受益終生的好習慣課件

養(yǎng)成良好的習慣養(yǎng)成良好的習慣受益一生的好習慣養(yǎng)成良好的習慣養(yǎng)成良好的習慣受益一生的好習慣1習慣形成性格,性格決定命運。——約·凱恩斯【美】——約·凱恩斯【美】2播下行動，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。

-----威廉·詹姆士播下行動，3諾貝爾獎獲得者對習慣的看法

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位："你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說："是在幼兒園。"又問："在幼兒園里學到了什么呢?"學者答："把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。"諾貝爾獎獲得者對習慣的看法

1978年，75位諾貝爾獎獲得者4這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。

提問：諾貝爾獎獲得者認為終生所學的最主要的東西是什么？

諾貝爾獎獲得者認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。那么，現(xiàn)在的我們，都已經(jīng)養(yǎng)成了哪些習慣呢？必須養(yǎng)成哪些好習慣?這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍5

昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生！昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習6中學生應該擁有以下幾方面的良好習慣：有計劃消費的習慣勤于勞動的習慣節(jié)約時間的習慣衛(wèi)生習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣保持自己的、學習別人的好習慣中學生應該擁有以下幾方面的良好習慣：有計劃消費的習慣保持自己7讀名言，談啟示。1、吃不窮，穿不窮，算計不到一世窮。2、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。3、莫等閑，白了少年頭，空悲切！讀名言，談啟示。1、吃不窮，穿不窮，算計不到一世窮。2、鋤禾8讀故事，談感悟。洛克非勒是美國著名的石油大亨，盡管其家族非常富有，但卻一直保持著重視節(jié)儉、嚴格教育子女的家規(guī)。在入學之前，父母從不給孩子零花錢，孩子上學以后，才給他們少量的零花錢。發(fā)給的零用錢根據(jù)年齡而變化，7-8歲時，每周3角；11-12歲時，每周一元；13歲以后，每周2元，每周發(fā)一次。讀故事，談感悟。洛克非勒是美國著名的石油大亨，9每個孩子都有一個小帳本，把零用錢的開支情況隨時記錄在本子上，每逢向父母領取零用錢時都要給父母檢查，凡是帳目清楚，開支正當或有節(jié)余者，下次遞增5分，反之則遞減5分。每個孩子都有一個小帳本，把零用錢的開支情況隨時記錄在本子上，10讀一讀，談一談。1、勞動光榮，懶惰可恥。---中華傳統(tǒng)美德2、勞動創(chuàng)造了人本身。---馬克思3、勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責……國家提倡公民從事義務勞動---《中華人民共和國憲法》讀一讀，談一談。1、勞動光榮，懶惰可恥。---中華傳統(tǒng)美11社會主義榮辱觀以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥以服務人民為榮以背離人民為恥以崇尚科學為榮以愚昧無知為恥以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥以團結(jié)互助為榮以損人利己為恥以誠實守信為榮以見利忘義為恥以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥社會主義榮辱觀12讀材料，談感悟。美國哈佛大學一些專家對300名小學生進行了長達十幾年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，愛干家務的孩子與不愛干家務的孩子，長大后的失業(yè)比率為1：5，犯罪比率為1：10，平均收入，前者要高于后者20%左右。暢所欲言

養(yǎng)成勞動習慣有什么意義？讀材料，談感悟。美國哈佛大學一些專家對300名13讀一讀，談一談。1、百川到東海，何日復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。2、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。---馬克思3、我哪里有什么天才，只不過將別人喝茶的時間用在寫作上。----魯迅讀一讀，談一談。1、百川到東海，何日復西歸？2、一切節(jié)省，歸14我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣堅持不懈，直到成功-------------持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒---------------自制的習慣我要笑遍世界---------------------------笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值------------------發(fā)掘自我潛能的習慣我現(xiàn)在就付諸行動----------------立即行動的習慣這些習慣你有嗎？我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣這15你對以下習慣有什么看法？1、在思考問題時一邊旋筆一邊思考2、在學習中遇到問題后，習慣先放一邊，以后又忘了解決。3、考試考差了后，開始下定決心認真學習，但幾天后又松懈了。4、自習課邊聽音樂邊做作業(yè)…………你對以下習慣有什么看法？1、在思考問題時一邊旋筆一邊思考16您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。好習慣是人成功的核心。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。

您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度17種下思想，收獲行動

種下行動，收獲習慣

種下習慣，收獲品格

種下品格，收獲命運我們先養(yǎng)成習慣，然后習慣造就我們.種下思想，收獲行動

種下行動，收獲習慣

種下18養(yǎng)成良好的習慣養(yǎng)成良好的習慣受益一生的好習慣養(yǎng)成良好的習慣養(yǎng)成良好的習慣受益一生的好習慣19習慣形成性格,性格決定命運?！s·凱恩斯【美】——約·凱恩斯【美】20播下行動，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。

-----威廉·詹姆士播下行動，21諾貝爾獎獲得者對習慣的看法

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位："你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說："是在幼兒園。"又問："在幼兒園里學到了什么呢?"學者答："把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。"諾貝爾獎獲得者對習慣的看法

1978年，75位諾貝爾獎獲得者22這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。

提問：諾貝爾獎獲得者認為終生所學的最主要的東西是什么？

諾貝爾獎獲得者認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。那么，現(xiàn)在的我們，都已經(jīng)養(yǎng)成了哪些習慣呢？必須養(yǎng)成哪些好習慣?這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍23

昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生！昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習24中學生應該擁有以下幾方面的良好習慣：有計劃消費的習慣勤于勞動的習慣節(jié)約時間的習慣衛(wèi)生習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣保持自己的、學習別人的好習慣中學生應該擁有以下幾方面的良好習慣：有計劃消費的習慣保持自己25讀名言，談啟示。1、吃不窮，穿不窮，算計不到一世窮。2、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。3、莫等閑，白了少年頭，空悲切！讀名言，談啟示。1、吃不窮，穿不窮，算計不到一世窮。2、鋤禾26讀故事，談感悟。洛克非勒是美國著名的石油大亨，盡管其家族非常富有，但卻一直保持著重視節(jié)儉、嚴格教育子女的家規(guī)。在入學之前，父母從不給孩子零花錢，孩子上學以后，才給他們少量的零花錢。發(fā)給的零用錢根據(jù)年齡而變化，7-8歲時，每周3角；11-12歲時，每周一元；13歲以后，每周2元，每周發(fā)一次。讀故事，談感悟。洛克非勒是美國著名的石油大亨，27每個孩子都有一個小帳本，把零用錢的開支情況隨時記錄在本子上，每逢向父母領取零用錢時都要給父母檢查，凡是帳目清楚，開支正當或有節(jié)余者，下次遞增5分，反之則遞減5分。每個孩子都有一個小帳本，把零用錢的開支情況隨時記錄在本子上，28讀一讀，談一談。1、勞動光榮，懶惰可恥。---中華傳統(tǒng)美德2、勞動創(chuàng)造了人本身。---馬克思3、勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責……國家提倡公民從事義務勞動---《中華人民共和國憲法》讀一讀，談一談。1、勞動光榮，懶惰可恥。---中華傳統(tǒng)美29社會主義榮辱觀以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥以服務人民為榮以背離人民為恥以崇尚科學為榮以愚昧無知為恥以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥以團結(jié)互助為榮以損人利己為恥以誠實守信為榮以見利忘義為恥以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥社會主義榮辱觀30讀材料，談感悟。美國哈佛大學一些專家對300名小學生進行了長達十幾年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，愛干家務的孩子與不愛干家務的孩子，長大后的失業(yè)比率為1：5，犯罪比率為1：10，平均收入，前者要高于后者20%左右。暢所欲言

養(yǎng)成勞動習慣有什么意義？讀材料，談感悟。美國哈佛大學一些專家對300名31讀一讀，談一談。1、百川到東海，何日復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。2、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。---馬克思3、我哪里有什么天才，只不過將別人喝茶的時間用在寫作上。----魯迅讀一讀，談一談。1、百川到東海，何日復西歸？2、一切節(jié)省，歸32我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣堅持不懈，直到成功-------------持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒---------------自制的習慣我要笑遍世界---------------------------笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值------------------發(fā)掘自我潛能的習慣我現(xiàn)在就付諸行動----------------立即行動的習慣這些習慣你有嗎？我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣這33你對以下習慣有什么看法？1、在思考問題時一邊旋筆一邊思考2、在學習中遇到問題后，習慣先放一邊，以后又忘了解決。3、考試考差了后，開始下定決心認真學習，但幾天后又松懈了。4、自習課邊聽音樂邊做作業(yè)…………你對以下習慣有什么看法？1、在思考問題時一邊旋筆一邊思考34您身