人教版二年級(jí)上冊(cè)4《古詩兩首》1課件

金秋時(shí)節(jié)景色宜人

層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香春華秋實(shí)秋收冬藏…一群大雁排成大大的“人”字往南飛。

梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把?！?古詩兩首贈(zèng)劉景文題目什么意思?荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾劉

菊

殘

君

橙

橘liújúcánjūnchéngjú橙色姓劉殘枝橙子菊花君子橘子贈(zèng)送秋霜必須風(fēng)景記住忘記荷葉盡情目錄贈(zèng)劉景文

蘇軾

荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記，正是/橙黃/橘綠時(shí)。荷花盛開荷花凋謝荷盡荷盡/已無/擎雨蓋，荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了菊花菊殘/猶有/傲霜枝。只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年/好景/君須記，正是/橙黃/橘綠時(shí)。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。這是一個(gè)怎樣的秋天？

此時(shí)你又有什么感受？荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾1.作者寫了哪些事物來表現(xiàn)秋天?答案：荷.菊.橙.橘2.作者寫了哪些秋天的顏色?答案:橙黃.橘綠荷盡/已無/擎雨蓋，荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了菊殘/猶有/傲霜枝。只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年/好景/君須記，一年最好的景致你要記住。正是/橙黃/橘綠時(shí)。那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。（第二課時(shí)）《山行》山行：在山里走。山行唐杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。配樂山行

[唐]杜牧

遠(yuǎn)

上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車

坐愛楓林晚，

霜

葉紅于二月花。小徑

斜坡

楓葉

停車遠(yuǎn)近于是

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，山行杜牧山行：在山里走。寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。徑：小路。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。遠(yuǎn)處高山山間小路曲曲彎彎，

深山密林中升騰著縷縷炊煙。停車坐愛楓林晚，··坐：因?yàn)橥恚喊硪驗(yàn)橄矏圻@傍晚的楓樹林，不由得停下車來觀賞。霜葉紅于二月花?！ぁぁぁに~：經(jīng)霜打的楓葉紅于：比······還紅這經(jīng)霜打過的楓葉，比二月的鮮花還要紅火。楓葉為掌狀,有五個(gè)“手指”，上具有鋸齒基部為心形，上面為中綠至暗色，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。二月花遠(yuǎn)處高山山間小路曲曲彎彎，

深山密林中升騰著縷縷炊煙。

停車是因?yàn)槲覑劭礂髁滞砭埃?/p>

經(jīng)霜的紅葉比春花更加鮮艷。

【詩文解釋】

一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。

山行[唐]杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。山居秋暝

[唐]

王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。練習(xí)1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是（）。2、《山行》寫的是詩人杜牧在（）所看到的（）時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅（）構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對(duì)大自然美景的（）之情。因?yàn)樯介g深秋時(shí)節(jié)寒山.石徑.白云.人家.楓林.霜葉.喜愛我喜歡春天,因?yàn)?/p>

。我喜歡夏天,因?yàn)?/p>

。我喜歡秋天,因?yàn)?/p>

。我喜歡冬天,因?yàn)?/p>

。我會(huì)填

《贈(zèng)劉景文》和《山行》都是描寫

（季節(jié)）的景色，作者分別是

朝詩人

和

朝詩人

。