部編版語文三年級上冊第六單元檢測卷附答案

精品語文單元測試卷字詞識記與理解[r6ng](1)[r6ng](1)海水有深有淺。()()樹消()()解(2)夜深了，老師還在工作。()[yd]封:①封閉。()齒發(fā)()山()②量詞，用于封起來的東西。[zhuang](3)他收到遠方同學的一封信。()()扮()容()稼(4)密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。四、用”o”圈出下面詞語中的錯別字，并()改正過來。八、我會選。夜暮降臨()高底不平()仍然依然一應具全()積雪容化()(1)現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是這里的天氣淋瑯滿目()五光時色()()很寒冷。成群接隊()舉世聞明()(2)謝紅的腳扭傷了，但她()堅②距離開始的時間很久。一、下列四組帶點字注音有誤的一組是()樹梢|(shao)玫瑰(gui)富饒(rao)裝載(z^i)腦袋(dai)海濱(bn)D?胳臂(bi)浸入(jin)二、給加點的多音字選擇正確讀音畫橫線。今晚的月亮又大又圓，就像一個大磨(momo)盤。海參(canshen)具有非常豐富的營養(yǎng)價值。⑶天空下起了蒙(mengmeng)蒙細雨。(4)班里興(xingx^ng)起了一股閱讀風。三、同音字組詞。金燦燦(ABB式)：六、把近義詞、反義詞分別連起來。近義詞反義詞蒼翠漂亮松軟丑陋誘人匯集嚴嚴實實渺小美麗青翠美麗堅硬匯成迷人巨大松松散散七、給加點字選擇正確的解釋。深:①從上到下或從外到里的距離大。五、照樣子，寫詞語。持天天按時到校上課。嚴嚴實實(AABB式)：夸獎夸耀(1)同學們()李明進步了。五光十色(含數(shù)字式)：(2)李明向同學們()自己的成績。huatdnhuatdnxiandecangcuifeiwuminggui/1?1、qq—?vndnhaibufeniengjmg九、看拼音寫詞語qundaoyoumeiweiyuwuchanfengfuxinghudngxianghujiaocud］、/?1V］、/??Xhaidihaimian、??1/secaiydnsh^tidowenzhoushenyouddngduijibaoguifeilidoV?1、、zuguoshiyefazhanbijianggengjiahaibinjieddojiaojieyunduofanchudnyum^nbidndiyuanchuqid^chudnduimanzaikaoanch口xiasdnfachule1\zdasaozhengjiejudabaokudongbeihongsongnaodaidangzhushixian句段積累與運用一、讀句子，選擇恰當?shù)男揶o手法填在括號里。比喻B.擬人C.夸張D.排比正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。()小興安嶺有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。()這些魚有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖。()()松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。()二、給下列句子加標點符號。海灘上有揀不完的美麗的貝殼□大的□小的□顏色不一□形狀千奇百怪口鳳凰樹開了花□開得那么熱鬧□小城好像籠罩在一片片紅云中口我國東北的小興安嶺□有數(shù)不清的紅松口白樺□櫟樹口西沙群島一帶海水五光十色□瑰麗無比口有深藍的□淡青的□淺綠的□杏黃的口二、三、按要求完成句子練習。用帶點的詞語造句可愛的西沙群島，必將變得更．加．美麗，更．加．富饒。小興安嶺一年四季景色誘人，是．一座美麗的大花園，也．是．一座巨大的寶庫。擴句(把句子寫具體)海灘上有貝殼。2)魚穿來穿去。照樣子，給句子換個說法，保持意思不變。例:天空中飛著許多燕子。許多燕子在天空中飛著。海底巖石上長著各種各樣的珊瑚。樹林里棲息著各種海鳥。用修改符號修改病句。造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水有的側(cè)著腦袋觀賞自己映在水里的影子。四、把下面錯亂的句子排列成一段通順的話，將序號填在括號里。()鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起。()早晨，陽光燦爛，藍天上飄著朵朵白云。()我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風飄揚的五星紅旗。()我們在操場上排列著整齊的隊伍，舉行升旗儀式。()國旗啊，國旗！你是我們的驕傲，我們要好好學習，長大后為國爭光。五、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。文中美景《富饒的西沙群島》這篇課文告訴我們西沙群島，，是個可愛的地方。那里的魚很多，所以人們說西沙群島的海里，。從而表達了作者的思想感情?！睹利惖男∨d安嶺》這篇課文講述了我國東北小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對的感情。小興安嶺的春天，樹木抽出，長出；夏天，樹木長得，的枝葉把森林封得嚴嚴實實；秋天，森林向人們獻出了的山葡萄；冬天雪花在，樹上積滿了?！逗I小城》按的順序，抓住海濱小城的特點，寫了小城的、和三個地方。作者通過對家鄉(xiāng)的景物描寫，突出了家鄉(xiāng)的特點，抒發(fā)了作者、的思想感情。詩中山水美描寫天門山秀美的詩句是《飲湖上初晴后雨》描繪的是TOC\o"1-5"\h\z迷人的風采。詩中把比作，寫出了西湖的神韻。寫西湖景色的兩句是:”，朝辭白帝彩云間，。B．，碧水東流至此回。C．，潭面無風鏡未磨。D．，淡妝濃抹總相宜。判斷?！锻扉T山》描寫天門山一帶秀麗的景色，表現(xiàn)了詩人對大自然的無限熱愛之情。()”兩岸/青山/相/對出，孤帆/一片/日/邊來?！边@種停頓是正確的。()《飲湖上初晴后雨》中的”湖”指的是西湖，”初晴后雨”是說剛開始是晴天，后來下雨了。()六、主題鏈接有的人去景區(qū)，常常表現(xiàn)出不文明的行為。請說說你見過哪些不文明的行為，針對這些不文明的行為，寫一句廣告語提醒大家注意?！濒~成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓?！边@段話寫出了魚的樣子，你能仿照上文，用”有的……有的……有的……”介紹一種事物嗎？補充詩句。課內(nèi)拓展與閱讀一、課內(nèi)閱讀，完成練習。望洞庭

［唐］劉禹錫

湖光秋月兩相和，。遙望洞庭山水色，o把詩句補充完整。”一一”線的句子運用了的修辭方法，把比作，把比作。詩人遙望洞庭湖看到了什么景象？《望洞庭》這首詩是被貶官后，途經(jīng)洞庭湖所作，描寫了的景色。表達了詩人思想感情。你還知道劉禹錫的其它詩嗎？二、讀《美麗的西沙群島》片段，完成練習。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋□有的頭上長著一簇紅纓□有的周身像插著好些扇子□游動的時候飄飄搖搖□有的眼睛圓溜溜的□身上長滿了刺□鼓起氣來像皮球一樣圓□各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。在短文的方框里加上恰當?shù)臉它c。用”——”畫出這段話的中心句。讀文中畫”——”的語句，選出你認為正確的選項()這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。4?判斷，正確的打”V”，錯誤的打”X”。這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。()四個”有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。()魚多從一個方面說明西沙群島的海里資源豐富，與文章題目”富饒”相照應。()三、讀《海濱小城》片段，完成練習。小城里每一個庭院都栽了很多樹□有桉樹□椰子樹□橄欖樹□鳳凰樹□還有許多別的亞熱帶樹木□初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。①鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。②一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。1?給第1自然段”□”中加標點。短文主要介紹了海濱小城的、的景色。用””分別畫出這兩個自然段的中心句。文中畫””的句子分別采用了什么修辭手法?并各仿寫一句。①②仿寫:”撐開的綠絨大傘”一句寫出了榕樹哪幾方面的特點？（在括號內(nèi)畫”丿”）顏色深（）榕樹樹冠大（）榕樹多（）形狀如傘（）四、讀《美麗的小興安嶺》片段，完成練習。（一）夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。TOC\o"1-5"\h\z文中概括草地上野花多的詞語是。文中描寫野花顏色的詞語有:””,可以用成語”、”來形容這些顏色。從”密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的”中的”可以體會到樹木的景象說明了樹木在夏天。從短文中找出一個比喻句，用”___”畫出來，這句中把比作了。下面對選文的理解不正確的是（）這一段描繪了小興安嶺夏天的美麗景色?！碧柍鰜砹?，千萬縷像利劍一樣的金光”說明太陽有很強的殺傷力。（二）冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏的樹洞里的松子過日子,有時候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。選文第一自然段共有句話。請用”___”畫出一個擬人句，并學寫一個擬人句。選文第一自然段描寫的景物有、,描寫的動物有在美麗的小興安嶺動物是怎樣過冬的寫在下面的橫線上。聯(lián)系全文，思考選文最后一段。作者為什么說小興安嶺是美麗的大花園:。你體會到作者怎樣的情感:作者為什么說小興安嶺是”巨大的寶庫”:課外閱讀與理解閱讀短文，完成練習。（一）秋天涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。聯(lián)系上下文理解詞語爭芳斗艷:美不勝收:這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用””畫出來。3?用”“畫出文中的比喻句。這段話描寫了秋天的、、、、和這些植物。表達了作者對秋天的之情。（二）啊，福海真美?。『h(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又似一塊無瑕的翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映中水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃爍；微風吹來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。給這篇短文加上一個合適的題目。寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞（）艷麗（）作者寫福海先寫了湖水的三個特點:TOC\o"1-5"\h\z（）（）（），并把它分別比作（）（）（）；接著寫了映在湖水中像藍紗巾（），像點點花紋的（）（）（）和（）。然后寫了像個大托盤的()和好像珍珠的()。美麗的天鵝湖我家鄉(xiāng)有一個湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(d@de)名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(chuicui)柳，在微風的吹(culchul)動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(n^nnun)綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！填上合適的詞。()的湖水()的樹木()的草地()的小橋劃去短文中畫線字不正確讀音。第二自然段先寫了湖水、再寫湖的四周有，接著寫樹下有和，最后寫湖上有。4?選擇正確答案，打上”V”。短文主要講了天鵝湖的美麗景色()短文講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。()短文主要講了天鵝湖四周的景色。()短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色，表達了我對它的喜愛、贊美之情。()麥積山天水麥積山是一座環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久的名山，是祖國大西北的一顆燦爛的明珠。麥積山四面環(huán)山，高聳在群山之中。從遠處望去，形似麥垛。近處看，山上光滑平整，好似麥筐。山頂有一片松林，隨風東倒西歪，仿佛要掉下來似的。麥積山有三座巨佛，當?shù)厝朔Q為”三身如來"。這三座巨佛，剛好圍攏了麥積山。它們身旁各有兩座佛，莊嚴肅穆，端莊嚴謹。三座巨佛下面有”七佛閣”“千手佛”“彌勒佛”及各種小佛?！逼叻痖w''里有七位形態(tài)各異、體態(tài)高大的佛像?！鼻址?是一座有千手、千眼的高佛，人稱”大菩薩”?！睆浝辗稹笔潜娝苤拇蠖恰⒋笞?、笑哈哈的”永樂佛”。另外還有五百羅漢，他們有的笑、有的鬧、有的端坐。麥積山，一顆鑲(xidng)嵌(qidn)在祖國西北的明珠，它是我國一座令人驚嘆的藝術(shù)寶庫。根據(jù)文章內(nèi)容，在括號里填上恰當?shù)脑~語。()的明珠()的寶庫()的名山()的佛像根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。麥積山是一座環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久的佛教名山。()麥積山有一座巨佛，叫”三身如來”。()”三身如來''的下面有五百羅漢。()文章的第一段和最后一段前后呼應。()根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)麥積山四面環(huán)山，從遠處看，像()；從近處看，似()。麥積山上佛像眾多，有()、()、千手佛、()……(2)”它們身旁各有兩座佛，莊嚴肅穆，端莊4.為什么說麥積山是祖國大西北的一顆明嚴謹?！边@里的”它們”指的是()。珠?”他們有的笑、有的鬧、有的端坐。”這里的”他們”是指()。作文素材與實踐一、作文主題這兒真美二、寫法點撥1.選擇材料。秋高氣爽，景色宜人，到處都是一片迷人的景象。讓我們走進大自然，去欣賞美麗的秋景。觀察時要用心，發(fā)現(xiàn)自己感興趣或與眾不同的地方，并與自己已有的生活經(jīng)驗相聯(lián)系。這獨特發(fā)現(xiàn)和獨特感受將成為習作的好素材。2.寫出特點。描寫時，可以抓住色彩、聲音、形狀等，按照一定的順序把景物的特點寫出來，注意詳略得當，動靜結(jié)合。合理想象。同學們可以合理想象，靈活地運用擬人、比喻等修辭手法，把景物形象地描繪出來。在想象的過程中要融入自己的真情實感，借景抒情，表達出對秋景的喜愛。三、作文素材【好詞】秋色宜人秋風送爽果實累累遍地金黃五谷豐登落葉繽紛一葉知秋北雁南飛花團錦簇爭奇斗艷絢麗多彩翩翩起舞【好句】⑴稻田東邊是一片金黃的大豆。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了”嘩啦啦”的笑聲。調(diào)皮的豆子從豆莢里悄悄地伸出那圓圓的小腦袋，好奇地望著這個體奇妙的世界。⑵大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的樹葉飄落下來，好像是蝴蝶在空中飛舞?！竞瞄_頭】⑴涼爽的秋風不知不覺地把秋天的大門打開了，這是個絢麗多彩的季節(jié)，也是個豐收的季節(jié)！⑵清風習習，丹桂飄香。秋天的校園也變得更加美麗，而我們學校的璀璨明珠——后花園也猶如錦上添花。⑶今天，晴空萬里，明媚的陽光普照著大地。在這秋高氣爽的季節(jié)里，老師帶著我們來到田野，感受秋天的氣息?！竞媒Y(jié)尾】⑴秋天的校園真美啊！我愛秋天的校園！⑵秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里，只要我們不斷的探索發(fā)現(xiàn)，就會得到許多書本上沒有的知識。⑶我愛秋天，更愛秋天的田野，因為它充滿了喜悅，充滿了生機，充滿了希望?！竞枚巍竣拍闱?，那一望無際的稻田最先收到秋天的訊息。陽光下，稻谷一片金黃色，好像給大地鍍上了一層黃金。沉甸甸的稻穗害羞地低著頭，把稻稈都累彎了腰。一陣風吹過，滿田的稻子隨風起舞，金色的波浪不斷地涌向遠方。⑵秋天，雖然沒有春天五彩斑斕的鮮花，沒有夏天蔥翠茂盛的綠樹，也沒有冬天紛紛揚揚的雪花，但秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅。⑶秋天是豐收的季節(jié)，田野里到處是豐收的歌聲。一陣風吹過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，稻子在一旁不往地點頭……四、實踐寫作。富饒的西沙群島，海濱小城，美麗的小興安嶺以及古詩里優(yōu)美的句子，向我們展示了祖國山河的美麗。請你也拿起筆以”的家鄉(xiāng)”為題，來介紹一下你的家鄉(xiāng)，再讀給同學們聽一聽。要求：①把題目補充完整，可補上”可愛”“美麗”“富饒”……：②突出家鄉(xiāng)的特點；③要有一定的條理。參考答案字詞識記與理解、D、(1)mo(2)shen(3)meng(4)xlng三、示例':榕樹帀融溶解牙廠發(fā)芽山崖、(1)mo(2)shen(3)meng(4)xlng三、示例':榕樹帀融溶解牙廠發(fā)芽山崖裝扮妝容莊四、暮幕容融接結(jié)底低淋琳明名具俱時十五、實實在在來來往往密密層層一馬平川五湖四海九牛一毛紅火火綠油油白茫茫六、蒼翠—青翠誘人—迷人美麗—漂亮匯成—匯集松軟—堅硬嚴嚴實實—松松散散美麗—丑陋巨大—渺小七、⑴①⑵②⑶②(4)①八、(1)依然(2仍然(3)夸獎(4)夸耀九、群島位于南海部分風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富杏黃相互交錯海底海面色彩巖石條紋周身游動堆積寶貴肥料祖國事業(yè)發(fā)展必將更加海濱街道交界云朵帆船漁民遍地遠處汽笛船隊滿載靠岸初夏散發(fā)除了打掃整潔巨大寶庫東北紅松腦袋擋住視線花壇顯得蒼翠飛舞名貴句段積累與運用一、l.(C)2.(A)3.(A)(D)4.(B)、1.，，，，。2.，，、1.，，，，。2.，，。3.，、、4.，三、1.(1)新的學期開始了，我要更加努力，更加認真。(2)我們學校是培育人才的沃土，也是學生成長的樂園。2.(1)金色的海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(2)魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。(1)各種各樣的巖石長在海底巖石上。(2)各種海鳥棲息在樹林里。4.(1)在”發(fā)明”后面添加”之一”。(2)把”觀賞”改為”欣賞”四、31425五、1.(1)風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富一半是水一半是魚熱愛祖國山河(2)美麗整潔熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國新的枝條嫩綠的葉子蔥蔥蘢蘢密密層層酸甜可口空中飛舞白雪(3)地點美麗、整潔庭院公園街道一年四季祖國山河無比熱愛2．(1)兩岸青山相對出孤帆一片日邊來(2)西湖西湖西子水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。(3)A.千里江陵一日還B.天門中斷楚江開C.湖