小學(xué)科學(xué)人教五年級(jí)下冊(cè)一物質(zhì)的變化嬴敏說(shuō)課PPT

一、說(shuō)實(shí)驗(yàn)地位

本實(shí)驗(yàn)是教科版五年級(jí)下冊(cè)第二章第五節(jié)內(nèi)容，從前后聯(lián)系來(lái)看，既能加深學(xué)生對(duì)熱脹冷縮的理解，還能為今后學(xué)習(xí)熱是怎樣傳遞的等知識(shí)打下必要基礎(chǔ)。二、說(shuō)學(xué)情

本實(shí)驗(yàn)面對(duì)的是五年級(jí)的學(xué)生，他們的邏輯思維能力雖有所提高，但觀察能力有所欠缺，我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的觀察能力和總結(jié)能力。三、說(shuō)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1.知識(shí)與技能：2.過(guò)程與方法：3.情感與態(tài)度：

培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。許多金屬都有熱脹冷縮的性質(zhì);有些金屬在一定條件下是熱脹冷縮的。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),有效地觀察金屬體積變化的現(xiàn)象。四、說(shuō)實(shí)驗(yàn)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察金屬體積變化的現(xiàn)象設(shè)計(jì)觀察金屬受熱體積膨脹的實(shí)

驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)證意識(shí)。1.酒精燈的結(jié)構(gòu)：燈帽燈芯燈壺火焰五、說(shuō)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:2.酒精燈的使用：（1）觀察燈內(nèi)的酒精量不超過(guò)瓶體的三分之二，不少于瓶體的三分之一。（2）自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈燈芯。（3）用外焰部分加熱。（4）用完酒精燈后，用燈帽自右上方斜向蓋滅火焰。3.實(shí)驗(yàn)：觀察銅球的熱脹冷縮<一>實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察銅球是否熱脹冷縮。<二>實(shí)驗(yàn)器材:銅環(huán)1個(gè)、銅球1個(gè)、酒精燈1個(gè)、火柴1盒、裝有冷水的水槽1個(gè)<三>實(shí)驗(yàn)要求及步驟:①檢查實(shí)驗(yàn)器材，是否能正常使用。②把銅球通過(guò)銅環(huán)。③用酒精燈加熱銅球。④看加熱后的銅球能否通過(guò)銅環(huán)⑤如果不能通過(guò)，再將銅球放入水中冷卻后，看能否通過(guò)銅環(huán)。⑥實(shí)驗(yàn)完畢后，整理器材。<四>教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示<五>實(shí)驗(yàn)記錄:記錄單實(shí)驗(yàn)過(guò)程現(xiàn)象：銅球能否通過(guò)銅環(huán)結(jié)論加熱前加熱后遇冷后能不能能銅球具有熱脹冷縮的性質(zhì)<六>實(shí)驗(yàn)總結(jié)：金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。六、說(shuō)實(shí)驗(yàn)反思

該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象直觀