大班幼兒實習教師心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班幼兒實習教師心得體會大班幼兒實習教師心得體會3篇實習對我們來說真的是一個很好的機遇，不僅可以看領(lǐng)會自己的才能，更可以找到和書本上完全不一樣的學識面。古人常說：聽不如看，看不如做。下面是我為大家整理的大班幼兒實習教師心得體會3篇的內(nèi)容，夢想能夠扶助大家，接待閱讀！

大班幼兒實習教師心得體會（1）

一周的實踐生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并喜悅著。我很熱愛這樣的感覺，我很感恩學校和幼兒園給我們供給了這樣一個學習的機遇。同時，我也很感謝我的指導老師，她們交給我大量學識，還有我們班的小摯友們，感謝他們對我的認可。

實踐生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及宏偉。在幼兒園最了解孩子的理應是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照管孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候理應杯口朝下；查看孩子在園期間有沒有不安逸；要領(lǐng)會的記得家長說的留神事項等細節(jié)問題；消釋對幼兒存在的各種安好隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等保育教師的工作在幼兒身心的健康進展中占著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將我得實踐處境總結(jié)如下：

一：愛與夸獎最重要

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的熟悉?，F(xiàn)在，我終究了解了這句話"不是每一個人都可以做幼兒教師的'。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆喜歡幼教事業(yè)、愛孩子的心。愛與夸獎最重要。幼兒感受老師的愛的最直接的方式就是老師的夸獎。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時處境又是繁雜多變的，有時孩子的行為會展現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照管，在這樣艱辛的工作下，大量教師不免會展現(xiàn)煩躁心緒，而這種心緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔心。幼兒教師要做到細心照管到每一個幼兒。所以教師理應對幼兒教導工作的特點有一個正確的熟悉，有充分的打定，堅強信念，保持一顆執(zhí)著的喜歡事業(yè)的心。

二：較強的溝通才能是心靈契合的重要橋梁

我學會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、采納和激勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光凝望幼兒，用點頭、撫摩孩子表示激勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到"老師很熱愛聽我說'。我在傾聽孩子說話時學會了要有細心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和心緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要擅長在生活中察覺每一個孩子身上的"閃光點'，譬如說，我察覺我們班的梁梓豪小摯友雖說很頑皮，但是很聰明，學習漢字更加快。另外，在我學習的這段期間，我也留神與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次提升。在以后的學習中，我會更加著重磨練自己的溝通才能。

三：幼兒教師務(wù)必要有廣博的專業(yè)學識和技能技巧

在實習期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡樸常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂好玩的美術(shù)課，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，結(jié)果由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作鞏固了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流才能。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計教導活動時，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點，打定大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學學識的愿望，要變"讓我學'為"我要學'，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會鞏固自己專業(yè)技能方面的磨練不斷地吸取新學識。同時，我會持續(xù)學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。

在實踐的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。確實，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的模范，是敬仰和崇拜的對象。作為一名學前教導教師，我確定會特別嚴格要求自己，嚴格要求我的學生，由于每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們熱愛舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。在實踐期間，我在班級得到的心得體會：

1、老師的思想道德素質(zhì)行為習慣都是幼兒學習的直接典范，我們務(wù)必從這兩方面嚴格約束自己。

2、在管理幼兒時要樹立"以人為本'的思想，對待幼兒要做到"多表揚少批評多贊揚少責罵'，要用自己的愛心，盡量挖掘小摯友的有點。

3、教導管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，我們的學前專業(yè)課程安置不是很符合幼兒園課程整合和培養(yǎng)完整兒童的需要，可以進一步劃分，確立一專多能人才培養(yǎng)模式。

4、對孩子的教導管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機教導孩子，并做好教導記錄。

短短的一周在慌張而又高興的空氣中終止?；叵脒@一個星期，我知道我盡了全體的努力，可能這一周的保育實習中我不是做的的，我也展現(xiàn)過一些細節(jié)上的錯誤，但我覺得我一向在進步，一向在前行，我學到了好多，我很有成就感。這次的保育實習給我的感想很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的熟悉，也是我以后在舉行教導管理工作中需要努力提升的：

第一：怕破壞師生關(guān)系，還不敢理直氣壯的對小摯友提出我的要求，這會為日后教導管理小摯友帶來困難

其次：欠缺實踐閱歷。在掌管理論學識的前提下，經(jīng)常到幼兒園磨練實踐，做一個既掌管學前教導的根本理論和根基學識，又具備從事學前教導工作所需要的多種才能的教師，真正使人才培養(yǎng)目標與現(xiàn)代幼兒教導改革的需要相適應。

大班幼兒實習教師心得體會（2）

隨著時間的關(guān)系，我在__縣__幼兒園的實習生活也終止了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道畢竟該從哪里入手，看著指導老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個嬉戲。看著孩子們一張紙興奮，熱心高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的慌張心理才逐步退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不精心去察覺他，抓獲他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的心愛之處及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點，不僅要關(guān)切照管幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。在幼兒園實習過程中所獲得的最名貴的東西。

在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，合作所在班主班老師專心做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親近接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極合作保育阿姨的工作。戶外活動，我指點幼兒留神安好，不追趕打鬧。進餐時，扶助保育員為幼兒盛菜盛飯，指點幼兒寧靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲報告他們寧靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照管好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園熱愛幼兒園彌漫愛心與童趣的氣氛，在嬉戲中不斷增長學識。

其次，教導工作。面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對學識的掌管及對上課的興趣。我從熟諳教材開頭，由于只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去打定，直到得到直到老師的認可，我才走上了"講臺'。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回復，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有告成。不過又一次的講課中，我總結(jié)閱歷教訓，就比第一次進步好多。隨后逐漸的進入了老師的較色。

再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教導工作中一項分外重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，合理處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。

經(jīng)過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學閱歷，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有細心、愛心、細心、更要有責任心。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習我也看到了自己的缺乏，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，務(wù)必要有過硬的專業(yè)學識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

大班幼兒實習教師心得體會（3）

帶著對美好未來的憧憬和夢想，我來到了__鎮(zhèn)__幼兒園。隨著近兩個月的實習，也暫告一段落，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道畢竟該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱心高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的慌張心理才逐步退去。

在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不精心去察覺蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的心愛之處及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點，不僅要關(guān)切和照管幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習讓獲得了很名貴的東西。

在__幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，合作所在班老師專心做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極合作他們工作。戶外活動指點幼兒留神安好，熱時，指點幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時提防被燙，寧靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照管好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，熱愛幼兒園彌漫愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學識。

其次：教導工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟諳教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學識的掌管及對上課的興趣，盡管我專心備課，寫好教案，打定充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回復，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有告成，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓，就比第一次進步好多，經(jīng)過屢屢實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了好多的閱歷教訓。

另外，家長工作。在幼兒教導中，家長工作也分外地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要合理的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要實時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)切和保護她們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照管好每個幼兒，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不輕易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不輕易，在此次實習中，我也看到自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的