師大版一年級數(shù)學上冊左右課件6.以圖中人物為標準,往下走的同學是靠右邊走的,往上走的同學也是靠右邊走的。返回6.以圖中人物為標準,往下走的同學是靠右邊走的,往上走的同學7.從左數(shù),在第2輛車的上面畫“○”,在第四輛車的下面畫“△”。從右數(shù),在第三輛車的上面畫“□”。○△□返回7.從左數(shù),在第2輛車的上面畫“○”,在第四輛車的下面畫“△知識巧記左面右面正相反,判斷起來并不難,右手那邊就是右,與它相反即為左。知識巧記左面右面正相反,1.確定左右位置關(guān)系的方法:與右手對應的一面是右,與左手對應的一面是左。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識?2.判斷物體左右的順序和位置關(guān)系的方法:先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論