幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案合集總匯

幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案合集總匯個(gè)老師只有明確并設(shè)計(jì)好教案，才能在教學(xué)過(guò)程中得心應(yīng)手，起到事半功倍的效果。有了好的教案設(shè)計(jì)，老師教同學(xué)才能有的放矢,目標(biāo)可循。下面是我為大家預(yù)備以下的內(nèi)容，盼望對(duì)你們額有所關(guān)心,幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案合集總匯一活動(dòng)目標(biāo)1、能辨別鞋子的左右及類別，學(xué)會(huì)自己穿鞋子。2、體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣。3、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。4、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的力量?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：按鞋子的大小、顏色、款式等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)難點(diǎn)：分清晰鞋子的左右并學(xué)會(huì)穿鞋活動(dòng)預(yù)備PPT、圖片、幼兒圍坐成半圓形活動(dòng)過(guò)程（一）我會(huì)識(shí)鞋子師：現(xiàn)在我要請(qǐng)一位小伴侶們上臺(tái)來(lái)當(dāng)老師的模特,有誰(shuí)情愿的?我請(qǐng)坐得的一位小伴侶—上臺(tái)來(lái)。其他的小伴侶來(lái)觀看一下，看看身上都有一些什么東西？幼:衣服、褲子、鞋子……師:那你們說(shuō)說(shuō)都是些什么顏色的啊?哦，有一顏色的衣服，一顏色的褲子，還有一顏色的鞋子……我們來(lái)看看自己的鞋子都是什么顏色的?點(diǎn)小伴侶回答.????.（出示ppt圖片）師：你們看看，這是誰(shuí)的鞋子啊?（分別出示高跟鞋、皮鞋、涼鞋、雨鞋、拖鞋、運(yùn)動(dòng)鞋等）幼：媽媽的高跟鞋、爸爸的皮鞋、寶寶的雨鞋…..…請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些鞋子的特點(diǎn)（大小、顏色、什么時(shí)候穿等）師:哇，小伴侶們熟悉這么多鞋子!那你們會(huì)自己穿鞋嗎？（二）兒歌真歡樂(lè)1.師:老師常常發(fā)覺(jué)有小伴侶把鞋子穿反了，還有小伴侶鞋跟沒(méi)有提上來(lái)，這樣很簡(jiǎn)單摔跤的!所以今日老師要教小伴侶一個(gè)穿鞋子的方法……拿自己的鞋子做示范，指著讓幼兒熟悉鞋子的結(jié)構(gòu)（鞋面、鞋底、鞋頭、鞋跟）2、教會(huì)兒歌兩個(gè)好伴侶，緊緊挨著頭，中間有個(gè)小嘴巴，大家一起笑哈哈。反復(fù)練習(xí)兒歌并舉反例子，讓小伴侶推斷。3.請(qǐng)兩個(gè)幼兒上臺(tái)，競(jìng)賽誰(shuí)穿鞋快，大家一起念兒歌4..師：大家看這雙鞋子，它的形狀一樣，顏色一樣，大小一樣,鞋子凹型朝向不一樣的兩只鞋子，叫一雙鞋。（三）找找好伴侶師：剛剛鞋子說(shuō)，它找不到它的好伴侶了，怎么辦呢?請(qǐng)小伴侶幫忙。.請(qǐng)小伴侶回座位.將印有不同鞋子的圖片發(fā)放給小伴侶，讓他們連對(duì)找好伴侶。3.并且將一雙鞋子涂成一種顏色。老師小結(jié)：小伴侶們都幫鞋子找到他們的好伴侶了，并且還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子，那么等會(huì)兒午覺(jué)起來(lái)，老師要檢查一下看看小伴侶自己穿鞋穿得對(duì)不對(duì)，能不能找到它們的好伴侶！幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案合集總匯二教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒區(qū)分出小動(dòng)物的行為哪種是對(duì)的，哪種是錯(cuò)的。2、幼兒知道不亂扔垃圾以及培育初步的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)預(yù)備：1、課件2、木偶（小兔，小猴）3、糖若干教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：1、今日老師帶寶寶去公園玩，你們快坐上我的汽車吧!（放音樂(lè):開(kāi)著我的汽車）2、一路和幼兒說(shuō)說(shuō)公園里的景色：公園里可真美呀，綠的樹(shù)，紅的花還有可愛(ài)的小動(dòng)物。公園到了，我們快在公園的小椅子上坐會(huì)兒吧！二、木偶表演1、〃你們猜，哪個(gè)小動(dòng)物也來(lái)跟小伴侶一起玩了?〃（出示小猴廣今日天氣真好，我也到公園和小伴侶一起玩了，走累了，讓我坐下吃個(gè)香蕉吧〃（吃完將香蕉皮亂扔）（出示小兔）"公園真好玩，這么多小伴侶,哎喲，這是誰(shuí)扔的香蕉皮，害我摔了一跤，嗚嗚。2、提問(wèn)："小兔怎么啦?怎么摔跤的?〃我們勸慰一下小兔吧，你們說(shuō)一句勸慰小兔的話。3、小猴真不乖，亂扔香蕉皮，我們一起讓小猴撿起來(lái)：小猴，快把香蕉皮撿起來(lái)。小猴說(shuō)：“好的，我來(lái)?yè)??！?、我們一起來(lái)看看小猴會(huì)把香蕉皮扔到哪兒去？三、課件觀賞1、這個(gè)小猴真調(diào)皮，他先香蕉皮扔在哪里呀?（讓幼兒學(xué)說(shuō)：別扔別扔，會(huì)把團(tuán)團(tuán)弄臟的）2、假如你是小猴，你把香蕉皮扔在哪里？3、總結(jié)：香蕉皮要扔在垃圾箱，別的垃圾也要扔在垃圾箱，我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。四、分發(fā)糖果：分給每個(gè)寶寶一顆糖果，觀看有無(wú)亂扔垃圾現(xiàn)象。五、結(jié)束活動(dòng)我們一起檢查下操場(chǎng)上有沒(méi)有亂扔的垃圾。幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案合集總匯三活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試用多種肢體語(yǔ)言表示對(duì)同伴的友好。2、體驗(yàn)和同伴一起做嬉戲的歡樂(lè)。4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。5、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。活動(dòng)預(yù)備家園協(xié)作，收集表示人與人之間得友好的圖片。指導(dǎo)要點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn)：樂(lè)觀參加嬉戲，嘗試用多種肢體語(yǔ)言表示對(duì)同伴的友好。2、活動(dòng)難點(diǎn)：懂得用合適的動(dòng)作表示對(duì)同伴的友好。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)觀看圖片和做肢體嬉戲，讓幼兒學(xué)會(huì)如何用肢體語(yǔ)言表示對(duì)同伴的友好?；顒?dòng)過(guò)程1、看一看，學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)。⑴觀賞圖片。師：小伴侶們，以前有一群特別有禮貌的人，當(dāng)他們看到自己的好伴侶時(shí)，都會(huì)做一些動(dòng)作來(lái)表示友好，他們是怎么做的呢?一起來(lái)看看吧。⑵仿照?qǐng)D片上人們表示友好的動(dòng)作。師：好伴侶見(jiàn)面時(shí)，他們是怎么做的?和你身旁的小伙伴一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。小結(jié)：每個(gè)人都有自己的好伴侶，當(dāng)你遇見(jiàn)好伴侶時(shí)，可以用肢體動(dòng)作告知他們，你很喜愛(ài)他，見(jiàn)到他很興奮。2、肢體嬉戲：走一走，動(dòng)一動(dòng)。師：老師的好伴侶是楊老師，看看我們見(jiàn)面時(shí)是怎么做的。⑴老師示范嬉戲玩法師：（邊走邊念兒歌）走啊走，走啊走，找到我的好伴侶。好伴侶,見(jiàn)面了，握握手，握握手。（抱一抱，摟摟肩，貼貼臉）（2）幼兒參加嬉戲。師：在幼兒園里，你的好伴侶是誰(shuí)呢?當(dāng)你看到好伴侶時(shí)，會(huì)不會(huì)抱一抱，摟一摟呢?讓我們一起來(lái)試試吧。老師念兒歌，幼兒四散找伴侶。⑶情感體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己與培育抱抱、握手的感覺(jué)。師：你和伴侶抱抱、握手的時(shí)候有什么感覺(jué)呢？引導(dǎo)幼兒指導(dǎo)：我們的身體動(dòng)作似乎會(huì)說(shuō)話一樣。3、拓展練習(xí)：想一想，做一做。師：除了這些動(dòng)作，你還會(huì)用什么動(dòng)作告知你的好伴侶你喜愛(ài)他?引導(dǎo)幼兒想一想有沒(méi)有和剛才不一樣的動(dòng)作來(lái)告知大家你們是好伴侶。（在音樂(lè)《找伴侶》的背