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丹棱縣有小學(xué)教師437名有小學(xué)生7650

名我們遇見的可能性大不大？可能性仁興小學(xué)王瑩西師版六上第八單元摸球游戲123你覺得摸出哪個號球的可能性最大？

記錄(用“正”字法）次數(shù)1號球

2號球

3號球

袋中有3個相同的球，分別標上了1、2、3。從袋中任意摸出一個。摸出后記下號數(shù)，將球放回后再摸。1、組長分工：記錄員認真記錄，其余三人輪流摸10次，一共摸30次。溫馨提示：2、聲音小一點，不要打擾別人。摸完很多次球以后，你有什么發(fā)現(xiàn)？

記錄(用“正”字法）次數(shù)1號球

2號球

3號球

發(fā)現(xiàn)：可能摸出1號球、2號球或3號球，有3種可能的結(jié)果；在摸了很多次以后，三個號球被摸出的次數(shù)接近，三個號球被摸出的可能性大致相等。

全班數(shù)據(jù).xls按這種趨勢下去，摸500次、1000次、10000次……，只要摸的次數(shù)足夠多，想一想，會發(fā)生什么？歷史上數(shù)學(xué)家拋硬幣實驗情況試驗者拋硬幣總次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)拋硬幣次數(shù)的一半德·摩根4092204820442046蒲豐4040204819922020費勒10000497950215000皮爾遜24000120121198812000羅曼諾夫斯基80640396994094140320如果想摸到一號球的可能性大一點，你打算怎么裝球？說明理由在總數(shù)中，所占數(shù)量越多，發(fā)生的可能性越大；

所占數(shù)量越少，發(fā)生的可能性越小。雙十一過后，藍天超市老板覺得獲得了很多利，為了回報顧客，準備設(shè)計一個轉(zhuǎn)盤。用液晶電視、毛巾、香皂、紙巾作為獎品。過把癮如果你是老板，你將如何設(shè)計轉(zhuǎn)盤？如果你是顧客，你將如何設(shè)計轉(zhuǎn)盤？這節(jié)課你有什么收獲？事件發(fā)生的可能性有大有小。可能性的大小與數(shù)量的多少有關(guān)，在總數(shù)中所占數(shù)量越多，可能性越大；所占數(shù)量越少，可能性越小。

孩子們，改變永遠不嫌晚，無論你是

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