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2019秋人教版(新起點)英語三上Unit4《Pets》(Let’sCheck)教課方案2019秋人教版(新起點)英語三上Unit4《Pets》(Let’sCheck)教課方案3/3袁PAGE3莂薆2019秋人教版(新起點)英語三上Unit4《Pets》(Let’sCheck)教課方案

Unit4Let’sCheck授課方案

【內(nèi)容本源】人民教育初版社（一起點）三年級上冊Unit4Pets

【課時】Let’sCheck

一、授課目的

可以依照錄音內(nèi)容圈出所描述的寵物。

可以依照描述判斷出是哪一種寵物并能在四線三格中規(guī)范書寫該單詞。

可以依照學(xué)生用書P79的檢測項目對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和自我議論。

二、授課建議

A.Listenandcircle.

熱身復(fù)習(xí)

跟錄音說稿件單元第一課歌謠。

寵物大轉(zhuǎn)盤游戲：學(xué)生轉(zhuǎn)動寵物大轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤上有不同樣寵物圖片,轉(zhuǎn)到哪個動物圖片就停在哪一張,讓學(xué)生說出該寵物名稱,并兩人一組用幾個句子來描述該寵物。

完成A項聽錄音圈寵物的活動

引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,簡單描述圖片信息,展望聽力內(nèi)容。

播放第一遍錄音,讓學(xué)生聽并抓住馬虎。

再次播放錄音,讓學(xué)生圈出答案。

再次播放錄音,讓學(xué)生自己校訂答案。必要時教師可以給出正確答案。

B.Read,circleandwrite.

“你來描述我來猜”游戲

游戲說明：學(xué)生兩人一組結(jié)對游戲。其中一人面向黑板,另一人

背對黑板。面向黑板的學(xué)生看寵物圖片向伙伴介紹該寵物特色,伙伴

依照對方的描述來說出寵物名稱。

三、備選活動

抽條游戲。將一些描述寵物特色的句子寫在紙條上,請一個學(xué)生

抽條并讀出紙條上的句子,請其他學(xué)生猜,猜對者獲得小獎勵。

完成B項練習(xí)

請學(xué)生獨(dú)立閱讀句子,依照句子描述圈出動物圖片,并試一試寫出動物名稱。

請學(xué)生朗讀補(bǔ)充完滿的句子,核對答案。

C.Self-assessment.

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)生用書第79頁的議論表對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行

檢測和議論,并依照自己的學(xué)習(xí)情況給自己打星星。

第一項：每看圖片說對一個寵物的名稱就得一顆星,若能認(rèn)讀相

應(yīng)單詞再得一顆星,能默寫該單詞則再得一顆星,最后統(tǒng)計自己的星

星數(shù)量(五個單詞最多能得15顆星星)。

第二項：用Ithas...來介紹第一項所畫寵物,每說出一個句

子得一顆星星,若能寫出該句子則再得一顆星。最后統(tǒng)計所得星星的

數(shù)量。

Tip:期末

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