關(guān)注變化,探求規(guī) 高考 新方向課件

關(guān)注變化，探求規(guī)律，研究對(duì)策

2010年福建高考語文詩歌鑒賞題評(píng)價(jià)與啟示

福州市高中語文中心組關(guān)注2010年福建高考語文

詩歌鑒賞題變化考題的內(nèi)容：考查的側(cè)重點(diǎn)在詩歌的遣詞煉字、人物形象和主旨的分析，與往年較常見的考查情景交融等表現(xiàn)手法有所不同。考查的形式：由一題兩問，轉(zhuǎn)變?yōu)橐活}三問，題型設(shè)置上有填空題、簡(jiǎn)答題、選擇題。試題特色：內(nèi)容淺易，涉及面廣，且多處引用古詩句設(shè)題，增加試卷的文學(xué)色彩。其中填空題和選擇題的答案都是唯一的，增加了考試的信度。而簡(jiǎn)答題賞析“隱者”的形象，要求從隱者的生活環(huán)境、生活方式、內(nèi)心情懷三個(gè)層面來闡釋解說，賦分3分，若要獲取滿分，關(guān)鍵是答題要完整。此題也體現(xiàn)了對(duì)效度的關(guān)注。命題意圖：強(qiáng)調(diào)詩歌鑒賞課內(nèi)外結(jié)合，回歸文本，從文本語言入手，把握情感和主旨。試題評(píng)價(jià)：體現(xiàn)探索精神，對(duì)詩歌鑒賞教學(xué)具有導(dǎo)向作用。（2）結(jié)合第三、四句。賞析“隱者”的形象。（3分）參考答案：通過描寫隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗、隨性自然的情懷。得2分者達(dá)到60%，說明大部分考生對(duì)形象的分析掌握了基本方向，但幾乎沒有滿分，反映出學(xué)生答題還缺乏層次感，思維的完整性與嚴(yán)密性還有待提升。（3）下列詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項(xiàng)是（2分）參考答案：A。72%的考生能夠做出正確選擇，說明大部分考生對(duì)詩歌的主旨，包含對(duì)所提供的選擇肢的詩句內(nèi)容的理解都比較準(zhǔn)確到位。高考語文詩歌鑒賞題的復(fù)習(xí)并不是全無效果。探求高考語文詩歌鑒賞命題規(guī)律2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)特別是課改區(qū)統(tǒng)一考試詩歌鑒賞部分橫向比較：

1、全國(guó)特別是課改區(qū)試卷從選擇的體裁方面分析，以律詩絕句為主，也出現(xiàn)詞和古詩，各種體裁的訓(xùn)練不可偏廢。2、全國(guó)特別是課改區(qū)試卷對(duì)詩歌鑒賞能力的考查頗為重視，江蘇卷、寧夏卷詩歌鑒賞題的分值高達(dá)10分、11分。福建卷高考詩歌鑒賞題分值為6分，在全國(guó)特別是課改區(qū)試卷中所占分值偏少，這與福建卷的結(jié)構(gòu)有關(guān)，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有太大變化。3、從全國(guó)特別是課改區(qū)試卷詩歌鑒賞題選材的朝代來看：有唐宋詩詞，也有其它時(shí)代作品，并沒有太大的確定性。4、全國(guó)特別是課改區(qū)試卷考試題型方面以簡(jiǎn)述題為主，而只有福建卷、上海卷、北京卷出現(xiàn)選擇題。5、全國(guó)特別是課改區(qū)試卷從選擇作品的作者來看，以名家的詩作為主，黃庭堅(jiān)、阮籍、王昌齡等，但作者的隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大。6、全國(guó)特別是課改區(qū)試卷對(duì)詩歌思想感情方面考查所占比重最大，表達(dá)技巧方面的考查緊隨其后，我們要把這兩個(gè)方面的訓(xùn)練作為教學(xué)的重點(diǎn)。近三年福建省實(shí)施新課程改革以來的高考詩歌鑒賞題的縱向比較：

1、從體裁方面分析，近三年來福建卷高考詩歌鑒賞題選材基本上沒有超出近體詩（律詩、絕句）范疇，復(fù)習(xí)應(yīng)以近體詩鑒賞為主，但也不能完全排除古體詩、詞曲等。2、就作者來看，有名家，也有我們不一定熟悉的作者，未必都能做到知人論世，更多地要求我們要有獨(dú)立解讀詩句的能力。3、福建卷高考詩歌鑒賞題選材以唐詩與宋詩為主，這點(diǎn)與全國(guó)各地區(qū)高考試卷詩歌鑒賞題唐詩宋詩密集出現(xiàn)有共同之處，教學(xué)復(fù)習(xí)中我們對(duì)唐詩宋詩要有所偏重。研究高考詩歌鑒賞題復(fù)習(xí)對(duì)策一、克服畏難情緒和無所作為的思想，認(rèn)真做好知識(shí)積累1．借助必修、選修教材，幫助學(xué)生梳理詩歌鑒賞有關(guān)知識(shí)，總體了解中國(guó)古詩詞（曲）發(fā)展的概況，題材、體裁的分類，作家及作品的風(fēng)格。特別要加強(qiáng)唐宋詩歌尤其是名家作品的鑒賞學(xué)習(xí)。2．要讓學(xué)生熟悉古代詩歌常見的景物意象，思想情感、表達(dá)技巧、語言特點(diǎn)等鑒賞術(shù)語，要做到明確概念，識(shí)記理解典型例句，而后再通過強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用鑒賞術(shù)語。

三、多進(jìn)行答題規(guī)范訓(xùn)練。首先強(qiáng)調(diào)做規(guī)范的題，以達(dá)到事半功倍之效。答題規(guī)范訓(xùn)練的要點(diǎn)是（1）問什么答什么，（2）答清楚，答完整。教師要經(jīng)常以高考詩歌鑒賞題解答為例，分析學(xué)生最常出現(xiàn)的錯(cuò)誤類型。如脫離文本隨意發(fā)揮，分