護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件

護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)此PPT下載后可自行編輯修改醫(yī)者人之司命，如大將提兵，必謀定而后戰(zhàn)。護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)此PPT下載后可自行編輯修改醫(yī)者人之司命，如開始啦！請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音，如有疑問可以隨時(shí)打斷我！開始啦！請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音，如有疑問可以隨時(shí)打斷我！大家好：

首先感謝護(hù)士長(zhǎng)，各位同事給我的這次難得機(jī)會(huì)！我在中大醫(yī)院ICU的護(hù)理進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到ICU護(hù)理事業(yè)的魅力，正是這次機(jī)會(huì)，使我的專業(yè)技術(shù)有了一定的提高，在此將我的學(xué)習(xí)體會(huì)與各位交流。大家好：目錄一.醫(yī)院初印象三.以后工作中的計(jì)劃四.心得體會(huì)二.中大醫(yī)院ICU閃光點(diǎn)目錄一.醫(yī)院初印象三.以后工作中的計(jì)劃四.心得體會(huì)二.中1、優(yōu)美的環(huán)境，合理的布局，恰到好處的物品放置

中大初印象中大初印象中大初印象中大初印象會(huì)議室會(huì)議室就餐間就餐間血?dú)夥治鍪夜ぷ魅展潭ㄈ藛T做血?dú)夥治?、降鈣素原測(cè)定、心肌酶譜其他時(shí)間值班醫(yī)生輪流專門做血?dú)庋獨(dú)夥治鍪夜ぷ魅展潭ㄈ藛T做血?dú)夥治?、降鈣素原測(cè)定、心肌酶譜

2.病房安排以及儀器使用吊塔使用，干濕分區(qū)

2.病房安排以及儀器使用吊塔使用，護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件病房搶救車病房配藥使用物品由治療班每天配齊病房搶救車病房配藥使用凈庫房耗材分系統(tǒng)放置，便于管理和取用凈庫房耗材分系統(tǒng)放置，便于管理和取用床上洗發(fā)，擦浴，翻身負(fù)責(zé)吸痰器，吸氧裝置安裝更換護(hù)理員負(fù)責(zé)ICU所有環(huán)境衛(wèi)生衛(wèi)生員ICU護(hù)理員.衛(wèi)生員床上洗發(fā)，擦浴，翻身護(hù)理員負(fù)責(zé)ICU所有環(huán)境衛(wèi)生衛(wèi)生員ICU節(jié)約醫(yī)護(hù)資源節(jié)約醫(yī)護(hù)資源3.在ICU每2周都會(huì)安排進(jìn)修生講課，每次授課時(shí)間為2小時(shí)，對(duì)于本科室護(hù)士，每月一次授課（包括護(hù)理查房，質(zhì)控檢查，培訓(xùn)等等）在我們進(jìn)修期間科室也派出了多名護(hù)士外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，支教，從而鞏固護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)操作能力，更新觀念，將先進(jìn)監(jiān)護(hù)技術(shù)應(yīng)用于臨床。3.在ICU每2周都會(huì)安排進(jìn)修生講課，每次授課時(shí)間為2小時(shí)，

4、優(yōu)等的專業(yè)技術(shù)，專業(yè)服務(wù)

4、優(yōu)等的專業(yè)技術(shù)，專業(yè)服務(wù)

護(hù)理車護(hù)理車在ICU班次分為白班，早班（8：00-16:00），晚班（16：00-22:30)，夜班(22：30-08:00),晚辦（16：00-22:30相當(dāng)于我們的主班，負(fù)責(zé)醫(yī)囑藥物等

），每個(gè)班次都有二位護(hù)理員值班，負(fù)責(zé)協(xié)助翻身、大小便管理、送檢驗(yàn)標(biāo)本（專人來?。⒛盟帲ㄋ幏繋煾邓停┑?，在他們的幫助下，醫(yī)療護(hù)理工作有條不紊的進(jìn)行，免去了后顧之憂。

5.優(yōu)裕的后勤保障和嚴(yán)格的護(hù)理管理相結(jié)合

5.優(yōu)裕的后勤保障和嚴(yán)格的護(hù)理管理相結(jié)合

6.處理醫(yī)囑的系統(tǒng)電子醫(yī)囑方便快捷，病房電腦能及時(shí)提到查到醫(yī)囑，能第一時(shí)間執(zhí)行醫(yī)囑

節(jié)省時(shí)間6.處理醫(yī)囑的系統(tǒng)ICU護(hù)士102人，每個(gè)護(hù)士一年工休10天，他們的排版模式是20天一輪早早早早夜下夜下休晚晚晚晚夜下夜下休休休下夜班不參加任何培訓(xùn)排班需求本（基本會(huì)滿足護(hù)士的需求排班）

7.排班需求

ICU護(hù)士102人，每個(gè)護(hù)士一年工休10天，他們的排版模式是2022/11/112022/11/10組長(zhǎng)分配，指導(dǎo)和檢查組員的護(hù)理實(shí)施效果協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好低年資護(hù)士的培訓(xùn)帶教老師協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好低年資護(hù)士的培訓(xùn)負(fù)責(zé)低年資護(hù)士，進(jìn)修，實(shí)習(xí)生的帶教組員認(rèn)真履行本班的工作交接班前儀器的檢查組長(zhǎng)分配，指導(dǎo)和檢查組員的護(hù)理實(shí)施效果帶教老師組員認(rèn)真履行本體現(xiàn)了各層次護(hù)士的價(jià)值便于培訓(xùn)優(yōu)提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全護(hù)士有足夠的休息時(shí)間點(diǎn)排班模式的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)了各層次護(hù)士的價(jià)值便于培訓(xùn)優(yōu)提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全護(hù)士有內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印象三.以后工作中的計(jì)劃四.心得體會(huì)二.中大醫(yī)院ICU閃光點(diǎn)內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印1、提高自身綜合素質(zhì)，打造專業(yè)形象2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)變能力3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防醫(yī)院感染4、增收節(jié)支，愛護(hù)科室共同財(cái)產(chǎn)5、團(tuán)結(jié)合作，傳、幫、帶6、嚴(yán)格交接班制度7、護(hù)理記錄書寫質(zhì)量管理常抓不懈8、尊重患者的隱私，保持患者的形象和尊嚴(yán)9、護(hù)理科研與時(shí)俱進(jìn)10、小工具，好幫手中大醫(yī)院閃光點(diǎn)中大醫(yī)院閃光點(diǎn)1、提高自身綜合素質(zhì)，打造專業(yè)形象中大醫(yī)院閃光點(diǎn)也許南方人性格比較溫柔，說話輕聲輕語，對(duì)待病人以及家屬態(tài)度誠(chéng)懇，語言親切，聲音大小適中，應(yīng)表現(xiàn)得自然、優(yōu)雅、富有朝氣。一致得到病人家屬的贊美。

1.提高自身綜合素質(zhì)，打造專業(yè)形象也許南方人性格比較溫柔，說話輕聲輕語，對(duì)待病人以及家ICU的護(hù)士都有自己的判斷能力，危及患者生命的病情變化往往是突然的，因此要求護(hù)士對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。

2加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)變能力ICU的護(hù)士都有自己的判斷能力，危及患者生命的病情

3.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防醫(yī)院感染在ICU水池與床位比為1：2，讓手衛(wèi)生做到實(shí)處，每名醫(yī)務(wù)人員在接觸患者前后，都會(huì)使用快速手消毒劑，貫徹標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防理念。并有專門人員定期監(jiān)督記錄，以及考核。

3.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防醫(yī)院感染在ICU水池與床

4、增收節(jié)支，愛護(hù)科室共同財(cái)產(chǎn)每班記錄當(dāng)班的耗材，由辦公護(hù)士早晨統(tǒng)一收取計(jì)費(fèi)，并更換床頭新的耗材單

4、增收節(jié)支，愛護(hù)科室共同財(cái)產(chǎn)每班記錄當(dāng)班的耗材，由辦在ICU里面無論你個(gè)人的工作能力有多強(qiáng)，只要面對(duì)一個(gè)生命垂危的病人，單靠你一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。

5、團(tuán)結(jié)合作，傳、幫、帶在ICU里面無論你個(gè)人的工作能力有多強(qiáng)，只要面對(duì)一個(gè)生命垂危晨會(huì)時(shí)，夜班護(hù)士對(duì)每位患者的病情變化，診療護(hù)理經(jīng)過都詳細(xì)匯報(bào)。按照交接模板進(jìn)行，在臨床上對(duì)于危重患者我們也應(yīng)做到這一點(diǎn)，從患者的治療、護(hù)理、引流管、皮膚受壓情況等，均應(yīng)交接清楚，以防護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。中大醫(yī)院采取一三五大交班，二四轉(zhuǎn)病房，全面掌握整個(gè)病區(qū)病人的動(dòng)態(tài)

6.嚴(yán)格交接班制度

6.嚴(yán)格交接班制度

7.護(hù)理記錄書寫質(zhì)量管理常抓不懈嚴(yán)格按護(hù)理文書書寫規(guī)范如實(shí)記錄并保存好護(hù)理記錄單，萬一有糾紛發(fā)生，它是保護(hù)我們自己最有效的東西。（質(zhì)控護(hù)士負(fù)責(zé)）

7.護(hù)理記錄書寫質(zhì)量管理常抓不懈嚴(yán)格按護(hù)理文書書寫規(guī)護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件

在ICU每張病床之間均設(shè)有隔簾，醫(yī)務(wù)人員所有的診療及操作都在隔簾內(nèi)進(jìn)行，既保護(hù)了患者的隱私，又有效地減少了不必要的糾紛。8、尊重患者的隱私，保持患者的形象和尊嚴(yán)

在ICU每張病床之間均設(shè)有隔簾，醫(yī)務(wù)人員所有的診療及操科護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們要：

1、不斷的更新知識(shí)

2、養(yǎng)成多看、多思、多寫的習(xí)慣

3、善于捕捉寫作中的靈感

4、樹立寫作的信心，決心和認(rèn)真、求實(shí)的精神

5、

打?qū)嵗碚摶A(chǔ)，掌握專業(yè)知識(shí)

9.護(hù)理科研與時(shí)俱進(jìn)科護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們要：9

賽膚潤(rùn)潰瘍貼透明貼

10.小工具，好幫手賽膚潤(rùn)潰瘍貼透明呼叫方式呼叫方式呼叫方式呼叫方式標(biāo)識(shí)到位標(biāo)識(shí)到位翻身枕頭，減壓水袋翻身枕頭，減壓水袋

造口粉洗澡棉洗澡棉口腔抽吸接頭氣囊壓力表口腔抽吸接頭內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印象三.以后工作中的計(jì)劃四.心得體會(huì)二.中大醫(yī)院ICU閃光點(diǎn)內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印三、從中得到的啟示，下一步工作開展計(jì)劃變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)提高學(xué)習(xí)自覺性質(zhì)控檢查方法的改進(jìn)交接班流程護(hù)理記錄單改進(jìn)三、從中得到的啟示，下一步工作開展計(jì)劃變被提質(zhì)從中得到的啟示，下一步工作開展計(jì)劃醫(yī)院感染落實(shí)出院病人電話隨訪的重要性臨床教學(xué)與護(hù)理科研小工具助手護(hù)理查房形式的改變從中得到的啟示，下一步工作開展計(jì)劃醫(yī)出小工具助手護(hù)理查房形1、提高學(xué)習(xí)自覺性，加強(qiáng)專科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是疾病相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如說：疾病產(chǎn)生的原因、病理生理等，不能僅停留在護(hù)理常規(guī)上這樣更加方便理解記憶。1、提高學(xué)習(xí)自覺性，加強(qiáng)專科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是疾病相關(guān)知2.變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理，嚴(yán)格按照科室制定的每周護(hù)理工作計(jì)劃進(jìn)行，使各項(xiàng)工作常態(tài)化。2.變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理，嚴(yán)格按照3.改善床頭交班的模式，由各個(gè)系統(tǒng)依次交接，最后交接特殊變化，熟練掌握病人的病情，及時(shí)觀察。3.改善床頭交班的模式，由各個(gè)系統(tǒng)依次交接，最后交接特殊變化

交班模板床號(hào)：姓名：

年齡：性別

診斷：

核對(duì)腕帶信息，查看腕帶信息是否完整晚夜間主要病情變化（），給予（）處理，目前的狀況（），應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注（）的問題。首要診斷相關(guān)問題：昨日情況（），處理措施（），目前情況（）三?？频那闆r：切口有無滲血感染，引流液的色，形狀，量，骨折的情況等四其他各系統(tǒng)的情況1神經(jīng)系統(tǒng)：意識(shí)情況（），瞳孔大?。ǎ?，光反（），有無使用鎮(zhèn)靜劑及其劑量，RASS評(píng)分（），夜間睡眠情況2循環(huán)系統(tǒng)：心率，心律，血壓，有無使用血管活性物藥及其劑量，CVP,PAP3呼吸系統(tǒng)：呼吸模式（吸氧，無創(chuàng)，有創(chuàng)），呼吸機(jī)的模式，參數(shù)，監(jiān)測(cè)到的指標(biāo)（壓力，潮氣量，呼吸頻率，SPO2等）

肺部聽診情況（痰鳴音，干濕度）痰液的性狀，量，濕化等情況

聲門下吸引的量，通暢等情況4消化系統(tǒng)：給予（）營(yíng)養(yǎng)液，輸注方式（間斷推注，滴入，泵入），有無潴留，腹部體征（軟或脹），聽診腸鳴音，大便通暢情況，量，次數(shù)5泌尿系統(tǒng)：尿液的色，性狀，量，有無夾閉，CRRT:模式，參數(shù)，置換液配制，抗凝情況，平衡要求）6內(nèi)環(huán)境情況：血糖，使用降糖藥的種類，劑量，電解質(zhì)等情況7其他：皮膚braden評(píng)分，心理狀況，跌倒評(píng)分，肌力，活動(dòng)度評(píng)分8特殊交班：多藥耐藥菌（MRSA/MRSE/PRAB/VRE/銅綠甲單胞）的床邊隔離，保護(hù)性隔離9家屬特別交代，醫(yī)療糾紛交班模板4.特護(hù)單記錄改進(jìn)根據(jù)患者的病情，給予提出相對(duì)應(yīng)的主要護(hù)理診斷（3個(gè)），并給出相應(yīng)護(hù)理措施。每個(gè)班次能明確病人存在的主要問題對(duì)低年資護(hù)士更容易接受4.特護(hù)單記錄改進(jìn)護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件每班的各類評(píng)分RASS評(píng)分鎮(zhèn)靜病人評(píng)分需每小時(shí)對(duì)病人進(jìn)行評(píng)分每班的各類評(píng)分RASS評(píng)分鎮(zhèn)靜病人評(píng)分機(jī)體活動(dòng)能力、預(yù)防跌倒評(píng)分和肌力評(píng)分為大夜班評(píng)分機(jī)體活動(dòng)能力、預(yù)防跌倒評(píng)分和肌力評(píng)分為大夜班評(píng)分護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件Braden評(píng)分（班班評(píng)分）和皮膚護(hù)理計(jì)劃單Braden評(píng)分每班評(píng)分Braden評(píng)分（班班評(píng)分）和皮膚護(hù)理計(jì)劃單Braden評(píng)分5.質(zhì)控檢查方案每人負(fù)責(zé)的專項(xiàng)督查每周進(jìn)行檢查，專項(xiàng)督查每周有重點(diǎn)檢查對(duì)象，如：基礎(chǔ)護(hù)理，（第一周）：三短六潔（頭發(fā)，胡須，指（趾）甲）（第二周）：預(yù)防壓瘡的措施（第三周）：關(guān)注病人的營(yíng)養(yǎng)狀況，飲食護(hù)理符合要求(第四周)：體位，患者的舒適度消毒隔離，（第一周）：操作是否規(guī)范，接觸病人前后，洗手等（第二周）：檢查物品有效期以及溶液開口日期（第三周）：隔離患者，標(biāo)識(shí)，物品，是否齊全（第四周）：終末處理

備注：檢查者必須記錄檢查日期，床號(hào)，原因，責(zé)任人。5.質(zhì)控檢查方案護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件6.護(hù)理查房形式的改變2022/11/11（1）臨床護(hù)理查房：

是對(duì)新入、危重病人的現(xiàn)存護(hù)理問題、措施、護(hù)理效果、護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行的護(hù)理查房，目的是檢查、指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士的工作質(zhì)量，及修正指導(dǎo)護(hù)理措施。時(shí)間在20分鐘內(nèi)。（2）個(gè)案護(hù)理查房：

是針對(duì)疑難、復(fù)雜、特殊、新開展的治療護(hù)理項(xiàng)目等病人，護(hù)理方案、護(hù)理措施以及護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行的查房。目的是指導(dǎo)解決修正病人的護(hù)理方案，護(hù)理措施。時(shí)間應(yīng)在30—40分鐘。

6.護(hù)理查房形式的改變2022/11/10（1）臨床護(hù)理查(3)、護(hù)理教學(xué)查房：

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，選擇專科疾病的典型病例的護(hù)理方案進(jìn)行的查房。目的是了解病人的護(hù)理質(zhì)量，了解指導(dǎo)護(hù)生運(yùn)用護(hù)理程序的能力，責(zé)護(hù)帶教的質(zhì)量，復(fù)習(xí)疾病的相關(guān)知識(shí)。2022/11/11(3)、護(hù)理教學(xué)查房：

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，選擇?？萍膊?022/11/112022/11/107.從基本做起，做好患者入科后的基礎(chǔ)護(hù)理，心理護(hù)理以及病人家屬的健康教育工作，從小事做起，有序的安排，不僅要完成，并且要到位。最近幾個(gè)月的滿意度調(diào)查，對(duì)于隱私方面的保護(hù)對(duì)于其他項(xiàng)目來說分?jǐn)?shù)較低，像改善病號(hào)服的外觀，為ICU大多數(shù)都是保留尿管，褲子不方便穿，我們可以把上衣設(shè)置為長(zhǎng)袍。7.從基本做起，做好患者入科后的基礎(chǔ)護(hù)理，心理護(hù)理以及病人家護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件8、翻身枕頭，減壓水袋，口腔抽吸接頭，冰痰的鋪法，床單的改進(jìn)，借鑒更好的氣管插管的固定方法，氣切套管固定繩的改進(jìn)，引流管的固定，都可以運(yùn)用我們科室，操作方便。8、翻身枕頭，減壓水袋，口腔抽吸接頭，冰痰的鋪法，床單的改進(jìn)護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件終末處理床邊核查單終末處理床邊核查單床邊文件夾床邊文件夾透析導(dǎo)管連接固定透析導(dǎo)管連接固定護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件新式中心靜脈貼膜固定（股靜脈不適用）新式中心靜脈貼膜固定（股靜脈不適用）約束帶約束帶消毒后的面盆、便盆、尿壺消毒后的面盆、便盆、尿壺五通板五通板醫(yī)用消毒巾醫(yī)用消毒巾護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件8.臨床教學(xué)。我們科室也是人力資源缺乏，有時(shí)忙起來了，好像只教給了她們護(hù)理技術(shù)操作，而對(duì)于為什么要這么做，疾病知識(shí)這塊說得相對(duì)較少。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”在以后我們就應(yīng)該利用床旁交接班的時(shí)間，針對(duì)每天的新入病人、危重病人選擇一到二個(gè)病例對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士、低年資護(hù)士進(jìn)行提問、講解、分析，達(dá)到溫故而知新、共同提高的目的，使其臨床結(jié)合實(shí)際，記憶深刻。8.臨床教學(xué)。我們科室也是人力資源缺乏，有時(shí)忙起來了，好像只9.出院病人電話隨訪的重要性。出院病人電話隨訪是治療護(hù)理的一個(gè)延續(xù)，不但可以提高病人滿意度，還可以使病人對(duì)你產(chǎn)生信賴，那以后開展工作你會(huì)很順利。如果效果好，我們會(huì)制定方案對(duì)于轉(zhuǎn)科的病人進(jìn)行面對(duì)面隨訪，希望在以后就由管床護(hù)士自己在病人出院或轉(zhuǎn)科后一周內(nèi)進(jìn)行電話隨訪，并進(jìn)行登記。9.出院病人電話隨訪的重要性。出院病人電話隨訪是治療護(hù)理的一內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印象三.以后工作中的計(jì)劃四.心得體會(huì)二.中大醫(yī)院ICU閃光點(diǎn)內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印1.進(jìn)修心情通過短短幾個(gè)月的進(jìn)修經(jīng)歷讓我體會(huì)很深，讓我看到大醫(yī)院的護(hù)理工作有章有度，有規(guī)有據(jù)有條不紊，真正體會(huì)到將護(hù)士歸還病人，醫(yī)護(hù)合作的重要性1.進(jìn)修心情2.原來我可以做的更好護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件3.培訓(xùn)為我添自信。3.培訓(xùn)為我添自信。

4.

生命的脆弱

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生命的脆弱

經(jīng)驗(yàn)或建議

1、使用護(hù)士留言本，古人云：“好記性不如爛筆頭。”有什么事或者需要下一班完成的隨時(shí)寫在留言本上，每班養(yǎng)成看一下或拿著留言本接班的習(xí)慣，這樣可以避免很多不必要的錯(cuò)誤發(fā)生！

2、有時(shí)間可以多聽聽醫(yī)生查房或多與醫(yī)生溝通，這樣不但可以使你理論知識(shí)提高得更快，而且能全面了解你所管病人動(dòng)態(tài)變化、陽性體征，以這樣的方式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更容易記住！

3.新知識(shí)新儀器的學(xué)習(xí)可采取組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)，或班班交接學(xué)習(xí)，利用學(xué)習(xí)后簽名達(dá)到人人都學(xué)會(huì)不遺漏，更好的完善護(hù)理工作！

經(jīng)驗(yàn)或建議

1、使用護(hù)士

最后，衷心感謝主任和護(hù)士長(zhǎng)及全科同事給我這樣一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，充實(shí)與提高自己，更好地為病人服務(wù)！最后，衷心感謝主任和護(hù)士長(zhǎng)及全科同事給我這樣一次學(xué)習(xí)提高的感謝觀看感謝觀看護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)此PPT下載后可自行編輯修改醫(yī)者人之司命，如大將提兵，必謀定而后戰(zhàn)。護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)此PPT下載后可自行編輯修改醫(yī)者人之司命，如開始啦！請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音，如有疑問可以隨時(shí)打斷我！開始啦！請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音，如有疑問可以隨時(shí)打斷我！大家好：

首先感謝護(hù)士長(zhǎng)，各位同事給我的這次難得機(jī)會(huì)！我在中大醫(yī)院ICU的護(hù)理進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到ICU護(hù)理事業(yè)的魅力，正是這次機(jī)會(huì)，使我的專業(yè)技術(shù)有了一定的提高，在此將我的學(xué)習(xí)體會(huì)與各位交流。大家好：目錄一.醫(yī)院初印象三.以后工作中的計(jì)劃四.心得體會(huì)二.中大醫(yī)院ICU閃光點(diǎn)目錄一.醫(yī)院初印象三.以后工作中的計(jì)劃四.心得體會(huì)二.中1、優(yōu)美的環(huán)境，合理的布局，恰到好處的物品放置

中大初印象中大初印象中大初印象中大初印象會(huì)議室會(huì)議室就餐間就餐間血?dú)夥治鍪夜ぷ魅展潭ㄈ藛T做血?dú)夥治?、降鈣素原測(cè)定、心肌酶譜其他時(shí)間值班醫(yī)生輪流專門做血?dú)庋獨(dú)夥治鍪夜ぷ魅展潭ㄈ藛T做血?dú)夥治?、降鈣素原測(cè)定、心肌酶譜

2.病房安排以及儀器使用吊塔使用，干濕分區(qū)

2.病房安排以及儀器使用吊塔使用，護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件病房搶救車病房配藥使用物品由治療班每天配齊病房搶救車病房配藥使用凈庫房耗材分系統(tǒng)放置，便于管理和取用凈庫房耗材分系統(tǒng)放置，便于管理和取用床上洗發(fā)，擦浴，翻身負(fù)責(zé)吸痰器，吸氧裝置安裝更換護(hù)理員負(fù)責(zé)ICU所有環(huán)境衛(wèi)生衛(wèi)生員ICU護(hù)理員.衛(wèi)生員床上洗發(fā)，擦浴，翻身護(hù)理員負(fù)責(zé)ICU所有環(huán)境衛(wèi)生衛(wèi)生員ICU節(jié)約醫(yī)護(hù)資源節(jié)約醫(yī)護(hù)資源3.在ICU每2周都會(huì)安排進(jìn)修生講課，每次授課時(shí)間為2小時(shí)，對(duì)于本科室護(hù)士，每月一次授課（包括護(hù)理查房，質(zhì)控檢查，培訓(xùn)等等）在我們進(jìn)修期間科室也派出了多名護(hù)士外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，支教，從而鞏固護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)操作能力，更新觀念，將先進(jìn)監(jiān)護(hù)技術(shù)應(yīng)用于臨床。3.在ICU每2周都會(huì)安排進(jìn)修生講課，每次授課時(shí)間為2小時(shí)，

4、優(yōu)等的專業(yè)技術(shù)，專業(yè)服務(wù)

4、優(yōu)等的專業(yè)技術(shù)，專業(yè)服務(wù)

護(hù)理車護(hù)理車在ICU班次分為白班，早班（8：00-16:00），晚班（16：00-22:30)，夜班(22：30-08:00),晚辦（16：00-22:30相當(dāng)于我們的主班，負(fù)責(zé)醫(yī)囑藥物等

），每個(gè)班次都有二位護(hù)理員值班，負(fù)責(zé)協(xié)助翻身、大小便管理、送檢驗(yàn)標(biāo)本（專人來取）、拿藥（藥房師傅送）等，在他們的幫助下，醫(yī)療護(hù)理工作有條不紊的進(jìn)行，免去了后顧之憂。

5.優(yōu)裕的后勤保障和嚴(yán)格的護(hù)理管理相結(jié)合

5.優(yōu)裕的后勤保障和嚴(yán)格的護(hù)理管理相結(jié)合

6.處理醫(yī)囑的系統(tǒng)電子醫(yī)囑方便快捷，病房電腦能及時(shí)提到查到醫(yī)囑，能第一時(shí)間執(zhí)行醫(yī)囑

節(jié)省時(shí)間6.處理醫(yī)囑的系統(tǒng)ICU護(hù)士102人，每個(gè)護(hù)士一年工休10天，他們的排版模式是20天一輪早早早早夜下夜下休晚晚晚晚夜下夜下休休休下夜班不參加任何培訓(xùn)排班需求本（基本會(huì)滿足護(hù)士的需求排班）

7.排班需求

ICU護(hù)士102人，每個(gè)護(hù)士一年工休10天，他們的排版模式是2022/11/112022/11/10組長(zhǎng)分配，指導(dǎo)和檢查組員的護(hù)理實(shí)施效果協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好低年資護(hù)士的培訓(xùn)帶教老師協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好低年資護(hù)士的培訓(xùn)負(fù)責(zé)低年資護(hù)士，進(jìn)修，實(shí)習(xí)生的帶教組員認(rèn)真履行本班的工作交接班前儀器的檢查組長(zhǎng)分配，指導(dǎo)和檢查組員的護(hù)理實(shí)施效果帶教老師組員認(rèn)真履行本體現(xiàn)了各層次護(hù)士的價(jià)值便于培訓(xùn)優(yōu)提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全護(hù)士有足夠的休息時(shí)間點(diǎn)排班模式的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)了各層次護(hù)士的價(jià)值便于培訓(xùn)優(yōu)提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全護(hù)士有內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印象三.以后工作中的計(jì)劃四.心得體會(huì)二.中大醫(yī)院ICU閃光點(diǎn)內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印1、提高自身綜合素質(zhì)，打造專業(yè)形象2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)變能力3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防醫(yī)院感染4、增收節(jié)支，愛護(hù)科室共同財(cái)產(chǎn)5、團(tuán)結(jié)合作，傳、幫、帶6、嚴(yán)格交接班制度7、護(hù)理記錄書寫質(zhì)量管理常抓不懈8、尊重患者的隱私，保持患者的形象和尊嚴(yán)9、護(hù)理科研與時(shí)俱進(jìn)10、小工具，好幫手中大醫(yī)院閃光點(diǎn)中大醫(yī)院閃光點(diǎn)1、提高自身綜合素質(zhì)，打造專業(yè)形象中大醫(yī)院閃光點(diǎn)也許南方人性格比較溫柔，說話輕聲輕語，對(duì)待病人以及家屬態(tài)度誠(chéng)懇，語言親切，聲音大小適中，應(yīng)表現(xiàn)得自然、優(yōu)雅、富有朝氣。一致得到病人家屬的贊美。

1.提高自身綜合素質(zhì)，打造專業(yè)形象也許南方人性格比較溫柔，說話輕聲輕語，對(duì)待病人以及家ICU的護(hù)士都有自己的判斷能力，危及患者生命的病情變化往往是突然的，因此要求護(hù)士對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。

2加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)變能力ICU的護(hù)士都有自己的判斷能力，危及患者生命的病情

3.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防醫(yī)院感染在ICU水池與床位比為1：2，讓手衛(wèi)生做到實(shí)處，每名醫(yī)務(wù)人員在接觸患者前后，都會(huì)使用快速手消毒劑，貫徹標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防理念。并有專門人員定期監(jiān)督記錄，以及考核。

3.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防醫(yī)院感染在ICU水池與床

4、增收節(jié)支，愛護(hù)科室共同財(cái)產(chǎn)每班記錄當(dāng)班的耗材，由辦公護(hù)士早晨統(tǒng)一收取計(jì)費(fèi)，并更換床頭新的耗材單

4、增收節(jié)支，愛護(hù)科室共同財(cái)產(chǎn)每班記錄當(dāng)班的耗材，由辦在ICU里面無論你個(gè)人的工作能力有多強(qiáng)，只要面對(duì)一個(gè)生命垂危的病人，單靠你一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。

5、團(tuán)結(jié)合作，傳、幫、帶在ICU里面無論你個(gè)人的工作能力有多強(qiáng)，只要面對(duì)一個(gè)生命垂危晨會(huì)時(shí)，夜班護(hù)士對(duì)每位患者的病情變化，診療護(hù)理經(jīng)過都詳細(xì)匯報(bào)。按照交接模板進(jìn)行，在臨床上對(duì)于危重患者我們也應(yīng)做到這一點(diǎn)，從患者的治療、護(hù)理、引流管、皮膚受壓情況等，均應(yīng)交接清楚，以防護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。中大醫(yī)院采取一三五大交班，二四轉(zhuǎn)病房，全面掌握整個(gè)病區(qū)病人的動(dòng)態(tài)

6.嚴(yán)格交接班制度

6.嚴(yán)格交接班制度

7.護(hù)理記錄書寫質(zhì)量管理常抓不懈嚴(yán)格按護(hù)理文書書寫規(guī)范如實(shí)記錄并保存好護(hù)理記錄單，萬一有糾紛發(fā)生，它是保護(hù)我們自己最有效的東西。（質(zhì)控護(hù)士負(fù)責(zé)）

7.護(hù)理記錄書寫質(zhì)量管理常抓不懈嚴(yán)格按護(hù)理文書書寫規(guī)護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件

在ICU每張病床之間均設(shè)有隔簾，醫(yī)務(wù)人員所有的診療及操作都在隔簾內(nèi)進(jìn)行，既保護(hù)了患者的隱私，又有效地減少了不必要的糾紛。8、尊重患者的隱私，保持患者的形象和尊嚴(yán)

在ICU每張病床之間均設(shè)有隔簾，醫(yī)務(wù)人員所有的診療及操科護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們要：

1、不斷的更新知識(shí)

2、養(yǎng)成多看、多思、多寫的習(xí)慣

3、善于捕捉寫作中的靈感

4、樹立寫作的信心，決心和認(rèn)真、求實(shí)的精神

5、

打?qū)嵗碚摶A(chǔ)，掌握專業(yè)知識(shí)

9.護(hù)理科研與時(shí)俱進(jìn)科護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們要：9

賽膚潤(rùn)潰瘍貼透明貼

10.小工具，好幫手賽膚潤(rùn)潰瘍貼透明呼叫方式呼叫方式呼叫方式呼叫方式標(biāo)識(shí)到位標(biāo)識(shí)到位翻身枕頭，減壓水袋翻身枕頭，減壓水袋

造口粉洗澡棉洗澡棉口腔抽吸接頭氣囊壓力表口腔抽吸接頭內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印象三.以后工作中的計(jì)劃四.心得體會(huì)二.中大醫(yī)院ICU閃光點(diǎn)內(nèi)容一.中南大學(xué)附屬醫(yī)院初印三、從中得到的啟示，下一步工作開展計(jì)劃變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)提高學(xué)習(xí)自覺性質(zhì)控檢查方法的改進(jìn)交接班流程護(hù)理記錄單改進(jìn)三、從中得到的啟示，下一步工作開展計(jì)劃變被提質(zhì)從中得到的啟示，下一步工作開展計(jì)劃醫(yī)院感染落實(shí)出院病人電話隨訪的重要性臨床教學(xué)與護(hù)理科研小工具助手護(hù)理查房形式的改變從中得到的啟示，下一步工作開展計(jì)劃醫(yī)出小工具助手護(hù)理查房形1、提高學(xué)習(xí)自覺性，加強(qiáng)專科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是疾病相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如說：疾病產(chǎn)生的原因、病理生理等，不能僅停留在護(hù)理常規(guī)上這樣更加方便理解記憶。1、提高學(xué)習(xí)自覺性，加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)，特別是疾病相關(guān)知2.變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理，嚴(yán)格按照科室制定的每周護(hù)理工作計(jì)劃進(jìn)行，使各項(xiàng)工作常態(tài)化。2.變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理，嚴(yán)格按照3.改善床頭交班的模式，由各個(gè)系統(tǒng)依次交接，最后交接特殊變化，熟練掌握病人的病情，及時(shí)觀察。3.改善床頭交班的模式，由各個(gè)系統(tǒng)依次交接，最后交接特殊變化

交班模板床號(hào)：姓名：

年齡：性別

診斷：

核對(duì)腕帶信息，查看腕帶信息是否完整晚夜間主要病情變化（），給予（）處理，目前的狀況（），應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注（）的問題。首要診斷相關(guān)問題：昨日情況（），處理措施（），目前情況（）三?？频那闆r：切口有無滲血感染，引流液的色，形狀，量，骨折的情況等四其他各系統(tǒng)的情況1神經(jīng)系統(tǒng)：意識(shí)情況（），瞳孔大?。ǎ?，光反（），有無使用鎮(zhèn)靜劑及其劑量，RASS評(píng)分（），夜間睡眠情況2循環(huán)系統(tǒng)：心率，心律，血壓，有無使用血管活性物藥及其劑量，CVP,PAP3呼吸系統(tǒng)：呼吸模式（吸氧，無創(chuàng)，有創(chuàng)），呼吸機(jī)的模式，參數(shù)，監(jiān)測(cè)到的指標(biāo)（壓力，潮氣量，呼吸頻率，SPO2等）

肺部聽診情況（痰鳴音，干濕度）痰液的性狀，量，濕化等情況

聲門下吸引的量，通暢等情況4消化系統(tǒng)：給予（）營(yíng)養(yǎng)液，輸注方式（間斷推注，滴入，泵入），有無潴留，腹部體征（軟或脹），聽診腸鳴音，大便通暢情況，量，次數(shù)5泌尿系統(tǒng)：尿液的色，性狀，量，有無夾閉，CRRT:模式，參數(shù)，置換液配制，抗凝情況，平衡要求）6內(nèi)環(huán)境情況：血糖，使用降糖藥的種類，劑量，電解質(zhì)等情況7其他：皮膚braden評(píng)分，心理狀況，跌倒評(píng)分，肌力，活動(dòng)度評(píng)分8特殊交班：多藥耐藥菌（MRSA/MRSE/PRAB/VRE/銅綠甲單胞）的床邊隔離，保護(hù)性隔離9家屬特別交代，醫(yī)療糾紛交班模板4.特護(hù)單記錄改進(jìn)根據(jù)患者的病情，給予提出相對(duì)應(yīng)的主要護(hù)理診斷（3個(gè)），并給出相應(yīng)護(hù)理措施。每個(gè)班次能明確病人存在的主要問題對(duì)低年資護(hù)士更容易接受4.特護(hù)單記錄改進(jìn)護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件每班的各類評(píng)分RASS評(píng)分鎮(zhèn)靜病人評(píng)分需每小時(shí)對(duì)病人進(jìn)行評(píng)分每班的各類評(píng)分RASS評(píng)分鎮(zhèn)靜病人評(píng)分機(jī)體活動(dòng)能力、預(yù)防跌倒評(píng)分和肌力評(píng)分為大夜班評(píng)分機(jī)體活動(dòng)能力、預(yù)防跌倒評(píng)分和肌力評(píng)分為大夜班評(píng)分護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件Braden評(píng)分（班班評(píng)分）和皮膚護(hù)理計(jì)劃單Braden評(píng)分每班評(píng)分Braden評(píng)分（班班評(píng)分）和皮膚護(hù)理計(jì)劃單Braden評(píng)分5.質(zhì)控檢查方案每人負(fù)責(zé)的專項(xiàng)督查每周進(jìn)行檢查，專項(xiàng)督查每周有重點(diǎn)檢查對(duì)象，如：基礎(chǔ)護(hù)理，（第一周）：三短六潔（頭發(fā)，胡須，指（趾）甲）（第二周）：預(yù)防壓瘡的措施（第三周）：關(guān)注病人的營(yíng)養(yǎng)狀況，飲食護(hù)理符合要求(第四周)：體位，患者的舒適度消毒隔離，（第一周）：操作是否規(guī)范，接觸病人前后，洗手等（第二周）：檢查物品有效期以及溶液開口日期（第三周）：隔離患者，標(biāo)識(shí)，物品，是否齊全（第四周）：終末處理

備注：檢查者必須記錄檢查日期，床號(hào)，原因，責(zé)任人。5.質(zhì)控檢查方案護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件護(hù)士護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)課件6.護(hù)理查房形式的改變2022/11/11（1）臨床護(hù)理查房：

是對(duì)新入、危重病人的現(xiàn)存護(hù)理問題、措施、護(hù)理效果、護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行的護(hù)理查房，目的是檢查、指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士的工作質(zhì)量，及修正指導(dǎo)護(hù)理措施。時(shí)間在20分鐘內(nèi)。（2）個(gè)案護(hù)理查房：

是針對(duì)疑難、復(fù)雜、特殊、新開展的治療護(hù)理項(xiàng)目等病人，護(hù)理方案、護(hù)理措施以及護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行的查房。目的是指導(dǎo)解決修正病人的護(hù)理方案，護(hù)理措施。時(shí)間應(yīng)在30—40分鐘。

6.護(hù)理查房形式的改變2022/11/10（1）臨床護(hù)理查(3)、護(hù)理教學(xué)查房：

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，選擇?？萍膊〉牡湫筒±淖o(hù)理方案進(jìn)行的查房。目的是了解病人的護(hù)理質(zhì)量，了解指導(dǎo)護(hù)生運(yùn)用護(hù)理程序的能力，責(zé)護(hù)帶教的質(zhì)量，復(fù)習(xí)疾病的相關(guān)知識(shí)。2022/11/11(3)、護(hù)理教學(xué)查房：

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，選擇?？萍膊?022/11/112022/11/107.從基本做起，做好患者入科后的基礎(chǔ)護(hù)理，心理護(hù)理以及病人家屬的健康教育工作，從小事做起，有序的安排，不僅要完成，并且要到位。最近幾個(gè)月的滿意度調(diào)查，對(duì)于隱私方面的保護(hù)對(duì)于其他項(xiàng)目