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201*年度第一學(xué)期初一(2)班班主任工作總結(jié)201*年度第一學(xué)期初一(2)班班主任工作總結(jié)
201*--201*年度第一學(xué)期初一(2)班班主任工作總結(jié)
孫海峰
這個(gè)學(xué)期,我的工作任務(wù)是教授初一級(jí)兩個(gè)班的英語,以及擔(dān)當(dāng)初一(2)班的班主任。通過一個(gè)學(xué)期的努力實(shí)踐,并加上這幾年對(duì)初一級(jí)教學(xué)治理的熟識(shí),本學(xué)期我在英語、班主任工作等方面,逐步取得了良好的績效。初一(2)班在本學(xué)期?;顒?dòng)中取得了較好的成績,拔河競賽中女子獲得第一名,跑操競賽中獲得第一名。初一(2)班同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)班風(fēng)、踏實(shí)求學(xué)的風(fēng)氣也根本形成,為往后開展的教學(xué)治理工作做了一個(gè)較好的鋪墊。
作為科任教師,數(shù)學(xué)與信息技術(shù)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作是互有相連,相得益彰。
作為班主任,我把“育人”放在第一位,工作責(zé)任心強(qiáng),時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,本著“多干實(shí)事,少發(fā)牢騷”的精神,無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng),歡樂著自己的歡樂,盡力做好份內(nèi)的每件事情。
通過以往的班主任工作讓我熟悉到,要想對(duì)建立一個(gè)好集體,首先要從這個(gè)集體中選好棟梁。班干部得力,作風(fēng)正派,這個(gè)班就肯定好。因此選班干部是第一件大事。全班30人,假如只靠幾個(gè)班干部,工作開展有時(shí)難免有缺漏。因此發(fā)動(dòng)全班同學(xué)參加治理,發(fā)揮集體的仆人翁意識(shí)是其次件大事。
另外,對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化治理制度,狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久,我就與學(xué)生簽訂了“初一二班衛(wèi)生紀(jì)律協(xié)議書”,并使之成為全班同學(xué)的行為準(zhǔn)則。品德量化治理制度看起來簡單,真正做起來卻很煩瑣。但必需要持之以恒,否則是不會(huì)有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明,它還是行之有效的。品德量化治理方法實(shí)施規(guī)章要盡可能細(xì),工作必需要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必需事先制訂好,使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)上,實(shí)行了“學(xué)習(xí)互助小組”制度。盡可能把課外活動(dòng)時(shí)間利用起來,由于學(xué)生的自覺性還很不夠,我往往是親自監(jiān)視他們學(xué)習(xí)。
固然,要搞好班主任工作,同各課任教師的協(xié)調(diào)是相當(dāng)重要的。要盡力取得各課任教師的支持,師生齊心協(xié)力,才能把班級(jí)工作搞好。為此,我常常聯(lián)系各課任教師,盡力爭取他們的協(xié)作、支持。還有,要管好學(xué)生,也離不開家長的支持。
事實(shí)證明,我的心血沒有白費(fèi):思想教育,結(jié)出豐碩成果;教學(xué)成績,獲得較大的進(jìn)步。我信任只要肯付出,我們的班級(jí)會(huì)比別人更精彩,更優(yōu)秀!
擴(kuò)展閱讀:201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)班主任工作總結(jié)2
201*-201*學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)
這學(xué)期以來,我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)(4)班的班主任。通過一學(xué)期的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任確實(shí)不簡單,七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長身體、長學(xué)問的階段,他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差,留意力不集中還處于半稚嫩、半成熟階段,
假如起始年級(jí)沒有帶好,就會(huì)留下不少后遺癥,因此,我覺得七年級(jí)治理工作是學(xué)校教育工作的根底。就此對(duì)這一學(xué)期的班主任工作進(jìn)展一下總結(jié):
一、選好班干部,找準(zhǔn)“帶頭人”
“火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,他可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純粹。因此,本期共推選了二輪班干部,第一輪由我指定,治理一個(gè)月;之后的一個(gè)月,由學(xué)生共同選舉和我的考察相結(jié)合,始終治理下來,效果較好,大局部同學(xué)根本上能自覺維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。班干部的工作力量有了很大的提高,更重要的是培育了他們的仆人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心;另一方面,我有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì),習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有很大的促進(jìn)作用。二、制定班級(jí)文明公約,抓好班級(jí)常規(guī)治理。
以前也制定過班級(jí)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)詳細(xì)的商定,針
對(duì)這種狀況,我在班級(jí)文明公約上進(jìn)展了補(bǔ)充。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)詳細(xì)的熟悉,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在該行為標(biāo)準(zhǔn)的扣分方面,比以前有了大幅度的削減。
三、給學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)力量的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的共性、特長,提出指導(dǎo)性意見,利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參加,充分展現(xiàn)其才華,既看過程,也看結(jié)果,對(duì)于優(yōu)等生,也指出其缺乏,對(duì)于學(xué)困生,更要發(fā)覺他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們進(jìn)步。如我班有一位同學(xué)生性好動(dòng),完全坐不住,當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)視員,班上的衛(wèi)生不到位,他就主動(dòng)掃潔凈,具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此,我充分確定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)覺他的上進(jìn)心不差,鼓舞他改正缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。
四、確立以教學(xué)質(zhì)量為中心。
明確本學(xué)期的工作重心是:以語數(shù)外為主。為此,我們努力協(xié)作學(xué)校定期、不定期地開展教研活動(dòng),特殊是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展商定對(duì)策,準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并準(zhǔn)時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的規(guī)劃,準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏,以求取得最好的教學(xué)效果;鼓舞積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)展課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培育學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐力量的途徑。常常深入課堂調(diào)查討論,了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況,通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解狀況,把握新動(dòng)向,討論新問題,制定新方案,拿出新方法,準(zhǔn)時(shí)有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
從開學(xué)以來成立了家長委員會(huì),教育離不開教師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商議對(duì)策。
以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,一學(xué)期的工作經(jīng)受雖然很短,但讓我感慨較多。在工作中還存在一些缺乏之處,但我會(huì)盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
201*年1月20日
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