2023年年教師個人成長計劃

201*年教師個人成長計劃201*年教師個人成長規(guī)劃

為了學(xué)習(xí)先進的教育理念、不斷提高自己的教書育人水平，早日成為育人的榜樣、教學(xué)的專家，特制定201*年度個人工作規(guī)劃。

一、個人分析

我有自己的優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是：我有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于進展新探究。處在大的中心校，可以向有閱歷的老教師請教和學(xué)習(xí)。劣勢是：非科班出身的我上崗時間短，在教學(xué)的根本方面還比擬欠缺，更沒有實戰(zhàn)閱歷。因此必需不斷地進展學(xué)習(xí)，笨鳥先飛，爭取超越。

二、工作目標(biāo)

1、積極完成工作室的各項任務(wù)。仔細(xì)填寫“名師成長手冊”，將自己的教學(xué)成果、優(yōu)秀案例、獲獎?wù)撐?、課題討論、優(yōu)質(zhì)課、榮譽等全面綜合記錄，關(guān)注自身的成長。

2、利用課余時間學(xué)習(xí)教育名著，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，不斷提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)力量。

3、一年內(nèi)，積極參與縣名師工作室數(shù)學(xué)教研活動和學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動。聽有閱歷教師的課，溝通自己的感悟，爭取各種出外提高的時機，準(zhǔn)時寫培訓(xùn)心得和體會，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，積極撰寫教學(xué)案例。

4、立足課堂，深入討論，形成個人風(fēng)格。提高教育教學(xué)質(zhì)量是教師的最重要的任務(wù)。因此，在教學(xué)的第一線，我們要不斷地討論，探究出適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，要適時改良教學(xué)方法，敏捷地駕馭課堂，形成自己獨特教學(xué)風(fēng)格。

5、勤于反思，不懂的地方積極向老教師請教，把學(xué)到的好的方法運用到教學(xué)中去，進展初步探究和嘗試，不斷總結(jié)得失，提高課堂教學(xué)效率。

三、完成措施

1、多讀書，讀好書，開闊自己的視野，增加自己的學(xué)問儲藏，豐富理論水平。深入討論課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把學(xué)問吃透。讀教育名著，增加學(xué)問。

2、多參與教研活動，多聽課，多反思。利用各種方法積極學(xué)習(xí)好的教學(xué)閱歷、教學(xué)方法，不斷反思，結(jié)合學(xué)生的實際進展運用。

3、深入討論，提升自己。在數(shù)學(xué)教學(xué)中堅持在教學(xué)中反思，在反思中教學(xué)，將理論與實踐充分結(jié)合起來，細(xì)致深入的進展討論，不斷提高自己各方面的力量。

4、利用工作室群、公共郵箱等多種方式為互動溝通，不斷提高自己的水平。