八年級信息技術上冊第一單元走進網(wǎng)絡第4課網(wǎng)絡安全課件1浙教版

第四課

網(wǎng)絡安全第四課

網(wǎng)絡安全一、計算機病毒和惡意軟件網(wǎng)絡危害病毒木馬黑客一、計算機病毒和惡意軟件網(wǎng)絡危害病毒木馬黑客一、計算機病毒和惡意軟件病毒的特征寄生性破壞性傳染性復制性病毒種類繁多，潛伏性越來越隱蔽，破壞性越來越大。病毒一、計算機病毒和惡意軟件病毒的特征寄生性破壞性傳染性復制性病一、計算機病毒和惡意軟件“木馬”與計算機網(wǎng)絡中常常要用到的遠程控制軟件有些相似，但由于遠程控制軟件是“善意”的控制，因此通常不具有隱蔽性；“木馬”則完全相反，木馬要達到的是“偷竊”性的遠程控制，如果沒有很強的隱蔽性的話，那就是“毫無價值”的。特洛伊木馬的故事是在古希臘傳說中，希臘聯(lián)軍圍困特洛伊久攻不下，于是假裝撤退，留下一具巨大的中空木馬，特洛伊守軍不知是計，把木馬運進城中作為戰(zhàn)利品。夜深人靜之際，木馬腹中躲藏的希臘士兵打開城門，特洛伊淪陷。木馬病毒病毒一、計算機病毒和惡意軟件“木馬”與計算機網(wǎng)絡中常常要用到的遠一、計算機病毒和惡意軟件黑客利用系統(tǒng)安全漏洞對網(wǎng)絡進行攻擊破壞或竊取資料的人。一、計算機病毒和惡意軟件黑客利用系統(tǒng)安全漏洞對網(wǎng)絡進行攻擊破一、計算機病毒和惡意軟件黑客最早源自英文hacker，早期在美國的電腦界是帶有褒義的。但在媒體報道中，黑客一詞往往指那些“軟件駭客”(softwarecracker)。黑客一詞，原指熱心于計算機技術，水平高超的電腦專家，尤其是程序設計人員。但到了今天，黑客一詞已被用于泛指那些專門利用電腦網(wǎng)絡搞破壞或惡作劇的家伙。對這些人的正確英文叫法是Cracker，有人翻譯成“駭客”。黑客一、計算機病毒和惡意軟件黑客最早源自英文hacker，早期在一、計算機病毒和惡意軟件黑客人物他出生在美國洛杉磯他被稱為世界上“頭號電腦駭客”他使得網(wǎng)絡安全人員丟進面子他性格孤僻倔強他對電腦很著迷他15歲闖入“北美空中防護指揮系統(tǒng)”他進入美國“太平洋電話公司”他攻擊了聯(lián)邦調查局的網(wǎng)絡系統(tǒng)他進過少年犯管所他進過監(jiān)獄他在世界各地進行網(wǎng)絡安全方面的演講有了他世界又不平靜了凱文·米特尼克（KevinDavidMitnick，1963年美國洛杉磯出生），第一個被美國聯(lián)邦調查局通緝的黑客。有評論稱他為世界上“頭號電腦駭客”，曾成功入侵北美防空指揮系統(tǒng)，其傳奇的黑客經(jīng)歷足以令全世界為之震驚?，F(xiàn)職業(yè)是網(wǎng)絡安全咨詢師，出版過《欺騙的藝術》，《入侵的藝術》兩本書。一、計算機病毒和惡意軟件黑客人物他出生在美國洛杉磯凱文·米特一、計算機病毒和惡意軟件黑客人物1988年11月2日，還在康奈爾大學讀研究生的莫里斯發(fā)布了史上首個通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的蠕蟲病毒。莫里斯制作了“莫里斯”(Morris)蠕蟲。這是最早在互聯(lián)網(wǎng)上傳播的蠕蟲病毒之一，這個蠕蟲病毒對當時的互聯(lián)網(wǎng)幾乎構成了一次毀滅性攻擊：約有6000臺計算機遭到破壞，造成1500萬美元的損失。莫里斯成為首位遭“反黑客行為法”(anti-hackinglaw)指控的對象，他也是根據(jù)美國1986年制定的“電腦欺詐濫用法案”被宣判的第一人。莫里斯現(xiàn)在擔任麻省理工大學計算機科學和人工智能實驗室的一名終身教授，主攻方向是計算機網(wǎng)絡架構。羅伯特·塔潘·莫里斯一、計算機病毒和惡意軟件黑客人物1988年11月2日一、計算機病毒和惡意軟件病毒事件病毒名稱：熊貓燒香病毒別名：尼姆亞，武漢男生，后又化身為“金豬報喜”，國外稱“熊貓燒香”危險級別：★★★★★病毒類型：蠕蟲病毒，能夠終止大量的反病毒軟件和防火墻軟件進程。影響系統(tǒng)：Win9x/ME、Win2000/NT、WinXP、Win2003、WinVista、Win7、Win8發(fā)現(xiàn)時間：2006年10月16日來源地：中國武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū)關山中毒癥狀：除了通過網(wǎng)站帶毒感染用戶之外，此病毒還會在局域網(wǎng)中傳播，中毒時的電腦桌面在極短時間之內就可以感染幾千臺計算機，嚴重時可以導致網(wǎng)絡癱瘓。中毒電腦上會出現(xiàn)“熊貓燒香”圖案，所以也被稱為“熊貓燒香”病毒。中毒電腦會出現(xiàn)藍屏、頻繁重啟以及系統(tǒng)硬盤中數(shù)據(jù)文件被破壞等現(xiàn)象。一、計算機病毒和惡意軟件病毒事件病毒名稱：熊貓燒香二、安全防范保護計算機1.及時將重要的數(shù)據(jù)備份到U盤、移動硬盤、光盤等外部存儲設備，也可以利用云存儲技術，如網(wǎng)盤、云盤等對數(shù)據(jù)進行備份。2.不使用來歷不明的移動存儲設備，一定要使用時，必須先用最新版本的殺毒軟件進行檢查、殺毒。3.及時安裝計算機系統(tǒng)的補丁程序，堵住系統(tǒng)漏洞。4.定期更改重要密碼，不用英語單詞等簡單字符作為網(wǎng)絡賬號的密碼。5.不瀏覽惡意網(wǎng)站；不隨意安裝來歷不明的軟件。6.注重計算機系統(tǒng)的安全防護，及時安裝并更新防護軟件和殺毒軟件。二、安全防范保護計算機1.及時將重要的數(shù)據(jù)備份到U盤、移動硬二、安全防范我們的行為做一個文明的上網(wǎng)人1、使用公共場所的計算機時，要愛護計算機設備。2、不私自為公共計算機設置密碼，不影響他人正常使用計算機。3、不私自刪除公共計算機中的文件，特別是系統(tǒng)程序文件，保證計算機正常工作。4、不私自修改文件的名字、屬性，不對同學封鎖公共資源。5、不進入不該進入的站點。6、不在網(wǎng)上瀏覽、傳播不良信息。二、安全防范我們的行為做一個文明的上網(wǎng)人1、使用公共場所的計二、安全防范我們的行為要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空全國青少年網(wǎng)絡文明公約二、安全防范我們的行為要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息全國青編后語有的同學聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學生，雖然留心聽講，卻常?！案簧喜椒ァ?，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學們學習：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進行對比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會提出一些問題，如林沖當時為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒提了一個問題，同學們就應當立即主動地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進行比較。通過超前思考，可以把注意力集中在對這些“難點”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒有重點的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的不妥之處，及時消除知識的“隱患”。二、同步聽課法有些同學在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內容是老師講的某一句話或某一個具體問題，同學們應馬上舉手提問，爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應當先承認老師給出的結論（公式或定律）并非繼續(xù)聽下去，先把問題記下來，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時應該始終跟著老師的節(jié)奏，要善于抓住老師講解中的關鍵詞，構建自己的知識結構。利用老師講課的間隙，猜想老師還會講什么，會怎樣講，怎樣講會更好，如果讓我來講，我會怎樣講。這種方法適合于聽課容易分心的同學。2022/11/10精選最新中小學教學課件13編后語有的同學聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪thankyou!2022/11/10精選最新中小學教學課件14thankyou!2022/11/9精選最新中小學教學課件第四課

網(wǎng)絡安全第四課

網(wǎng)絡安全一、計算機病毒和惡意軟件網(wǎng)絡危害病毒木馬黑客一、計算機病毒和惡意軟件網(wǎng)絡危害病毒木馬黑客一、計算機病毒和惡意軟件病毒的特征寄生性破壞性傳染性復制性病毒種類繁多，潛伏性越來越隱蔽，破壞性越來越大。病毒一、計算機病毒和惡意軟件病毒的特征寄生性破壞性傳染性復制性病一、計算機病毒和惡意軟件“木馬”與計算機網(wǎng)絡中常常要用到的遠程控制軟件有些相似，但由于遠程控制軟件是“善意”的控制，因此通常不具有隱蔽性；“木馬”則完全相反，木馬要達到的是“偷竊”性的遠程控制，如果沒有很強的隱蔽性的話，那就是“毫無價值”的。特洛伊木馬的故事是在古希臘傳說中，希臘聯(lián)軍圍困特洛伊久攻不下，于是假裝撤退，留下一具巨大的中空木馬，特洛伊守軍不知是計，把木馬運進城中作為戰(zhàn)利品。夜深人靜之際，木馬腹中躲藏的希臘士兵打開城門，特洛伊淪陷。木馬病毒病毒一、計算機病毒和惡意軟件“木馬”與計算機網(wǎng)絡中常常要用到的遠一、計算機病毒和惡意軟件黑客利用系統(tǒng)安全漏洞對網(wǎng)絡進行攻擊破壞或竊取資料的人。一、計算機病毒和惡意軟件黑客利用系統(tǒng)安全漏洞對網(wǎng)絡進行攻擊破一、計算機病毒和惡意軟件黑客最早源自英文hacker，早期在美國的電腦界是帶有褒義的。但在媒體報道中，黑客一詞往往指那些“軟件駭客”(softwarecracker)。黑客一詞，原指熱心于計算機技術，水平高超的電腦專家，尤其是程序設計人員。但到了今天，黑客一詞已被用于泛指那些專門利用電腦網(wǎng)絡搞破壞或惡作劇的家伙。對這些人的正確英文叫法是Cracker，有人翻譯成“駭客”。黑客一、計算機病毒和惡意軟件黑客最早源自英文hacker，早期在一、計算機病毒和惡意軟件黑客人物他出生在美國洛杉磯他被稱為世界上“頭號電腦駭客”他使得網(wǎng)絡安全人員丟進面子他性格孤僻倔強他對電腦很著迷他15歲闖入“北美空中防護指揮系統(tǒng)”他進入美國“太平洋電話公司”他攻擊了聯(lián)邦調查局的網(wǎng)絡系統(tǒng)他進過少年犯管所他進過監(jiān)獄他在世界各地進行網(wǎng)絡安全方面的演講有了他世界又不平靜了凱文·米特尼克（KevinDavidMitnick，1963年美國洛杉磯出生），第一個被美國聯(lián)邦調查局通緝的黑客。有評論稱他為世界上“頭號電腦駭客”，曾成功入侵北美防空指揮系統(tǒng)，其傳奇的黑客經(jīng)歷足以令全世界為之震驚?，F(xiàn)職業(yè)是網(wǎng)絡安全咨詢師，出版過《欺騙的藝術》，《入侵的藝術》兩本書。一、計算機病毒和惡意軟件黑客人物他出生在美國洛杉磯凱文·米特一、計算機病毒和惡意軟件黑客人物1988年11月2日，還在康奈爾大學讀研究生的莫里斯發(fā)布了史上首個通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的蠕蟲病毒。莫里斯制作了“莫里斯”(Morris)蠕蟲。這是最早在互聯(lián)網(wǎng)上傳播的蠕蟲病毒之一，這個蠕蟲病毒對當時的互聯(lián)網(wǎng)幾乎構成了一次毀滅性攻擊：約有6000臺計算機遭到破壞，造成1500萬美元的損失。莫里斯成為首位遭“反黑客行為法”(anti-hackinglaw)指控的對象，他也是根據(jù)美國1986年制定的“電腦欺詐濫用法案”被宣判的第一人。莫里斯現(xiàn)在擔任麻省理工大學計算機科學和人工智能實驗室的一名終身教授，主攻方向是計算機網(wǎng)絡架構。羅伯特·塔潘·莫里斯一、計算機病毒和惡意軟件黑客人物1988年11月2日一、計算機病毒和惡意軟件病毒事件病毒名稱：熊貓燒香病毒別名：尼姆亞，武漢男生，后又化身為“金豬報喜”，國外稱“熊貓燒香”危險級別：★★★★★病毒類型：蠕蟲病毒，能夠終止大量的反病毒軟件和防火墻軟件進程。影響系統(tǒng)：Win9x/ME、Win2000/NT、WinXP、Win2003、WinVista、Win7、Win8發(fā)現(xiàn)時間：2006年10月16日來源地：中國武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū)關山中毒癥狀：除了通過網(wǎng)站帶毒感染用戶之外，此病毒還會在局域網(wǎng)中傳播，中毒時的電腦桌面在極短時間之內就可以感染幾千臺計算機，嚴重時可以導致網(wǎng)絡癱瘓。中毒電腦上會出現(xiàn)“熊貓燒香”圖案，所以也被稱為“熊貓燒香”病毒。中毒電腦會出現(xiàn)藍屏、頻繁重啟以及系統(tǒng)硬盤中數(shù)據(jù)文件被破壞等現(xiàn)象。一、計算機病毒和惡意軟件病毒事件病毒名稱：熊貓燒香二、安全防范保護計算機1.及時將重要的數(shù)據(jù)備份到U盤、移動硬盤、光盤等外部存儲設備，也可以利用云存儲技術，如網(wǎng)盤、云盤等對數(shù)據(jù)進行備份。2.不使用來歷不明的移動存儲設備，一定要使用時，必須先用最新版本的殺毒軟件進行檢查、殺毒。3.及時安裝計算機系統(tǒng)的補丁程序，堵住系統(tǒng)漏洞。4.定期更改重要密碼，不用英語單詞等簡單字符作為網(wǎng)絡賬號的密碼。5.不瀏覽惡意網(wǎng)站；不隨意安裝來歷不明的軟件。6.注重計算機系統(tǒng)的安全防護，及時安裝并更新防護軟件和殺毒軟件。二、安全防范保護計算機1.及時將重要的數(shù)據(jù)備份到U盤、移動硬二、安全防范我們的行為做一個文明的上網(wǎng)人1、使用公共場所的計算機時，要愛護計算機設備。2、不私自為公共計算機設置密碼，不影響他人正常使用計算機。3、不私自刪除公共計算機中的文件，特別是系統(tǒng)程序文件，保證計算機正常工作。4、不私自修改文件的名字、屬性，不對同學封鎖公共資源。5、不進入不該進入的站點。6、不在網(wǎng)上瀏覽、傳播不良信息。二、安全防范我們的行為做一個文明的上網(wǎng)人1、使用公共場所的計二、安全防范我們的行為要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空全國青少年網(wǎng)絡文明公約二、安全防范我們的行為要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息全國青編后語有的同學聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學生，雖然留心聽講，卻常常“跟不上步伐”，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學們學習：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進行對比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒