沙灘上童話-人教部編版共

資料寶袋金波，原名

。詩人，兒童文學(xué)作家。河北冀縣人。首都師范大學(xué)中文系教授。童話集有《小樹葉童話》、《窗外飄進(jìn)一朵云》、《踢拖踢拖小紅鞋》。作者簡介預(yù)習(xí)檢查認(rèn)識16個生字。會寫9個生字朗讀課文。沙灘上的童話海邊的沙灘是的

天地。在沙灘上，

壘(lěi)起城堡(bǎo)，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插(chā)上干樹枝，那就是

的樹。不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇(xiōnɡ)狠(hěn)的魔王?！庇腥私又a(bǔ)(bǔ)充(chōnɡ)：“他搶(qiǎnɡ)去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“

快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，

編(biān)織著童話。轉(zhuǎn)眼間，

親手建造的城堡成了一座魔窟(kū)，

也成了攻(ɡōnɡ)打魔窟的勇士。一起商(shānɡ)量(liánɡ)怎樣攻下那座城堡。

一個小伙伴說：“我駕(jià)駛飛機(jī)去轟(hōnɡ)炸。”有人反駁(bó)：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，從

裝上

(yào)，把城堡炸平?！鞭k法得到了大家的贊(zàn)賞。于是

趴(pā)在沙灘上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀， 終于挖到了城堡下面，然后合(hé)力用手往上一抬，就把城堡給轟塌(tā)了。歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現(xiàn)就站在 身后，微笑著望著。我大聲說：“公主被 救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了

。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)候，連我也忘記(jì)了她是

！堡插兇狠補(bǔ)充攻商量駕轟駁藥贊合記我會認(rèn)周（周圍）（周末）（周長）例句：我周末喜歡去公園玩。圍（圍裙）（包圍）（圍巾）例句：我給句（句子）（織了一條紅色的圍巾。）（語句）例句：這段話語句通順，十分優(yōu)美。補(bǔ)（補(bǔ)充）（縫補(bǔ)）（補(bǔ)課）例句：

個周末都要去老師家補(bǔ)課。我會認(rèn)充（充分）（充當(dāng)）（冒充）例句：他為這次考試做了充分的準(zhǔn)備。藥（吃藥）（中藥）（熬藥）例句： 正在給生病的

熬藥。合（合計(jì)）（合并）（合算）例句：這兩家公司上周剛合并。死（

）（壞死）（生死）例句：那個

的孩子至今未找到，生死不明。記（ ）（忘記）（

）例句：我有寫

的

。樂園詞語解釋兇狠：兇惡狠毒。贊賞：贊同，欣賞，欽佩。勇士： 的士兵。后泛指有力氣有膽量的人。課文詳解激趣導(dǎo)入喜歡童話嗎？ 讀過哪些童話？今天 要去感受另外一種童話。讀了課題，你有什么疑問？沙灘上怎么會有童話？童話怎么會在沙灘上呢？初讀課文課文詳解自讀課文，劃出生字，借助拼音，讀準(zhǔn)確。這篇課文一共有幾節(jié)？你最喜歡讀

哪一節(jié)，多讀幾遍，想想讀懂了什么。品讀課文課文詳解1.這篇課文講了一件什么事？在沙灘上筑城堡；編了一

個童話故事。課文詳解2.

朗讀第一自，說說“

為什么稱它為天地”在哪兒？“

天地”？指沙灘，經(jīng)常去那里做有趣的活動，所以是的的地方。課文詳解3.

玩了一個什么“有趣的活動”？是怎樣做的？ 編織了一個什么童話？沙灘上壘城堡。課文詳解4.找出表現(xiàn)小朋友心地純善的詞語，并做體會朗讀。“趴”、“四面八方”、“歡呼”、“終于”、

“一……就”等。課文詳解5.找出文中排比句，體會其作用。排比句：“ 歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主?！弊饔茫簩懗隽撕⒆觽儜?zhàn)勝 、贏得勝利的無比興奮的心情。課文詳解6.孩子們的故事是真的嗎？

為什么會被 當(dāng)作是公主？太高興了， 被當(dāng)時(shí)的情景感染了。課文詳解7.“ 微笑著望著 ”說明什么？已認(rèn)可了

的活動也很有趣；是一個充滿愛心、有寬容心的

。課文詳解1.

本課的童話指什么?課堂小結(jié)小朋友玩耍時(shí)

友做的有趣味的一個故事；小朋；孩子們的生活也可以如童話一樣有趣、美好。課文詳解課堂小結(jié)2.有人說，童年像一首動聽的歌，童年像一首朗朗上口的詩，童年像一幅五彩繽紛的油彩畫……

的童年有什么有趣兒的事呢？_

_隨堂練習(xí)連詞成句。