班主任安全管理心得體會(huì)范文五篇

班主任平安管理心得體會(huì)范文五篇孩子安康、快樂(lè)成長(zhǎng)是每位老師的職責(zé)所在。教給他們文化知識(shí)、如何做人的同時(shí)，平安工作一直是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校平安直接關(guān)系著學(xué)生的安危;家庭的幸福;社會(huì)的穩(wěn)定。指導(dǎo)高度重視，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)展平安教育。下面給大家整理的班主任平安管理心得體會(huì)范文五篇，希望大家喜歡!

班主任平安管理心得體會(huì)篇一

孩子安康、快樂(lè)成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)所在。在教給他們文化知識(shí)、如何做人的同時(shí)，平安工作一直是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校平安直接關(guān)系著學(xué)生的安危;家庭的幸福;社會(huì)的穩(wěn)定。指導(dǎo)高度重視，我在班級(jí)里平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)展平安教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對(duì)他們進(jìn)展平安知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不平安的行為，就及時(shí)進(jìn)展教育，要求改正。回憶這一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的平安意識(shí)

平安工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步;出校門時(shí)，要求學(xué)生慢行通過(guò)校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒(méi)有平安事故發(fā)生。

二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和?新小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班級(jí)中樹(shù)立典范。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理形式。

三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn);穿著整潔，結(jié)合各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟。在語(yǔ)言行動(dòng)上，他們懂得講文明禮貌。無(wú)論在校內(nèi)、外見(jiàn)到老師都有禮貌地叫聲“老師好〞。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互動(dòng)幫助，拾金不昧的事屢見(jiàn)不鮮。

四、做好家校聯(lián)絡(luò)工作

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工

作--家校合作。利用課余時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，獲得家長(zhǎng)協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績(jī)上升很快。

在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代的好少年而努力奮斗。

班主任平安管理心得體會(huì)篇二

參加了

“中小學(xué)幼兒園老師平安與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)〞之后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件平安事故的事例，使我深入感受到加強(qiáng)幼兒平安工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了平安在人們心中的重要意義。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗多。一是進(jìn)步了對(duì)學(xué)校平安工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘，更改變了過(guò)去對(duì)于平安工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要〞的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校平安管理的方針，那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。

二是系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的答復(fù)。

校園平安事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于老師和當(dāng)事人平安意識(shí)淡薄、老師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。假如老師對(duì)平安的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以防止的。所以，首先應(yīng)進(jìn)步相關(guān)人員的思想意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)平安的認(rèn)識(shí)程度，進(jìn)步隨時(shí)、隨地防范不測(cè)的才能。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶。學(xué)生平安，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不平安，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的老師隊(duì)伍，平安的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建立起著重要的作用。

其次，應(yīng)進(jìn)步社會(huì)的協(xié)調(diào)才能，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。

再次，要加強(qiáng)平安宣傳教育，不斷進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)、思維、習(xí)慣、平安防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到平安教育“天天講、月月講，平安教育常掛心、大家生活才安心〞;應(yīng)從孩子抓起，使平安教育影響孩子的思維和行為，

使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律平安的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得工作中應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班老師工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。

二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切平安隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的平安隱患排查，努力為廣闊的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展平安知識(shí)講座，使廣闊學(xué)生樹(shù)立“平安重于泰山〞、“珍愛(ài)生命，平安一生〞的觀念，并掌握簡(jiǎn)單、根本的自救知識(shí)。

四、高度重視學(xué)生交通平安，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)老師必須組織學(xué)生有序過(guò)馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意平安，進(jìn)步警覺(jué)。

五、

對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)，記住幾個(gè)重要的報(bào)警：“119〞----火警、“110〞----報(bào)警、“120〞----急救、“122〞----交通事故報(bào)警、打時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、此外，生活中的平安防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害安康，如何防溺水等等的平安常識(shí)?？傊桨补ぷ髦挥衅瘘c(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴;這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作;學(xué)校平安文化建立更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱辛的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美妙將來(lái)?yè)纹鹨黄椭C、安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧!篇三：班主任要及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)平安工作的文件和會(huì)議精神

、班主任要及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)平安工作的文件和會(huì)議精神，結(jié)合本班實(shí)際，制定實(shí)在可行的班級(jí)平安管理規(guī)章制度，對(duì)本班學(xué)生提出平安管理工作的詳細(xì)要求。

3、班主任要經(jīng)常催促、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好班級(jí)平安管理工作，及時(shí)理解班級(jí)平安管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極主動(dòng)采取相應(yīng)措施，以防止班級(jí)平安事故的發(fā)生。特別是要注意個(gè)別學(xué)生的情緒波動(dòng)和言行變化，及時(shí)主動(dòng)對(duì)其進(jìn)展心理疏導(dǎo)，防患于未然。

4、班主任應(yīng)結(jié)合學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常、及時(shí)、有針對(duì)性地對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展校園平安教育，要做到常抓不懈;同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)室平安、上下樓梯平安、飲食飲程度安、用電平安以及校外交通、網(wǎng)絡(luò)、防火、防溺等各類平安教育，進(jìn)步學(xué)生在校外各種場(chǎng)合下的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5、班主任應(yīng)對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施、備品的平安狀況及時(shí)、定期進(jìn)展檢查。如存在平安隱患，及時(shí)處理或上報(bào)總務(wù)主任，并提醒學(xué)生注意，以防止平安事故的發(fā)生。

如一但出現(xiàn)平安事故要及時(shí)、迅速、恰當(dāng)處理，要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的才能，使之有足夠的才能和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是平安教育的目的。同時(shí)，讓學(xué)生圍繞班級(jí)平安教育實(shí)際，通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么，或述說(shuō)自己的危險(xiǎn)經(jīng)歷、教訓(xùn)，或告誡大家自己發(fā)現(xiàn)的不平安事例，或議論防止某件事故的妙方，或?qū)ζ桨埠筒黄桨彩吕M(jìn)展表達(dá)和評(píng)說(shuō)。學(xué)生積極性高，在自主、探究、合作、調(diào)查中讓他們潛移默化地受到了平安教育。

總之，在學(xué)校與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，平安問(wèn)題主要來(lái)自于學(xué)生。做為一個(gè)老師，高度的工作責(zé)任心就成為取之不盡，用之不竭的資源，它能使不利因素化為有利因素，一個(gè)好的班風(fēng)就會(huì)漸漸形成，一個(gè)好的班集體就如溫馨怡人的春天，時(shí)時(shí)處處都在陶冶著每一位同學(xué)。

班主任平安管理心得體會(huì)篇三

平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們要時(shí)刻警記!努力為學(xué)生提供如一但出現(xiàn)平安事故要及時(shí)、迅速、恰當(dāng)處理，要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的才能，使之有足夠的才能和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是平安教育的目的。同時(shí)，讓學(xué)生圍繞班級(jí)平安教育實(shí)際，通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么，或述說(shuō)自己的危險(xiǎn)經(jīng)歷、教訓(xùn)，或告誡大家自己發(fā)現(xiàn)的不平安事例，或議論防止某件事故的妙方，或?qū)ζ桨埠筒黄桨彩吕M(jìn)展表達(dá)和評(píng)說(shuō)。學(xué)生積極性高，在自主、探究、合作、調(diào)查中讓他們潛移默化地受到了平安教育。

總之，在學(xué)校與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，平安問(wèn)題主要來(lái)自于學(xué)生。做為一個(gè)老師，高度的工作責(zé)任心就成為取之不盡，用之不竭的資源，它能使不利因素化為有利因素，一個(gè)好的班風(fēng)就會(huì)漸漸形成，一個(gè)好的班集體就如溫馨怡人的春天，時(shí)時(shí)處處都在陶冶著每一位同學(xué)。平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們要時(shí)刻警記!努力為學(xué)生提供如一但出現(xiàn)平安事故要及時(shí)、迅速、恰當(dāng)處理，要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的才能，使之有足夠的才能和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是平安教育的目的。同時(shí)，讓學(xué)生圍繞班級(jí)平安教育實(shí)際，通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么，或述說(shuō)自己的危險(xiǎn)經(jīng)歷、教訓(xùn)，或告誡大家自己發(fā)現(xiàn)的不平安事例，或議論防止某件事故的妙方，或?qū)ζ桨埠筒黄桨彩吕M(jìn)展

表達(dá)和評(píng)說(shuō)。學(xué)生積極性高，在自主、探究、合作、調(diào)查中讓他們潛移默化地受到了平安教育。

總之，在學(xué)校與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，平安問(wèn)題主要來(lái)自于學(xué)生。做為一個(gè)老師，高度的工作責(zé)任心就成為取之不盡，用之不竭的資源，它能使不利因素化為有利因素，一個(gè)好的班風(fēng)就會(huì)漸漸形成，一個(gè)好的班集體就如溫馨怡人的春天，時(shí)時(shí)處處都在陶冶著每一位同學(xué)。平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們要時(shí)刻警記!努力為學(xué)生提供

如一但出現(xiàn)平安事故要及時(shí)、迅速、恰當(dāng)處理，要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的才能，使之有足夠的才能和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是平安教育的目的。同時(shí)，讓學(xué)生圍繞班級(jí)平安教育實(shí)際，通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么，或述說(shuō)自己的危險(xiǎn)經(jīng)歷、教訓(xùn)，或告誡大家自己發(fā)現(xiàn)的不平安事例，或議論防止某件事故的妙方，或?qū)ζ桨埠筒黄桨彩吕M(jìn)展表達(dá)和評(píng)說(shuō)。學(xué)生積極性高，在自主、探究、合作、調(diào)查中讓他們潛移默化地受到了平安教育。

班主任平安管理心得體會(huì)篇四

有幸在9月26至9月27號(hào)參加了市里組織的職業(yè)學(xué)校班主任平安教育培訓(xùn)，作為走上中專班主任工作兩年的我，可以說(shuō)經(jīng)歷沒(méi)有多少，成績(jī)也沒(méi)有多少，但是經(jīng)過(guò)兩年的中專班主任的鍛煉，有喜有悲，有成功也有很多缺乏，尤其是對(duì)于學(xué)生的平安教育總是感慨萬(wàn)千，總有講不完的話。

兒童、青少年是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望。青少年正值人生的春天，對(duì)他們開(kāi)展平安教育，無(wú)疑如同在生命中播下了平安的種子。生命對(duì)于每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)只有一次，在校中小學(xué)生的平安問(wèn)題顯得至關(guān)重要。作為未成年的他們，認(rèn)知構(gòu)造還不健全，思想意識(shí)不重視，因此學(xué)校的平安教育問(wèn)題顯得尤其重要。

本次培訓(xùn)共兩天時(shí)間，主要由學(xué)生校園平安知識(shí)情景劇、專家講座、分組討論、大會(huì)交流等幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

培訓(xùn)伊始，觀看了由常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生自己拍攝的校園平安知識(shí)情景劇，通過(guò)三個(gè)場(chǎng)景的校園常見(jiàn)傷害事故的處理及應(yīng)對(duì)，讓我們充分意識(shí)到平安事故無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育培訓(xùn)刻不容緩，各學(xué)校有必要開(kāi)設(shè)學(xué)生平安教育課程，教授學(xué)生最簡(jiǎn)單的平安救護(hù)技能，常熟高新園中專學(xué)生應(yīng)對(duì)平安事故時(shí)沉著冷靜的處理方式以及嫻熟的救護(hù)技能值得每個(gè)學(xué)校推廣與學(xué)習(xí)。

下午由華東師范大學(xué)心理學(xué)博士、上海大學(xué)心理輔導(dǎo)中心副教授、心理咨詢師、華東師范大學(xué)青少年心理安康研究與培訓(xùn)中心特聘講師許靜教授給我們開(kāi)設(shè)了?青春期學(xué)生教育?專題講座。

許教授以“從心出發(fā)，為職校生的青春保駕護(hù)航〞為主題從心理學(xué)角度詮釋了什么是青春期、以及青春期學(xué)生的特征及可能面臨的各種平安隱患，其中重點(diǎn)介紹了青春期的突出問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀與同性戀、校園、吸毒等危害學(xué)生平安的事件。

網(wǎng)絡(luò)成癮主要從網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮、網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)信息成癮、網(wǎng)絡(luò)交易成癮方面闡述，早戀與同性戀主要從青春期學(xué)生的生理及心理方面給予了剖析、校園著重介紹了情感糾葛、經(jīng)濟(jì)糾紛與人際沖突為主所引發(fā)的案例，解析了學(xué)生吸毒的幾種誘因分別是：好奇——網(wǎng)吧偶遇……刺激——靈感尋求?從眾——吸毒慶生!逃避——填補(bǔ)空虛。根據(jù)她平時(shí)在心理咨詢工作中碰到的真實(shí)案例給我們做了詳盡的介紹。

并且還教我們?nèi)绾巫R(shí)別心理危機(jī)信號(hào)的一種方法即“六變?nèi)楔暦?，它是由臺(tái)灣著名的心理咨詢師林昆輝老師創(chuàng)造的，如學(xué)生有以下幾種行為改變時(shí)，我們就要特別注意1.性情發(fā)生宏大的改變2.行為發(fā)生宏大的改變3.財(cái)務(wù)發(fā)生宏大的改變4.語(yǔ)言發(fā)生宏大的改變5.身體發(fā)生宏大的改變6.環(huán)境發(fā)生宏大的改變7.托人8.托事9.托物，這對(duì)我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題并且盡早采取有效措施有很大的幫助。

在講座的最后許教授對(duì)學(xué)生選擇職校，并且在職校中如何度過(guò)有意義的生活做了簡(jiǎn)明的闡述，職校路，這段風(fēng)景獨(dú)特的旅程中學(xué)生可能遇到種種問(wèn)題，有生活上的、學(xué)習(xí)上的、生理、心理都將發(fā)生重大的變化，這時(shí)候作為班主任的我們就要特別注意關(guān)心學(xué)生的情緒。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí)應(yīng)及早給予幫助，及早解決問(wèn)題。

班主任平安管理心得體會(huì)篇五

作為擔(dān)任多年班主任的我，說(shuō)到平安教育總是感慨萬(wàn)千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起交流。

學(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密配合。抓好班級(jí)平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。正像校長(zhǎng)是學(xué)校平安工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生平安不保，談何教育〞，因此，確保學(xué)生平安安康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)。

我們班主任的一些小小的忽略間，往往隱藏許多平安事故。很多擔(dān)任班主任的同事說(shuō)：“擔(dān)任班主任，最怕的就是平安事故。〞而我認(rèn)為：“擔(dān)任班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的忽略，事故的發(fā)生了。〞有學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“世界上最嘮叨的人就是班主任。〞這句話，精辟地概述了班主任工作的精要。我認(rèn)為做班級(jí)平安工作必須做到以下幾點(diǎn)，多年來(lái)我也是這樣做的：

一、要有愛(ài)

愛(ài)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)班主任工作。冰心說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切〞。教書(shū)育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是根本。要付出愛(ài)，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去〞的精神，不斷加