小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級上冊形狀與結(jié)構(gòu)晏蘭六年級科學(xué)上冊《抵抗彎曲》 PPT

瀘州市龍馬潭區(qū)長安鎮(zhèn)中心學(xué)校晏蘭教科版科學(xué)六年級上冊第二單元第一節(jié)

橋梁和房屋在結(jié)構(gòu)上，有什么相似的地方？答：豎放的材料—柱子，橫放的材料—橫梁

。柱子和橫梁哪個容易彎曲斷裂?我的猜測是：橫梁比柱子容易彎曲和斷裂?；蛘咧颖葯M梁容易彎曲和斷裂。你認為橫梁的抗彎曲能力與哪些因素有關(guān)系呢？1.橫梁的材料有關(guān)2.橫梁的長短有關(guān)3.橫梁的寬度有關(guān)4.橫梁的厚度有關(guān)

橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（一）：紙梁的寬度與抗彎曲能力1.實驗中應(yīng)該控制哪些條件不變呢？我們怎樣控制這些條件不變？答：（1）紙的材質(zhì)、厚度、長短一樣，（2）紙梁兩端墊起的高度一樣，（3）紙梁架空的距離一樣，（4）放墊圈的位置一樣，（5）單個墊圈的輕重一樣，（6）彎曲標準一樣：以紙梁到桌面為止。橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（一）：紙梁的寬度與抗彎曲能力10厘米2本科學(xué)書2本科學(xué)書2.實驗中需要改變什么條件？我們準備怎樣改變？答：（1）實驗中需要改變的條件：紙的寬度。（2）我們準備這樣改變紙的寬度：1倍寬、2倍寬、4倍寬的紙各一張。橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（一）：紙梁的寬度與抗彎曲能力１.提出問題：２.做出假設(shè)：３.制定實驗計劃：或紙梁的寬度與抗彎曲能力無關(guān)。紙梁的寬度與抗彎曲能力有關(guān)嗎？(1)實驗器料：同樣厚度的卡紙做成1倍寬度、2倍寬度、4倍寬度各一張；相同的墊圈若干個；直尺1把；科學(xué)書4本。紙梁的寬度與抗彎曲能力有關(guān)。橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（一）：紙梁的寬度與抗彎曲能力9（2）實驗步驟：①檢查儀器藥品:②實驗過程③分析實驗數(shù)據(jù):④整理實驗器材:橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（一）：紙梁的寬度與抗彎曲能力清點、檢查實驗用品。分析實驗數(shù)據(jù)并得出正確結(jié)論。儀器整理復(fù)位，清潔桌面。橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（一）：紙梁的寬度與抗彎曲能力4.實施實驗計劃：請大家以小組為單位進行探究并完成實驗報告單上第一個表格的填寫。紙梁的寬度（以最窄的為標準）抗彎曲能力的大小預(yù)測實測我們發(fā)現(xiàn)（結(jié)論)紙梁的寬度與抗彎曲能力的測試記錄1倍寬2倍寬4倍寬橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（一）：紙梁的寬度與抗彎曲能力增加紙（橫梁）的寬度可以大大增加紙（橫梁）的抗彎曲能力。12橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（二）：紙梁的厚度與抗彎曲能力答：（1）紙的材質(zhì)、寬度、長短一樣，（2）紙梁兩端墊起的高度一樣，（3）紙梁架空的距離一樣，（4）放墊圈的位置一樣，（5）單個墊圈的輕重一樣，（6）彎曲標準一樣：以紙梁接觸到桌面為止。1.實驗中應(yīng)該控制哪些條件不變？我們怎樣控制這些條件不變？13紙梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（二）：紙梁的厚度與抗彎曲能力2.實驗中需要改變什么條件？我們準備怎樣改變？答：（1）實驗中需要改變的條件：紙的厚度。（2）我們準備這樣改變紙的寬度：1倍厚、2倍厚、4倍厚的紙各一張。橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（二）：紙梁的厚度與抗彎曲能力請大家以小組為單位，用探究活動（一）的方法來探究：紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系并作好記錄。紙梁的寬度（以最窄的為標準）抗彎曲能力的大小預(yù)測實測我們發(fā)現(xiàn)（結(jié)論)紙梁的寬度與抗彎曲能力的測試記錄1倍寬2倍寬4倍寬增加紙（橫梁）的厚度可以大大增加紙（橫梁）的抗彎曲能力。橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)探究活動（二）：紙梁的厚度與抗彎曲能力

橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)總結(jié)：增加紙的厚度和寬度都可以使紙梁抗彎曲能力增強。你覺得增加紙（紙梁）厚度和增加寬度，哪一個效果更明顯呢？答：我認為要增加紙（紙梁）抗彎曲能力，增加厚度比增加寬度更有效。1.觀察橫梁的橫切面是什么形狀的？2.是平著放的，還是立著放的？我們能說明這樣安放的理由嗎？答：都是長方形。答：都是立著放的，因為橫梁的厚度比寬度的抗彎曲能力更強。

橫梁平著放好，還是立著放好1.單選題（1）在研究紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系時，下列條件不變的是（

）。

A紙的長度、厚度

B紙的長、寬、厚度

C紙的寬度A闖關(guān)大比拼2.判斷（1）梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（）（2）橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（）×√（2）在研究紙的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系時，要改變的條件是（）。A紙的材質(zhì)B紙的寬度C紙的厚度

B闖關(guān)大比拼1.（2016）用一根扁平的長方體木料做橫梁，為了增加抗彎曲能力，安放時應(yīng)該（）。A．平放B．立放C．豎放2.（2014）橫梁立放是為了（）。A．增加抗彎曲能力B．節(jié)省材料C．好看直擊考題

B

A紙的厚度1張紙2張紙3張紙4張紙5張紙抗彎曲能力的大小預(yù)測（新版1角硬幣1枚4枚8枚12枚14枚實測（新版1角硬幣2枚5枚8枚13枚15