人教統(tǒng)編版（部編版）備考2020年小升初考試語文復習專題20：其他現(xiàn)代文閱讀B卷

人教統(tǒng)編版（部編版）備考2020年小升初考試語文復習專題20：其他現(xiàn)代文閱

讀B卷姓名：班級：成績:小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、現(xiàn)代文閱讀（共14題；共237分）（18分）閱讀下文，回答問題。騾子和鈴鐺一頭高大健壯的騾子，脖子上系上一個鈴鐺。鈴鐺制作精巧，響聲清脆，騾子每走動一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當”的聲響，比鳥兒唱歌還悅耳動聽。一天，騾子撞開了籬笆，走進了菜園，白菜、韭菜一畦畦，鮮嫩又可口，騾子好不歡暢，它低頭啃個不停。“叮當，叮當”，一串串尖厲的急響，鉆進了主人的耳中。他一個箭步?jīng)_出房門，揮動竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責道：“混賬東西，你胡嚼亂踩，把菜地弄得一團糟。要不是鈴鐺叫我來，菜地準被你糟蹋完了?？茨阆麓卧俑谊J進菜園……”騾子疼得直叫喚，不要命地跑出了菜園，“叮當，叮當"，鈴鐺的響聲，伴著騾子遠遠地到了山腳下。沒多久，騾子拉著一車貨，長途跑路，傍晚時返回了村里?！岸．?，叮當”，一陣脆響，引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎道：“響，好一頭結實頂用的騾子，拖這么多貨物跑了一天，還那么精神抖擻的。聽,配上這清脆悅耳的鈴鐺聲，多有氣魄！”“叮當，叮當?！扁忚K聽了這番話，響得更加起勁了，像是說：“對的，對的，騾子了不起！”騾子聳起耳朵聽了這些話，滿心喜悅。突然，它望見了菜園，不禁感到一陣陣隱痛，立刻不高興地責問鈴鐺道：“你發(fā)出的同一個聲音，為什么一時出賣我，一時又吹捧我？”“叮當，請你聽清，”鈴鐺含笑地解釋道，“你和我，都要對自己的言行負責。你犯錯誤時，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當你干得對時，我理所當然地贊揚你，為的是激勵你取得更大的成績??！”（1）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。①滿心喜悅：.②理所當然：.（2）鈴鐺兩次的聲響，騾子認為第一次是,第二次是自己；鈴鐺卻認為第一次是,第二次是騾子。A.挽救B.吹捧C.贊揚D.出賣（3）畫橫線部分中“同一個聲音”是指（ ）A.主人斥責騾子的聲音。B.鈴鐺清脆悅耳的聲音。C.鳥兒唱歌的聲音。（4）聯(lián)系文章，請你想想：騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎？說明理由。（20分）閱讀下文，回答問題。對手，你好狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫(yī)生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結論卻是去請幾只狼來，放回到附近的山里去。原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊爰Z口，疫病源也就不復存在了。這件真實的故事，十分耐人尋味。在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了這個對手，羊群就面臨著災難?，F(xiàn)在，人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。有對手，保有警惕，便不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦國也就英雄末路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認競爭是好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著每個人銳意進取，否則就會自毀長城。人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上講，我們不妨說一聲：“你好，對手?！?1)本文第1自然段中劃線字“請”是作者精心設計選擇的一個動詞，聯(lián)系下文看，選擇這個詞是因為?！澳腿藢の丁笔鞘裁匆馑?？為什么說“這件真實的故事，十分耐人尋味”？(3)從內(nèi)容和結構的角度看，第5自然段開頭的畫線句“有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然。”作用是什么？(4)下列說法，哪兩項是正確的？( )A.本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發(fā)展。B.本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂”的古訓是一致的。C.本文意在鼓勵人們積極參與競爭，銳意進取，并且告誡人們不要被勝利沖昏了頭腦。D.本文作者認為，泰森由于擊敗了所有的對手，所以最終導致了自己的毀滅。E.正因為對手是人生路上的朋友，所以本文作者親切地向?qū)κ种乱狻澳愫谩薄?5)為了表現(xiàn)文章的中心思想，作者精選了三件事，第二件事主要寫了什么？(6)你在生活、學習上有“對手”嗎？你怎樣和他(她)相處？(11分)開心閱讀。學會感恩西方有個感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子也要趕回家。沒有陽光，就沒有溫暖：沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理?！罢l言寸草心，報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”“銜環(huán)結草，以報恩德”，中國綿延多年的古老俗語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒有滲進我們的血液。有時候，我們常常忘記了，無論生存還是生活，都需要感恩。懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，也是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，他們知道要躬身彎腰；感恩上蒼，他們懂得要抬頭仰視。因此，哪怕是再弱小的人，給予自己的哪怕是一點一滴的幫助,這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對于你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。那不僅是為了表示感謝，更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。(1)聯(lián)系上下文，理解下列詞語。感恩: 息息相通：(2)找出文中的幾個成語，寫在橫線上。(3)請補充詩的前兩句。，.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。(4)模仿文章第2自然段，用上“沒有……，就沒有……”寫一個排比句。(5)請列舉文中有關感恩的詩句或俗語。（6）生活中，你有要感謝的人嗎？為什么要感謝他？請簡要寫下來。（14分）閱讀理解她趕緊擦著（zhd。zhu6）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。（1）這段話選自作家寫的一文。（2）選擇正確的讀音。擦著（zhdozhu6）（3）找出文中的一對反義詞。（4）你怎樣理解''飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話？（21分）閱讀下文，回答問題。我的小河小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強暴?？闪钗也话驳氖牵『右餐y逃B了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學會與大自然h6xi6相處。期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細細地訴說。期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清激的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點著我們金色夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。期待那一天，碧藍的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同milyu在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠..…我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的小河??！我要用畢生的精力去呵護那條永遠屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！（1）給下面劃線字注音，讀拼音寫漢字。hCxi6 muyu污垢 淤塞 相處（2）選詞填空。在A處該填的詞語是（①柔弱；②軟弱；③脆弱）在B處該填的詞語是（①命運；②厄運；③幸運）（3）把下面句子改成反問句。昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈關麗，大家都很高興。（4）模仿第三自然段的結構，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。期待那一天，,,。（11分）閱讀短文，完成后面的練習。蘆葦贊古往今來，鮮花、芳草、青松、翠竹，都曾得到詩人和畫家的青睞（ldi）?而蘆葦，往往很少被注意和重視。其實，這平平凡凡、樸實無華的蘆葦，是很值得人們贊美的。盛夏時節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都是鮮綠的，綠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來，臨風搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機勃勃，欣欣向榮的景象。一根蘆葦，應該說是微不足道的，也是脆弱的，無力的，只要大風一吹，就很容易折斷，也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生,聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤?，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，風吹不斷，浪打不倒。這時候，你一點也不會覺得蘆葦弱小，它給人留下的是眾志成城、氣勢磅礴的壯觀。蘆葦易生易長。每年冬天被全部砍光，第二年春天一陣春風，幾場春雨，又長出新的蘆葦，一年又一年，總是生機勃勃。蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱作梁但在廣大農(nóng)村卻是必不可少的建筑材料它雖然不名貴__但人們卻可用它編織出日常生活中的各種各樣的用具它雖然不像金石那樣堅硬萬古不朽但它卻可以變作紙漿造出潔白柔美的紙來就連那些葦梢碎葉也可以用來驅(qū)寒取暖燒火做飯這就是蘆葦，值得贊美并應該得到贊美的蘆葦。(1)給第四自然段加上標點符號。蘆葦 雖然不能在高樓大廈中作柱作梁 但在廣大農(nóng)村卻是必不可少的建筑材料—它雖然不名貴 但人們卻可用它編織出日常生活中的各種各樣的用具它雖然不像金石那樣堅硬——萬古不朽——但它卻可以變作紙漿造出潔白柔美的紙來——就連那些葦梢碎葉 也可以用來驅(qū)寒取暖 燒火做飯(2)寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：名貴一一 脆弱一一反義詞：弱小一一(3)蘆葦知道自身有什么弱點？它又是怎樣克服自身的弱點的？(4)由白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生?！笨梢月?lián)想起短文的第幾自然段，從中你想到了什么？(5)蘆葦對我們有什么用處？(25分)課外閱讀。梅花頌在許多人眼里，牡丹是美的象征。的確，牡丹紅得妖嬌，紅得明艷。古人云：“惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！蹦茉诎倩R放的春日“枝”壓群芳，人們對它的喜愛自然在情理之中了。然而，我卻更加鐘情那集秀于淡雅、集傲于纖弱的梅花。然而，梅花并不是像菊花那樣消極，它不透露“心遠地自偏”的那份無奈的清凈，而書寫了“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”的執(zhí)著堅毅。即使“千里冰封，萬里雪飄”，它們?nèi)粤柘霆毞?，將生命之美在銀裝素裹中完美詮釋。此時的牡丹、荷花與曇花，早就沒有了昔日的颯爽英姿，惟余一段飽經(jīng)滄桑的枝干；而梅卻傲然挺立，任由寒刀般的北風撕扯，任由冰鑿般的大雪欺壓，它們毫無懼色，在萬里北國中綻放著貌似嬌弱的花，用那平凡的生命抒寫著不平凡的傳奇！我喜歡梅花，喜歡那純潔自然的清新、也喜歡那迎風斗雪的無畏。我愿化作一枝梅，在天地間生長……（1）試著解釋詞語意思，并造句。飽經(jīng)滄桑：.造句：。百花齊放：。造句：。（2）文中第1自然描寫牡丹的原因是什么呢？（3）作者為什么喜歡梅花呢？（4）你喜歡梅花嗎？請用你最喜歡的方式贊美它吧!（22分）閱讀短文，回答問題會傳染的“武器” 電腦病毒現(xiàn)在有好多家庭都有電腦，電腦也會“得病”。有一種叫電腦病毒的“傳染病”可厲害啦，電腦一旦感染了這種病毒，就無法使用。將來，電腦很可能成為打仗的“武器”。如今的軍隊里，特別是指揮中心、防空系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)等部門，都用電腦來管理。如果把電腦病毒傳染給這些系統(tǒng)，一旦打起仗來，病毒就會迅速傳遞開來，會使整個系統(tǒng)失去作用。1990年海灣戰(zhàn)爭前，美國得知伊拉克軍方向外國購買了一批電腦打印機，就派特務在運輸途中將電腦病毒儲存在這批打印機里。戰(zhàn)爭開始后，病毒很快便侵入到伊拉克軍隊指揮中心的電腦里，使伊拉克軍隊的防空系統(tǒng)完全失去了作戰(zhàn)能力。電腦病毒成了軍事家們利用的對象，不少國家都在下大力氣研究如何把它用于戰(zhàn)爭，同時研究如何殺滅電腦病毒?？磥恚瑢碚l在這方面成就大，誰就能在未來戰(zhàn)爭中取得勝利。（1）你用過電腦嗎？你覺得電腦有什么本領呢？1（2）你能說出一兩個電腦病毒的名字嗎？1（3）文章中舉了個什么例子，說明了什么呢？1（4）文章最后一個自然段提到的“這方面”指的是什么？為什么說“將來誰在這方面成就大，誰就能在未來戰(zhàn)爭中取得勝利”？1（20分）閱讀文章，回答問題。蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風馬牛不相及，但科學家卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀?？茖W家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結構和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。（《小學閱讀指南（高年級版）（3—6年級）》2016年第2期）（1）解釋詞語。①聲名狼藉：.②別具匠心：.（2）畫線的句子中，“鼻子”一詞加引號是因為.這和文章前面一句相呼應。（3）下列說法中，正確的是（ ）A.蒼蠅是非常臟的動物，所以它一無是處。B.蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細胞聞到氣味的。C.科學家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。（4）你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡單介紹一下吧。（18分）閱讀短文，完成文后練習。黑洞北京時間2019年4月10日晚9時許，包括中國在內(nèi)的全球多地天文學家同步公布首張黑洞的照片。這個室女A星系（M87）中心的黑洞，距離地球5500萬光年，質(zhì)量相當于65億題太陽。這也是人類誕生以來，第一次見到黑洞的照片。這張照片來之不易，為了得到這張照片，天文學家動用了遍布全球的8個毫米/亞毫米波射電望遠鏡，組成了一個所謂的“事件視界望遠鏡”（縮寫EHT）。從2017年4月5日起，這8座射電望遠鏡連續(xù)進行了數(shù)天時聯(lián)合觀測，隨后又經(jīng)過2年的數(shù)據(jù)分析才讓我們一睹黑洞的真容。黑洞是現(xiàn)代廣義相對論中，宇宙空間內(nèi)存在的一種超高質(zhì)量天體，由于類似熱力學上完全不反射光線的黑體，故名為黑洞。黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應的燃料耗盡而“死亡”后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞質(zhì)量極其巨大，而體積卻十分微小，它產(chǎn)生的引力場極為強勁，以至于任何物體和輻射在進入到黑洞^一個事件視界（臨界點）內(nèi)，便再無力逃脫，就連傳播數(shù)度最快的釣光（電磁波）也逃逸不出.最早給這“不可思議的天體”命名叫“黑洞”的是美國物理學家約翰?阿奇博爾德?惠勒。如今，這個被戲稱為“甜甜圈”的黑洞，它有了個名字一一波維西（Powehi）.給黑洞起名的是美國夏威夷大學希洛分校的夏威夷語副教授拉瑞?木村?！安ňS西”在夏威夷語中意為“被修飾的、深不可測的黑第10頁共22頁暗造物”。詞語來自18世紀的夏威夷歌謠“克木立波”（Kumulipo）。這是一首講述萬物起源的歌謠，很有夏威夷特色。按照這首歌謠，“波”即為萬物混沌的狀態(tài)，最先誕生的是珊瑚蟲，而人類是最后誕生的生命。之所以會用夏威夷語來命名黑洞，是因為EHT項目中八架射電望遠鏡，有兩架位于夏威夷。（1）寫出下列詞語的近義詞。特色 誕生—（2）請找出文中的一組關聯(lián)詞并造句。（3）劃橫線的句子運用了什么說明手法？請說說這樣寫的好處。（4）為什么說拍攝到的黑洞照片來之不易？請用橫線畫出文中相關的句子”（5）請你說一說什么是黑洞。（13分）課外閱讀。困境即是機遇一天，獅子來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林?！碧焐衤犃耍⑿Φ貑枺骸暗沁@不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我??！我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天天亮的時候，我總是會被雞叫聲給吵醒。神??！祈求您，不要讓雞在天亮時叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的?！豹{子跑到湖邊找到大象，看到大象正在氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，鉆進我的耳朵里，我都快癢死了。”獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了?！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而神并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞叫時，就當作雞是在提醒我該起床了，如此一想，對我還算是有些益處?！庇谑?，獅子向大象走了過去。(1)給加橫線字選擇正確的答案。的確(didi) 盡管(jin jin)(2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。①獅子的煩惱是,大象的煩惱是.②獅子對自己的煩惱是這樣想的：?(3)獅子回頭會對大象說什么呢？(4)你身邊的人是否有煩惱？他們是怎樣解決的呢？舉一例子。(21分)課外閱讀對孩子說你必須吃很多糧食、蔬菜、水果，飲很多水和奶，才漸漸增長自己的身高和體重。記住，是土地供給你營養(yǎng)讓你漸漸高出土地，你不要忘了隨時低下頭來，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和傷痕，為了你站起來，土地一直謙卑地匍匐著，在偉大的土地面前，你一定要學會謙卑。為了生長，你不得不多吃一些東西，這就不得不請求別的生命的幫助，這就難以避免地傷害了它們，憨厚的豬、忠實的牛、活潑的魚、誠懇的雞……都幫助了你的生長，多少犧牲構成了生命的廟宇?？此评硭斎坏倪^程，實際卻充滿著疼痛和傷害。為此，感恩和懺悔，應該成為你一生的功課，這樣或許沉重了些，但沉重之后，你將獲得真正的美德。你將吃很多的鹽，然后漸漸匯成內(nèi)心的深海，并體會那種咸的感情。你將翻過許多山，很可能你找不到通向峰頂?shù)穆窂?，那么繼續(xù)攀援吧，許多迂回重復的路，使你的記憶彎曲并有了深度；而當你終于到達一座山頂，你會看到更遠處那積雪的山峰，于是你知道，你必須不停地出發(fā)，生命就是不停地開始，只有過程，沒有頂點。你必須經(jīng)歷很多個夜晚，為此，你應該多準備一些燈盞。學會把燈高高地舉起，不僅照亮了自己的夜晚，也為遠處的另一位夜行者提示了路的存在。永遠向高處、向遠處敞開胸懷，你將獲得遼闊的胸懷和源源不竭的激情。但是孩子，你必須隨時把目光從高處遠處收回，看看低處，學會尊重和熱愛低處吧，熱愛低處的人，熱愛低處的勞動，熱愛低處的水域。化作一滴水匯入低處吧。最低處的海，最低處的水，養(yǎng)活著這個世界。當然，孩子，我仍然沒有說清楚什么；真理的金子是隱藏在黑夜的泥沙里的。為此，你必須走向你的河流，深入你的波濤，淘洗和尋覓吧，當整整一條河流都從你的手指間漫過，或許你會發(fā)現(xiàn)一些閃光的顆粒。即使注定不會有什么發(fā)現(xiàn)，你也必須走向河流，與它一同發(fā)源，一同奔流，一同歷險，一同化入蒼茫。孩子，向自己的河流走去吧……(1)這是一位長者給我們的諄諄教誨，他對我們說了些什么？請你加以概括。“憨厚的豬、忠實的牛、活潑的魚、誠懇的雞……”作者為什么給這些家禽、家畜用上這么好的修飾語？“為此，你必須走向你的河流……”“你也必須走向河流……”“向自己的河流走去吧……”這里的“河流”、“你的河流”指的是什么？該怎么理解？(4)文中有那些話是你的父母或者老師不曾對你說的？又有哪些話是你耳熟能詳?shù)?？選擇你感觸最深的一句，聯(lián)系生活實際寫一段100字左右的議論性文字，談談你自己的觀點和看法。(6分)課內(nèi)閱讀新型玻璃夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪(嫌 謙)疑人。你也許不會相信，報警的 值夜班的看守，被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，報警就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行（xlnghdng）可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙（r￡mgyang）,即使被打碎了，碎片仍然藕（6u 6u）斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。（1）在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2）請選擇正確的字或讀音。（3）在文中找出與下列詞語意思相近的詞語。陳設 1昂貴 2（4）請仿照文中畫線的句子，用“可以……可以……可以……也可以”寫一句話。（5）請按文章內(nèi)容填空。文中介紹了兩種玻璃，一種A和B。A玻璃的特點是,用途是。B玻璃的特點是：?用途是：o（17分）閱讀下文，完成下列小題。長河落日扁落日為什么是扁的呢？這是光的折（zh。、she）射現(xiàn)象在搗鬼。不少人都有這樣的經(jīng)驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折（zh6、sh6）成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。在空氣中光線會不會曲折呢？也會。為什么呢？由于地心引力的關系，接近地球表面的地方大氣濃厚,越往高處空氣越稀?。╞6、bdo）.這種差別并不大，所以我們通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽落山時，陽光斜著通過大氣，距離很遠，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。光的折射現(xiàn)象給人們帶來的好處倒是實實在在的。三四百年來，利用這種現(xiàn)象設計制造的顯微鏡、望第14頁共22頁遠鏡等光學儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地擴展了我們的眼界，為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻?？磥?，天天見到的落日之中還有一些道理呢!（1）給文中劃線字選擇正確讀音。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文提到的兩種現(xiàn)象分別是和,都是光的造成的。（3）通常說“長河落日圓”，可在本文中為什么說落日是扁的？在文中找出來。（4）光的折射現(xiàn)象對人類有哪些幫助？（5）讀短文最后一句話，你有哪些感受或想法？參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（共14題；共237分）【第1空】募子心里非常M興it、【第2空】當你干再對時,sat應設這樣做（費揚你）【第1空】D【第2空】B【第3空】A1-2.【第4空】C1-3、B1-4、蛆螯利解了管檔的用心,以后會所從憐鐺的曲,它們也會因此成為好朋友.2-1、【第1空】狼先生先前的光臨，對羊群有?天然的"優(yōu)生優(yōu)于作用2-2 、郁人尋味：值得仔細體會琢厚.5a要吃壬,但是，羊群沒有耍這個對手，災難也典來.t2就是說.要保護和發(fā)展羊總,還必須放羊群原天敵——獨歸11.2-3、承上啟下；從議論動物過渡到說人.2-4、B.C2-5、愛朝的滅亡.2-6 、在人生的征途上,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,育了對手的挑戰(zhàn).競爭，才3蛀人的斗志,努力超過對手，在拼搏的過程中,也就使自己的實力得到充實，生存能力哂,如沒有對手的挑戰(zhàn),人往往安于現(xiàn)狀，安于享樂.使自己失去斗志，失去進取心,失去生存能力.如：中國跳水健將在國際比君中展展奪冠，那是因為有世界各國跳水鴕手的挑戰(zhàn),才使他們刻刮儂目己的體能和技巧，使目己德德地站在頒獎臺上，【第1空】對別人所給的恩惠表示照B.3-1、【第2空】相互通連,關系非常密切.3-2、示例：天甯地北.五谷豐SL耐西草、息息相通【第1空】攝床日當午3-3、【第2空】汗滴天下士3-4、.3-5、示例：道百寸蕈心，板再三春樂通如盤中卷,粒尬皆辛苦.滴水之思，篇泉制8.布環(huán)結草,以期■■3-6、晤【第1空】丹麥【第2空】安徒生4-1、【第3空】《賣火柴的小女陵》4-2、【第1空】zh如4-3、財…夠4-4、小女孩死了【Ml空】g6u【第2空】yu【第3空】和增5-1、【第4空】沐浴【第1空】素弱5-2、【第2空】Jeis5-3、昔日被周Mtl閑S的小河又變糊K量美麗ESN跖耿喝？【第1空］魚JL&海面上快樂地飛躍［第2空］水母在粼粼的源水中做◎曲5-4、【第3生】鳥）庵了空哨悄吹白【?1空】,【第2空】，【第3空】；【第4空】,【第5空】；—】,【第7空】，【第8空】,【第9空】.［S10S］.【第11空】，6-1、【第12空】.【第1空】珍貴【第2空】柔弱6-2、【第3空】球弱點：一根蘆年,是械不足道的，是1?弱的，無力的，只要大風一吹,就很容易折斷.6-3、充吸：蘆葦從來不會單獨存在，總是5而生，聚眾而長.6-4、第三自然段.我們要學習E聊自蝦總.堅《0峰酣潮恨①S廣大農(nóng)村做建筑材料：②人們卻可用蘆君要織出日常生活中的各種各樣的用具;③可以變作紙漿,造出潔白柒美的紙;④烷碰枷暖.7-1 、［第1空］泛指世碼變化.經(jīng)歷過多次的世事變化，生活經(jīng)歷極為豐富,生活經(jīng)歷極為豐.【第2空】沙海上有一was滄橐的貝克,利建中國遙遙五千年的故0【第3空】形容百花盛開,豐言多彩.比喻同一事情的不同做法、同一內(nèi)容的不同形式或同一類東西的不同品種豐置”多.現(xiàn)也指文字藝術上不同形式和風格的目由發(fā)辰【第4空】春天的山坡函EA成一片春意盅然的景象7-2、【第1空】這是為作含對，花的缽情埋下伏*7-3、【第1空】因為作者喜歡梅花那純潔自然的清新,也喜歡那迎風斗?fi撫展.7-4 、【第1空】吟,迎行事風而綻放的花朵.它沒W月季的譙麗，沒稗牡丹的大紅大紫,助蘭的炎推,沒有荷花的m8……但是，它擁有不畏事令，獨步早春，傲立雪中的精神,象征剛轂精神和事高品格."城角數(shù)枝梅,凌寡獨自開.”，更是表達了作者對梅花的喜裝之情.8-1、【見空】用過，可以用它*,上?收■資科，am子修件.8-2、【第1空】木馬兩■.?!“?.8-3、美國特務在伊拉克所冏買的打印機中S*,致使伊拉克軍隊的防空系燒失去了作用樊力.8-4研究如何把電腦病哥用于戰(zhàn)爭，及如何殺滅電腦病有.因為如今的軍隊里，特別是指校中心、防空系統(tǒng).通信系統(tǒng)等部門，都用電腦來曾理.電腦一且中了蠶,就無法工作，電5能摧毀整個系統(tǒng),電腦病哥的威力是空前的用電腦來曾理.電腦一且中了蠶,就無法工作，電就是將來的王者.【第1