新教科版五上科學(xué)3 5《擺的快慢》課件

第三單元計(jì)量時(shí)間5.擺的快慢第三單元計(jì)量時(shí)間5.擺的快慢一、聚焦不同的擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)各不相同。擺的快慢與什么因素有關(guān)？一、聚焦不同的擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)各不相同。擺的快慢與什二、探索

活動(dòng)一思考、討論影響擺的擺動(dòng)快慢的因素?？赡芘c擺的長短有關(guān)。可能與擺錘的質(zhì)量有關(guān)。二、探索活動(dòng)一思考、討論影響擺的擺動(dòng)快慢的因活動(dòng)二探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。如果要研究擺錘的質(zhì)量與擺動(dòng)快慢的關(guān)系，我們要測量和記錄哪些數(shù)據(jù)?測量擺錘的質(zhì)量（變）記錄不同質(zhì)量擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)擺繩的長度、擺幅的大?。ú蛔儯┛刂谱兞炕顒?dòng)二探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。如果要研究擺錘的質(zhì)1.把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛一擺錘，讓擺小幅度地自由擺動(dòng)。觀察擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)。2.保持?jǐn)[繩長度不變，依次增加擺錘的質(zhì)量，測量不同質(zhì)量的擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)。擺的快慢與擺錘質(zhì)量無關(guān)?；顒?dòng)二探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。1.把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛一擺錘，讓擺小幅度地自由擺動(dòng)?；顒?dòng)三探究擺的快慢與擺繩的長度的關(guān)系。如果要研究擺繩的長度與擺動(dòng)快慢的關(guān)系，我們要測量和記錄哪些數(shù)據(jù)?測量擺繩的長度（變）記錄不同質(zhì)量擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)擺錘的質(zhì)量、擺幅的大小（不變）控制變量活動(dòng)三探究擺的快慢與擺繩的長度的關(guān)系。如果要研究擺繩的活動(dòng)三探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系。1.調(diào)整擺繩的長短，測量長短不同的擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)。擺的快慢與擺繩長短有關(guān)。擺繩長度越長，擺得越慢，反之，越快。除了發(fā)現(xiàn)擺繩長度越長，擺得越慢之外，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，那還發(fā)現(xiàn)了其他的現(xiàn)象嗎？活動(dòng)三探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系。1.調(diào)整擺繩的長短1.擺的快慢與什么因素有關(guān)？我們是怎么知道的？2.擺的快慢與擺繩長短有什么關(guān)系？三、研討1.擺的快慢與什么因素有關(guān)？我們是怎么知道的？三、研討擺繩的長度、擺動(dòng)的幅度擺動(dòng)的幅度無關(guān)擺錘的質(zhì)量、擺動(dòng)的幅度擺繩的長度擺錘的質(zhì)量擺錘的質(zhì)量擺繩的長度一個(gè)因素（要研究的因素）不能有關(guān)擺繩的長度、擺動(dòng)的幅度擺動(dòng)的幅度無關(guān)擺錘的質(zhì)量、擺動(dòng)的新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件第四單元健康生活3.心臟和血液第四單元健康生活3.心臟和血液我們的心臟每時(shí)每刻都在跳動(dòng)，它的跳動(dòng)有什么意義？一、聚焦按每分鐘心跳75次計(jì)算，我們的心臟不到1秒鐘就要跳動(dòng)一次，一天要跳動(dòng)108000次。心臟為什么要這樣頻繁地跳動(dòng)？血液在身體內(nèi)又是怎樣流動(dòng)的呢？我們的心臟每時(shí)每刻都在跳動(dòng)，它的跳動(dòng)有什么意義？一、聚焦按每二、探索

模擬活動(dòng)。像右圖那樣，用吸耳球反復(fù)將水吸進(jìn)又?jǐn)D出。這個(gè)實(shí)驗(yàn)與心臟輸送血液有什么相同與不同？我們的的手和吸耳球以及塑料管的作用各相當(dāng)于什么器官？一分鐘后，手有什么感覺？一分鐘里，我們擠壓了多少次？很累人體內(nèi)的血液循環(huán)系統(tǒng)是個(gè)封閉的系統(tǒng)，流出和流回心臟的血管不同。二、探索模擬活動(dòng)。像右圖那樣，用吸耳球反復(fù)將水吸進(jìn)手的力量：相當(dāng)于心肌

心臟血管血液心肌收縮產(chǎn)生的力量手的力量：相當(dāng)于心肌心臟血二、探索

測量和比較。經(jīng)常鍛煉身體，同樣可以使我們的心臟更加強(qiáng)健。找一個(gè)平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，和他比較一下，在跳動(dòng)一分鐘后，恢復(fù)正常心跳所需要的時(shí)間。平育鍛煉的人在劇烈運(yùn)動(dòng)后心臟恢復(fù)正常心跳所需的時(shí)間較短，也就是說心臟更強(qiáng)健。對(duì)比時(shí)間，你有什么發(fā)現(xiàn)？二、探索測量和比較。經(jīng)常鍛煉身體，同樣可以使我心臟在兩次跳動(dòng)的間隙都有短暫的休息。盡管如此，我們還應(yīng)該讓心臟有更多的休息時(shí)間。在身體休息狀態(tài)下，特別是睡眠的時(shí)候，氧氣的需要量減少，每分鐘心跳的次數(shù)也會(huì)減少，心臟會(huì)得到較多的休息。所以合理的休息與良好的睡眠，會(huì)讓心臟更好地工作，有利于我們的健康。心臟在兩次跳動(dòng)的間隙都有短暫的休息。盡管如此，我們還英國科學(xué)家威廉·哈維研究發(fā)現(xiàn)，人的心臟可容納約0.5升的血液。雖然心臟收縮時(shí)擠出來的血液不是所有的血，但也有一定的量。假設(shè)擠出的量是0.2升，按心臟每分鐘跳動(dòng)75次計(jì)算，一分鐘從心臟送出的血量就約有15升，乘以60，就可以知道一小時(shí)輸出的血量約有900升?？茖W(xué)小課堂英國科學(xué)家威廉·哈維研究發(fā)現(xiàn)，人的心臟可容納約0.5升1.心臟跳動(dòng)有什么意義？2.是什么力量推動(dòng)血液在血管中流動(dòng)？3.心臟無時(shí)無刻不在工作，它會(huì)疲勞嗎？如何保護(hù)我們的心臟？三、研討

1.心臟跳動(dòng)有什么意義？三、研討測量心跳與脈搏，從數(shù)據(jù)中，你有什么發(fā)現(xiàn)？四、拓展

通過測量并對(duì)比脈搏和心跳的次數(shù)，發(fā)現(xiàn)每分鐘心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)是相同的，可以通過測量脈搏來描述心率。測量心跳與脈搏，從數(shù)據(jù)中，你有什么發(fā)現(xiàn)？四、拓展通過心臟血管血液很累左側(cè)收縮舒張心跳等于參加適宜的體育活動(dòng)、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食心臟血管血液很累左側(cè)收縮舒張心跳等于參加適宜的體育活動(dòng)、合理新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件第三單元計(jì)量時(shí)間5.擺的快慢第三單元計(jì)量時(shí)間5.擺的快慢一、聚焦不同的擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)各不相同。擺的快慢與什么因素有關(guān)？一、聚焦不同的擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)各不相同。擺的快慢與什二、探索

活動(dòng)一思考、討論影響擺的擺動(dòng)快慢的因素?？赡芘c擺的長短有關(guān)?？赡芘c擺錘的質(zhì)量有關(guān)。二、探索活動(dòng)一思考、討論影響擺的擺動(dòng)快慢的因活動(dòng)二探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。如果要研究擺錘的質(zhì)量與擺動(dòng)快慢的關(guān)系，我們要測量和記錄哪些數(shù)據(jù)?測量擺錘的質(zhì)量（變）記錄不同質(zhì)量擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)擺繩的長度、擺幅的大?。ú蛔儯┛刂谱兞炕顒?dòng)二探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。如果要研究擺錘的質(zhì)1.把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛一擺錘，讓擺小幅度地自由擺動(dòng)。觀察擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)。2.保持?jǐn)[繩長度不變，依次增加擺錘的質(zhì)量，測量不同質(zhì)量的擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)。擺的快慢與擺錘質(zhì)量無關(guān)。活動(dòng)二探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。1.把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛一擺錘，讓擺小幅度地自由擺動(dòng)。活動(dòng)三探究擺的快慢與擺繩的長度的關(guān)系。如果要研究擺繩的長度與擺動(dòng)快慢的關(guān)系，我們要測量和記錄哪些數(shù)據(jù)?測量擺繩的長度（變）記錄不同質(zhì)量擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)擺錘的質(zhì)量、擺幅的大?。ú蛔儯┛刂谱兞炕顒?dòng)三探究擺的快慢與擺繩的長度的關(guān)系。如果要研究擺繩的活動(dòng)三探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系。1.調(diào)整擺繩的長短，測量長短不同的擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)。擺的快慢與擺繩長短有關(guān)。擺繩長度越長，擺得越慢，反之，越快。除了發(fā)現(xiàn)擺繩長度越長，擺得越慢之外，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，那還發(fā)現(xiàn)了其他的現(xiàn)象嗎？活動(dòng)三探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系。1.調(diào)整擺繩的長短1.擺的快慢與什么因素有關(guān)？我們是怎么知道的？2.擺的快慢與擺繩長短有什么關(guān)系？三、研討1.擺的快慢與什么因素有關(guān)？我們是怎么知道的？三、研討擺繩的長度、擺動(dòng)的幅度擺動(dòng)的幅度無關(guān)擺錘的質(zhì)量、擺動(dòng)的幅度擺繩的長度擺錘的質(zhì)量擺錘的質(zhì)量擺繩的長度一個(gè)因素（要研究的因素）不能有關(guān)擺繩的長度、擺動(dòng)的幅度擺動(dòng)的幅度無關(guān)擺錘的質(zhì)量、擺動(dòng)的新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件新教科版五上科學(xué)35《擺的快慢》課件第四單元健康生活3.心臟和血液第四單元健康生活3.心臟和血液我們的心臟每時(shí)每刻都在跳動(dòng)，它的跳動(dòng)有什么意義？一、聚焦按每分鐘心跳75次計(jì)算，我們的心臟不到1秒鐘就要跳動(dòng)一次，一天要跳動(dòng)108000次。心臟為什么要這樣頻繁地跳動(dòng)？血液在身體內(nèi)又是怎樣流動(dòng)的呢？我們的心臟每時(shí)每刻都在跳動(dòng)，它的跳動(dòng)有什么意義？一、聚焦按每二、探索

模擬活動(dòng)。像右圖那樣，用吸耳球反復(fù)將水吸進(jìn)又?jǐn)D出。這個(gè)實(shí)驗(yàn)與心臟輸送血液有什么相同與不同？我們的的手和吸耳球以及塑料管的作用各相當(dāng)于什么器官？一分鐘后，手有什么感覺？一分鐘里，我們擠壓了多少次？很累人體內(nèi)的血液循環(huán)系統(tǒng)是個(gè)封閉的系統(tǒng)，流出和流回心臟的血管不同。二、探索模擬活動(dòng)。像右圖那樣，用吸耳球反復(fù)將水吸進(jìn)手的力量：相當(dāng)于心肌

心臟血管血液心肌收縮產(chǎn)生的力量手的力量：相當(dāng)于心肌心臟血二、探索

測量和比較。經(jīng)常鍛煉身體，同樣可以使我們的心臟更加強(qiáng)健。找一個(gè)平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，和他比較一下，在跳動(dòng)一分鐘后，恢復(fù)正常心跳所需要的時(shí)間。平育鍛煉的人在劇烈運(yùn)動(dòng)后心臟恢復(fù)正常心跳所需的時(shí)間較短，也就是說心臟更強(qiáng)健。對(duì)比時(shí)間，你有什么發(fā)現(xiàn)？二、探索測量和比較。經(jīng)常鍛煉身體，同樣可以使我心臟在兩次跳動(dòng)的間隙都有短暫的休息。盡管如此，我們還應(yīng)該讓心臟有更多的休息時(shí)間。在身體休息狀態(tài)下，特別是睡眠的時(shí)候，氧氣的需要量減少，每分鐘心跳的次數(shù)也會(huì)減少，心臟會(huì)得到較多的休息。所以合理的休息與良好的睡眠，會(huì)讓心臟更好地工作，有利于我們的健康。心臟在兩次跳動(dòng)的間隙都有短暫的休息。盡管如此，我們還英國科學(xué)家威廉·哈維研究發(fā)現(xiàn)，人的心臟可容納約0.5升的血液。雖然心臟收縮時(shí)擠出來的血液不是所有的血，但也有一定的量。假設(shè)擠出的量是0.2升，按心臟每分鐘跳動(dòng)75次計(jì)算，一分鐘從心臟送出的血量就約有15升，乘以60，就可以知道一小時(shí)輸出的血量約有900升?？茖W(xué)小課堂英國科學(xué)家威廉·哈維研究發(fā)現(xiàn)，人的心臟可容納約0.5升1.心臟跳動(dòng)有什么意義？2.是什么力量推動(dòng)血液在血管中流動(dòng)？3.心臟無時(shí)無刻不在工作，它會(huì)疲勞嗎？如何保護(hù)我們的心臟？三、研討

1.心臟跳動(dòng)有什么意義？三、研討測量心跳與脈搏，從數(shù)據(jù)中，你有什么發(fā)現(xiàn)？四、拓展