師大附小二年級語文公開課優(yōu)質(zhì)課件精選 《一封信》

《一封信》執(zhí)教教師：XXX《一封信》執(zhí)教教師：XXX一、激情導(dǎo)趣孩子們寫過信嗎？在寫信的時候，你們一般會告訴朋友或親人一些什么事情？一、激情導(dǎo)趣孩子們寫過信嗎？在寫信的時候，你們一般會告訴朋今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)信的故事，故事的題目是——一封信今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)信的故事，故事的題目是——一封信導(dǎo)入新課歌曲欣賞：我愛我的家導(dǎo)入新課歌曲欣賞：我愛我的家自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。想一想：課文講了一件什么事？整體感知自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。整體感知課文講了一件什么事？露西要給爸爸寫一封信，開始露西給爸爸報告家里的壞消息，后來在媽媽的提醒下，他向爸爸報告了家里的好消息。整體感知課文講了一件什么事？整體感知讀認生字信封朝向刮胡子星期fēngcháoguāhúqī

削土豆重新修臺燈鮮花xiāochóngxiūdēngxiān炒鍋冷清肩膀guōlěngjiān團子完成結(jié)束tuánwánjiéshù讀認生字信封朝向刮胡子星期fē削土豆冷清讀認生字修臺燈削土豆冷清讀認生字修臺燈一封信一大束鮮花一支圓珠筆找找讀讀你發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點？一封信找找讀讀你發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點？cháo（朝向）（朝鮮）朝zhāo（朝霞）（朝陽）chóng（重新）（重合）重zhòng（重心）（體重）讀認生字jié（結(jié)網(wǎng)）（結(jié)束）結(jié)jiē（開花結(jié)果）（結(jié)實）cháo（朝向）（朝鮮）朝zhāo（朝霞）（朝陽）chóng讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些情景朗讀

媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。你知道紅色的漢字表示什么嗎？情景朗讀媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗露西寫了幾次信？哪個自然段在寫露西寫第一封信？哪些自然段在寫露西寫第一封信？整體感知露西寫了幾次信？整體感知讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心

“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！痹趺醋x才讀出“不開心”來呢？情景朗讀“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！弊x課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔(dān)心、自責(zé)……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔(dān)心、露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。露西給爸爸的第二封信中寫了什么？1.親愛的爸爸，我們過得挺好3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?.爸爸，我們天天想你。3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請您告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你。親愛的爸爸：從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸合作探究2、這兩封信給你什么不同的感受？不開心開心合作探究2、這兩封信給你什么不同的感受？不開心開心學(xué)寫生字寫筆今圓珠信電封燈支學(xué)寫生字寫筆今圓珠信電封燈支學(xué)寫生字封圓珠信筆左窄右寬左右等寬先入后封上窄下寬人言為信珠寶兩層土，一寸高。團圓圓圈珍珠竹下有毛，能寫能描。學(xué)寫生字封圓珠信筆左窄右寬左右等寬先入后封上窄下寬人言為信珠一封信第二課時一封信第二課時封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入封朝刮胡期削重修燈鮮冷團完結(jié)束鍋肩復(fù)習(xí)導(dǎo)入封朝刮胡期削重修燈鮮讀一讀臺燈冷清肩膀重新鮮花電影星期天圓珠筆讀一讀臺燈冷清肩膀合作探究2、這兩封信給你什么不同的感受？不開心開心合作探究2、這兩封信給你什么不同的感受？不開心開心合作探究1、兩次信的內(nèi)容分別是什么？合作探究1、兩次信的內(nèi)容分別是什么？品讀賞析親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！钡谝环庑牌纷x賞析親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。第一封信品讀賞析1.第一句就告訴爸爸，我們的心情怎么樣？2.以前能每天看到爸爸，現(xiàn)在呢？3.還寫了什么？第一封信品讀賞析1.第一句就告訴爸爸，我們的心情怎么樣？第一封信品讀賞析這一封信讓人感到不開心，感到失落，越寫越讓人感到傷心，誰來做傷心的露西讀一讀？第一封信品讀賞析這一封信讓人感到不開心，感到失落，越寫越讓人品讀賞析親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！钡谝环庑牌纷x賞析親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。第一封信

她拍拍露西的肩膀，問：“是在給爸爸寫信嗎？”“是的。可是我寫得不好。”露西說著，把紙揉成一團?！澳俏覀円黄鹬匦聦懓?”說著，媽媽在她身旁坐下來。這次母女的對話要用什么語氣讀？情景朗讀她拍拍露西的肩膀，問：“是在給爸爸寫信嗎？”這次母女品讀賞析第二封信這次寫信是露西一個人的話嗎？露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”“我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。媽媽為什么這么說？品讀賞析第二封信這次寫信是露西一個人的話嗎？露西邊說品讀賞析露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！钡诙庑胚@次的信還“不開心”嗎？品讀賞析露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太

媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！甭段餍α?，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈了?！边@次母女的對話要用什么語氣讀？情景朗讀媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！边@次母女品讀賞析

剛才說，臺燈壞了，修不好，很讓人傷心?，F(xiàn)在媽媽找爸爸要什么？說明什么？第二封信品讀賞析剛才說，臺燈壞了，修不好，很讓人傷心。現(xiàn)在媽品讀賞析媽媽還宣布了一個什么好消息？露西有什么反應(yīng)？信的最后，露西不但表達了自己的思念，而且畫了一大束鮮花，表達了對爸爸深深的祝福。第二封信品讀賞析媽媽還宣布了一個什么好消息？露西有什么反應(yīng)？品讀賞析

爸爸看到這次露西信中寫的事情，可能會怎么樣？想一想第二封信品讀賞析爸爸看到這次露西信中寫的事情，可能會怎么樣？

親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊Ｌ栭W閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信親愛的爸爸，你以前每天早上第一封信寫了什么？第一封信是露西一個人寫的，爸爸不在，臺燈壞了，家里很冷清，露西很不開心。實際上是表達對爸爸的思念。3.第二封信寫了什么？第二封信和媽媽一起寫，媽媽引導(dǎo)她發(fā)現(xiàn)生活的美好的事情：小狗很可愛，臺燈可以自己修理，周末還可以看電影，把快樂的事情與爸爸分享，也表達對爸爸的想念。第一封信寫了什么？第一封信是露西一個人寫的，爸爸不在，臺燈壞品讀賞析

露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興的小事告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。

第二封比較好，因為第一封是報告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱！而第二封是報告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在國外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！

第二封信既表達了對爸爸的思念，有考慮到爸爸看信的心情。露西和媽媽都不希望爸爸太擔(dān)心，為了讓爸爸安心工作，改變了說法，能為爸爸著想，更值得我們學(xué)習(xí)。

比較一下，你更喜歡哪封信？為什么？品讀賞析露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興通過對比兩封信，你學(xué)到了什么？露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。說明露西是一個善解人意的孩子，我們也要向露西學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。通過對比兩封信，你學(xué)到了什么？露西的第二封信雖然內(nèi)容你有親人不在身邊嗎？你有什么話想對他們說呢？請拿出本子，拿起手中的筆，一起來給遠方的親人寫一封信吧！注意信的書寫格式，試著寫一寫。你有親人不在身邊嗎？你有什么話想對他們說呢？請拿出本子，拿起走進中華傳統(tǒng)文化“鴻雁傳書”是中國古老的傳說，因為鴻雁屬定期遷徙的候鳥。古人便通過候鳥溝通信息，傳遞書信。“鴻雁傳書”常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。鴻雁傳書指通信。也有以鴻雁來指代書信。走進中華傳統(tǒng)文化“鴻雁傳書”是中國古老的傳說，因為鴻雁屬定期三、選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥三、選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥四、照樣子寫詞語。又蹦又跳____________

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拍拍肩膀________電影________臺燈叫了起來______了起來______了起來．．．．．又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑四、照樣子寫詞語。．．．．．又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑五、補充標(biāo)點，并選擇填空。①語言描寫②動作描寫③心理描寫1.她想現(xiàn)在可以開始寫信了（）2.她打開空調(diào)又洗了一些土豆削好后放在鍋里（）3.我們過得挺好媽媽接著露西的話說（），。③，，。②“?！薄＂傥?、補充標(biāo)點，并選擇填空。，。③，，。②“?！薄＂僬n外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。

先署名，后日期，分行寫在右下角。寫信格式順口溜課外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有××：問好（你好/您好）正文

祝福（祝您身體健康/祝您天天開心）姓名日期××：謝謝觀看請指導(dǎo)謝謝觀看請指導(dǎo)《一封信》執(zhí)教教師：XXX《一封信》執(zhí)教教師：XXX一、激情導(dǎo)趣孩子們寫過信嗎？在寫信的時候，你們一般會告訴朋友或親人一些什么事情？一、激情導(dǎo)趣孩子們寫過信嗎？在寫信的時候，你們一般會告訴朋今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)信的故事，故事的題目是——一封信今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)信的故事，故事的題目是——一封信導(dǎo)入新課歌曲欣賞：我愛我的家導(dǎo)入新課歌曲欣賞：我愛我的家自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。想一想：課文講了一件什么事？整體感知自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。整體感知課文講了一件什么事？露西要給爸爸寫一封信，開始露西給爸爸報告家里的壞消息，后來在媽媽的提醒下，他向爸爸報告了家里的好消息。整體感知課文講了一件什么事？整體感知讀認生字信封朝向刮胡子星期fēngcháoguāhúqī

削土豆重新修臺燈鮮花xiāochóngxiūdēngxiān炒鍋冷清肩膀guōlěngjiān團子完成結(jié)束tuánwánjiéshù讀認生字信封朝向刮胡子星期fē削土豆冷清讀認生字修臺燈削土豆冷清讀認生字修臺燈一封信一大束鮮花一支圓珠筆找找讀讀你發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點？一封信找找讀讀你發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點？cháo（朝向）（朝鮮）朝zhāo（朝霞）（朝陽）chóng（重新）（重合）重zhòng（重心）（體重）讀認生字jié（結(jié)網(wǎng)）（結(jié)束）結(jié)jiē（開花結(jié)果）（結(jié)實）cháo（朝向）（朝鮮）朝zhāo（朝霞）（朝陽）chóng讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些情景朗讀

媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。你知道紅色的漢字表示什么嗎？情景朗讀媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗露西寫了幾次信？哪個自然段在寫露西寫第一封信？哪些自然段在寫露西寫第一封信？整體感知露西寫了幾次信？整體感知讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心

“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”怎么讀才讀出“不開心”來呢？情景朗讀“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！弊x課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔(dān)心、自責(zé)……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔(dān)心、露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。露西給爸爸的第二封信中寫了什么？1.親愛的爸爸，我們過得挺好3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?.爸爸，我們天天想你。3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請您告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。親愛的爸爸：從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸合作探究2、這兩封信給你什么不同的感受？不開心開心合作探究2、這兩封信給你什么不同的感受？不開心開心學(xué)寫生字寫筆今圓珠信電封燈支學(xué)寫生字寫筆今圓珠信電封燈支學(xué)寫生字封圓珠信筆左窄右寬左右等寬先入后封上窄下寬人言為信珠寶兩層土，一寸高。團圓圓圈珍珠竹下有毛，能寫能描。學(xué)寫生字封圓珠信筆左窄右寬左右等寬先入后封上窄下寬人言為信珠一封信第二課時一封信第二課時封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入封朝刮胡期削重修燈鮮冷團完結(jié)束鍋肩復(fù)習(xí)導(dǎo)入封朝刮胡期削重修燈鮮讀一讀臺燈冷清肩膀重新鮮花電影星期天圓珠筆讀一讀臺燈冷清肩膀合作探究2、這兩封信給你什么不同的感受？不開心開心合作探究2、這兩封信給你什么不同的感受？不開心開心合作探究1、兩次信的內(nèi)容分別是什么？合作探究1、兩次信的內(nèi)容分別是什么？品讀賞析親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！钡谝环庑牌纷x賞析親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。第一封信品讀賞析1.第一句就告訴爸爸，我們的心情怎么樣？2.以前能每天看到爸爸，現(xiàn)在呢？3.還寫了什么？第一封信品讀賞析1.第一句就告訴爸爸，我們的心情怎么樣？第一封信品讀賞析這一封信讓人感到不開心，感到失落，越寫越讓人感到傷心，誰來做傷心的露西讀一讀？第一封信品讀賞析這一封信讓人感到不開心，感到失落，越寫越讓人品讀賞析親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！钡谝环庑牌纷x賞析親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。第一封信

她拍拍露西的肩膀，問：“是在給爸爸寫信嗎？”“是的?？墒俏覍懙貌缓?。”露西說著，把紙揉成一團?！澳俏覀円黄鹬匦聦懓?”說著，媽媽在她身旁坐下來。這次母女的對話要用什么語氣讀？情景朗讀她拍拍露西的肩膀，問：“是在給爸爸寫信嗎？”這次母女品讀賞析第二封信這次寫信是露西一個人的話嗎？露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”“我們過得挺好。”媽媽接著露西的話說。媽媽為什么這么說？品讀賞析第二封信這次寫信是露西一個人的話嗎？露西邊說品讀賞析露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！钡诙庑胚@次的信還“不開心”嗎？品讀賞析露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太

媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。”露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈了?！边@次母女的對話要用什么語氣讀？情景朗讀媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。”這次母女品讀賞析

剛才說，臺燈壞了，修不好，很讓人傷心?，F(xiàn)在媽媽找爸爸要什么？說明什么？第二封信品讀賞析剛才說，臺燈壞了，修不好，很讓人傷心?，F(xiàn)在媽品讀賞析媽媽還宣布了一個什么好消息？露西有什么反應(yīng)？信的最后，露西不但表達了自己的思念，而且畫了一大束鮮花，表達了對爸爸深深的祝福。第二封信品讀賞析媽媽還宣布了一個什么好消息？露西有什么反應(yīng)？品讀賞析

爸爸看到這次露西信中寫的事情，可能會怎么樣？想一想第二封信品讀賞析爸爸看到這次露西信中寫的事情，可能會怎么樣？

親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信親愛的爸爸，你以前每天早上第一封信寫了什么？第一封信是露西一個人寫的，爸爸不在，臺燈壞了，家里很冷清，露西很不開心。實際上是表達對爸爸的思念。3.第二封信寫了什么？第二封信和媽媽一起寫，媽媽引導(dǎo)她發(fā)現(xiàn)生活的美好的事情：小狗很可愛，臺燈可以自己修理，周末還可以看電影，把快樂的事情與爸爸分享，也表達對爸爸的想念。第一封信寫了什么？第一封信是露西一個人寫的，爸爸不在，臺燈壞品讀賞析

露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興的小事告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。

第二封比較好，因為第一封是報告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱！而第二封是報告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在國外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！

第二封信既表達了對爸爸的思念，有考慮到爸爸看信的心情。露