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文檔簡介

一、說實驗地位

本實驗是教科版五年級下冊第二章第五節(jié)內(nèi)容，從前后聯(lián)系來看，既能加深學(xué)生對熱脹冷縮的理解，還能為今后學(xué)習(xí)熱是怎樣傳遞的等知識打下必要基礎(chǔ)。二、說學(xué)情

本實驗面對的是五年級的學(xué)生，他們的邏輯思維能力雖有所提高，但觀察能力有所欠缺，我們要通過實驗，提高學(xué)生的觀察能力和總結(jié)能力。三、說實驗?zāi)繕?biāo)1.知識與技能：2.過程與方法：3.情感與態(tài)度：

培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。許多金屬都有熱脹冷縮的性質(zhì);有些金屬在一定條件下是熱脹冷縮的。設(shè)計簡單操作的實驗活動,有效地觀察金屬體積變化的現(xiàn)象。四、說實驗重、難點重點：難點：設(shè)計實驗觀察金屬體積變化的現(xiàn)象設(shè)計觀察金屬受熱體積膨脹的實

驗,培養(yǎng)學(xué)生實證意識。1.酒精燈的結(jié)構(gòu)：燈帽燈芯燈壺火焰五、說實驗過程:2.酒精燈的使用：（1）觀察燈內(nèi)的酒精量不超過瓶體的三分之二，不少于瓶體的三分之一。（2）自下而上斜向點燃酒精燈燈芯。（3）用外焰部分加熱。（4）用完酒精燈后，用燈帽自右上方斜向蓋滅火焰。3.實驗：觀察銅球的熱脹冷縮<一>實驗?zāi)康模河^察銅球是否熱脹冷縮。<二>實驗器材:銅環(huán)1個、銅球1個、酒精燈1個、火柴1盒、裝有冷水的水槽1個<三>實驗要求及步驟:①檢查實驗器材，是否能正常使用。②把銅球通過銅環(huán)。③用酒精燈加熱銅球。④看加熱后的銅球能否通過銅環(huán)⑤如果不能通過，再將銅球放入水中冷卻后，看能否通過銅環(huán)。⑥實驗完畢后，整理器材。<四>教師進行實驗演示<五>實驗記錄:記錄單實驗過程現(xiàn)象：銅球能否通過銅環(huán)結(jié)論加熱前加熱后遇冷后能不能能銅球具有熱脹冷縮的性質(zhì)<六>實驗總結(jié)：金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。六、說實驗反思

該實驗現(xiàn)象直觀

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