《信息特征》教案

?信息特點(diǎn)?講課設(shè)計(jì)?信息特點(diǎn)?講課設(shè)計(jì)?信息特點(diǎn)?講課設(shè)計(jì)?1.1.2信息的特點(diǎn)?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析??本節(jié)課為浙教版?信息技術(shù)基礎(chǔ)?〔必修〕第一章第一節(jié)的局部內(nèi)容，主要介紹了信息的特點(diǎn)。信息的特點(diǎn)關(guān)于學(xué)生理解信息，解說信息有重要的意義，講課過程應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生聯(lián)合生活舉出例子，認(rèn)識和體驗(yàn)到生活中的信息。同時在講課過程中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生活動，使學(xué)生形成踴躍主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、學(xué)生分析本節(jié)是信息技術(shù)的第一課，講課對象為高一重生，他們的信息技術(shù)的基礎(chǔ)、對信息技術(shù)的理解能力都存在差別，學(xué)生的信息技術(shù)的基礎(chǔ)狀況也不確立。其余本節(jié)課，純粹是知識與見解，沒有實(shí)質(zhì)操作的內(nèi)容。因此，必然提升講堂的氛圍。能夠經(jīng)過在講堂上做些小游戲，也能夠經(jīng)過增添學(xué)生感興趣的事例，讓學(xué)生盡可能多的參加講堂活動，進(jìn)而提升學(xué)生學(xué)習(xí)這一門學(xué)科的興趣，同時能夠從中認(rèn)識學(xué)生的信息技術(shù)的知識基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)與對這門學(xué)科的興趣度等。三、講課目的知識與技術(shù)①能夠列舉生活中的各樣信息，感覺信息的豐富多彩性。②學(xué)生對信息的特點(diǎn)有根本的認(rèn)識。③能夠經(jīng)過生活的實(shí)例來描繪信息的根本特點(diǎn)。過程與方法??學(xué)生能從生活中發(fā)現(xiàn)并正確掌握正確有價值的信息；培育學(xué)生從平時生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、分析、概括、利用信息和信息技術(shù)解決的問題的能力，能經(jīng)過問題分析確立信息需求。感神情度與價值觀讓學(xué)生理解信息在平時生活中的重要作用，激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科的興趣和喜好，提升學(xué)生在信息活動中與別人協(xié)作、溝通的意識和能力，培育其信息修養(yǎng)。四、要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)：理解信息的根本特點(diǎn)。難點(diǎn)：1、正確理解信息的根本特點(diǎn)。2、正確鑒別信息的特點(diǎn)。精心整理五、講課方法以游入堂講課，拉近教與學(xué)生的距離，迅速活堂氛圍。在講課中，采納授法、法、演示法、事例分析法、法等多種講課手段與方法。詳細(xì)的景，激學(xué)生的學(xué)情和極性。在理解信息特點(diǎn)的程中，引學(xué)生分析事例，從不一樣樣面分析，加深要點(diǎn)的理解。六、講課過程1、入游1：在我在黑板上寫一些成，同學(xué)來填空：〔〕〔〕歡樂前〔〕似〔〕獨(dú)〔〕〔〕〔〕〔〕凌云大家都能填些空，就明些信息被大家同有了，就是信息的特點(diǎn)之一，下邊我來學(xué)本的內(nèi)容——信息的特點(diǎn)。2、信息的特點(diǎn)〔1〕體依賴性1：在老站在臺上，同學(xué)能從老身上得什么信息呢？答：總是女性，著眼，起來??2：因?yàn)槟承┰?，我的信息技沒法在機(jī)房上，老要求你通知班里其余同學(xué)在教室等待，你會用什么的方式通知他?答：口見告，打，短信，在黑板上寫通知??那么，明什么呢?明信息不是獨(dú)立存在的，它需要依賴在必然的體上，比方聲音、文字、像等。：體和信息之是什么關(guān)系？是一一，一多是其余的關(guān)系呢？：多多。同一信息能夠衣服在不一樣樣的體之上，同一體能夠存不一樣樣的信息?！?〕性游2：隨機(jī)抽取兩名同學(xué)，一名同學(xué)表演，表演內(nèi)容在老提早準(zhǔn)的卡片上，另一名同學(xué)猜，此后老和猜的同學(xué)把自己的答案同寫在黑板上。通個游，學(xué)生能夠很深入、形象地理解信息的性〔3〕共享性從、、網(wǎng)上我能夠得各樣各的新；下聲我都能夠聽到；在影院我看著同一個畫面??游3：老手里有一卡片，上邊寫了一個成，在我把它交第一排的同學(xué)，大家挨次今后精心整理傳，此后每個人把該成語寫在紙上交給老師結(jié)果：大家交上來的成語是同一個。結(jié)論：信息擁有共享性，能夠同時被不一樣樣的人所利用?！?〕時效性問題1：今日的報(bào)紙和昨天的報(bào)紙哪個更好賣？答：今日的問題2：你會看昨天的天氣預(yù)告嗎？答：不會問題3：商場的購物優(yōu)惠券什么時候都有效嗎？答：不是的，有時間限制“時間限制〞就說了然信息的第四個特點(diǎn)——時效性。信息是為我們的生活效力的，一旦超出了必然的時間，它就失掉了對我們的指導(dǎo)作用，對我們來說，它就是無效的信息，甚至可能阻截我們的活動。天氣預(yù)告是時效性最顯然的一種信息。七、講堂小結(jié)今日，我們共同學(xué)習(xí)了信息的一些特點(diǎn)：載體依賴性、傳達(dá)性、共享性、時效性等。在信息時代的今日，我們就要學(xué)會正確獲守信息、高效辦理信息、靈巧應(yīng)用信息技術(shù)。在本學(xué)期今后的課程中，我們將共同走進(jìn)信息的魅力空間，學(xué)習(xí)和感覺豐富多彩的信息技術(shù)。八、作業(yè)1、信息是一種抽象的見解，相關(guān)于詳細(xì)的物質(zhì)而言，那些特點(diǎn)是信息所特有的？2、本節(jié)課講到了信息的四個特點(diǎn)，請同學(xué)們回去今后收集信