中考作文選材技巧課件

中考作文寫作技巧——選材方法

何為選材？選材就是對已有的材料進行一番選擇。如果說文章的中心是靈魂，結構是骨架的話，那么材料是文章的血肉。選材，是為了更好地表達文章的中心。選材的得當意味著作文蓋好了堅實的地基，文章也就成功了一半。在考場作文中，選擇好的材料更是取得高分的一個重要因素?？荚嚂r，先要充分審題，再要根據作文主題與中心選擇自己印象最深、容易表達出真情實感、且能吸引讀者、打動老師的材料。那么，在考場上究竟如何選擇寫作材料呢？筆者認為，選材技法有三點。請記住“選材”的口訣：

選材熟悉最重要，材料真實才可靠；

典型事例有意義，感情真摯得分高；

圍繞題旨選材料，新穎有趣為最好；

考場作文時間緊，選材原則要記牢。選用材料的標準：

一、材料要以真實為基礎，寫自己熟悉的東西作文要寫得感情真摯動人，材料就要真實可信，不可隨意編造，脫離實際。當然，作文的材料真實不是指材料的原始再現，而是指經過提煉，比現實生活更加鮮明，更加強烈，更加集中。因此要選取自己經歷過的、印象深刻的事情，才容易下手去寫。有的學生為了讓立意很有特點，去編造自己根本沒有經歷過的事情，自己還滿心歡喜，事實上，有經驗的老師一眼便可看出這是編出來的。所以，請同學們一定選擇自己經歷過的事去寫，避免胡編亂造，你們編得很辛苦，老師看著也哭笑不得。有的考生，背“優(yōu)秀習作”，寫起作文來，腦子里就搜索范文，張冠李戴套上去，讓閱卷老師一瞧就知道不是真實的，作文沒有真情實感，自然不能得高分。三、選材要新穎

老師在閱卷時，對學生的習作常常會有“似曾相識燕歸來”的感覺。材料平淡，材料老套，沒有新意。比如：《成功》——終于獲獎了。《快樂》——扶老奶奶過馬路，做了好事，非?？鞓??！犊嚯y后的芬芳》——成績變好了，上次沒考好，這次考好了?！峨y忘的一件事》——獲獎的一次經歷?！S多考生，選材沒有新意，就一個材料“換湯不換藥”。難道好人好事就一定是扶老奶奶過馬路？表現老師的奉獻精神就一定是帶病上課？反映同學互幫互助就一定是去醫(yī)院幫他補課？這些未免太俗了吧，沒有新意。照搬別人用過的題材叫拾人牙慧，別人用過的材料我們盡量不用，自己選取新的材料，避免重復。試想一下，一個閱卷老師判一百份卷子，其中五十位同學寫同樣一件事，那么，除了第一張卷子看著有新意的話，其他試卷都雷同，你還會得高分么？顯然，第一印象就大打折扣了。所以，選擇材料要有新意，不要寫別人寫過的。有時候，換個角度想問題，可以老材料出新意。比如：“讓座”是老掉了牙的材料，有一考生把“讓座”寫成“謝座”，使材料新穎了。有一位中學生讓座給一位帶小孩的婦女，這位婦女教小孩“謝謝大哥哥”，借孩子之口表達感激之情。到站了，這位婦女讓孩子再次說“謝謝大哥哥”，“大哥哥再見”，再一次借孩子之口表示謝意。作者從中感悟，做了一點“好事”，得到的回報是一謝再謝?！哼x材導練』一、新（新穎、創(chuàng)新）1、去俗取新，求異出新題目：告訴你一件新鮮事選材：a、農村蓋起了新房寫熟、寫爛，屢見（一）“舊”b、光棍娶了媳婦不鮮、毫無新意c、貧困戶買了電視機(二)“新”學校聘請學生做校長協(xié)助理→令人耳目一新。題目：感謝選材（一）“舊”：感謝父母、老師、同學、警察叔叔等（二）“新”：“孔子，謝謝你”（真心感謝數干年前的孔圣人，用充滿哲理的話挽救了他，讓他走進了一片作文新天地）a、教學上認真、生活上關心的良師b、醫(yī)治心靈創(chuàng)傷“良醫(yī)式良師”a、寫黑板——心甘情愿地把自己漆成一身黑色，為的是能清楚地襯托出粉筆字的白；b、寫掃帚——同污穢臟物勢不兩立，必欲掃除之而后快，而當人們在贊美優(yōu)美清潔的環(huán)境時，在議論該給誰一個榮譽稱號時，它卻躲到了不為人注意的墻角；c、寫橡皮——寧可天天承受磨礪身軀的痛苦，但決不放過白紙上一絲一毫的錯誤；“舊”“新”題目：良師選材（悟出事物“良師”的內涵美給你的教育、啟發(fā)）

小結：通過對比，我們不難發(fā)現，“舊”這一部分選材落入俗套，所選題材容易雷同，角度單一，結構相似，一看開頭，就知結尾，讀一篇，曉一批，讓人提不起興趣。而“新”這部分的選材，卻較有新意，令人耳目一新。2、以小見大選材時如能做到“以小見大”，也往往會取得較好的效果，如《散步》：小事情：田野散步大主題：反映祖孫三代的互敬互愛。3、“側面”出擊如文題：《小站歌聲》：主題——歌頌山村教師對孩子深沉的愛和無私的奉獻精神。選取題材：沒有正面寫老師如何扎根山村、如何在艱苦的環(huán)境里從教、如何關愛孩子的動人事跡；卻寫了孩子們到小站送老師回城“結婚”的感人場面、唱《好人一生平安》的歌曲，結尾點明老師是患了血癌，進城治病。選材側面突出了主題。小結：所選材料表現了這樣的主題：誤會使我感受到了人間的溫暖，感受到了生活是充滿愛心的。（主題極具意義）真（真實感）反面事例：“假”“虛假”、“脫離實際”①一次作文，全班50多人，竟有20多人寫父母離婚（媽媽外出打工，一回來，就扔掉給爸爸一