《背影》課件匯總

話題：敞開(kāi)你的心扉在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛(ài)。也許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是······想一想，其中的哪件事最令你感動(dòng)，說(shuō)出來(lái)與大家交流。話題：敞開(kāi)你的心扉在你的人生經(jīng)歷中，你1背影朱自清背影朱自清2作者簡(jiǎn)介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。名篇有《綠》《春》《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》，收在《朱自清全集》里。《背影》是記實(shí)散文，寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來(lái)跟眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，……”作者簡(jiǎn)介朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇3寫(xiě)作背景《背影》寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口車站惜別。寫(xiě)作背景《背影》寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教4交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚頹唐瑣屑晶瑩差使狼藉簌簌擦拭預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)xièsāngchóu

chúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)xièsāngchóuchúyūpánshānt5朗讀課文，理清文脈。第一部分：第二部分（段）：第三部分（段）：1段開(kāi)篇點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記的是他的“背影”。2-5段回憶往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛(ài)子的真摯感情。6段別后思念，在淚光中再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切的懷念之情。朗讀課文，理清文脈。第一部分：第二部分（段）：第三部分（段）6這篇文章記敘的主要事件是什么？

祖母去世，作者回家奔喪完畢，父子在浦口火車站依依惜別的情景．整體感知理清文脈這篇文章記敘的主要事件是什么？祖母去世，作者回家奔喪完畢，父7這篇文章以什么為線索？主要寫(xiě)誰(shuí)？反映的主題是什么？整體感知理清文脈背影我的父親父愛(ài)開(kāi)頭一段的作用？開(kāi)篇點(diǎn)題，這一句表達(dá)對(duì)父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念。這篇文章以什么為線索？主要寫(xiě)誰(shuí)？反映的主題是8

我與父親是在怎樣的背景下見(jiàn)面的？請(qǐng)從文中找出寫(xiě)見(jiàn)面背景的句子．

祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別整體感知理清文脈二三自然段在二三段中找關(guān)鍵性語(yǔ)句，指出其作用？那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了，正是禍不單行的日子。這一句點(diǎn)出事情起因，交代“背影”的背景，烘托出家境的悲涼。我與父親是在怎樣的背景下見(jiàn)面的？請(qǐng)從文中找出寫(xiě)見(jiàn)面背景的9

禍不單行

不禁簌簌流下淚父親勸慰?jī)鹤幼婺溉ナ栏赣H失業(yè)家景慘淡渲染悲涼氣氛第一次流淚原因?yàn)榧业牟恍叶鳒I，是悲哀的淚作用更見(jiàn)父親的體貼

祖母去世10送我上車再三囑咐兩次躊躇親自送我和腳夫講價(jià)錢(qián)揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應(yīng)“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩卑赣H無(wú)微不至的關(guān)心其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩次，是沒(méi)什么要緊的了。說(shuō)明我對(duì)父親的愛(ài)還不能理解，從側(cè)面表現(xiàn)了父親的愛(ài)。“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”是寫(xiě)作本文時(shí)，理解了父親對(duì)自己的摯愛(ài)的自責(zé)、自嘲。細(xì)心認(rèn)真紫毛大衣洋溢著濃烈的愛(ài)我心里暗笑他的迂真是太聰明了表現(xiàn)我對(duì)父愛(ài)的不理解從側(cè)面表現(xiàn)了父親愛(ài)子心切反語(yǔ)，是對(duì)父親臨行前的細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)含的愛(ài)子之心不能理解的不滿和追悔心理描寫(xiě)為寫(xiě)背影作鋪墊再三囑咐兩次躊躇親自送我和腳夫講價(jià)錢(qián)揀座位、鋪大衣和囑托茶房11尋找背影

本文共有幾次寫(xiě)到“背影”？共有四次四次“背影”各出現(xiàn)在課文什么地方？第一次在開(kāi)頭，“最不能忘記的是他的背影”。第二次在浦口車站送別時(shí),父親去買橘子的背影。第三次在車門(mén)話別，望著父親的“背影混入來(lái)來(lái)往往的人群里”。第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。尋找背影本文共有幾次寫(xiě)到“背影”？共有四次四次“背影”各12

你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？質(zhì)疑探究、精心賞析第二次。我們下面學(xué)習(xí)第二次“背影”。你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？質(zhì)疑探13肖像描寫(xiě)：衣著描寫(xiě)找出對(duì)父親的衣著描寫(xiě)，突出了什么顏色？為什么突出這種顏色？“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”突出黑色穿黑色衣服與他家中死了親人有關(guān)，黑色給人以壓抑沉重的感覺(jué)，這是一個(gè)沉重的背影！沉重的背影作者是怎樣描寫(xiě)刻畫(huà)第二次背影的？肖像描寫(xiě)：衣著描寫(xiě)找出對(duì)父親的衣著描寫(xiě)，突出了什么顏色？為什14動(dòng)作描寫(xiě)：父親走路的姿勢(shì)作者用了一個(gè)什么詞描寫(xiě)父親走路的姿勢(shì)？這個(gè)詞是什么意思？作者為什么用這個(gè)詞？蹣跚：走路緩慢搖擺的樣子。走路蹣跚的父親要經(jīng)過(guò)鐵道，一不小心就會(huì)磕著碰著，一定是令人十分擔(dān)心的！這是一個(gè)蹣跚的背影！蹣跚的背影動(dòng)作描寫(xiě)：父親走路的姿勢(shì)作者用了一個(gè)什么詞描寫(xiě)父親走路的姿勢(shì)15動(dòng)作描寫(xiě)：爬月臺(tái)

我看見(jiàn)他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過(guò)鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地

下來(lái)了。戴穿走探穿爬攀縮傾流動(dòng)作描寫(xiě)：爬月臺(tái)戴穿走探穿爬攀縮傾流16父親爬月臺(tái)是怎樣描寫(xiě)的？動(dòng)作描寫(xiě)運(yùn)用了哪些動(dòng)詞？（攀、縮、傾）為何用“攀”不用“抓”？（因?yàn)闊o(wú)物可抓，只能用手按住，然后用力支撐起身體向上“攀”，這需要力量，而一個(gè)上了年紀(jì)的父親，這一“攀”是多么令人揪心?。。┯谩翱s”字有什么好處？（“縮”字說(shuō)明無(wú)處可蹬，腳是懸空的，這樣身體的力量全在手上了，如果手支撐不住，那就有摔下去的危險(xiǎn)。這時(shí)的兒子，心情該是多么的緊張?。。┩瑯?，“傾”字用的也十分巧妙。父親的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便，他“向左微傾，顯出努力的樣子”，這一個(gè)“傾”字表明父親要爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。艱難努力的背影父親爬月臺(tái)是怎樣描寫(xiě)的？動(dòng)作描寫(xiě)艱難努力的背影17為什么第二次背影寫(xiě)得這樣詳細(xì)？這個(gè)背影，在全部的故事情節(jié)之中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心，所以寫(xiě)得這樣詳細(xì)。課后一2題課文寫(xiě)父親離去時(shí)的背影是怎樣寫(xiě)的？有什么作用？父親離去的背影，放在人流中寫(xiě)，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自己的感情反應(yīng)加以烘托。作用：體現(xiàn)了子愛(ài)父的情感，為父愛(ài)感動(dòng)情不能自已，一旦分手格外依戀惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。課后一3最后一次背影卻是在“晶瑩的淚光中”見(jiàn)的，這是什么原因父親在信上說(shuō)到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光”見(jiàn)的。為什么第二次背影寫(xiě)得這樣詳細(xì)？這個(gè)背影，在全部的故事情節(jié)之中18

質(zhì)疑探究、精心賞析全文共寫(xiě)到父親幾次背影？表達(dá)了什么中心？

四寫(xiě)背影懷念父親惦記背影望父買橘刻畫(huà)背影父子分手惜別背影別后思念再現(xiàn)背影父疼子子愛(ài)父父子情深質(zhì)疑探究、精心賞析全文共寫(xiě)到父親幾次背影？表達(dá)了什19請(qǐng)找出父親送兒子上車站的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。質(zhì)疑探究、精心賞析這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。請(qǐng)找出父親送兒子上車站的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。20不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。質(zhì)疑探究、精心賞析這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜21①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析①不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。質(zhì)疑探究、精心賞析22②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。質(zhì)疑探究、精心賞析②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送23③我走了，到那邊來(lái)信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。④進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！吡藥撞骄突仡^，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析③我走了，到那邊來(lái)信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)24

《背影》中作者流了幾次淚？——辛酸的淚質(zhì)疑探究、精心賞析再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩見(jiàn)父親,睹家境,想祖母——難過(guò)的淚望父親買橘,父子離別——感激的淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別——惜別的淚《背影》中作者流了幾次淚？——辛酸的淚質(zhì)疑探究、精心賞析再25

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。C1、文中寫(xiě)父親背影的是哪三句話？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）A、①③⑥ B、⑥⑦⒁C、①③⒁ D、①⑦⒁①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉26

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。2、選出能表明上文所寫(xiě)事情內(nèi)容的小標(biāo)題（）A、父子情 B、父親的背影C、惜別 D、買橘送別D①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉27

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”⒁等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。3、①句從哪兩方面描繪了父親的背影的形象？（）A、外貌心理 B、動(dòng)作語(yǔ)言C、外貌動(dòng)作 D、語(yǔ)言心理C①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉28

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”⒁等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。4、文章多次寫(xiě)到父親的背影，其主要目的是（）

A、表達(dá)對(duì)父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。B、表達(dá)對(duì)父親的深摯的懷念幻燈片23C、表達(dá)對(duì)父親自暴自棄的惋惜。D、表達(dá)對(duì)父親碌碌無(wú)為的感慨。B①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉29《背影》一文將“勾留南京”一事一筆帶過(guò)，原因是：（）A南京不好玩，所以不必多寫(xiě)B(tài)南京是路過(guò)，不是目的地C與文章主旨關(guān)系不大，應(yīng)該略寫(xiě)D當(dāng)時(shí)他們心情不好，沒(méi)有去玩C《背影》一文將“勾留南京”一事一筆帶過(guò)，C30父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”（）A表現(xiàn)父親意志堅(jiān)強(qiáng)。B表現(xiàn)父親體貼、勸慰?jī)鹤?。C表現(xiàn)父親的樂(lè)觀精神。D暗示已經(jīng)找到生活出路。B父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，A表現(xiàn)父親意志堅(jiān)強(qiáng)。B31唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！（）A因自己聰明而沾沾自喜。B反語(yǔ)，悔恨自己太笨。C恨自己未能體會(huì)父親的深情。D覺(jué)得自己聰明過(guò)頭。C唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。ǎ〤32仿照下面的句子，結(jié)合本文內(nèi)容，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。如果說(shuō)母愛(ài)是母親手上“臨行密密縫”的衣裳，那么父愛(ài)就是

。父親送別時(shí)蹣跚的背影。仿照下面的句子，結(jié)合本文內(nèi)容，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。如果說(shuō)母愛(ài)是母親33

父親又是一部大書(shū)，年輕的兒女們常讀不懂，直到他們真正長(zhǎng)大，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)它時(shí)，才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。拓展遷移父親又是一部大書(shū)，年輕的兒女們常讀不懂，直到他們真正長(zhǎng)大，34

變化的爸爸：4歲：我爸無(wú)所不能5歲：我爸無(wú)所不知6歲：我爸比你爸聰明8歲：我爸并不是無(wú)所不知的10歲：我爸長(zhǎng)大的那個(gè)年代跟我們非常不一樣12歲：喔，好吧！自然的，爸對(duì)這件事毫無(wú)所知14歲：別太在意我爸。他是一個(gè)老古板21歲：他？我的天！他的陳腐實(shí)在是無(wú)藥可救25歲：爸對(duì)我所知甚少，但他在我旁邊這么久，實(shí)在是應(yīng)該知道35變化的爸爸：35

變化的爸爸：30歲：也許我該問(wèn)問(wèn)老爸是怎么想的？畢竟他經(jīng)驗(yàn)豐富35歲：除非我和爸爸談過(guò)，否則我不做任何事40歲：我想知道爸爸是怎么來(lái)處理這件事的，他如此有智慧，又擁有整個(gè)世界的經(jīng)驗(yàn)50歲：如果爸爸還能在這兒讓我和他討論事情，我愿意付出一切代價(jià)，我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不過(guò)的

隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)爸爸的看法在變，其實(shí)爸爸的愛(ài)一直沒(méi)變！變化的爸爸：隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)爸36父親是一座山，偉大而堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)扭曲了情感，沉重的負(fù)擔(dān)壓彎了脊背，他從無(wú)怨言，默默地用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支的生命為兒女們開(kāi)出一條成功之路。父親是一座山，偉大而堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)扭曲了情感，沉重的負(fù)擔(dān)壓37世間的愛(ài)千萬(wàn)種，惟有父母之愛(ài)最無(wú)私。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛(ài)。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛(ài)留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。世間的愛(ài)千萬(wàn)種，38歌曲欣賞那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯，將我養(yǎng)大；忘不了一聲長(zhǎng)嘆，半壺老酒。那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。想兒時(shí)一封家書(shū)，千里寫(xiě)叮囑；盼兒歸一袋悶煙，滿天數(shù)星斗。都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)流；都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可您再苦再累不張口。兒只有輕歌一曲，和淚唱：愿天下父母，平安度春秋。歌曲欣賞那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。39結(jié)束語(yǔ)：幻燈片53

一個(gè)不懂得享受愛(ài)的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛(ài)的人，他的情感是自私的。父母的愛(ài)很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書(shū)包里的一盒牛奶……

父母的愛(ài)也很偉大，很無(wú)私，值得我們?nèi)ジ卸?。我們不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩……結(jié)束語(yǔ)：幻燈片53一個(gè)不懂得享受愛(ài)的人，他的40本文有哪些特點(diǎn)，對(duì)你寫(xiě)作上有什么啟示？合作探究說(shuō)一說(shuō)，議一議寫(xiě)作特點(diǎn)：1、以”背影”為線索組織材料，全文脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、樸實(shí)的語(yǔ)言中飽含著感情。

啟示：1、寫(xiě)人記事，應(yīng)該選取最動(dòng)情的一件事，寫(xiě)最動(dòng)情的一件事要突出最動(dòng)情的瞬間。2、文章遣詞造句不在于辭藻是否華麗，只要飽含感情就好。本文有哪些特點(diǎn)，對(duì)你寫(xiě)作上有什么啟示？合作探究說(shuō)一說(shuō)，議41寫(xiě)作啟示：作文開(kāi)頭方法:開(kāi)篇點(diǎn)題、引出下文作文結(jié)尾方法:照應(yīng)開(kāi)頭、畫(huà)龍點(diǎn)睛選材要突出文章中心敘事要詳略得當(dāng)寫(xiě)作文要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感作文中寫(xiě)人時(shí)要運(yùn)用描寫(xiě)方法：例如：外貌、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等寫(xiě)作啟示：作文開(kāi)頭方法:開(kāi)篇點(diǎn)題、引出下文42情感遷移感受深情

青春年少，我們也曾對(duì)摯愛(ài)我們的父母任性過(guò)也有誤解過(guò)他們的愛(ài)心，請(qǐng)以“

我想對(duì)您說(shuō)”為開(kāi)頭給你的親人寫(xiě)一篇日記。

情感遷移感受深情青春年少，我們也曾對(duì)摯愛(ài)我們的父43再見(jiàn)再見(jiàn)44話題：敞開(kāi)你的心扉在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛(ài)。也許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是······想一想，其中的哪件事最令你感動(dòng)，說(shuō)出來(lái)與大家交流。話題：敞開(kāi)你的心扉在你的人生經(jīng)歷中，你45背影朱自清背影朱自清46作者簡(jiǎn)介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。名篇有《綠》《春》《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》，收在《朱自清全集》里?！侗秤啊肥怯泴?shí)散文，寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來(lái)跟眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，……”作者簡(jiǎn)介朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇47寫(xiě)作背景《背影》寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口車站惜別。寫(xiě)作背景《背影》寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教48交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚頹唐瑣屑晶瑩差使狼藉簌簌擦拭預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)xièsāngchóu

chúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)xièsāngchóuchúyūpánshānt49朗讀課文，理清文脈。第一部分：第二部分（段）：第三部分（段）：1段開(kāi)篇點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記的是他的“背影”。2-5段回憶往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛(ài)子的真摯感情。6段別后思念，在淚光中再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切的懷念之情。朗讀課文，理清文脈。第一部分：第二部分（段）：第三部分（段）50這篇文章記敘的主要事件是什么？

祖母去世，作者回家奔喪完畢，父子在浦口火車站依依惜別的情景．整體感知理清文脈這篇文章記敘的主要事件是什么？祖母去世，作者回家奔喪完畢，父51這篇文章以什么為線索？主要寫(xiě)誰(shuí)？反映的主題是什么？整體感知理清文脈背影我的父親父愛(ài)開(kāi)頭一段的作用？開(kāi)篇點(diǎn)題，這一句表達(dá)對(duì)父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念。這篇文章以什么為線索？主要寫(xiě)誰(shuí)？反映的主題是52

我與父親是在怎樣的背景下見(jiàn)面的？請(qǐng)從文中找出寫(xiě)見(jiàn)面背景的句子．

祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別整體感知理清文脈二三自然段在二三段中找關(guān)鍵性語(yǔ)句，指出其作用？那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了，正是禍不單行的日子。這一句點(diǎn)出事情起因，交代“背影”的背景，烘托出家境的悲涼。我與父親是在怎樣的背景下見(jiàn)面的？請(qǐng)從文中找出寫(xiě)見(jiàn)面背景的53

禍不單行

不禁簌簌流下淚父親勸慰?jī)鹤幼婺溉ナ栏赣H失業(yè)家景慘淡渲染悲涼氣氛第一次流淚原因?yàn)榧业牟恍叶鳒I，是悲哀的淚作用更見(jiàn)父親的體貼

祖母去世54送我上車再三囑咐兩次躊躇親自送我和腳夫講價(jià)錢(qián)揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應(yīng)“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩卑赣H無(wú)微不至的關(guān)心其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩次，是沒(méi)什么要緊的了。說(shuō)明我對(duì)父親的愛(ài)還不能理解，從側(cè)面表現(xiàn)了父親的愛(ài)?！拔夷菚r(shí)真是聰明過(guò)分”是寫(xiě)作本文時(shí)，理解了父親對(duì)自己的摯愛(ài)的自責(zé)、自嘲。細(xì)心認(rèn)真紫毛大衣洋溢著濃烈的愛(ài)我心里暗笑他的迂真是太聰明了表現(xiàn)我對(duì)父愛(ài)的不理解從側(cè)面表現(xiàn)了父親愛(ài)子心切反語(yǔ)，是對(duì)父親臨行前的細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)含的愛(ài)子之心不能理解的不滿和追悔心理描寫(xiě)為寫(xiě)背影作鋪墊再三囑咐兩次躊躇親自送我和腳夫講價(jià)錢(qián)揀座位、鋪大衣和囑托茶房55尋找背影

本文共有幾次寫(xiě)到“背影”？共有四次四次“背影”各出現(xiàn)在課文什么地方？第一次在開(kāi)頭，“最不能忘記的是他的背影”。第二次在浦口車站送別時(shí),父親去買橘子的背影。第三次在車門(mén)話別，望著父親的“背影混入來(lái)來(lái)往往的人群里”。第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。尋找背影本文共有幾次寫(xiě)到“背影”？共有四次四次“背影”各56

你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？質(zhì)疑探究、精心賞析第二次。我們下面學(xué)習(xí)第二次“背影”。你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？質(zhì)疑探57肖像描寫(xiě)：衣著描寫(xiě)找出對(duì)父親的衣著描寫(xiě)，突出了什么顏色？為什么突出這種顏色？“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”突出黑色穿黑色衣服與他家中死了親人有關(guān)，黑色給人以壓抑沉重的感覺(jué)，這是一個(gè)沉重的背影！沉重的背影作者是怎樣描寫(xiě)刻畫(huà)第二次背影的？肖像描寫(xiě)：衣著描寫(xiě)找出對(duì)父親的衣著描寫(xiě)，突出了什么顏色？為什58動(dòng)作描寫(xiě)：父親走路的姿勢(shì)作者用了一個(gè)什么詞描寫(xiě)父親走路的姿勢(shì)？這個(gè)詞是什么意思？作者為什么用這個(gè)詞？蹣跚：走路緩慢搖擺的樣子。走路蹣跚的父親要經(jīng)過(guò)鐵道，一不小心就會(huì)磕著碰著，一定是令人十分擔(dān)心的！這是一個(gè)蹣跚的背影！蹣跚的背影動(dòng)作描寫(xiě)：父親走路的姿勢(shì)作者用了一個(gè)什么詞描寫(xiě)父親走路的姿勢(shì)59動(dòng)作描寫(xiě)：爬月臺(tái)

我看見(jiàn)他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過(guò)鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地

下來(lái)了。戴穿走探穿爬攀縮傾流動(dòng)作描寫(xiě)：爬月臺(tái)戴穿走探穿爬攀縮傾流60父親爬月臺(tái)是怎樣描寫(xiě)的？動(dòng)作描寫(xiě)運(yùn)用了哪些動(dòng)詞？（攀、縮、傾）為何用“攀”不用“抓”？（因?yàn)闊o(wú)物可抓，只能用手按住，然后用力支撐起身體向上“攀”，這需要力量，而一個(gè)上了年紀(jì)的父親，這一“攀”是多么令人揪心啊?。┯谩翱s”字有什么好處？（“縮”字說(shuō)明無(wú)處可蹬，腳是懸空的，這樣身體的力量全在手上了，如果手支撐不住，那就有摔下去的危險(xiǎn)。這時(shí)的兒子，心情該是多么的緊張?。。┩瑯?，“傾”字用的也十分巧妙。父親的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便，他“向左微傾，顯出努力的樣子”，這一個(gè)“傾”字表明父親要爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。艱難努力的背影父親爬月臺(tái)是怎樣描寫(xiě)的？動(dòng)作描寫(xiě)艱難努力的背影61為什么第二次背影寫(xiě)得這樣詳細(xì)？這個(gè)背影，在全部的故事情節(jié)之中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心，所以寫(xiě)得這樣詳細(xì)。課后一2題課文寫(xiě)父親離去時(shí)的背影是怎樣寫(xiě)的？有什么作用？父親離去的背影，放在人流中寫(xiě)，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自己的感情反應(yīng)加以烘托。作用：體現(xiàn)了子愛(ài)父的情感，為父愛(ài)感動(dòng)情不能自已，一旦分手格外依戀惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。課后一3最后一次背影卻是在“晶瑩的淚光中”見(jiàn)的，這是什么原因父親在信上說(shuō)到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光”見(jiàn)的。為什么第二次背影寫(xiě)得這樣詳細(xì)？這個(gè)背影，在全部的故事情節(jié)之中62

質(zhì)疑探究、精心賞析全文共寫(xiě)到父親幾次背影？表達(dá)了什么中心？

四寫(xiě)背影懷念父親惦記背影望父買橘刻畫(huà)背影父子分手惜別背影別后思念再現(xiàn)背影父疼子子愛(ài)父父子情深質(zhì)疑探究、精心賞析全文共寫(xiě)到父親幾次背影？表達(dá)了什63請(qǐng)找出父親送兒子上車站的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。質(zhì)疑探究、精心賞析這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。請(qǐng)找出父親送兒子上車站的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。64不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。質(zhì)疑探究、精心賞析這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜65①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析①不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩Ｙ|(zhì)疑探究、精心賞析66②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。質(zhì)疑探究、精心賞析②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送67③我走了，到那邊來(lái)信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。④進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！吡藥撞骄突仡^，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析③我走了，到那邊來(lái)信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)68

《背影》中作者流了幾次淚？——辛酸的淚質(zhì)疑探究、精心賞析再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩見(jiàn)父親,睹家境,想祖母——難過(guò)的淚望父親買橘,父子離別——感激的淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別——惜別的淚《背影》中作者流了幾次淚？——辛酸的淚質(zhì)疑探究、精心賞析再69

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。C1、文中寫(xiě)父親背影的是哪三句話？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）A、①③⑥ B、⑥⑦⒁C、①③⒁ D、①⑦⒁①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉70

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。2、選出能表明上文所寫(xiě)事情內(nèi)容的小標(biāo)題（）A、父子情 B、父親的背影C、惜別 D、買橘送別D①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉71

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。3、①句從哪兩方面描繪了父親的背影的形象？（）A、外貌心理 B、動(dòng)作語(yǔ)言C、外貌動(dòng)作 D、語(yǔ)言心理C①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉72

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。4、文章多次寫(xiě)到父親的背影，其主要目的是（）

A、表達(dá)對(duì)父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。B、表達(dá)對(duì)父親的深摯的懷念幻燈片23C、表達(dá)對(duì)父親自暴自棄的惋惜。D、表達(dá)對(duì)父親碌碌無(wú)為的感慨。B①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉73《背影》一文將“勾留南京”一事一筆帶過(guò)，原因是：（）A南京不好玩，所以不必多寫(xiě)B(tài)南京是路過(guò)，不是目的地C與文章主旨關(guān)系不大，應(yīng)該略寫(xiě)D當(dāng)時(shí)他們心情不好，沒(méi)有去玩C《背影》一文將“勾留南京”一事一筆帶過(guò)，C74父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”（）A表現(xiàn)父親意志堅(jiān)強(qiáng)。B表現(xiàn)父親體貼、勸慰?jī)鹤?。C表現(xiàn)父親的樂(lè)觀精神。D暗示已經(jīng)找到生活出路。B父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，A表現(xiàn)父親意志堅(jiān)強(qiáng)。B75唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。ǎ〢因自己聰明而沾沾自喜。B反語(yǔ)，悔恨自己太笨。C恨自己未能體會(huì)父親的深情。D覺(jué)得自己聰明過(guò)頭。C唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。ǎ〤76仿照下面的句