語文版四年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)

PAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)22語文版四年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。zhújiànjīfūyánjiūkòngxìcéngjīngxuèyèjiàshǐmàoshèng2.看拼音寫詞語。yánsùqīngxījuéqǐxiōnghuáizàntànxiàoguǒyíhuòfēifánbàoēnxùnchì3.看拼音，寫詞語。yóurúchóngdiéàomìpíngzhěnglínshíkuānkuòzhèngmíngxiūbǔ4.看拼音，寫詞語。kuìbàishènzhìtáotuōyóuqíchuíbèiqíngkuànglǒngzhàoshībàiwòshǒuwātǔ5.看拼音寫漢字。dìzhènshàshíyúbōqíguānángshǒuyījiùtáoxǐhuīfùjiāoguànzhuāngjia【補全詞語】6.補充詞語，再選詞填空。屏息（______）（______）揚長（______）（______）從容（______）（______）左顧（______）（______）（______）（______）多腔（______）（______）不安（______）（______）多端如怨（______）（______）1.這個小朋友不停地__________，對于兒童樂園的一切都感到十分新鮮。2.天上的云形態(tài)多樣，__________。3.他上課跟同桌說悄悄話被老師發(fā)現(xiàn)了，面對老師嚴厲的眼神，他顯得有些________。7.先補全詞語，再選詞填空。事（____）臨（____）通（____）達（____）膀（____）腰（____）一（____）一（____）濃（____）大（____）（____）（____）勃勃風(fēng)（____）浪（____）鴉（____）無（____）（____）（____）喧天1．我沒想到_________________________還會出現(xiàn)危機。2．大師琴聲一起，全場立即______________________。3．直到現(xiàn)在我還能___________________地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！8.按要求完成詞語練習(xí)。震（___）（___）聾響（___）云（___）風(fēng)（___）（___）靜（___）（___）無聲（___）（___）私語若（___）若（___）1．將上面的四字詞語補充完整。2．畫“”的詞語形容非常安靜，這類的四字詞語還有：_______、_______、_______。3．選擇上面的詞語填空。1.海面上__________，太陽在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠處的燈光____________。9.把詞語補充完整，并完成練習(xí)。A．震（____）欲聾B．（____）徹云霄C．鴉雀無聲D．鑼鼓喧（____）E．低聲細（____）F．竊竊私語1.表示聲音很大的詞語有______，表示沒有一點聲音的詞語有______。（填序號）2.請再寫兩個與聲音有關(guān)的四字詞語：____________、____________。3.選擇合適的詞語填空。（填序號）①他演得太精彩了，觀眾席上____________，大家都在專心地看他表演。②春節(jié)到了，大街小巷____________。10.把下面的詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（__）（__）怨言鴉雀（__）（__）（__）堂（__）笑眉（__）目（__）（__）風(fēng)（__）雨人（__）（__）沸（__）（__）意料（__）（__）玉立1．這個（__）的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2．他即使有孫悟空（__）的本事，也難逃出我的手掌心?！拘谓衷~】11.辮字組詞。嘲（_________）甩（_________）揭（_________）折（_________）潮（_________）用（_________）喝（_________）浙（_________）12.比一比，再組詞桿（_________）捕（_________）俏（_________）掄（_________）稈（_________）哺（_________）峭（_________）淪（_________）煥（_________）俊（_________）折（_________）伺（_________）渙（_________）駿（_________）拆（_________）飼（_________）13.辨字組詞。眠（_________）喧（_________）恕（_________）辮（_________）眼（_________）渲（_________）怒（_________）辨（_________）拙（_________）淮（_________）延（_________）磕（_________）茁（_________）準（_________）廷（_________）瞌（_________）14.比一比，再組詞。紡（________）防（________）聳（________）茸（________）揮（________）渾（________）噸（________）頓（________）倘（________）徜（________）埋（________）理（________）末（________）未（________）響（________）晌（________）15.比一比，再組詞。熏（_________）焦（_________）敞（_________）慧（_________）曛（_________）瞧（_________）蔽（_________）穗（_________）念（_________）嚓（_________）聶（_________）涎（_________）捻（_________）擦（_________）鑷（_________）誕（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求寫句子。1．路旁開著野花。（把句子寫具體）_________________________________________2．看到錢塘江大潮，能不令人興奮嗎？（改為陳述句）_______________________________________3．錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）______________________________________4．如果你仔細看那些細小的腳，你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。（用加點的詞語造句）___________________________________________17.按要求寫句子。1．人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（縮句）_______________________________________2．這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_______________________________________3．我望著天空。（擴句）_______________________________________4．小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（反問句）_______________________________________5．蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）_______________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。（縮句）______________________2．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。這句話運用了________的修辭手法。我能使用句中的修辭手法寫一句話：_________________3．最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________4．例：那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。哥哥走路、吃飯、做夢的時候都看書。（照樣子，改寫句子）___________________________。19.句子練習(xí)。1．仿寫句子例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你仔細看_____________，你會想起___________2．用自己的話說說下列文言句子的意思。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東海。_____________________________________________3．例句：①人類來呼風(fēng)喚雨。②是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。②句與①句相比，好在哪里？_________________仿照例句修改句子：科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代。_____________________________________________4．“當挖到差不多二十寸深時，蜂巢便暴露出來了。”句中加點詞能刪去嗎？為什么？____________________________________________20.讀句子，按要求答題。1．蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）______________________________2．為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）______________________________3．寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（縮句）______________________________4．洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)拸V的了。（修改病句）______________________________5．那些新葉子均勻地鋪滿了整個墻。（改為“被”字句）______________________________【古詩閱讀】21.課內(nèi)閱讀。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］這首詞中描寫江南景色的句子是______________，_____________。［2］這首詞中出現(xiàn)了許多活生生的人物，有

、

、

、

、

。我還聽到了

和

用吳音相互交談的聲音，看到了

在溪東鋤豆的情景，

織雞籠的情景和

剝蓮蓬的情景。［3］下面說法不正確的一項是（）A.從詞的內(nèi)容看，作者不喜歡“小兒”，因為他太頑皮，太淘氣了。B.這首詞描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài)，表現(xiàn)了生活之美和人情之美。C.這首詞的詞牌名是清平樂，題目是村居。D.這首詞的作者是南宋愛國詞人辛棄疾的作品。［4］“溪頭臥剝蓮蓬”中的“臥”字用得好嗎？為什么？____________________________________________________［5］（語文要素）這首詩表達了作者怎樣的思想感情？______________________________________22.古詩閱讀。［1］工整地默寫《蜂》這首詩。［2］本詩的作者是________代詩人__________。［3］關(guān)于本詩，說法錯誤的一項是（

）A.前兩句詩描寫了蜜蜂到處辛勤采蜜的情景B.本詩表達了對辛勤勞作之人的贊美，對不勞而獲者的不滿C.本詩為人們指出了一條做人的準則，即不要反抗，要默默承受23.閱讀檢測臺。浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。［1］根據(jù)意思寫出詩中的詞語。（1）指極短的時間。（__________）（2）江海匯合之處。（__________）［2］“八月濤聲吼地來”是從________（視覺

聽覺）方面來描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時的景象；“頭高數(shù)丈觸山回”是從________（視覺

聽覺）方面來描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時的景象。［3］把“須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆”改寫成現(xiàn)代漢語。________________________________________________________［4］“卷起沙堆似雪堆”運用了___________的修辭手法。請你運用這種手法仿寫一句。________________________________________________________24.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時候，該到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。［1］天晴了的時候，作者都在小徑上看到了哪些變化？_________________________________________________________________［2］詩人是怎樣描寫小白菊和鳳蝶兒的？_________________________________________________________________［3］在詩人的筆下，小白菊和鳳蝶兒變得鮮活而富有生命。請你也試著寫幾句你所看到的美麗景色。_________________________________________________________________25.閱讀，完成練習(xí)。媽媽的愛在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在為我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳，啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校來接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在她的身上，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一次，我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院，她摸著我很燙很燙的額頭，著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一次，我打碎了暖瓶，對媽媽說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看媽媽的眼睛，啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”［1］仿照例子，改頭換面。清——請摸——_______

滴——_______

碎——_______［2］在詩中，作者把母愛比作__________、___________、___________和_____。［3］你是怎樣理解文章的最后兩句詩？______________________________［4］在你的生活中，母愛無處不在，把你感受到母愛最深的事情寫一寫，也可以試著為母親寫一首詩，讀給她聽。_________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文。大自然的一種現(xiàn)象——風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對于我們來說，風(fēng)并不陌生，它無時無刻不在我們的身邊走動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，它又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。地球上有6個風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶(2個)、中緯度西風(fēng)帶(2個)和極地東風(fēng)帶(2個)。由于這6個風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)做了一個大風(fēng)車用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損失。我國沿海的臺風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。隨著社會的進一步發(fā)展，相信在不遠的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。1．文中是怎么寫風(fēng)“變化無?！钡?？請把有關(guān)的語句用“____”畫出來。2．你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？__________________________________________________________3．文章主要寫的是什么？在你認為表述最完整的句子后面的括號里打“√”。(1)風(fēng)是變化無常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I，帶來了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。()4．“隨著社會的進一步發(fā)展，相信在不遠的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福?！闭埬愦竽懙叵胂笠幌?，在不遠的將來，風(fēng)會給人類帶來哪些幸福？_____________________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)?？茖W(xué)鍛煉身體①同學(xué)們，你們知道應(yīng)該如何科學(xué)鍛煉身體嗎？②鍛煉要選擇合適的地點、天氣。馬路旁、工廠附近、人群密集處污染嚴重。陰雨天沒有陽光照射，空氣的含氧量少，會使人吸入更多的二氧化碳。霧天空氣中的水汽、塵埃和其他污染物不容易擴散，吸入人體會有害。風(fēng)力大的天氣，風(fēng)會帶走人體大量熱量，這時鍛煉會導(dǎo)致血管收縮，引發(fā)疾病。③鍛煉還要注意適度、適量。要根據(jù)個人的身體條件，安排適宜的運動項目：兒童可以做操、游泳、溜冰等；中青年可以跑步、打球、登山等；老年人可以選擇慢走、打太極拳等。一天中，可以早晚各安排一次鍛煉，每次運動30分鐘左右。判斷運動是否適度，可以根據(jù)下面的公式進行計算：（220—年齡）×80%。例如，年齡20歲的人運動后如果每分鐘心跳次數(shù)為：（220—20）×80%=160，證明他的運動量比較適宜。如果運動后心跳次數(shù)超過了160，就說明運動過量了，此時有可能出現(xiàn)面色蒼白、全身大汗淋漓、呼吸急促等現(xiàn)象。④同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道怎樣科學(xué)地鍛煉身體了吧？1．關(guān)于如何科學(xué)鍛煉身體，短文是從________和________兩方面介紹的。2．霧天不適宜鍛煉身體的原因是（）A．霧天沒有陽光，對身體不好。B．霧會帶走人體的熱量，鍛煉身體會導(dǎo)致血管收縮，引發(fā)疾病。C．霧天空氣中的水汽、塵埃和其他污染物不容易擴散，吸入人體會有害。D．霧天能見度低，鍛煉身體太危險。3．下列運動項目中不適合老年人的是（）A．慢走 B．蹦極 C．打太極拳 D．跳廣場舞4．第③段中畫“”的句子所運用的說明方法是（）A．分類別 B．舉例子 C．作比較 D．下定義5．下面關(guān)于鍛煉身體的做法最科學(xué)的一項是（）A．只要天氣好，爺爺每天早晚都到公園打半小時太極拳。B．張奶奶特別喜歡在水泥廠附近的馬路邊慢走鍛煉。C．李叔叔無論刮風(fēng)還是下雨，每天都堅持戶外鍛煉。D．雖然今天有大霧，但是媽媽仍然堅持早飯后外出鍛煉。28.課外閱讀風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間?！疤?行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去,他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩兒伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐我吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩兒就會做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處fá。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個年齡本來應(yīng)該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí),可是……這個孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐我吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。“謝謝您,祝您好運!”小男孩兒金黃色的頭發(fā)連成了一個黑塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸lóng。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。

“你要看點什么?”賣花姑娘訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強加于人。這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么?”賣花姑娘這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買?！耙皇f壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎?”“不用,你可以寫上‘獻給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”“一共是二十美元?！辟u花姑娘一邊寫,一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過花,轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩兒還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩兒,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1．注音或?qū)憹h字。弄臟（____）單薄（____）蒸lóng__處fá___2．寫出近義詞。思忖（____）虔誠（____）3．找出文中的一個比喻句,并體會其作用。___________________________________4．本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么?___________________________________5．小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”表明了什么?___________________________________6．對小乞丐的外貌描寫突出了什么特點?可以看出他怎樣的生活處境?___________________________________7．小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過花”,在風(fēng)雨中“手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切”,這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情?___________________________________8．文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了”,是什么強烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?___________________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻?！?．在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛——________

黑暗——________2．在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺燈________蠟燭________3．將句子寫完整。蠟燭具備的精神是________。4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_____________________________________________30.課外閱讀泰山上的挑夫子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對五岳之尊泰山的攀登。天是墨藍色的，那鑲嵌在墨藍色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂曲能同山澗里潺（chán）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點，有時停在一個地方，一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈（yínɡ）繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！‖當紅日出山、天色大亮的時候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門，對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看。“那是干什么的？”我問?！疤舴?！泰山上的挑夫！”爸爸激動地大聲說。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動！那一隊挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的體操運動員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！“當天能來回嗎？”爸爸問道?！澳?。一天至少一趟！”他平靜地回答?！澳焕蹎?？”我脫口而出?！肮?！”他發(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”“那您為什么非干這活兒？”“傻孩子！和你上學(xué)念書一樣，這是我們的工作。”他嚴肅起來，一板一眼地說：“現(xiàn)在國家在奔四化，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國內(nèi)，許多外國朋友也慕名來逛泰山。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔子的。不錯，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰干呢？”“要是用機器運輸就好了?！薄皩?，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機器來?？墒悄阌涀?，就是機械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺們該走啦?！闭f著，就招呼同伴們?nèi)ヌ魮??！麄冇稚下妨耍ど狭伺实菛|岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅定的步子，用不急不緩的穩(wěn)健動作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫啊！您的運輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚??！您堅毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國，是多么需要這種挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也應(yīng)該做一名祖國的挑夫，挑起革命重擔，為中華民族的崛起，為偉大祖國的騰飛而獻身嗎？……想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走??！追挑夫去！”1．聯(lián)系上下文解釋加點詞語的意思。熙熙攘攘：_________________________________________猛然：_____________________________________________2．按文中“‖”劃分的段落，寫出段落大意。______________________________________3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子？請用“~~~~”畫下來。4．“挑夫精神”是一種什么精神？__________________________________5．“想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！”這句話的意思是_________________________________________________________________【作文】31.習(xí)作樂園。題目：笑聲提示：生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……是因為玩得開心，是因為獲得成功，是因為遇到喜事，還是因為贏得稱贊？……是你笑，是我笑，還是大家笑？請先將題目補充完整，再選擇一件事情寫下來，做到內(nèi)容具體，條理清晰，感情真實，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：我的雙休日提示：1．想一想你的雙休日是怎樣過的，你愉快嗎？為什么？你不愉快嗎？為什么？2．寫出自己真實的感情和想法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。假如“齊天大圣”孫悟空來到了你的身邊，你想和他去哪里？去做什么？你們之間會發(fā)生怎樣有趣的故事？放飛想象，和他來一次奇妙之旅吧。題目自擬，不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________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