小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工程實(shí)施方案

Word———小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工程實(shí)施方案一、項(xiàng)目實(shí)施背景

我校位于保靖縣城東，距縣城一公里，系保靖縣距縣城最近的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。按縣教育局對(duì)學(xué)校的區(qū)域歸類，我校屬于a類學(xué)校。學(xué)校面積15075平方米，現(xiàn)在教學(xué)班級(jí)17個(gè)，在校同學(xué)1181人。全校共有老師48人，其中高校學(xué)歷有12人，專科學(xué)校有32人，中師學(xué)歷有4人，學(xué)校高級(jí)老師20人。學(xué)校一級(jí)老師18人。學(xué)校老師愛(ài)崗敬業(yè)，昂揚(yáng)進(jìn)取，好學(xué)向上。到目前為止，100%的老師參與縣局組織的一般話培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)，且拿到相應(yīng)的合格證，部分老師還參與州級(jí)、省級(jí)相關(guān)培訓(xùn)。特殊是廣闊老師樂(lè)于教學(xué)創(chuàng)新，致力于課題討論，在校已見(jiàn)氛圍和成果。就上學(xué)年而言，學(xué)校老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例等上100篇，老師人均聽(tīng)課15節(jié)。老師中國(guó)家級(jí)課題兩個(gè)，結(jié)題一個(gè)，省級(jí)課題兩個(gè)，州級(jí)課題兩個(gè)，已結(jié)題一個(gè)。其余老師均有自主討論課題。

雖然如此，但我校究竟是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)校環(huán)境差，教學(xué)設(shè)施落后，特殊是老師們的教育理念、教學(xué)策略等遠(yuǎn)跟不上當(dāng)今教育新形勢(shì)的要求，，也與相鄰城市學(xué)校形成了肯定的差距，整合城鄉(xiāng)教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教育均衡，協(xié)調(diào)進(jìn)展，全面提升學(xué)校質(zhì)量，已成為我校今后進(jìn)展的必定之路和重要日程。為此，我校在上一年實(shí)施了同吉首民族試驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工程。通過(guò)此工程，我校在學(xué)校管理、老師教學(xué)等方面均嘗到甜頭，也積累肯定的閱歷。日前經(jīng)過(guò)雙方溝通，全都認(rèn)為，此工程切當(dāng)今時(shí)代脈搏，有利于兩校的進(jìn)展，應(yīng)當(dāng)持續(xù)下去。

二、項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)對(duì)子學(xué)校對(duì)我校在教學(xué)理念、教學(xué)策略、學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、校本資源開(kāi)發(fā)等方面的幫扶。

2、探究城鄉(xiāng)學(xué)校、公私學(xué)校進(jìn)展的普遍規(guī)律和特別規(guī)律，實(shí)現(xiàn)兩校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，均衡協(xié)調(diào)進(jìn)展。

三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

（一）學(xué)校管理聯(lián)動(dòng)

1、特邀對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?？疾煺{(diào)研，為我校傳經(jīng)送寶。

2、進(jìn)行兩校中層以上領(lǐng)導(dǎo)參與的學(xué)校管理閱歷溝通會(huì)，進(jìn)一步了解公私學(xué)校、城鄉(xiāng)學(xué)校在管理方面的自立性和統(tǒng)一性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)進(jìn)展。

（二）教育教學(xué)聯(lián)動(dòng)

兩校共同制定項(xiàng)目方案，通過(guò)研討會(huì)、溝通會(huì)、觀摩課、講座等形式，增加老師的課改意識(shí)、教研意識(shí)，提高老師教育教學(xué)力量和水平。

（三）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用聯(lián)動(dòng)

拜對(duì)方為師。通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”，請(qǐng)對(duì)方向我校傳授“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育”的技術(shù)，以此提高老師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用力量。

（四）詳細(xì)活動(dòng)支配

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

地點(diǎn)

責(zé)任

部門(mén)

負(fù)責(zé)人

XX.9

兩校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，制定項(xiàng)目方案和活動(dòng)方案

保靖

校長(zhǎng)室

彭世順XX.10

試驗(yàn)學(xué)校送課下鄉(xiāng)

保靖

教科室

彭世順XX.11

吉首民族試驗(yàn)學(xué)校派2名電腦老師來(lái)我校作電腦培訓(xùn)指導(dǎo)（為時(shí)一周）

保靖

教科室

彭世順XX.12

項(xiàng)目小結(jié)

保靖

教科室

彭世順XX.3

班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)觀摩及閱歷溝通

吉首

德育組

彭夏靜XX.5

試驗(yàn)學(xué)?！白魑娜腴T(mén)”教學(xué)展現(xiàn)課及理論講座

保靖

教科室

彭世順XX.6

項(xiàng)目總結(jié)，接受相關(guān)評(píng)估驗(yàn)收

保靖

教科室

彭世順

四、項(xiàng)目資金預(yù)算和來(lái)源

單位：元

項(xiàng)目及

完成日期

內(nèi)容及要求

預(yù)算資金

自籌

需基金會(huì)支持

明細(xì)

總計(jì)