人教版生物中考復(fù)習(xí)專題一科學(xué)探究課件

專題一科學(xué)探究第一部分中考重難點(diǎn)專題突破專題一科學(xué)探究第一部分中考重難點(diǎn)專題突破欄目導(dǎo)航專題突破專題精練欄目導(dǎo)航專題突破專題精練第3

頁專題突破突破點(diǎn)一科學(xué)探究的一般方法1．探究實(shí)驗(yàn)題的一般解題規(guī)律科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)題一般可按照下列步驟進(jìn)行解答：發(fā)現(xiàn)并提出問題→做出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論(分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)果)→表達(dá)和交流(反思與評價)。第3頁專題突破突破點(diǎn)一科學(xué)探究的一般方法第4

頁2．探究實(shí)驗(yàn)題的一般解題要領(lǐng)(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)的儀器、材料、步驟和方法進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，提出可行性計(jì)劃。(2)設(shè)計(jì)對照的原理：對照實(shí)驗(yàn)一般遵循單一變量原則，即要保證除變量外，其他因素都相同。另外，注意實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、可行性、簡便性和安全性。(3)實(shí)驗(yàn)的操作步驟：說明相關(guān)的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)原理、選擇實(shí)驗(yàn)所必需的材料用具等；注明操作要領(lǐng)；描述有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果：分析提出實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)；找出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)原理的“結(jié)合點(diǎn)”；找出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論依據(jù)的“結(jié)合點(diǎn)”。第4頁2．探究實(shí)驗(yàn)題的一般解題要領(lǐng)第5

頁特別提醒：對照實(shí)驗(yàn)中對照組和實(shí)驗(yàn)組的確定。實(shí)驗(yàn)組是針對實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜刂啤⒏深A(yù)研究對象而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作，是用來證明實(shí)驗(yàn)假設(shè)的；對照組是針對實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，達(dá)到排除其他無關(guān)因素或非研究因素對研究對象的干擾而進(jìn)行的操作，通常將比較接近自然狀態(tài)或空白處理的一組作為對照組。只要明確了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)唯一變量與實(shí)驗(yàn)組和對照組的關(guān)系，就能準(zhǔn)確區(qū)分實(shí)驗(yàn)組和對照組。第5頁特別提醒：對照實(shí)驗(yàn)中對照組和實(shí)驗(yàn)組的確定。實(shí)驗(yàn)組是第6

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(2018·浙江金華)小巧同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家種的牽?；?，早晨為紅色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。她很好奇，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)？【實(shí)驗(yàn)步驟】①早晨，她選取兩組生長狀況相同，且均開紅花的牽?；?，編號A和B；②A組放在陽光下，B組遮光處理，其他條件相同且適宜；③中午，觀察花的顏色，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色；④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。第6頁(2018·浙江金華)小巧同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家種的牽第7

頁請回答：(1)實(shí)驗(yàn)中的變量是________。(2)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________?！就卣狗此肌坎檎屹Y料發(fā)現(xiàn)：牽?；ɑò甑募?xì)胞液中含有花青素，它在酸性條件下顯紅色，中性條件下顯紫色；細(xì)胞液的酸堿性強(qiáng)弱受其中的二氧化碳含量影響。(3)從植物生理活動的角度分析，牽?；ɑò陱募t色變?yōu)樽仙脑蚴莀______________________________________________________。第7頁請回答：第8

頁解析：(1)提出的問題是“花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)？”實(shí)驗(yàn)中A組牽?；ǚ旁陉柟庀?，B組牽?；ㄟM(jìn)行遮光處理，因此實(shí)驗(yàn)中的變量是有無光照。(2)A組牽?；ǚ旁陉柟庀?，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：由紅色變?yōu)樽仙?；B組牽?；ㄟM(jìn)行遮光處理，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：仍為紅色。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：花瓣顏色變化和光照有關(guān)。(3)從植物生理活動的角度分析，牽牛花花瓣從紅色變?yōu)樽仙脑蚴牵寒?dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度時，光合作用速率大于呼吸作用速率，光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，使細(xì)胞中的二氧化碳濃度降低，酸性減弱。答案：(1)光照(2)花瓣顏色變化和光照有關(guān)(3)當(dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度時，光合作用速率大于呼吸作用速率，光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，使細(xì)胞中的二氧化碳濃度降低，酸性減弱第8頁解析：(1)提出的問題是“花瓣顏色變化是否與光照有第9

頁突破點(diǎn)二常考科學(xué)探究

(2019·浙江湖州)某科學(xué)興趣小組為了探究種子萌發(fā)的條件進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①選取健康、飽滿的綠豆種子60粒，并準(zhǔn)備好3個帶蓋的塑料盒、紗布等。②分別在塑料盒上貼上標(biāo)簽A、B、C，每個盒子中放4層紗布，在紗布上各放上20粒綠豆種子。③按照下表所示進(jìn)行操作。④3天后觀察種子萌發(fā)情況。第9頁突破點(diǎn)二?？伎茖W(xué)探究第10

頁實(shí)驗(yàn)結(jié)果：只有裝置B中的種子萌發(fā)。裝置種子數(shù)量條件A20粒不灑水23℃恒溫培養(yǎng)箱B20粒適量水(以快要淹沒種子為宜)23℃恒溫培養(yǎng)箱C20粒適量水(以快要淹沒種子為宜)4℃冰箱第10頁實(shí)驗(yàn)結(jié)果：只有裝置B中的種子萌發(fā)。裝置種子數(shù)量條第11

頁(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______________。小明同學(xué)為了探究另一環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，又設(shè)置了一個實(shí)驗(yàn)裝置D，選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放在塑料盒里，裝滿水并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫培養(yǎng)箱中3天。觀察發(fā)現(xiàn)部分種子胚根突破種皮。小明對此現(xiàn)象疑惑不解。小華對小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，將綠豆種子放入塑料盒內(nèi)，用煮沸并冷卻的水裝滿塑料盒并蓋上盒蓋，結(jié)果依然有少部分種子的胚根微微突破種皮。(2)小華用煮沸并冷卻的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________________________。第11頁第12

頁(3)從能量獲得方式的角度，對小華實(shí)驗(yàn)中“少部分種子的胚根微微突破種皮”這一現(xiàn)象做出解釋：______________________________。(4)種子萌發(fā)需要一定的外界條件，也需要一定的內(nèi)部條件。興趣小組的同學(xué)提出了如下探究的問題：①種皮有無是否會影響種子萌發(fā)？②胚芽、胚軸或胚根的有無是否會影響種子萌發(fā)？關(guān)于綠豆種子萌發(fā)的內(nèi)部條件，請你再提出一個可以探究的問題：________________________________。第12頁第13

頁解析：(1)種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣，②適宜的溫度，③適量的水分；根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分。(2)水中溶解有氧氣，小華用煮沸并冷卻的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是除去水中的溶解氧。(3)實(shí)驗(yàn)中少部分種子的胚根微微突破種皮，這是因?yàn)榉N子在無氧條件下也能進(jìn)行無氧呼吸獲得能量促進(jìn)胚的萌發(fā)。(4)綠豆種子萌發(fā)需要一定的內(nèi)部條件，可從種子自身的結(jié)構(gòu)方面來提出探究問題。答案：(1)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分(2)除去水中的溶解氧(3)種子在無氧條件下也能進(jìn)行無氧呼吸獲得能量促進(jìn)胚的萌發(fā)(4)子葉會影響種子的萌發(fā)嗎第13頁解析：(1)種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣，②第14

頁探究“唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，請完善實(shí)驗(yàn)方案：(1)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加到甲、乙兩試管中。第二步：向甲、乙兩試管分別注入2mL________和唾液，攪拌均勻。第三步：將兩支試管放入37℃溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻。第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化。(2)預(yù)期結(jié)果：________試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖了。(3)預(yù)期結(jié)論：_____________________________________________________。第14頁探究“唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖第15

頁解析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組；在實(shí)驗(yàn)過程中，向甲試管加清水的目的是形成對照實(shí)驗(yàn)。唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解為麥芽糖。淀粉可使碘液變藍(lán)。甲試管注入的是清水，不能分解淀粉，試管內(nèi)的淀粉沒有被分解，所以滴入2滴碘液變藍(lán)；乙試管注入了唾液，試管內(nèi)的淀粉被分解，所以滴入2滴碘液不變藍(lán)。該實(shí)驗(yàn)說明唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。答案：(1)清水(2)乙(3)唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用第15頁解析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的第16

頁一、選擇題1．(2019·山東德州)在對蜜蜂色覺的研究中，奧地利動物學(xué)家費(fèi)里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)的 (

)A．提出問題 B．做出假設(shè)C．制訂計(jì)劃 D．表達(dá)交流專題精練B

第16頁一、選擇題專題精練B第17

頁2．(2018·黑龍江大慶)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為對照的一組是 (

)A．25℃和0℃ B．有空氣和無空氣C．溫度和水分 D．有光和無光3．(2017·湖北武漢)我們在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時，為了避免偶然因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，但有些實(shí)驗(yàn)卻是例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要測平均值的是 (

)A．測定某種食物中的能量 B．探究光對鼠婦生活的影響C．探究植物對空氣濕度的影響 D．探究饅頭在口腔中的消化C

D

第17頁CD第18

頁4．(2018·廣東)調(diào)查校園的植物種類時，做法錯誤的是 (

)A．需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B．需要制定合理的調(diào)查方案C．調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物D．要對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析C

第18頁C第19

頁5．某同學(xué)為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響，在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯誤之處是 (

)A．光照強(qiáng)度不同 B．澆水多少不同C．溫度都為20℃ D．花盆內(nèi)的土壤相同B

花盆大豆粒數(shù)光照溫度水110向光20℃充足210暗室20℃不充足第19頁5．某同學(xué)為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響，在兩個第20

頁6．(2019·江蘇南通)小強(qiáng)同學(xué)為探究光照對鼠婦分布的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，該實(shí)驗(yàn)方案中①、②應(yīng)為 (

)A．25℃、干燥土壤 B．25℃、濕潤土壤C．10℃、干燥土壤 D．30℃、濕潤土壤B

鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對照組20陰暗25濕潤土壤實(shí)驗(yàn)組20明亮①②第20頁6．(2019·江蘇南通)小強(qiáng)同學(xué)為探究光照對鼠第21

頁二、非選擇題7．(2019·山東營口)草地貪夜蛾又稱秋黏蟲，是一種起源于美洲，破壞性極強(qiáng)的農(nóng)業(yè)重大害蟲，2019年1月入侵我國，并迅速蔓延到17個省份，對我國糧食生產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。下表為某中學(xué)生物學(xué)小組在探究3種不同農(nóng)藥對草地貪夜蛾的毒殺效果時，得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答問題：組別農(nóng)藥種類秋黏蟲三天內(nèi)死亡率對人的毒性第一組農(nóng)藥甲95%強(qiáng)第二組農(nóng)藥乙67%弱第三組農(nóng)藥丙91%弱第21頁二、非選擇題組別農(nóng)藥種類秋黏蟲三天內(nèi)死亡率對人第22

頁(1)本實(shí)驗(yàn)在不考慮其他因素的條件下，應(yīng)保證三組農(nóng)藥的用法、用量、濃度要________。三組實(shí)驗(yàn)中，每兩組可形成________實(shí)驗(yàn)。(2)本探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，防治草地貪夜蛾應(yīng)選用農(nóng)藥______，原因是________________________________________。相同對照農(nóng)藥種類丙農(nóng)藥丙的殺蟲效果好，同時對人的毒性弱第22頁相同對照農(nóng)藥種類丙農(nóng)藥丙的殺蟲效果好，同第23

頁8．下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請根據(jù)表格的資料和學(xué)習(xí)實(shí)踐，分析回答問題：組別種子所處的環(huán)境種子數(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中1種子不萌發(fā)乙濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中1種子萌發(fā)丙濕潤的棉花，置于冰箱冷藏(4℃)1種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中1種子不萌發(fā)第23頁8．下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請根據(jù)第24

頁(1)本實(shí)驗(yàn)共有3組對照實(shí)驗(yàn)，分別是__________、__________、__________。(2)甲組能否和丙形成一組對照？________，為什么？______________。(3)丁組實(shí)驗(yàn)的種子不能萌發(fā)的原因是____________。(4)實(shí)驗(yàn)證明：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是______________、______________和______________。(5)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：__________________。乙和甲乙和丙乙和丁不能變量不唯一缺乏氧氣適宜的溫度一定的水分充足的氧氣種子的數(shù)量太少第24頁乙和甲乙和丙乙和丁不能變量不唯一缺乏氧第25

頁9．(2018·浙江寧波)日常生活中，有人喜歡把植物放在室外陽光下，有人喜歡把植物放在室內(nèi)。太陽光與照明燈光對植物光合作用哪個更有利呢？小科進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。【做出假設(shè)】太陽光比照明燈光更有利于植物的光合作用?！静牧蠝?zhǔn)備】玻璃鐘罩、量筒、同一品種的天竺葵、水、白磷和其他必需的器材。第25頁第26

頁【實(shí)驗(yàn)步驟】①按如圖所示裝置連接好實(shí)驗(yàn)器材，并檢驗(yàn)裝置氣密性。第26頁【實(shí)驗(yàn)步驟】第27

頁②取6株生長狀況相同的天竺葵，分別放入6套相同裝置內(nèi)，每套裝置如圖所示，平均分成兩組。③第一組裝置放在陽光下；第二組裝置放在密閉的黑色帳篷中(內(nèi)有溫控裝置)，用具有自動調(diào)光系統(tǒng)的照明燈照射。④6小時后，用激光筆點(diǎn)燃足量白磷，待白磷燃燒熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，測得并記錄量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)?！?7頁第28

頁【交流與討論】(1)本實(shí)驗(yàn)用自動調(diào)光系統(tǒng)的作用是調(diào)節(jié)照明燈的____________。(2)小科認(rèn)為實(shí)驗(yàn)測得量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)，就是植物產(chǎn)生的氧氣體積。你認(rèn)為小科的觀點(diǎn)是__________的(選填“正確”或“不正確”)?！驹u價與反思】(3)從植物光合作用的原料分析，為使光合作用正常進(jìn)行，應(yīng)向裝置內(nèi)提供____________。(4)為增加證據(jù)的可靠性，小科認(rèn)為還需改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。光照強(qiáng)度不正確二氧化碳第28頁【交流與討論】光照強(qiáng)度不正確二氧化碳專題一科學(xué)探究第一部分中考重難點(diǎn)專題突破專題一科學(xué)探究第一部分中考重難點(diǎn)專題突破欄目導(dǎo)航專題突破專題精練欄目導(dǎo)航專題突破專題精練第31

頁專題突破突破點(diǎn)一科學(xué)探究的一般方法1．探究實(shí)驗(yàn)題的一般解題規(guī)律科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)題一般可按照下列步驟進(jìn)行解答：發(fā)現(xiàn)并提出問題→做出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論(分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)果)→表達(dá)和交流(反思與評價)。第3頁專題突破突破點(diǎn)一科學(xué)探究的一般方法第32

頁2．探究實(shí)驗(yàn)題的一般解題要領(lǐng)(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)的儀器、材料、步驟和方法進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，提出可行性計(jì)劃。(2)設(shè)計(jì)對照的原理：對照實(shí)驗(yàn)一般遵循單一變量原則，即要保證除變量外，其他因素都相同。另外，注意實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、可行性、簡便性和安全性。(3)實(shí)驗(yàn)的操作步驟：說明相關(guān)的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)原理、選擇實(shí)驗(yàn)所必需的材料用具等；注明操作要領(lǐng)；描述有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果：分析提出實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)；找出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)原理的“結(jié)合點(diǎn)”；找出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論依據(jù)的“結(jié)合點(diǎn)”。第4頁2．探究實(shí)驗(yàn)題的一般解題要領(lǐng)第33

頁特別提醒：對照實(shí)驗(yàn)中對照組和實(shí)驗(yàn)組的確定。實(shí)驗(yàn)組是針對實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜刂?、干預(yù)研究對象而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作，是用來證明實(shí)驗(yàn)假設(shè)的；對照組是針對實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，達(dá)到排除其他無關(guān)因素或非研究因素對研究對象的干擾而進(jìn)行的操作，通常將比較接近自然狀態(tài)或空白處理的一組作為對照組。只要明確了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)唯一變量與實(shí)驗(yàn)組和對照組的關(guān)系，就能準(zhǔn)確區(qū)分實(shí)驗(yàn)組和對照組。第5頁特別提醒：對照實(shí)驗(yàn)中對照組和實(shí)驗(yàn)組的確定。實(shí)驗(yàn)組是第34

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(2018·浙江金華)小巧同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家種的牽牛花，早晨為紅色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。她很好奇，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)？【實(shí)驗(yàn)步驟】①早晨，她選取兩組生長狀況相同，且均開紅花的牽?；ǎ幪朅和B；②A組放在陽光下，B組遮光處理，其他條件相同且適宜；③中午，觀察花的顏色，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色；④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。第6頁(2018·浙江金華)小巧同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家種的牽第35

頁請回答：(1)實(shí)驗(yàn)中的變量是________。(2)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________?！就卣狗此肌坎檎屹Y料發(fā)現(xiàn)：牽牛花花瓣的細(xì)胞液中含有花青素，它在酸性條件下顯紅色，中性條件下顯紫色；細(xì)胞液的酸堿性強(qiáng)弱受其中的二氧化碳含量影響。(3)從植物生理活動的角度分析，牽牛花花瓣從紅色變?yōu)樽仙脑蚴莀______________________________________________________。第7頁請回答：第36

頁解析：(1)提出的問題是“花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)？”實(shí)驗(yàn)中A組牽?；ǚ旁陉柟庀?，B組牽?；ㄟM(jìn)行遮光處理，因此實(shí)驗(yàn)中的變量是有無光照。(2)A組牽?；ǚ旁陉柟庀拢瑢?shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：由紅色變?yōu)樽仙?；B組牽?；ㄟM(jìn)行遮光處理，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：仍為紅色。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：花瓣顏色變化和光照有關(guān)。(3)從植物生理活動的角度分析，牽?；ɑò陱募t色變?yōu)樽仙脑蚴牵寒?dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度時，光合作用速率大于呼吸作用速率，光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，使細(xì)胞中的二氧化碳濃度降低，酸性減弱。答案：(1)光照(2)花瓣顏色變化和光照有關(guān)(3)當(dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度時，光合作用速率大于呼吸作用速率，光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，使細(xì)胞中的二氧化碳濃度降低，酸性減弱第8頁解析：(1)提出的問題是“花瓣顏色變化是否與光照有第37

頁突破點(diǎn)二?？伎茖W(xué)探究

(2019·浙江湖州)某科學(xué)興趣小組為了探究種子萌發(fā)的條件進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①選取健康、飽滿的綠豆種子60粒，并準(zhǔn)備好3個帶蓋的塑料盒、紗布等。②分別在塑料盒上貼上標(biāo)簽A、B、C，每個盒子中放4層紗布，在紗布上各放上20粒綠豆種子。③按照下表所示進(jìn)行操作。④3天后觀察種子萌發(fā)情況。第9頁突破點(diǎn)二?？伎茖W(xué)探究第38

頁實(shí)驗(yàn)結(jié)果：只有裝置B中的種子萌發(fā)。裝置種子數(shù)量條件A20粒不灑水23℃恒溫培養(yǎng)箱B20粒適量水(以快要淹沒種子為宜)23℃恒溫培養(yǎng)箱C20粒適量水(以快要淹沒種子為宜)4℃冰箱第10頁實(shí)驗(yàn)結(jié)果：只有裝置B中的種子萌發(fā)。裝置種子數(shù)量條第39

頁(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______________。小明同學(xué)為了探究另一環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，又設(shè)置了一個實(shí)驗(yàn)裝置D，選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放在塑料盒里，裝滿水并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫培養(yǎng)箱中3天。觀察發(fā)現(xiàn)部分種子胚根突破種皮。小明對此現(xiàn)象疑惑不解。小華對小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，將綠豆種子放入塑料盒內(nèi)，用煮沸并冷卻的水裝滿塑料盒并蓋上盒蓋，結(jié)果依然有少部分種子的胚根微微突破種皮。(2)小華用煮沸并冷卻的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________________________。第11頁第40

頁(3)從能量獲得方式的角度，對小華實(shí)驗(yàn)中“少部分種子的胚根微微突破種皮”這一現(xiàn)象做出解釋：______________________________。(4)種子萌發(fā)需要一定的外界條件，也需要一定的內(nèi)部條件。興趣小組的同學(xué)提出了如下探究的問題：①種皮有無是否會影響種子萌發(fā)？②胚芽、胚軸或胚根的有無是否會影響種子萌發(fā)？關(guān)于綠豆種子萌發(fā)的內(nèi)部條件，請你再提出一個可以探究的問題：________________________________。第12頁第41

頁解析：(1)種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣，②適宜的溫度，③適量的水分；根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分。(2)水中溶解有氧氣，小華用煮沸并冷卻的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是除去水中的溶解氧。(3)實(shí)驗(yàn)中少部分種子的胚根微微突破種皮，這是因?yàn)榉N子在無氧條件下也能進(jìn)行無氧呼吸獲得能量促進(jìn)胚的萌發(fā)。(4)綠豆種子萌發(fā)需要一定的內(nèi)部條件，可從種子自身的結(jié)構(gòu)方面來提出探究問題。答案：(1)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分(2)除去水中的溶解氧(3)種子在無氧條件下也能進(jìn)行無氧呼吸獲得能量促進(jìn)胚的萌發(fā)(4)子葉會影響種子的萌發(fā)嗎第13頁解析：(1)種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣，②第42

頁探究“唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，請完善實(shí)驗(yàn)方案：(1)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加到甲、乙兩試管中。第二步：向甲、乙兩試管分別注入2mL________和唾液，攪拌均勻。第三步：將兩支試管放入37℃溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻。第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化。(2)預(yù)期結(jié)果：________試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖了。(3)預(yù)期結(jié)論：_____________________________________________________。第14頁探究“唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖第43

頁解析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組；在實(shí)驗(yàn)過程中，向甲試管加清水的目的是形成對照實(shí)驗(yàn)。唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解為麥芽糖。淀粉可使碘液變藍(lán)。甲試管注入的是清水，不能分解淀粉，試管內(nèi)的淀粉沒有被分解，所以滴入2滴碘液變藍(lán)；乙試管注入了唾液，試管內(nèi)的淀粉被分解，所以滴入2滴碘液不變藍(lán)。該實(shí)驗(yàn)說明唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。答案：(1)清水(2)乙(3)唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用第15頁解析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的第44

頁一、選擇題1．(2019·山東德州)在對蜜蜂色覺的研究中，奧地利動物學(xué)家費(fèi)里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)的 (

)A．提出問題 B．做出假設(shè)C．制訂計(jì)劃 D．表達(dá)交流專題精練B

第16頁一、選擇題專題精練B第45

頁2．(2018·黑龍江大慶)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為對照的一組是 (

)A．25℃和0℃ B．有空氣和無空氣C．溫度和水分 D．有光和無光3．(2017·湖北武漢)我們在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時，為了避免偶然因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，但有些實(shí)驗(yàn)卻是例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要測平均值的是 (

)A．測定某種食物中的能量 B．探究光對鼠婦生活的影響C．探究植物對空氣濕度的影響 D．探究饅頭在口腔中的消化C

D

第17頁CD第46

頁4．(2018·廣東)調(diào)查校園的植物種類時，做法錯誤的是 (

)A．需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B．需要制定合理的調(diào)查方案C．調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物D．要對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析C

第18頁C第47

頁5．某同學(xué)為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響，在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯誤之處是 (

)A．光照強(qiáng)度不同 B．澆水多少不同C．溫度都為20℃ D．花盆內(nèi)的土壤相同B

花盆大豆粒數(shù)光照溫度水110向光20℃充足210暗室20℃不充足第19頁5．某同學(xué)為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響，在兩個第48

頁6．(2019·江蘇南通)小強(qiáng)同學(xué)為探究光照對鼠婦分布的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，該實(shí)驗(yàn)方案中①、②應(yīng)為 (

)A．25℃、干燥土壤 B．25℃、濕潤土壤C．10℃、干燥土壤 D．30℃、濕潤土壤B

鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對照組20陰暗25濕潤土壤實(shí)驗(yàn)組20明亮①②第20頁6．(2019·江蘇南通)小強(qiáng)同學(xué)為探究光照對鼠第49

頁二、非選擇題7．(2019·山東營口)草地貪夜蛾又稱秋黏蟲，是一種起源于美洲，破壞性極強(qiáng)的農(nóng)業(yè)重大害蟲，2019年1月入侵我國，并迅速蔓延到17個省份，對我國糧食生產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。下表為某中學(xué)生物學(xué)小組在探究3種不同農(nóng)藥對草地貪夜蛾的毒殺效果時，得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答問題：組別農(nóng)藥種類秋黏蟲三天內(nèi)死亡率對人的毒性第一組農(nóng)藥甲95%強(qiáng)第二組農(nóng)藥乙67%弱第三組農(nóng)藥丙91%弱第21頁二、非選擇題組別農(nóng)藥種類秋黏蟲三天內(nèi)死亡率對人第50

頁(1)本實(shí)驗(yàn)在不考慮其他因素的條件下，應(yīng)保證三組農(nóng)藥的用法、用量、濃度要________。三組實(shí)驗(yàn)中，每兩組可形成________實(shí)驗(yàn)。(2)本探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，防治草地貪夜蛾應(yīng)選用農(nóng)藥______，原因是________________________________________。相同對照農(nóng)藥種類丙農(nóng)藥丙的殺蟲效果好，同時對人的毒性弱第22頁相同對照農(nóng)藥種類丙農(nóng)