20172018學(xué)年度第一學(xué)期黑龍江省綏濱縣綏濱鎮(zhèn)中學(xué)第二次月考化學(xué)試題(版無(wú))

20172018學(xué)年度第一學(xué)期黑龍江省綏濱縣綏濱鎮(zhèn)中學(xué)第二次月考化學(xué)試題(word版無(wú)答案)20172018學(xué)年度第一學(xué)期黑龍江省綏濱縣綏濱鎮(zhèn)中學(xué)第二次月考化學(xué)試題(word版無(wú)答案)4/4膈PAGE4袆薁膃20172018學(xué)年度第一學(xué)期黑龍江省綏濱縣綏濱鎮(zhèn)中學(xué)第二次月考化學(xué)試題(word版無(wú)答案)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期黑龍江省綏濱縣綏濱鎮(zhèn)中學(xué)第二次月考化學(xué)試題（word版無(wú)答案）

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期綏濱縣綏濱鎮(zhèn)中學(xué)第二次月考化學(xué)試題

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12H-1N-14O-16Ca-40

一、選擇題（本題有15小題，每題3分，共45分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意）

1、以下表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（）

2、以下關(guān)于綠色化學(xué)的表述中，其中有嚴(yán)重錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()

綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì)

綠色化學(xué)是要充分利用資源和能源，采用無(wú)毒、無(wú)害的原料

C.綠色化學(xué)是要提高原子利用率，力求使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)*零現(xiàn)放”

綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源泉除掉污染

3、以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()

電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)

C.使用二氧化錳作催化劑，不能夠增加雙氧水分解放出氧氣的總量

魚(yú)類(lèi)能在水中生計(jì)，說(shuō)明氧氣易溶于水

4、小明做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)幻自己能縮身，甚至能減小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并報(bào)告了見(jiàn)聞.他的報(bào)告不正確的選項(xiàng)是()

水分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

電解水就是把水中的氫氣和氧氣分別開(kāi)來(lái)水分子之間有縫隙

一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子組成

5、新切的馬鈴薯片與固體碘、碘溶液和碘蒸氣接觸，都會(huì)變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明()

同種分子的質(zhì)量相同

同種分子的體積相同

同種分子運(yùn)動(dòng)速率相同

6、—位學(xué)生要用托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5g藥品，在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該

A．減少藥品B．向右盤(pán)中加砝碼C．搬動(dòng)游碼D．調(diào)治天平的平衡螺母

7、以下物質(zhì)的用途與其依照的性質(zhì)關(guān)系不吻合的是

A．氮?dú)庥米鲋圃煜跛岷偷实脑系獨(dú)庖材軌蚝湍承┪镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.氧氣用于氣焊氧氣能燃燒

C．分別液態(tài)空氣法制氧氣—液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不相同

D.稀有氣體用作保護(hù)氣稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不爽朗

8、某學(xué)生要正確量取7毫升水，應(yīng)采用的儀器是

A．托盤(pán)天平毫升量筒毫升量筒、滴管毫升量筒、滴管

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9、關(guān)于能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是

A、碳原子和氧原子B

C、二氧化碳分子D、二氧化碳分子中的電子數(shù)

10、以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是

A．有氧氣參加的反應(yīng)必然都是化合反應(yīng)B.發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)光放熱

C．燃燒屬于氧化反應(yīng)D.氧化反應(yīng)必然是化合反應(yīng)

11、以下關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是()

A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，應(yīng)先加入藥品，再檢查裝置的氣密性

B．在此反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變

C．鐵絲在純氧中激烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較爽朗的氣體

12、偏鈦酸鋇（BaTiOx）因其顯然的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置，已知偏鈦酸鋇中鈦元素

的化合價(jià)為+4價(jià)，則X的值為（）

13、括號(hào)內(nèi)是差異以下各組常有物質(zhì)的試劑、方法，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

A．硬水與軟水(肥皂水，振蕩)B．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）

C．二氧化碳與氮?dú)?燃著的木條)D．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）

14、在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在必然條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)以下表：物質(zhì)甲乙丙丁戊反應(yīng)前質(zhì)量／g18123210反應(yīng)后質(zhì)量／gX（待測(cè)）2621215以下說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是．．．A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為8gB．該反應(yīng)可能屬于氧化反應(yīng)

C．物質(zhì)丙不用然是該反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為13∶6

15、推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。以下推理中正確的選項(xiàng)是()

是加快H2O2分解的催化劑，因此催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的純凈物必然是單質(zhì)

C.氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物必然是氧化物

分子是組成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子組成的二、填空題：（共45分）

16、已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有以下的轉(zhuǎn)變關(guān)系（發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)），其中A、B、C

在平時(shí)情況下是三種無(wú)色無(wú)味的氣體，且C為化合物，D是一種無(wú)色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石

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蕊試液變紅的物質(zhì)．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A______B______C______

D______E______F______

（2）寫(xiě)出以下變化的化學(xué)方程式：

A+B→D：______

C+B→E：______

D+E→F：______．

17、經(jīng)過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師供應(yīng)的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合上圖

儀器回答以下問(wèn)題：

ABCDEF

1）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式

2）若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最好選擇發(fā)生裝置

（3）收集氧氣應(yīng)選擇裝置或，不用F裝置收集氧氣的原因是

（4）組裝好裝置B后，制取氧氣從前必定進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性，詳盡操作方法是

（5）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，若集氣瓶底炸裂，原因可能是_____。

（6）裝置B與裝置A對(duì)照，優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)一條即可）

（7）二氧化錳難溶于水，能夠采用的方法從反應(yīng)后的混雜物中分別出二氧化錳，爾后重新利

用。

（8）經(jīng)過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體②加熱氯化銨和氫氧化

鈣的固體混雜物能夠制取氨氣。若制取氨氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置，收集裝置（填字母編號(hào)）

（9）將紅熱的木炭放入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒更旺，結(jié)合氮分子右下圖，請(qǐng)從微觀角度說(shuō)明原氧分子因。氧分子3/42017-2018學(xué)年度第一學(xué)期黑龍江省綏濱縣綏濱鎮(zhèn)中學(xué)第二次月考化學(xué)試題（word版無(wú)答案）

（10）實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)得出以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的結(jié)論是__（填字母）。

A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很爽朗的氣體，常溫下能與所有

物質(zhì)發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng)

B．氧氣是可燃物燃燒的催化劑

．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)。

18、類(lèi)比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此張開(kāi)研究：⑴小明第一

依照草酸中含有元素，可推斷生成

物中含有水。⑵小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行

猜想、考據(jù)：【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是(填化學(xué)式)，A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。⑶談?wù)摻涣鳎?/p>

小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你可否支持

小芳的見(jiàn)解：(填“支持”或“不支持”)，請(qǐng)說(shuō)出你的原因：

小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”

裝置有一個(gè)弊端，請(qǐng)你指出該弊端：

。

，辦理的方法

是。

三、計(jì)算題：（共10分）

19、某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將石灰石樣品研成粉末，爾后取必然量的石灰石粉末與過(guò)分稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng)，也不溶于水），