大學(xué)生兼職實踐報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生兼職實踐報告大學(xué)生兼職實踐報告_大學(xué)生實踐3篇

大學(xué)生兼職實踐報告_大學(xué)生實踐篇1

今年暑假放假時間有一個多月，為了提高自己的才能，也為了體驗生活，我在放假初找了一份補習(xí)老師的工作，作為我的寒假社會實踐。在這大約一個月的實踐過程中，我熟悉了大量新同事，在他們以及老師的扶助下，我學(xué)會了大量，成長了大量，同時也熟悉到了好多問題。

一、自信表示自己

以前覺得自己很開朗，上講臺也無所畏懼的，可是真正到我要登上講臺，傳播文化學(xué)識的時候，開頭畏懼了。工作的第一天，內(nèi)心特別忐忑，望著臺下十幾個正襟危坐的小學(xué)生，自己原本想好的開場白登時忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一個自我介紹，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺自我介紹，之后教室里慌張的空氣終究有所緩和，我的心緒也逐漸寧靜下來。由于是第一天，并沒有安置太多內(nèi)容，上午對他們的數(shù)學(xué)做了一下簡樸的回想，下午那么是教了一些關(guān)于英語音標(biāo)的內(nèi)容。其次天，雖然還是有些慌張，但是感覺比第一天自如多了。每天下班后，我都會專心看一遍他們的教材，想一下其次天怎么講授這些內(nèi)容。越往后，越有老師的感覺，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗，不斷探尋較輕松但不失效果的方法，讓學(xué)生們能夠?qū)Ρ容p松地攝取新學(xué)識。所謂天道酬勤，我覺得以后步入社會也會這樣吧，想到的和實際能做到的總會有好多偏差，最主要的是我們要有士氣去面對，去表示自己，要相信自己。

我們還要做足夠充分的打定，終究不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變，機遇偏愛有打定的頭腦。充分的打定加上足夠的士氣與自信，是進入社會的必要條件。所謂做充分的打定，就是把握在學(xué)校的時間，多多學(xué)習(xí)文化學(xué)識，把自己理應(yīng)學(xué)會的文化學(xué)識都學(xué)會，多理解多體會；還要學(xué)會運用，不能紙上談兵，多做一些社會實踐，增加社會閱歷。當(dāng)然失敗是總會有的，我們要大膽面對，不棄不餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，由于感覺管不住那些學(xué)生，但是還是想堅持畢竟，沒有過不去的坎。所以這個工作讓我學(xué)會了大膽的面對，也給了我好多士氣，而這些將會成為我未來人生不斷堅持前進的巨大動力！

二、建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系對個人學(xué)習(xí)進步是有很大助益的?；叵胛疫^去在這一方面做的就不夠好，有時候只顧著自己的心情頂撞老師，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后，才察覺作為一個教師面對的是全班同學(xué)，要關(guān)切到每一個人，要細(xì)心對待每一個人，這可真不是一件簡樸的事。每個學(xué)生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系，要不學(xué)生可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心緒。對好學(xué)生要激勵加批評，不可憐況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多激勵，給他們自信，察覺他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。老師要對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學(xué)習(xí)。但由于時間有限，我沒手段對學(xué)生逐一的引導(dǎo)，剛開頭對他們有一些了解，工作就終止了。我覺得最好的師生關(guān)系就是亦師亦友型的，作為老師，既要有老師的嚴(yán)肅，又要有摯友的關(guān)切，讓學(xué)生們崇敬你又容許向你傾訴。每個學(xué)生都夢想得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被疏忽了。對他們要正確的引導(dǎo)，扶助他們找到人生的方向。

三、講課善用新方法

現(xiàn)在的小學(xué)生，往往留神力不能全部集中在學(xué)習(xí)上，都不太愛聽課，只熱愛聽一些他們感興趣的話題。作為老師，就務(wù)必以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。老師要擅長查看察覺學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的留神力，然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平日的查看，了解現(xiàn)在的學(xué)生熱愛什么，對什么感興趣，這樣才輕易讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步，也需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，鼓舞他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動力，促進學(xué)習(xí)。總之，老師要學(xué)會用新的方法，讓自己的課堂生動好玩，讓學(xué)生感興趣。經(jīng)常下課后我就會查看他們最常玩的嬉戲，在課堂上我有時就會以嬉戲的形式讓大家運用新學(xué)識，或者以對比幽默的語言給他們傳送新學(xué)識等，這些方法都取得了較好的效果。

四、對現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂

時代進步了，新生事物也層出不窮，但我卻覺得這些新生物對學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高。我所帶的是小升初的學(xué)生，大量人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的所謂的潮流詞匯，甚至有的人已經(jīng)出口成臟現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的天性，把耍酷當(dāng)天性，把獨立特行當(dāng)做天性，把不學(xué)習(xí)、不崇敬老師當(dāng)做天性。在我看來，真正的天性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當(dāng)，會有自己的人生夢想，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念。他們的年紀(jì)，本該是最純凈美好的時候，然而，卻被這些負(fù)能量因素影響，著實令人擔(dān)憂。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，他們態(tài)度都不太專心，暴躁，懶散。勞績也很令我擔(dān)憂，有一個學(xué)生儼然連英文字母都背不完，拼音也很不過關(guān)，這讓我很惦記。其實我覺得還是他們的責(zé)任感不夠。我們每個人在這個社會上，都各自承受著自己的責(zé)任。老師有責(zé)任把學(xué)生教會，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化學(xué)識。老師理應(yīng)關(guān)切到每一個學(xué)生，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄，要學(xué)會吃苦，努力學(xué)習(xí)。每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù)，要學(xué)會承受，而不理應(yīng)逃避。

五、感恩父母親人

通過這一段的工作，深深感受到父母的不輕易。我每天工作6小時，一共工作36天，結(jié)果得了2200元工資。而且教室里安裝有空調(diào)，環(huán)境可謂是很優(yōu)越的了，可是我開頭卻還有些不情愿，怨恨工作辛苦?？上胂敫改福@樣火熱夏天，還要在那沒有一絲風(fēng)的田地里，面朝黃土背朝天的辛勤勞作。日出而作日入而息，不知承受了多少艱苦辛苦，可他們從沒吐過一句怨言?，F(xiàn)在實踐終止，終究明白了父母的不易，也越加知道要珍惜現(xiàn)在的一切，好好關(guān)愛家人。于是，我用自己的工資給媽媽買了一套衣服，給爸爸買了茶葉。

我在這個補習(xí)班工作的日子，見到太多家長，在與他們的交流中，我知道，他們有的是企業(yè)高管，有的是農(nóng)人工人，但是，不管他們的身份如何、家境如何，他們都對自己的孩子灌注了滿滿的關(guān)切與殷切的期盼。再想想我們自身，何嘗不是在父母親人的萬般關(guān)愛與期望下長大，無論他們的表達方式是嚴(yán)苛還是溫柔，他們的本質(zhì)都是愛。我們理應(yīng)理解親人，保護親人，不辜負(fù)他們寄予在我們身上的期望！

總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著責(zé)任，我們需要大膽的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多攝取文化學(xué)識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)切他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要扶助的人。

我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有士氣與決心，讓自己的生活更精彩！

大學(xué)生兼職實踐報告_大學(xué)生實踐篇2

今天是社會實踐其次天，上午三位老師帶小摯友畫畫，下午，我們帶著小摯友去參觀中級人民法院，十四個小摯友，兩兩拉著手，一同走進法院參觀，有一個法官阿姨給小摯友講解法院大廳的標(biāo)志，有999個"法"字四種字體組成金字塔，大廳中嚴(yán)肅而寧靜，小摯友們都專心的凝聽著阿姨的講說。隨后又去參觀法庭，法庭嚴(yán)肅肅穆，法官們都打定著開庭。法官阿姨又引領(lǐng)小摯友去參觀一間沒人的法庭，向小摯友講授法律的學(xué)識，介紹法庭的構(gòu)造。小摯友們都專心聽講，積極回復(fù)，聽取了家庭暴力的相關(guān)的資源，小摯友們后都更加興奮地說被家長家暴了，引得法官們哄堂大笑。到他們也知道了，以后萬一真的被家暴或受到凌辱了，可以拿起法律的武器，這一次體驗對小摯友收益匪淺，可以長些見識，還能夠親歷一次法庭。也夢想是孩子們一次難忘的體驗。

今天是社會實踐第三天，和小摯友也逐步熟絡(luò)起來，他們會拉著你一起玩，把她們感興趣的事情講給你聽，讓你覺得你是他們的大摯友。今天下午學(xué)的是折紙，為每個小摯友打定了三張紙，由于只有每人三張，所以要屢屢指點他們珍惜這三張紙，男孩子們首先就拿起一張紙疊了飛機，拿出去試飛了，女孩子們那么提防翼翼，讓老師扶助她們。下午的任務(wù)是每人務(wù)必學(xué)會疊千紙鶴，另外可以自己創(chuàng)意疊，也可以參考書，他們都

很專心的疊，大摯友也會扶助小摯友，看我的很是欣慰。

今天是社會實踐的結(jié)果一天，明天就結(jié)業(yè)啦。下午我們打定一些謎語讓小摯友們來猜，答對的人賞賜了一顆巧克力，一聽說有賞賜，大家都熱心高漲紛紛舉手回復(fù)。之后我們玩了擊鼓傳花，傳到的人挑了另一個人玩你畫我猜，大家的輸贏心很強，玩的很好很高興。

大學(xué)生兼職實踐報告_大學(xué)生實踐篇3

經(jīng)過這次暑期社會實踐活動，我有不少的收獲，雖然我是當(dāng)孩子們的老師，但我從孩子們身上也學(xué)到了不少東西。這次暑期社會實踐的兼職工作是我人生的一次名貴體驗，為我以后的工作打下了堅實的根基。在這將近一個月的時間里，有喜悅也有心酸。我知道人生路漫漫不成能是一向順風(fēng)順?biāo)?，總會有些風(fēng)風(fēng)雨雨磨練你的意志、磨練你的人格。只有在風(fēng)雨中不低頭的玫瑰，才會開出傲人的花蕾。

在一開頭，當(dāng)暑期班的老師聯(lián)系到我時，我還不能一口允許下，總覺得當(dāng)老師是一離我很遙遠(yuǎn)的"事情，而且我也沒有信仰能教好小孩子們。到后，由于切實找不到其他的暑期兼職，我自己也想了想，以后總會碰見一些自己沒有嘗試的事情，假設(shè)一向逃避，那終將一事無成，所以后我還是聯(lián)系了老師，允許了這個事情。在學(xué)校的程終止后，我回家休息了一天就去了補習(xí)班。提前一天去補習(xí)班，一是熟諳補習(xí)班的環(huán)境，二是在前做好我的打定工作，給孩子們留一個好的第一印象。在后的日子里，與孩子們由目生到熟諳，我也有了確定的教學(xué)程序，孩子們也逐步適應(yīng)了我的教學(xué)程序。但在這個過程當(dāng)中，也有幾個小插曲，正是由于這幾個小插曲，我對一些事情有了更深刻的感悟。

第一事情便是作為一個工，就要有一個工該有的態(tài)度，承受一個工該承受的責(zé)任。平常做好自己的本職工作，前專心備，專心批改孩子們的作業(yè)，細(xì)心為他們講解題目，這些都是最根本的。但除此之外，其他發(fā)生在教室里的事情也不能不管。就拿那次的兩個小男孩鬧沖突的事情說吧，雖然這是小事，與孩子們的學(xué)習(xí)無關(guān)，但若放任不管，搞不好就會成為大事。我作為他們的老師，就理應(yīng)協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系。結(jié)果在我的勸解之下，連個小男孩也和好如初，我也感到開心。這事雖小，但讓我對工該承受的責(zé)任有了新的熟悉，不僅要做好分內(nèi)的工作，與工作相關(guān)的其他事情，自己能盡力的還是該盡一份力，這樣不能扶助別人，也能讓自己感到開心。

其次事情便是在以后工作中，解決問題的方式并不是只有一種，假設(shè)一種方式不行，就該做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，直到選擇一種適合的方式。在工作中解決問題絕不能將就，否那么會埋下隱患。這是在教七年級的孩子們音標(biāo)的過程中熟悉到的。在第一天教孩子們音標(biāo)時，我原本是計劃先教他們讀單詞，在學(xué)習(xí)單詞的過程中帶入音標(biāo)，但是那天察覺這個方法的效果并不夢想。教了他們單詞后，他們連單詞怎么讀都輕易忘卻，別談記音標(biāo)了。對此，我想了其次種方法，就是先教他們音標(biāo)，再教他們怎么運用音標(biāo)讀單詞。雖然不知道這個方法效果怎么樣，但我抉擇還是要試一試。那天的都上完后，我整理了48個音標(biāo)，并將他們分類，每個英標(biāo)還找了便于記住音標(biāo)讀法的單詞。我認(rèn)為這個方法對于他們學(xué)習(xí)音標(biāo)很有扶助。音標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞的根基，單詞又是學(xué)習(xí)英語的根基，所